四川省遂宁市射洪县2025年高考模拟（七）语文试卷-有答案

1、多音字组词。

蒙mēng_____méng_____ měng_____ 更gēng______gèng______

薄báo_____bó_____ bò_____ 载zǎi______zài______

参cān_____shēn_____ cēn_____ 散sàn______sǎn______

2、巧填同音字。

jià        ( )格     打( )                         jiāo   ( )美     ( )傲

chéng   ( )现     ( )法                       lì       严( )     ( )史

mì          ( )蜂     秘( )                      jiàn     刀( )     ( )立

3、请你展开想象，把句子补充完整，比一比，谁写得更棒。

（1）我站在沙滩上，美丽的大海好像   。

（2）这座城堡好像

（3）小鸭子张着嘴，好像在说：“ 。”

（4）小雨滴在树叶上集合起来我仿佛听到了：“

4、根据课文内容填空。

1.浪潮越来越近，犹如____________________，浩浩荡荡地________________；那声音如同________________，好像大地都被________颤动起来。

2.爬山虎的脚________墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，________墙。细丝原先是________，现在________了，把爬山虎的嫩茎____________，使它________在墙上。

3.________的溪水，流着__________________________________，流着月光。

把《王戎不取道旁李》补充完整。

________七岁，尝与_____游。看道边李树________________，____儿________取之，________不动。人问之，答曰：“树在道边而________，此必________。”取之，________。

5、把句子中加点的词语换成现在的说法。

1．海外有一国土，名曰傲来国。（__________________）

2．国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。（__________________）

3．一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。（__________________）

4．这股水不知是那里的水。我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！（__________________）

5．他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。（__________________）

6．却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。（__________________）

7．跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。（__________________）

6、阅读诗歌，完成练习。

舞春

燕儿驮着春，在柳梢上舞；

剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。

蝶儿驮着春，在花丛中舞；

吃着香，吃着蜜，轻轻盈盈。

筝儿驮着春，在天空中舞；

戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。

燕舞，蝶舞，筝舞，

舞出一个明媚的春！

【1】根据诗歌内容填空。

燕儿在________上舞，蝶儿在________中舞，筝儿在________中舞。

【2】除了燕儿、蝶儿和筝儿，还会有谁也在舞春呢？试着写出三种。

_________________。

【3】为什么说燕儿“剪着风，剪着雨”？

___________________________________

【4】请你用一个词语或一句话来赞美春天。

____________________________

7、   咏水仙

（英）华兹华斯

我好似一朵孤独的流云，

高高地飘游在山谷之上；

突然我看见一大片鲜花，

是金色的水仙遍地开放，

它们开在湖畔,开在树下，

它们随风嬉舞，随风波荡。

它们密集如银河的星星，

像群星在闪烁一片晶莹，

它们沿着海湾向前伸展，

通往远方仿佛无穷无尽，

一眼看去就有千朵万朵，

万花摇首舞得多么高兴。

粼粼湖波也在近旁欢跳，

却不如这水仙舞得轻俏； 

诗人遇见这快乐的旅伴，

又怎能不感到欣喜雀跃; 

我久久凝视——却未领悟

这景象所给我的精神至宝。

后来多少次我郁郁独卧，

感到百无聊赖心灵空漠； 

这景象便在脑海中闪现，

多少次安慰过我的寂寞; 

