湖南益阳2025届四年级语文上册一月考试题

1、下列加点成语运用不恰当的一项是（ ）

A．做学问来不得半点虚假，更不能滥竽充数。

B．以前努力不够，现在亡羊补牢，还来得及，千万不可自暴自弃。。

C．如果不去努力，只会用谎言自欺，就是画蛇添足。

D．学习中不可有守株待兔的心理，没有什么是可以不劳而获的。

2、下列名言中，（  ）是关于如何待人的名言。

A．二人同心，其利断金。

B．有志者，事竟成。

C．不迁怒，不贰过。

3、下列句子中，与“平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。”这句话中“熟”的意思相同的一句是（       ）

A．米饭没熟，还要再蒸一会儿。

B．这条路我常走，所以很熟。

C．玩了一天，他太累了，睡得很熟。

D．她跳舞的动作十分熟练。

4、地球上最重的昆虫是（ ）。

A. 大角金龟 B. 瓢虫 C. 美洲蛾 D. 非洲天牛

5、把下面的诗句补充完整。

　　　　竹石

咬定青山_________，_____________破岩中。

千磨万击________ ，_____________南北风。

6、加拼音。

   父亲( ) 响声( )   翠鸟( )   悄悄( )

7、看拼音，写词语。

yù liào（ ）   shì qinɡ（ ）   tónɡ bāo（ ） jǐn  zhānɡ（ ）

bānɡ zhù（ ）  zhēnɡ qiǎnɡ （ ）  pò huài（ ）  fèi chú（ ）

8、读拼音，写词语 。

lǚ xínɡ     ɡuī zé     róng qiú     là zhú

qiāo dǎ     yán shi     yǎn zòu     hán shuānɡ

9、阅读短文，回答问题。

我们的学校

我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。

我们的学校，坐落在浓（密　蜜）的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。门前，翠竹掩蔽;屋后，欢跳着山溪……

山溪里，飘着歌声。

竹林间，荡着笑语。

当（清　轻）脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，朗朗书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语……

我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。

一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密;春笋破土，拔地而起。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗!

山间的新笋，天天向上。

山里的孩子，茁壮成长。

【1】用“√”画出括号里正确的字。

【2】从短文中找出下面词语的近义词。

探寻——________　　　　　　　　　聆听——________

【3】根据短文内容填空。

①“我们”的学校，坐落在______，坐落在_________。“我们”是_______的孩子，成长在_______。 

②身为一个山里的孩子，作者感到______

A．很自豪 B．很自卑 C．很伤心

【4】“我们的学校”上课时是什么样子的？请在文中找出相关的句子，并用“__”画出来。

【5】你喜欢这所山里的学校吗？为什么？

__________________________________________________________

10、课内阅读。

翠鸟（节选）

翠鸟喜欢停在水边的苇杆上， 双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

【1】这段话介绍了什么?

【2】把表示颜色的词语抄在下面的横线上。

【3】用“波浪线”画出比喻句。这句话把 比作 。

【4】描写颜色鲜艳的句子是 (哪几句写序号)句，是按 顺序写的。

11、阅读理解

上网

①如今人人都上网，连寄居在人家屋檐下的燕子也受到感染，产生了构建网吧的设想，于是她开始四处寻找“网虫”。

②她飞到树林，见一只蜘蛛正在专心致志地织网，便亲切地问：“你上网吗？”蜘蛛没好气地答道：“你没看见吗？我这不是正织着网嘛！”

③燕子无趣地离开了。她飞到小河边，看见一条鲤鱼，就问：“鲤鱼大哥，你上网吗？”“对不起，我可不愿意上什么网，我有个伙伴就是被网捕去的。”说罢，鲤鱼尾巴一甩就隐入水中不见了。

