2025-2026学年山东东营初三(下)期末试卷数学

一、选择题(共12题,共 60分)

1、我们这样研究一个数的绝对值的性质:当a>0时,如|a|=|2|=2,此时a的绝对值是它本身;当a=0时,如|a|=0,此时a的绝对值是0;当a<0时,如|a|=|﹣2|=2,此时a的绝对值是它的相反数.这种分析问题的方法所体现的数学思想是(       

A.分类讨论思想

B.公理化思想

C.数形结合思想

D.转化思想

2、如图是由若干个同样大小的正方体搭成几何体从上往下看到的图形,小正方形中的数字表示该位置立方体的个数,则这个几何体从正面看应该是(

A. B. C. D.

3、一元一次方程的解为( )

A.

B.

C.

D.

4、在同一平面内:下列说法正确的个数(  

①过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;②两条射线不相交就平行;③有公共顶点且相等的角是对顶角;④直线外一点到已知直线的垂线段叫做这点到直线的距离;⑤过一点有且只有一条直线与已知直线平行.

A.0 B.1 C.2 D.3

5、有理数ab在数轴上对应点的位置如图所示,下列各式正确的是(       

A.

B.

C.

D.

6、七(1)班班长买钢笔和铅笔共30支,其中钢笔的支数比铅笔支数的2倍少3支.若设买钢笔支,铅笔支,根据题意,可得方程组( )

A.

B.

C.

D.

7、下列运用加法交换律正确的是(       

A.

B.

C.

D.

8、年“十一”黄金周西湖西溪景区共接待游客万人次,其中万用科学记数法表示为(  )

A.

B.

C.

D.

9、互为倒数,则的值为(  

A. B. C. D.

10、下面四个整式中,不能表示图中阴影部分面积的是(   ).

A.  B.

C.  D.

11、如图,阴影部分的面积是(  )

A.xy B.xy C.4xy D.2xy

12、年奥运会吉祥物五个福娃贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮的卡通画和奥运五环标志,如果分别用“贝、晶、欢、迎、妮”五个字来表示五个福娃,那么折叠后能围成如图所示正方体的图形是(  )

A.

B.

C.

D.

二、填空题(共8题,共 40分)

13、的倒数是__________

14、一个表面标有汉字的多面体的平面展开图如图所示,如果“你”在上面,“乐”在前面,则在左边的字是______

 

15、数18500…0用科学记数法表示是,则这个数中0有_______个.

16、在一次测评中,小红语文和数学两科的平均分是a分,这两科平均分比英语多9分,小红这三科的平均分是 __________分.

17、3.12×103 精确到_______位.

18、某烤鸭店在确定烤鸭的烤制时间时,主要依据的是下面表格的数据:

鸭子的质量(kg

1

1.5

2

2.5

3

烤制时间(min

60

70

80

90

100

 

当鸭子的质量为4kg,请你估计烤制时间为_____

19、,则代数式的值是______

20、计算:=______                    =______

三、解答题(共6题,共 30分)

21、如图,已知于点

(1)求证:

(2)连接,若,且,求的度数.

22、计算:

23、如图1,点O为直线AB上一点,过点O作射线OC,使∠BOC=112°.将一直角三角板的直角顶点放在点O处,一边OM在射线OB上,另一边ON在直线AB的下方.

(1)将图1中的三角板绕点O逆时针旋转至图2,使一边OM在∠BOC的内部,且恰好平分∠BOC,问:直线ON是否平分∠AOC?请说明理由;

(2)将图1中的三角板绕点O按每秒4°的速度沿逆时针方向旋转一周,在旋转的过程中,第t秒时,直线ON恰好平分锐角∠AOC,则t的值为多少?  

(3)将图1中的三角板绕点O顺时针旋转至图3,使ON在∠AOC的内部,请探究:∠AOM与∠NOC之间的数量关系,并说明理由.

24、解下列方程

(1)4﹣x=3(2﹣x)

(2) =2﹣

25、某中学后勤部门每年都要更新一定数量的书桌和椅子.已知2019年采购的书桌价格为120元/张,椅子价格为40元/张,总支出费用34000元;2020年采购的书桌价格上涨为130元/张,椅子价格保持不变,且采购的书桌和椅子的数量与2019年分别相同,总支出费用比2019年多2000元.

(1)求2019年采购的书桌和椅子分别是多少张?

(2)与2019年相比,2021年书桌的价格上涨了a%,椅子的价格上10%,但采桌的数量减少了10%,椅子的数量减少了50,且2021年学校采桌子和椅子的支出用不超34720元,求a的最大

26、如图,已知,直线分别交于点EF

(1)已知,求的度数;

(2)求证:平分

(3)若,求的度数.

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