我的心又随水仙跳起舞来，

我的心又重新充满了欢乐。

【1】照样子，写一写。

无穷无尽（ABAC 式）：_________、________。

粼粼湖波（AABC 式）：_________、________。

【2】诗中画线的句子运用了_____修辞手法，这样写的好处是_____，此外文中还运用了_______修辞手法。

【3】文中破折号的作用是（  ）

A.表示对上文的解释说明或补充

B.表示意思的递进

C.表示意思的转换、跳跃或转折

【4】第一、二节通过诗人对水仙的描写，表达出作者怎样的心情？

_________________

【5】请谈一谈你读了这首诗的感受吧。

_________________

8、读一读，想一想，回答问题。

四季风

春天的风很软，它一摸到柳枝，柳絮就满天飞了。

夏天的风很轻，它踏在荷叶上，连露珠也没碰落。

秋天的风很重，它停在高粱上，田野就被压红了。

冬天的风很硬，它刚踩上小河，小河就结冰了。

【1】把表示四季的风各自特点的词语用“○”圈出来。

【2】连一连。

春                                 荷叶     

夏                                 高粱     

秋                                 结冰     

冬                                 柳絮       

9、课外阅读。

换伞

早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我撑着伞，排在买早点的行列中。

好不容易轮到我买了。我收下雨伞，放在柜台边，买了点心，匆忙间顺手拿起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，一头扎进了雨帘。

我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹着喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。

雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。 “大哥哥，伞拿错了，这把才是你的。”我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。

“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给！”甜甜的声音有点醉人。

我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。哟，甜津津的，像蜜一样，一直甜到我心里。

【1】这篇短文主要讲的是______________。本文是按照__________的顺序写的。先写________，再写________，最后写________。

【2】短文的第4、5自然段主要抓住了小姑娘的（　　）进行描写。

A.外貌 B.动作 C.语言 D.神态

【3】短文中作者重点对____________这个人物进行了描写，表现了其_____________的品质。

【4】文中破折号的作用是（　　）

A.表示声音的延长

B.表示补充说明

C.表示意思的转折

【5】结合文章内容说说你对最后一个自然段的理解。

________________________________

10、阅读课外短文，完成练习。 

成功的法则

一个农场主在巡视谷仓时不慎将一只名黄的金表遗失在谷仓里，他遍寻不获，便在农场门口贴了一张启事，要人们帮忙，子到金表者赏100美元。

人们面对重赏的诱惑，无不卖力地四处翻找，无奈谷仓内谷粒成山，还有成掘成捆的稻草，要想在其中找寻一块金表如同大海捞针。

人们忙到太阳下山仍没有找到金表，他们不是抱怨金表太小，就是抱怨谷仓太大、稻草太多，他们一个个放弃了100美元的诱惑。只有一个穿着破衣裳的小孩在众人离开之后仍不死心，努心寻找，他已整整一天没吃饭，希望在天黑之前找到金表，解决一家人的吃饭困难。

天越来越黑，小孩在谷仓内坚持寻找，突然他发现一切喧闹静下来后有一个奇怪的声音，那声音“滴答、滴答”不停地响着。小孩顿时停止寻找。谷仓内更加安静，滴答声响十分清晰。小孩子循声找到了金表，最终得到了100美元。成功的法则其实很简单，而成功之所以稀有，是因为大多数人认为这些法则太简单了，没有坚持，不屑于去做。这个法则叫作执着。成功如同谷仓里的金表，早已存在于我们的周围，散布在人生的每个角落，只要我们执着地去寻找，专注而冷静地思考，我们就会听到那清晰的滴答声。

【1】为什么那么多人没有找到金表，小男孩却能找到？  

____________________

【2】这篇文章告诉我们“成功的法则”是什么呢？

_____________________________________

【3】读完短文最后一句话，你一定很有感触。联系自己的生活实际，说说你心目中的成功是什么，又该怎样去寻找成功呢？  

____________________

【4】说一说你有什么梦想，你会怎样去实现这个梦想？  

____________________

11、非连续性文本阅读。

惊奇历险城游客须知

惊奇历险城是根据我国古代传说中的经典故事建造而成的。它利用现代电、声、光、控等技术，集刺激性、惊险性、趣味性为一体，是值得一游的历险观光项目。

1.凭票入场，依次排队，听从工作人员的指挥。

2.乘坐时不得将手、脚伸出车外和嬉戏打闹，不得吸烟、饮食、乱扔果皮纸屑。

3.如果遇到停电等原因造成中途停车，游客需原地等候，待工作人员前来疏通。

4.本项目1.2米以下的儿童须有成人陪同才能乘坐，大人小孩均需购票。

5.有高血压者、醉酒者和心脏病者不能乘坐。

谢谢合作！

和平公园欢乐嘉年华

【1】填一填。

（1）惊奇历险城是根据我国古代传说中的________建造而成的，它利用了现代________、________、________、________等技术。

（2）如果遇到停电等原因造成中途停车，游客应该________________________________________________。

【2】判断下列做法的对（√）错（×）。

（1）爸爸喝醉酒陪孩子去玩惊奇历险。                       ( )