④燕子又碰了一鼻子灰，感到很扫兴。这时飞来一只山雀，知道了事情的原委说：“原来你所说的网是无形的，不过这样就更不需要特意去上什么网了，因为我们地球上的一切生物本来就生活在一张无形的大网上，大家互相依存，互相制约，保持着生态的平衡，谁也离不开谁！”

⑤燕子迷惑了，他们几个所说的网各指什么呢？

⑥小猴看出了燕子的心思，就说：“让我告诉你吧，蜘蛛说的是蛛网，鲤鱼说的是渔网，小山雀说的是生物食物网，与你说的电脑因特网区别都很大哩！”

【1】燕子四处寻找“网虫”，这里的“网虫”指的是什么？（   ）

A．会织网的虫。

B．与网有关系的动物。

C．和燕子一样对因特网很感兴趣或经常上因特网的朋友。

【2】对文中下列词句理解不正确的是（   ）

A．“蜘蛛正在专心致志地织网”中的“专心致志”，是指蜘蛛织网很认真，聚精会神。

B．“事情的原委”，是指事情的整个经过。

C．“蜘蛛没好气”，意思是蜘蛛不高兴、很生气。

D．“燕子又碰了一鼻子灰”意思是燕子在问鲤鱼时，鼻子上碰了好多灰尘，很不舒服。

【3】下面这些理解错误的是（   ）

A．“如今人人都上网”中的“网”，指的是因特网。

B．“网吧”是向社会公众开放的、提供上网服务的营利性场所，但网吧规定未成年人禁止入内。

C．鲤鱼就是因为有个伙伴是被网捕去的，所以当燕子提到上网很生气。

D．因特网是无形的，而蛛网、渔网、生物食物网却是有形的。

【4】“网”的含义真丰富。除了文中所说的那些“网”，你还知道什么“网”？

A ________________                    B________________

【5】为什么“如今人人都上网”？请说出你的看法。要求能说出两点理由。

___________________________

12、阅读下文，回答问题。

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风________荒野，在竹林中________口笛。

于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上________地跳舞。

妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们站墙角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手。这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

【1】仿写词语。

①一群一群（ABAB）：________、________、________

②急急忙忙（AABB）：________、________、________

【2】在横线上填上合适的词语。

________荒野 ________口笛 ________地跳舞

【3】短文中的他们指谁？

_______________________________

【4】“地下的学校”的含义是什么？

_______________________________

【5】对下列例句运用的修辞方法分析正确的一项是（ ）

例句：它们也有它们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

A．比喻

B．比喻、拟人

C．拟人

D．夸张

【6】“这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。”中的“冲”字理解正确的是（ ）

A．运用拟人的修辞方法，体现了花儿们迫不及待地想回家以及花儿快乐的心情。

B．运用拟人的修辞方法，体现了花儿们无组织，无纪律，胡乱开放的情景。

13、课外阅读。

驴大嫂

驴大嫂的孩子得了重病，需要赶快请猴医生。请谁帮着跑一趟（tàng）呢？正当驴大嫂发愁时，小白兔说：“驴大嫂，我给你跑一趟吧。”

“还是我去吧。”乌龟骄傲地说，“我比兔子跑得快，上次竞赛，我就得了冠军。”

驴大嫂没有观看比赛，不清楚龟兔赛跑的详情，听乌龟说得有根有据，便让乌龟去请猴医生了。

可驴大嫂等啊等啊，等到天亮，猴医生到达时，小驴已经断气一个小时了。驴大嫂痛哭着说：“猴医生，你怎么现在才来？孩子的病被你耽（dān）误了！”“我接到信就来了，没有耽误一分钟呀！”猴医生说。

驴大嫂责怪乌龟走得太慢。乌龟说：“我路上没有停步，已经尽力了。”

别说 驴大嫂 是你自己害了你的孩子 乌龟一步不能爬二指远 谁叫你让他送信的 猴医生看了一眼低头不语的小白兔说 小白兔是有名的飞毛腿 你为什么不让他去

驴大嫂哭得更厉害了：“我原想，乌龟是冠军，自然跑得就快。谁知……”

