黑龙江哈尔滨2025届五年级语文上册三月考试题

1、给加点字词选择正确的解释。(填序号)

辞：①告别。②辞职。③躲避；推托。

（1）他向校长交出了一份辞呈。( )

（2）他和众人一一辞别。( )

（3）每个人都在不辞辛苦地工作着。( )

故人：①死去的人。②老朋友；故友。

（4）故人西辞黄鹤楼。( )

（5）许多年后，许多战友都已成了故人。( )

2、给加点字词选择正确的解释（ ）

欲饮琵琶马上催

A．欲望

B．想要

C．将要

3、给下列加点的字词选择正确的解释。

【1】但使龙城飞将在（   ）

A. 只要 B. 但是 C. 即使

【2】欲饮琵琶马上催（   ）

A. 将要 B. 希望 C. 欲望

【3】一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！（   ）

A. 报复 B. 远大的志向 C. 抱着沉重的包袱

4、下列说法与文章内容不符的一项是（ ）

A．《我家的杏熟了》是按照说杏→数杏→打杏→分杏→送杏的顺序记叙的。

B．《小木船》的结果是“我”和陈明和好并一直珍藏着他送给“我”的小木船。

C．《我家的杏熟了》一文中对奶奶的语言、动作等进行了详细描写。

D．《小木船》在写矛盾持续的过程时一笔带过，未把事情写清楚。

5、下列诗句中，能表现边关将士英勇无畏的一项是（       ）

A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

B．至今思项羽，不肯过江东。

C．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

D．云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

6、加点的字正确的解释是（       ）

尝与诸小儿游。

A．品尝

B．试探

C．曾经

7、在“即使生活再苦再累，母亲也 ，乐观积极地过日子”的横线上，应填入名句（       ）

A．不怨天，不尤人

B．生于忧患而死于安乐

C．胜人者有力，自胜者强

D．天行健，君子以自强不息

8、组词

环________ 俗__________ 抗__________ 缓___________

坏________ 浴__________ 坑__________ 暖___________

9、课内阅读。

夏日绝句

生当作人杰，死亦为鬼雄。

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】__________朝诗人__________之夫赵明诚出任建康知府，后城中爆发叛乱，赵明诚不思平叛，反而临阵脱逃。李清照为国为夫感到耻辱，在路过乌江时，有感于项羽的悲壮，创作此诗。

【3】三、四句诗，是写诗人追思那个叫_______的楚霸枭雄，追随__________的精神和气节，痛恨宋朝当权者苟且偷安的时政。一个“______”笔来神韵，强过鬼斧神工，高过天地造化。

【4】这首诗起笔落处，__________，力透人__________，直指人__________。

10、课内阅读。

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

【1】“每个小水塘都抱着一个月亮”的意思是(　　)

A.每个小水塘里都有一个月亮。

B.每个小水塘都非常喜爱月亮。

C.每个小水塘里都有一个月亮的倒影。

【2】作者由溪水想到了白天___________和________________的情景。

【3】画“____”的句子描写了一处有声有色，充满芬芳的景色：这里有________的响声，有银色的________，还有________和________的香味。在我的脑海中，这里还有___________。

11、阅读短文，完成练习。

以民为贵的“包青天”

包公，名包拯，是宋朝有名的清官，曾任开封府尹，他铁面无私，执法公正不阿。民间传说包公长着一张黑漆漆的脸，额头上有一弯月牙，而历史记载的包公个子不高，温文尔雅，面目清秀。因其不苟言笑，让人生畏，而黑色正好能表现出这样的威严之态，包拯在民间就被塑造成了脸黑如炭的人。

在包公担任三司户部副使时，常常不辞辛劳，深入底层体察民情，救民于水火之中。

江南地区有一次发生了旱灾，百姓们饿得难以生活，包公了解到情况后，立即下令开仓放粮（救济  抢救），以解燃眉之急。按照当时的惯例，开仓放粮是件大事，必须事先请示皇帝，等批准以后才能打开粮仓。但当时情况（垂危  危急），如果将文书送到京城，再等待批示下来，要等上几个月的时间，到时不知要饿死多少百姓。于是，包公一边派人急奏朝廷，一边（果断  断然）开始放粮，冒着被皇帝怪罪的风险拯救百姓于水火之中，最终，很多百姓都免于这场灾难。

还有一次，江淮大地的人民大范围受灾，百姓已缺粮断炊。地方的官吏们为了讨好上级、以利升迁，便虚报政绩、隐瞒灾情，不仅如此，还反过来逼迫百姓们交粮卖米。包公了解情况以后，就给皇帝写下了《请救助江淮灾民疏》，要求立即纠正不法官员误国害民的行为，并予以严惩。皇帝采纳了他的建议。从此，包公被江淮人民称为“再生父母”。

【1】请用“√”选出文中括号里使用恰当的词语。

【2】历史上记载包公的长相是_____，而民间传说包公长着__________，产生这种传说的原因是________。

【3】文章一共讲了有关包公的两件事，请你用简洁的语言分别加以概括。

__________________

【4】请用“   ”画出文中描写江淮人民受灾时地方官吏做法的句子。

【5】读完文章，你觉得包公是一个怎样的人？

__________________________

12、阅读短文（三），完成习题。

无人喝彩的工作

有一天放学，我闷闷不乐地往家走。

妈妈像往常一样，站在门口，微笑着向我招招手，欢迎我回家。

看到我撅（juē）起的小嘴，妈妈连忙拉起我的手，一边走，一边问我：“乐乐，今天怎么不高兴呀？”