（2）萌萌乘坐观光车不把手、脚伸出车外。                 ( )

12、阅读课文片段，回答问题。

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。就又哭又叫，可是叫些什么呢，当时自己也不知道，大概这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

【1】啪嗒啪嗒（仿写拟声词）： __________、_________、_________

【2】这段话从__________ 、__________ 、__________三个方面描写了“我”被鹅追赶时__________的情境。

【3】如果你见到当时的情境，你会怎么做？要把句子写具体。

__________________________________________________

13、阅读下列短文，完成练习。

孩子，我为什么打你

①有一天与朋友聊天，我说，就是在“文化大革命”中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人……

②你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我……

③那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。

④在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在英中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。

⑤你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔跤一样应该原谅。

⑥（a）第一次打你的起因，已经记不清了。（b）人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。（c）你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……（d）为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以奏效之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。

⑦假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

⑧我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。

⑨我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将强烈十倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥饿中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。

⑩打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具戒尺、鞋底、鸡毛掸子……我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握分量，不至于失手将你打得太重。我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……

⑪孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你！我多么不想打你，可是我一定得打你!这一切，只因为我是你的母亲！

⑫孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂得了很多的道理，毫不懂道理的婴儿和已经很懂道理的成人，我认为都不必打。只有对半懂不懂、自以为懂其实毫不懂得道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。

⑬孩子，打与不打都是爱，你可懂吗？

【1】请在第三自然段中找出两对反义词。

( )——( )( )——( )

【2】文中两处破折号的作用都是（ ）

A．表示转变话题

B．表示解释说明

C．声音延长

D．表示说话中断或间顿

【3】下面句子该放在文中哪一处？（ ）

总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧：它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。

A．（a）处

B．（b）处

C．（c）处

D．（d）处

【4】⑥⑦自然段主要写了什么？用一句话概括出来。______________

【5】仔细阅读⑨两个自然段，把“我”打孩子的三种心理感受写在下面括号里。（填写关键词或短语）

( )( )( )

【6】文中第④自然段抒发了作者怎样一种情感？

_________________

【7】下列对这篇文章的理解，正确的是（ ）

A．文章描写了具体详细的事情，真切地记录了作者打孩子的心路历程语言亲切自然，真挚感人，使为父母者深思，让作儿女的感动。

B．作者认为，初步具备童年人的智慧的孩子，就像顽皮的小兽，应该让他们放任无羁地奔向他们向往中的草原，不应该采用殴打的手段，强迫他们接受人类社会公认的法则。

C．作者在文中写了一个“摸火”的假设，是用于说明自己打孩子就是为了让孩子感受到切肤的疼痛，从而牢记这种体验，像不再“摸火”一样，永远与一些最肮脏的品质隔绝。

D．在这个世界上，作者只打过一个人，就是自己的孩子，“不是偶然，而是经常”，从而给自己留下了刻骨铭心的记忆，也是痛苦的记忆，这种记忆让作者回想起来感到深深的后悔，从而决定不再打孩子了。

【8】文章结尾有什么作用？

_________________

14、从小做时间的主人

“时间”是人们生活中最熟悉的一个词  一天等于24小时  1440分  86400秒  流行的一句名言是  时间就是生命  怎样做时间的主人  而不浪费生命呢  这是一个既有趣又发人深省的问题

我的父亲是一名高级工程技术人员，他的一生是勤奋的一生。他常常教育我们子女要“今日事，今日毕”。在他的严格教育下，从孩提时代起，我就养成了今天能完成的事决不拖到明天的习惯。这种习惯使我很好地完成了自己的学习和工作任务。

