1、寻朋友,找对手。
(1)近义词
安静—— 才华——
大概—— 呆板——
贡献—— 激动——
困难—— 难过——
强壮—— 挺拔——
(2)反义词
爱好—— 保存——
笔直—— 笨重——
产生—— 陈旧——
诚实—— 害怕——
节约—— 陌生——
2、读拼音,写词语。
chí táng dào yìng xīn shǎng yún chèn
(_________) (_________) (_________) (_________)
bié zhì jī líng shī zi tàn qì
(_________) (_________) (_________) (_________)
3、判断下面句子运用了什么修辞方法?
1.优美的音韵,像灵泉一般流了出来。( )
2.走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。( )
3.这天气真冷,都快把我冻成冰了。( )
4.那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜持。( )
5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。( )
4、填上合适的词语
________的姿势 ________的掌声
________的眼神 ________的声音
________的鼓励 ________的微笑
5、特别的地方从哪里找?请读课本中的四个例子,想一想它们分别是从哪个角度去写的。
(1)____________ (2)____________
(3)____________ (4)____________
6、默写下面的古诗,完成练习。
游山西村
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
__________________,__________________。
1.这首诗写的是________(谁)在________(时候)________(做什么)的景象。诗人以“______”字贯穿全诗。
2.我认为诗中“______”字表达了农家款待客人的盛情。
7、先把古诗补充完整,再回答问题。
画鸡
红冠不用裁,满身雪白走将来。
不敢轻言语,一叫开
。
【1】把古诗补充完整。
【2】用“”圈出表示颜色的字词。
【3】右图中符合古诗意思的图片是( )(填序号)
A.
B.
8、课外阅读。
别董大
高适
千里黄云白日曛,
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,
天下谁人不识君。
(注释)①黄云:天上的乌云。②曛:日光昏暗。③知己:好朋友。④谁人:哪个人。
1.诗中加点的 “君”指的是 。
2.“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”采用的是( )的修辞手法。
A.反问 B.设问 C.比喻
3.这首诗描写的是 (季节)的景色,可以从“ ”“ ”这两个词语可以看出来。
跟我学:①抓住诗句中的景物的特点来写,运用恰当的修辞手法。②展开想象描写其他景物,丰富诗句的内容。③让景物含情。
4.用自己的话描述“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷”这两句诗所描写的景象。
5.高适用哪两句诗激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏?
, 。
9、课外类文阅读。
纽 扣
有一次,列宁发现一个工作人员的上衣口袋上掉了一颗纽扣。列宁看到了,没有出声,走了过去。
碰巧第二天列宁又遇见了这位同志。一看,他上衣口袋还是没有纽扣,第三天还是没有,到了第四天,列宁才看到缝上纽扣了。
“总算缝上了。”列宁很高兴。
那时候粮食供应特别困难,城市缺少粮食。农村有粮食,但富人都把粮食藏起来。
于是,有人推荐掉了纽扣的那个人担任粮食征集队的队长。
列宁犹豫不决。人们说:“他是个能干的人!”列宁没有出声。
过了一段时间,列宁接到报告,说:“他没有预先提防,漫不经心,没有及时把粮食保护起来,还让富人把征集来的粮食给烧了。”
列宁听着,他自己在一张纸上画着什么,人们一看:是一颗纽扣。
(1)在短文中找出下列词语的近义词并写下来。
粗心大意—— 优柔寡断——
(2)列宁犹豫不决,是因为( )
A.他不信任那个人。
B.他没有工作能力。
C.他认为那个人不注重细节,不会把工作干好。
(3)列宁在纸上画一颗纽扣,意思是( )
A.不注意小节的人,工作上也往往拖拉,不细心。
B.他应该由纽扣想到这个人是不胜任的。
10、阅读文段,回答问题。
这地方的火烧云变化________,一会儿__________,一会儿__________,一会儿__________,一会儿__________。__________、__________、__________,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
【1】按原文填空。
【2】所填词语都是表示_____的词语,我还能写出几个这样的词语:___________。
【3】这段话采用了_____修辞手法。
【4】这段话主要描写____________。
11、聚焦文段,正确理解。
敌人不断反扑,战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里,白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了,眼球上布满了血丝。突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,丢在盘子里。
【1】读文段,请用“ ”划出描写白求恩大夫做手术的语句。
【2】联系上下文,从文中加点词“仍然”我体会到____________________。
【3】对文中划“﹏﹏﹏”线的句子理解正确的是( )(多选)
A.通过描写战争的激烈衬托出白求恩大夫手术条件的艰苦。
B.文段中穿插炮火纷飞的战争场面,更能体现出白求恩大夫不怕牺牲、救死扶伤的国际主义精神。
C.本段主要写白求恩大夫做手术,描写战争场面是多余的。
12、课内阅读
《颐和园》节选
湖边有一条长长的走廊。这条长廊好长呀,一眼望过去,好像没有尽头。这就是著名的长廊,有七百多米长。这长廊分成一间一间的,一共有273间。每一间都是绿漆柱子,红色栏杆。每一间的横槛上都有一幅五彩的画。这些画,画着人物、画着花草、也画着风景。273间,间间不同。
长廊的两旁都是花木。这一边的花还没有谢,那一边又开了。微风从昆明湖上吹来,好清爽啊!