【1】给文中画横线的句段加上标点符号。

【2】读下面的词语，找出描写驴大嫂和小白兔的词语，抄写在下面。

发愁 责怪 痛哭 低头不语 飞毛腿

驴大嫂：__________________

小白兔：__________________

【3】读下面的句子，并在括号里写出画线词语的近义词。

（1）驴大嫂的孩子得了重病，需要赶快请猴医生。__________

（2）乌龟骄傲地说：“我比兔子跑得快，上次竞赛，我就得了冠军。”__________

（3）驴大嫂责怪乌龟走得太慢。__________

【4】驴大嫂孩子的病是被谁耽误的？你想对它说点什么？请写一写。

____________________________________________________

14、阅读与理解

海滨小城（节选）

小城的公园更美。这里栽着许许多多的榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

【1】根据选文内容，完成思维导图。

【2】文中画线句子很有新鲜感，句中把_________比作_________，形象地写出了___________________。

【3】在阅读时我们可以借助关键句来理解整段话的意思。请用“ ”画出选文中每个自然段的关键句。

【4】“人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。”这里的“甚至”一词进一步表达了____________。我也能用“甚至”一词写一句话：______________________。

15、课外阅读。

给我一个承诺

在一个风雪交加的夜晚，( )雷斯的汽车坏了，( )他被困在郊外。正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过此地，这位男子用马把雷斯的汽车拉到一个小镇上。当雷斯拿出钱对他表示感谢的时候，这位男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。”

在后来的日子里，雷斯帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。

四年后，雷斯被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他，当他感谢少年的时候，少年竟然说出了那句雷斯永远不会忘记的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺，____________________。”雷斯的心里顿时涌起一股暖流。

（1）联系上下文理解词语。

承诺：______________________________________________________________________

（2）选择一组恰当的关联词语填在文中的括号里。

虽然……但是……  不但……而且……  因为……所以……

（3）“我不要求回报，但我要你给我一个承诺。”这个承诺是什么？请你写在文中的横线上。

（4）结合上下文回答，为什么“雷斯的心里顿时涌起一股暖流”？(  )

A．雷斯感悟到爱心在人们中间传递开了。

B．少年帮助了他，他觉得很开心。

（5）你读了这篇短文有什么感受？

________________________________________________________________________

16、口语交际

仔细观察下面的漫画。漫画反映了生活中的哪种行为？对这种行为你的看法是什么？

__________

17、按要求写句子。

1．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（换种说法，意思不变）

__________________________________

2．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）

______________________________

3．蝴蝶在山谷里飞。（把句子写具体，写生动）

____________________________

4．壮壮喜欢打篮球和足球。（修改病句）_____________

18、按要求完成下列句子练习。

1．杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。（照样子，介绍一种水果的外形）

___________________

2．她终于一摇一晃地走上了讲台。（缩句）

___________________

3．小明生病了。 小明没有来学校上课。（用恰当的关联词连成一句通顺的话）

___________________

4．伟大的教育家孔子是一个受人尊敬的伟人。（修改病句）

____________________

5．列宁知道男孩是诚实的。（改为反问句）

_____________________

19、读句子修改下面的病句。

（1）这道题你算错了，因该再仔细点。

___________________

（2）读了《卖火柴的小女孩》这篇课文，流下了眼泪。

___________________

（3）妈妈在网上给我买了铅笔、尺子、文具盒、皮球等许多文具。

___________________

20、修改下列病句。

1．我看到了一棵大树，一阵悦耳的鸟叫声。

________________________

2．青蛙是铺捉害虫的能手。

________________________

3．我们全校师生和李老师都参加了这次运动会。

________________________

21、习作乐园 

二十年后的你，长大了。请发挥大胆的想象，以“我未来的生活”或“长大以后的我”为题写一篇想象丰富的文章。（300字左右）