“妈妈，学校下周要开家长会，会上还要表演节目。可是这次老师没选我当主角，只让我在后台做服务工作！”我垂头丧气地说。

妈妈笑了笑，然后伸出手来，要我看看她戴着的手表。

“你看看！这手表上面有什么？”妈妈温和地问。

“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。

妈妈摘下手表，把表壳打开，又问我：“你又看到什么了？”

“还有小齿轮和螺（luó）丝！”这时，我完全忘记了自己的伤心事。

“当表的指针不走或不准时，别人就会说，‘这表是虚有其表’。”妈妈继续说，“可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有那些你看不见的部分。”

停了一会儿，妈妈又意味深长地望着我说：“这是无人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的工作。”

我忽然明白过来，心里便觉得很轻松，很快活了。

【1】根据意思在短文中找出相应的四字词语，填在括号里。

（1）空有华丽的外表，却无实际的内涵。( )

（2）话语深刻有力，情意深长。( )

【2】文中“我”的伤心事指的是什么事？

___________________________________________

【3】“这是无人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的工作。”妈妈的这句话让我明白了_____________________________________

【4】生活中还有哪些无人喝彩的工作，从事这些工作的人为我们做了哪些贡献？

___________________________________________

【5】故事中的乐乐遇到不顺心的事，心里很难过。在妈妈的安慰下，她变得轻松快乐了。你会安慰别人吗？如果你的朋友遇到下面的情况，你会怎样安慰她呢？

小丽的家要搬到另外一个城市，她马上就要离开自己的好朋友，非常舍不得。作为好朋友，我安慰她道：“________________________________________”

13、阅读下列短文，按要求回答问题。   

①在朝着阳光的堤（dī tí）岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（即使 如果）有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩（nèn   nèng）草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很（安静 宁静）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】选择文中恰当的词语或读音。

【2】蟋蟀出来吃草，它不吃洞口地方的那丛草的原因是（       ）

A．那丛草好看

B．那丛草遮阳

C．那丛草可以遮蔽洞的出口

14、阅读短文，完成后面的作业。

伞

①当你在风雨中举着伞行走时，你想过伞是怎么来的吗？

②大概在三千多年前，一位木匠在路上遇上了大雨，他跑了几里路才找到了一个避雨的亭子，可是，浑身早已被雨淋得湿透了。他没有去看雨中的景色，却对小小的凉亭产生了兴趣。他想：凉亭要是能随身带着就好了。突然，他心中一动，回家就用竹、纸作材料，照凉亭的样子做出了世界上笫一把伞。后来，伞从中国传到外国，给全世界人民的生活带来了便利。

③小小一把伞，人们撑开它，就得到了一片圆圆的天地，站在这小天地里，那雨中的一草一木多么清新、迷人，那滴答滴答打在伞上的雨声，多像好听的音乐。

④孩子们手中的伞，更有它特殊的情趣。听了天气预报的同学，得意地撑开伞，恨不得把没带伞的同学都拉进自己的伞底。于是，四五个小脑袋挤在一起，叽叽喳喳，显得比平时更加亲密。刚挨完批评的小调皮，正准备冒雨回家，老师悄悄地递过一把伞，小人儿立刻露出一丝笑容。雨沙沙落在伞上，幼小的心里却觉得热乎乎的。刚学走路的娃娃，打着漂亮的小花伞，啪啪地踩着水花，彩色“蘑菇”下飞出一串快乐的笑声。

⑤几千年过去了，收不拢的纸伞变成了自动伞，粗糙的油布伞变成了精美的尼龙伞，人们用自己的聪明和劳动，把伞变得越来越方便人使用了。

⑥谁发明的伞，人们记不得了，他已经成了无名英雄。伞本身也是一位无名英雄，平时，人们把它扔在屋角、衣架上，只有用它时，才会想到它，可是伞从来不埋怨，随时准备着为他人服务。伞呀，我敬佩你！

【1】仿照下面的句子，写一个打比方的句子。

那滴答滴答打在伞上的雨声，多像好听的音乐。

______________________

【2】第①自然段的作用是：__________；第③自然段的作用是：______________。

【3】第②自然段主要写了：____________。第④自然段先总写______，然后写了______、______和______雨后打伞不一样的情趣，表达了孩子们对伞的喜爱之情。

15、按要求写句子。

1.细丝拉得爬山虎的嫩茎紧紧贴在墙上。(改写成“被”字句和“把”字句)

________________________________________

2.大体上讲，蟋蟀的住所是很简朴的，清洁、干燥，卫生。(仿写句子)

___________________________________________

3.用关联词连成一句话。

蟋蟀的出名由于它的唱歌。

蟋蟀的出名由于它的住宅。

__________________________

4.可怜九月初三夜，_____________________。(把诗句补充完整)

16、我会修改病句。

1．几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。

_____________________________________________________

2．武汉的夏天是个炎热的地方。

_____________________________________________________

3．听了这个故事，受到了很大的教育。

_____________________________________________________

4．我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。

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17、修改病句。

（1）因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。

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（2）在老师的帮助下，我很快地克服了错误。

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18、修改病句。

1．即使没有太阳，地球上也不会有动物与植物。

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2．在春天的公园里，我们能呼吸到新鲜的空气和花草的芳香。

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3．这学期我勤奋努力地学习，终于取得了优异的成就。

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4．我国人口是世界上最多的国家。

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5．在联欢会上又唱又跳，玩得可开心啦！

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19、习作。

在日常生活中，我们最熟悉的人就是自己，你能不能用合适的语言介绍一下自己呢？以“我的‘自画像’”为话题，写一篇400字左右的作文。要求：1．突出人物外貌特点。2．写出人物主要性格特点。3．写一两个自己的爱好或特长。4．有真情实感。5．题目自拟。