【1】长廊有什么特点?作者用了什么方法来突出这个特点?
__________________________________________
【2】“273间,间间不同”说明了_____________,读“间间不同”时,应该把_____________两个字重读。
【3】用“ ﹏ ”线画出文中的排比句。
【4】“这一边的花还没有谢,那一边又开了”,用下面的( )这个词语形容最恰当。
A. 竞相开放 B. 争奇斗艳 C. 姹紫嫣红
【5】用“著名”写一句话。
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13、 轻松阅读。
我要报效我的祖国
在美国亚特兰大举行的第26届奥运会上,中国姑娘邓亚萍奋勇拼搏,蝉联了乒乓球女子单打冠军。国际奥委会主席萨马兰奇先生亲自把金牌挂在她的胸前。在庄严的中华人民共和国国歌声中,邓亚萍仰望着徐徐升起的五星红旗,激动得流下了泪水。
在通往世界冠军的道路上,邓亚萍不知洒下了多少奋斗的汗水。邓亚萍的父亲曾是位乒乓球运动员,在父亲的影响下,她不到五岁就站在乒乓球台前,开始了乒乓球运动员的生涯。邓亚萍个子矮小,不是打乒乓球的理想身材。为了弥补身体条件的不足,她双脚绑上沙袋练习打球,常常练得脚底都起了血泡。如今,灵活多变的步伐成了邓亚萍战胜对手的法宝。在国家队,邓亚萍是最能吃苦的运动员,她经常给自己加大运动量,一练一身汗,一天要换五六次衣服。为了掌握一种技术,邓亚萍有时要连续挥拍上千次。回到宿舍,她浑身像散了架似的瘫倒在床上。
邓亚萍打球气势逼人,锐不可当。遇到的对手越强就越能激起她的壮志。国际大赛高手如林,邓亚萍更是全力以赴,奋力拼搏。她胜不骄,败不馁,心中只有一个念头:一定要为国争光。凭着这种必胜的信心和精湛的技术,邓亚萍闯过了一道又一道的难关,战胜了一个又一个的强手,一次又一次地站在了世界冠军的舞台上,为祖国赢得了巨大的荣誉,为五星红旗增添了光彩。
面对鲜花和荣誉,邓亚萍总是说:“是祖国培养了我,我要报效我的祖国。”
1.按短文内容填空。
邓亚萍在___________举行的___________上,蝉联了乒乓球女子单打冠军。邓亚萍不到________岁就站到了乒乓球台前,开始了乒乓球运动员的生涯。面对鲜花和荣誉,邓亚萍总是说:“______________________ 。”
2.邓亚萍为什么能获得世界冠军?这篇短文对你的学习、生活有怎样的启示?
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3.请你从文中摘录感受最深的一句话,抄写下来。
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14、阅读文章,回答问题。
春天是改革家
鲍尔吉·原野
①在北方,四季当中,春天最神奇。夏季的树叶长满每一根枝条时,花朵已谢了,有人说:“我怎么没感觉到春天呢?”
②春天就是这样,它高瞻远瞩。它从事的工作一般人看不懂,比如刮大风。风过后,草儿绿了。再下点雪,然后开花。之后不妨碍春天再来点风,或雨,或雨夹雪。树和草不知是谁先绿的。河水解冻了,但屋檐还有冰凌。
③事实上,我们在北方看不到端庄娴静的春天,比如油菜花黄着,蝴蝶飞飞。柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上,新出的芽呈嫩嫩的鹅黄。黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。这样的春天住在江南,它是淑女,适合被画成油画、水彩,被拍照和旅游。北方有这样的春天吗?没见过。在北方,春天藏在一切事物的背后。
④在北方,远看河水仍然是白茫茫的冰带,走近才发现这些冰已酥黑,灌满了气泡,这是春天的杰作。虽然草没有全绿,树没有吐芽,更没有开花,但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。上冻的土地,一冻就冻三尺,是谁将冰冻的土地化成泥泞?春天。
⑤像所有的大人物一样,春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事,早做晚做都不迟。春天在做什么?刚刚说过,它让土地解冻三尺,这是改革,是在把冬天变成夏天——春天认为:春天不是自然界的归宿,夏、秋才是归宿或结果——这事还小吗?
