1、联系《花之歌》,写出下列花的象征义。
梅花________________________________________
牡丹________________________________________
菊花________________________________________
荷花________________________________________
2、积累填空。
(1)读了中国古典四大名著,我认识了____________的诸葛亮、____________的武松、____________的孙悟空。“花和尚”指的是《__________________》中的____________(谁)。关于他的故事有“____________、____________”等。
(2)中国四大名著之一的《__________________》写的是三国时期魏、蜀、吴之间的政治和军事之间的斗争,有关这部小说的歇后语有______________;_____________;__________________。
3、交流平台,根据所学相关内容内容填空
1.阅读的时候我要动脑筋思考,积极 ______________。
2.可以试着从 ______________提出问题,让自己的思考更加全面和深入。
3.神话中的人物个性鲜明,如盘古无私奉献、精卫___________、普罗米修斯____________等。
4、积累填空。
1.稻花香里说丰满年,__________。
2.更喜岷山千里雪,___________。
3.____________,万紫千红总是春。
4.黑云翻墨未遮山,____________。
5.位卑未敢___________。
6._____________,笑问客从何处来。
5、照样子,填一填。
(蓝色)的海 (柔软)的云
________的海 ________的云
6、课内阅读。
九月九日忆山东兄弟
,
每逢佳节倍思亲。
,
遍插茱萸少一人。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是:________代诗人_______________。
【3】千百年来,一句“______________________”打动了多少游子离人之心,成为游子思乡的名言。
【4】我还知道关于思念的诗句。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、读下面的古诗,完成小题。
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
【1】“野旷天低树,江清月近人”这两句诗写出了哪些景色?
_________________________________________________________________
【2】诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情?
_________________________________________________________________
8、课内阅读。
夜书所见
[宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
【1】这首诗描写的是______(季节)______(时间)诗人的所见所想。
【2】“夜书所见”中的“书”的意思是__________,从诗中我们可以知道,诗人见到的事物有________________________。
【3】“动客情”中的“情”主要是指诗人__________的感情。请你写两句和这首诗有相似感情的诗句:________________,________________。
【4】请用自己的话写写你读这首诗脑海所呈现的画面。
_______________________________________________________________________________________________________
9、认真阅读《乡下人家》选段,按要求答题。
有些人家,还在门前的场(chǎng cháng)地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠(guān guàn)花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。几场(chǎng cháng)春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一只母鸡,率(lǜ shuài)领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
【1】给加点的字选择正确读音,用“√”标出。
【2】“它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。”句中的“它们”指的是_____、_____、______、______。句子中还有一对意思相反的词语,是______和________。
【3】“几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。”句子中“探出头来”写得非常形象生动,它写出了竹笋_______的特点。
【4】“从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。”我认为这句话中________这个词语用得形象,理由是___________________________
【5】读了这两段文字,我仿佛看到两幅美丽的画,我能给这两幅画分别取个名字。
__________________ __________________
10、阅读短文,完成练习。
我们奇妙的世界(节选)
清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈(chéng)粉红色,慢慢地变成蔚(wèi)蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕(diāo)饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼(pī)噼啪(pā)啪地降落到大地上。
雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
一天结束了,落日的余(yú)晖(huī)不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁(shuò),就像千万支极小的蜡(là)烛(zhú)在发光。
【1】文中写了_______、_______、_______、_______、_______、_________等景物。
【2】文中画线的句子是一个_________句,将_______比作_______,突出了_____的特点。
【3】选文表达了作者怎样的思想感情?