童年时代，我最崇拜大发明家爱迪生。我读了很多他的故事，后来渐渐悟出一个道理：斤斤计较时间，努力挤出一切可以利用的时间，是爱迪生成功的决窍。

记得小学五年级时的一个假期里，我对《数学——1000个难题》爱不释手，就决心在三周内完成全部难题的演算。到最后三天时，还有200道题没解完。于是我关起门来加倍努力，睡眠时间减少到最低的限度，终于按计划完成了运算。我觉得，一个人如果不能不断给自己规定进取目标，身上没有一点压力，往往就会放松对自己的要求，大好年华也会白白流逝。

人们常说好习惯是童年养成的，这话是很有道理的。我工作和学习时全神贯注的好习惯，就是从小养成的。曾记得小学时，有一次我正在解数学题，邻居家发生了一起未成灾的失火，当时人声喧闹，而我却丝毫没有觉察，直到被父亲拖出室外才知道。

愿我们珍爱今天，从今天开始，争做时间的主人，把一生有限的时间和精力投入到无限的事业中去。

(1)写出文中带点词语的近义词或反义词。（2分）

①近义词：觉察——（   ）   珍爱——（   ）

②反义词：勤奋——（   ）   有限——（   ）

(2)根据下面的解释，在文中找出相应的词语抄下来。（3）

①启发人们深刻思考而有所醒悟。（   ）

②全副精神高度集中。（   ） ③美好时光。（   ）

(3)给第1自然段缺标点的地方加上标点符号。（3分）

(4)在文中用“——”画出表示“今日事，今日毕”意思的有关词句。（2分）

(5)填空。（2分）

第四自然段写了作者自己 的事，说明要不断给自己规定进取目标，才不会让大好年华白白流逝。

(6)你对“好习惯是童年养成的”这句话有什么体会？试结合实际生活谈谈。（3分）

15、缩写句子(1)宋庆龄显得特别高兴。

________。(2)我决心改掉贪玩的坏习惯。

________。(3)我喜欢那只既漂亮又可爱的鸭子。

________。

16、句子乐园。

1.春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？（改为感叹句）

_____________________________________________________________

2.那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。（改为反问句）

_________________________________________________________

3.我家的庭院里移植了一棵银杏树的幼苗。（缩句）

___________________________________________________________

4.在老师的带领下，参观了家乡的名胜古迹六尺巷。(修改病句) 

__________________________________________________________

5.彩灯喷泉把儿童乐园装点得像仙境一样。（改为“被字句”）

_____________________________________________________

17、仿例子扩句。

例：泉水填满小井。

清澈的泉水慢慢填满那口小井。

（1）树叶飘落。

______________________________________________________________________

（2）小鸟歌唱。

______________________________________________________________________

（3）( )太阳放射( )光芒。

______________________________________________________________________

（4）( )老师( )教育我们。

______________________________________________________________________

18、加上恰当的关联词，使两句话并成一句话。

（1）我这次考试没有取得好成绩。我决不灰心。

（2）他自己学习很努力。他热心帮助学习上有困难的同学。

19、阅读影响一生。学校以“品味书香 润泽校园”为主题开展了系列活动。有的班进行了家校共读活动，有的班举行了演讲比赛，有的班开展了故事分享会。

写出上面这段话的主要意思。

___________________________________

20、按要求写句子。

(1)旅客正望着白杨出神。(扩句，至少扩两处)

__________________________________________________________

________________________________________________________

(2)丝绸之路是古代亚欧互通有无的商贸大道。(改为反问句)

_________________________________________________________

(3)那些前赴后继的建设者们，为西部的再度辉煌，奉献着智慧和才干。(缩句)

_________________________________________________________

(4)爸爸的微笑消失了，脸色变得严格起来。(用修改符号修改病句)

21、作文。

生活中，我们会有很多心声想对别人倾述：告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……

此刻，你想对谁倾诉，想要说些什么呢？把你想对他们说的话写成一封信，用恰当的语言表达自己的心里话，让他们了解你的想法，体会到你的感情。题目自拟，注意格式，书写规范，要求500字左右。