⑥春天是大人物,它深居简出,偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。春天在开会,在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。许多旧大臣认为土地不可解冻,解冻就乱了:泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑。这些言论是呼呼的风声,我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响,破门拍在地上,旧报纸满天飞。这是春天会议的一点小插曲。
⑦说干就干,绝不拖泥带水,这是春天的作风。春天一边招呼一帮人开会,另一边在让土地解冻,催生草根吸水,柳枝吐出新叶,把热气吹进冰层里,让小鸟满天飞。看上去一切都乱了、脏了,一切却在突然间露出了崭新的面貌。
⑧春天暗中做的事情就是让土地复苏,让麦子长出来,青草遍布天涯。“草都绿了,冬天想回也回不来了!”这是春天常说的一句话。春天并不是从冬天到达夏天的自然过渡,而是改革。世间最艰难的斗争是自然界的斗争,最酷烈的,莫过于让万物在冬天里苏醒。冬天是冷酷而古板的君主,拒绝哪怕是极其微小的点点滴滴的变化。一变化,冬天就不成其为冬天了。正如不变化,春天不成其为春天。春天和冬天的较量,每一次都是春天取胜。谁都想象不到,一寸高的小草,可以打败一米厚的白雪。白雪认为自己这么厚永远都不会融化。如果它们是钱,就永远花不完,但是积雪没想到自己不知不觉间就变成沟壑里的泥汤浊水了:
⑨春天朴素无华,春天大象无形,春在弄脏了世界又让世界进入盛夏春天实现了改革大计,它不贪功劳,改变了江山就退隐。它认为柳枝的叶苞就是叶苞,它并不是春天;青草也只是一株草,也不是春天。肩负改革使命的春天,说来就来;完成改革使命后的春天,说走就走。在北方,爱照相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影,最难的就是跟春天合一张影,春天的脚步比照相机“咔嚓咔嚓”的快门声还要快。
【1】在作者看来,第①自然段中有人“没感觉到春天”的原因是什么?
_____________________
【2】文章第③自然段中,作者为什么要写江南的春天?联系全文说说你的看法。
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【3】文章第⑥自然段中,作者写“春天”在改革中碰到了哪两个问题?写这两个问题对表现“春天”这位“改革家”的形象有什么作用?
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【4】联系上下文,简要分析第⑧自然段中加点词语的表达效果。
_____________________
【5】根据全文内容,分条概括“春天”这位“改革家”的形象特点。
_____________________
15、按要求写句子。
1.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。(改写成反问句)
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2.蟋蟀在平台上鸣叫。(改写成拟人句)
___________________________________________
3.蟋蟀有特别好的工具吗?没有。(改写成陈述句)
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16、冬天到了,梅花又开放了。(改为拟人句)
____________
17、按要求写句子。
(1)大厅里安静极了。
改写成夸张句:
(2)赖宁是我们学习的好榜样。
调整词序,不改变原意:
(3)看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行,我不能无动于衷。
改成反问句:
(4)诸葛亮对鲁肃说:“你借给我二十条船,我自有妙用。”
改成第三人称转述:
(5)这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
缩句:
18、 按要求改写句子。
“把”字句改成“被”字句:
(1)那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。
______________________________________________________________
(2)海水渐渐漫上来,把这片森林淹没了。
______________________________________________________________
缩句:
(3)一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。
______________________________________________________________
(4)许多老松树在热辣辣的太阳光里,渗出厚厚的松脂。
______________________________________________________________
19、照样子,写句子。
(1)要是我能早10分钟出发,就不会迟到了。
要是________________,就______________________ 。
(2)小鸟唱歌。 小鱼游来游去。
小鸟在树上唱歌。 小鱼_____________________。
小鸟高兴地在树上唱歌。 小鱼_____________________。
20、句子乐园。
【1】大熊猫真可爱。(胖乎乎的)(把括号里的词加进句子里。)
【2】我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。 (修改病句。)
【3】要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的了吗?(改为陈述句)
【4】天亮了,太阳出来了。(改成拟人句)
【5】抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。(陈述句改反问句)
21、习作
请你通过一件事来写一个人,注意写出他(她)的特点。题目自定。