________________________
11、阅读下面的短文,完成后面的练习。
________________
第二次世界大战期间,法国有一位家庭妇女,人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女,为把德国强盗赶出自己的祖国,全家三人都参加了秘密情报的传递工作。
伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好,等自己的军队派人前来取走。为了情报安全,她想了许多办法,但始终放心不下。最后,她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛内,然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上,反而骗过了前来搜查的德军。
一天晚上,屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后,一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃,放到少校军官面前。伯诺德夫人知道,万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭,秘密就会暴露,情报站就会遭到破坏,同时也意味着他们一家三口生命的结束。她看着两个脸色苍白的孩子,急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。“瞧,先生们,这盏灯亮些。”说着,轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。
轻松的心情没有持续多久( )那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃( )晚上这么黑( )多点支小蜡烛也好嘛( )他说。
时间一分一秒地过去。这时候,大儿子杰克慢慢地站起来,“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着,伸手端起烛台朝门口走去,屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前,厉声唱道:“你不用蜡烛就不行吗?”一把夺回烛台。孩子是懂事的,他知道,厄运即将到来了。在斗争的最后时刻,他从容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐着。烛焰摇曳,发出微弱的光,此时此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
突然,小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道:“司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说:“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来,向几位军官道过晚安,上楼去了。
正当她踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭了。
【1】给文章第4自然段加上标点符号。
【2】“他知道,厄运即将到来了。”“厄运”在文中具体指:
(1)______________;(2)_______________;
(3)_____________________。
【3】用简洁的语言概括母子三人为保护秘密情报所采取的具体行动。
(1)伯诺德夫人:取出油灯,吹熄蜡烛。
(2)大儿子杰克:_________________________。
(3)小女儿杰奎琳:_______________________。
【4】读句子,回答后面的问题。
(1)她看着两个脸色苍白的孩子,急忙从厨房里取出益油灯放在桌上。“瞧,先生们,这盏灯亮些。”说着,轻轻把蜡烛吹熄。(从人物的言行描写中,你体会到伯诺德夫人怎样的品质?)
_________________________________
(2)烛焰摇曳,发出微弱的光,此时此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。
①“伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上”使用了什么修辞手法?这样写有什么表达效果?
_________________________________
②这段话描写了当时危急的环境,对描写小女儿杰奎琳的人物形象有什么作用?
_________________________________
【5】“在斗争的最后时刻,他从容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐着。”你从这个情节中感受到大儿子杰克怎样的人物形象?
_________________________________
【6】这篇文章表达的思想感情是( )
A.告诉我们做情报工作的危险,揭露了德国军官的凶恶和残暴。
B.告诉我们越是在危急时刻,越要保持镇定,才能取得成功。
C.赞扬了伯诺德夫人的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。
D.赞扬了母子三人的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。
【7】选择恰当的题目填在文章前面的横线上。
伯诺德夫人 半截蜡烛 机智的小女儿 母子三人 生死攸关的烛光
12、精彩赏析阁。
我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧(sāng sàng),只在母亲身边待(dāi dài)了几天,仍(réng rēng)然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂(hén hún)不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。
后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的孤寂的小城,不知道为什么,母亲频来入梦。我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。
(1) 用“√”画出括号内正确的读音。
(2)“食不下咽,寝不安席。”请你根据意思写出一个成语来。
(3)为什么说“一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人”?结合自己的实际体会谈一谈。
____________________________ _____________________________________________
(4) 仔细读画“ ”的句子,写出自己的感想。
_____________________________ _______________________________________________
13、材料一:
美国心理学家马丁·塞利格曼在1967年做了一项经典实验,起初把狗关在笼子里,只要蜂音器一响,就给以难受的电击,狗关在笼子里各种挣扎但却逃避不了电击。多次反复之后,进入实验的第二阶段,蜂音器一响,在给以电击前先把笼门打开,那么,狗会逃出门躲避电击吗?答案却出人意料……
材料二:
浩浩前段时间报了篮球课。课程考核是定点投篮,他的命中率仅为15%,而及格标准是60%。他只能含泪练习,可是屡战屡败,最后完全打不起精神了。慢慢地,他开始逃离、躲避,并且不安、焦虑,最后是无能为力的绝望。
人总在某项事情上失败,就会一直感到挫败,很可能放弃付出努力,甚至会对自己产生怀疑和失望,进而觉得自己“这也不行,那也不行”。这个人并不是真的不行,而是陷入了习得性无助的深沼,也就是因为重复的失败或惩罚而造成的听任摆布的行为。
材料三:
小时候体育成绩不理想,我确定自己是不适合运动的人。一次学校举行长跑比赛,我没报名,体育老师知道了,说:“没人天生适合做什么,跑步是可以练出来的。”老师还告诉我,人要给自己积极的心理暗示。
我开始用心练习长跑。每天天一亮就开始练习;放学后,继续在学校训练。一开始,我的速度很慢,但我总是告诉自己“一定行”。加上老师的正确指导,我的成绩慢慢提高了!最终长跑比赛,我拿了第三名。
人的很多恐惧和心理障碍,都是自己强加给自己的。你积极地去寻找方法,就会发现这一切挫折其实都不是问题。这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆,有时候,脚下的阻碍其实是一排娇弱的草。
【1】材料一中的实验结果怎样?联系材料二,正确的一项是( )
A.
B.
【2】什么是“习得性无助”?请用“ ”画出一句话。
【3】材料三中的“篱笆”指的是( )
A.把心事藏起来 B.对外界的戒备 C.恐惧和心理障碍 D.对外界的排斥
【4】如果想帮助浩浩,你会关注哪个材料?请根据材料,给他提建议。
我会关注材料(________)。建议:_______________________________________________
14、阅读与理解。
【材料一】2016年4月4日,著名儿童文学作家曹文轩获得被誉为儿童文学的诺贝尔奖的“国际安徒生奖”,实现华人在该奖项上零的突破。曹文轩的代表作有长篇小说《草房子》《青铜葵花》等。2016年4月29日,著名作家陈忠实因病辞世。陈忠实的代表作长篇小说《白鹿原》于1997年获茅盾文学奖,并被教育部列入大学生必读书目。
【材料二】曹文轩访谈录:①读书能帮助我们发现前方,并引领我们走向前方。②不读书的人其实是没有前方的,是没有未来的,也是没有过去的。③读书人读着读着就有了过去、现在和前方——风景无边的前方。④什么叫读书人?⑤我这里简单下个定义:拥有过去、现在和未来的人,叫读书人。
【材料三】悼念陈忠实的挽联:忠于人民,忠于生活,忠诚觅得原上鹿;______楷模,______经典,______赢得举世名。
【1】结合【材料一】,下列说法不正确的一项是( )
A.2016年4月,中国文坛“一喜一悲”,令人感慨。
B.曹文轩和陈忠实都是著名作家,但他们面对的读者群体不同。
C.曹文轩获得了诺贝尔儿童文学奖,实现了中国儿童文学史上零的突破。
D.陈忠实的代表作获得教育部极大的肯定,入选大学生必读书目。
【2】【材料二】的关键句是( )
A.句①
B.句②
C.句③
D.句④和句⑤
【3】依次为【材料三】填空,最恰当的一项是( )
A.堪为 堪称 著作
B.实为 实为 实绩
C.创作 创作 创作
D.文坛 文艺 文字
【4】下列作家肖像画中,曹文轩和陈忠实分别是哪一幅?结合材料谈谈推测的理由。
________________________________________________
15、双重否定句与肯定句的转换。
1.非洲人的日常生活无一不是彩色的。
_____________________________________________________________________
2.秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期。
_____________________________________________________________________
3.多媒体电脑,真是个神奇的魔术师!
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4.非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!
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16、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。(用加点词语仿写比喻句)
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17、模仿秀。
(1)这些顽皮的“大个子”在海上到处漂流。它们有的可以作长途旅行,有的则只能在离自己家乡不远的地方逛一逛。
(2)每天会有成千上万座冰山从南、北极的“摇篮”中诞生。
18、根据要求改写句子。(4分)
(1)蜻蜓飞得那么快,我哪里追得上?(改成陈述句)
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(2)《祖父的园子》的作者是萧红写的。(修改病句)
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19、按要求完成句子练习。
(1)它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。(缩句)
_________________________________
(2)爸爸对我说:“我把道理告诉你,是不希望你犯错啊!”(改为转述句)
________________________________
(3)台下响起了热烈的一阵掌声。(修改病句)
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20、按要求写句子。
1.她非常着急。
改为比喻句:
2.语文课上,彭万里总是首先第一个举手回答问题。
修改病句:
21、每个人都会有很多优点,比如待人真诚、学习刻苦、乐于助人、心灵手巧、有运动天分……请你向大家介绍自己的一个优点,最好用上事例来说明。
把题目补充完整。写作中注意正确使用修改符号。
题目: 的我