1、根据情境,看拼音,写词语。
(1)文艺表演开始了,他yáo tóu huàng nǎo( )地走上舞台﹐一会儿zuǒ gù yòu pàn( ),一会儿shǒu wǔ zú dǎo( ),惹得大家hōng táng( )大笑。直到表演结束,大家才zhú jiàn( )平静下来。
(2)为yǎn hù( )百姓撤退,战士们与敌人展开了殊死bó dòu( )。
2、在文中圈出下列词语,并理解画线词语的意思。
骄傲 谦虚 懦弱 尘土 争辩
朴素 羞耻 擦洗 捧起 价值
骄傲:________________ 懦弱:________________
3、按要求写词语。
(1)近义词:艰苦( ) 强大( ) 风行( ) 仍然( )
(2)反义词:诞生( ) 强大( ) 安全( ) 成功( )
4、读拼音,写词语。
xiōng dì( )两人一起去参加kǎo shì( ),路上弟弟贪玩去zhān( )知了,哥哥跑去zhuō( )蝴蝶,结果两人都迟到了。面对老师的批评,两个xiǎo guǐ( )zhǎ( )着眼睛哑口无言。
5、按课文内容填空。
1.那些叶子绿得那么_______,看着非常舒服。叶尖___________,在墙上铺得那么_______,没有重叠起来的,也不留一点儿_______。一阵风拂过,一墙的叶子就___________,好看得很。
2.博学之,________,_________,明辨之,_________。
3.《夏日绝句》这首诗中表明作者爱国之情的诗句是:“__________________,__________________。”
4.本学期通过学习课文,我们欣赏了被称为天下奇观的__________,探索了蝙蝠和雷达的关系,认识了善于思考和观察的昆虫学家______,以及少年时即立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的_______,同时也感受到高适送别友人时的劝慰:“莫愁前路无知己,_______________________?”
6、课文精彩回放。
绿
艾青 (现代)
好像绿色的墨水瓶倒翻了
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇;
刮的风是绿的,
下的雨是绿的,
流的水是绿的,
阳光也是绿的;
所有的绿集中起来,
挤在一起,
重叠在一起,
静静地交叉在一起。
突然一阵风,
好像舞蹈教练在指挥,
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
【1】春姑娘用巧手为我们调出了哪些绿色?
____________________________________
【2】“到处是绿的…… ”,这一句中的省略号有什么作用?
______________________________________
【3】根据自己对诗歌的理解填空。
风中的______是绿色的。
雨中的______是绿色的。
水中的______是绿色的。
阳光下的______也是绿色的。
【4】春天,大自然的一切都充满了生机,充满了绿色,你见过“所有”的绿集中起来的情景吗?试写一两句话描绘这种情景。
______________________________________
7、完成练习。
江雪
千山________飞绝,万径________踪灭。
孤舟衰笠翁,独钓寒________。
【1】把古诗补充完整。
【2】读了古诗,你的眼前浮现出怎样的画面?( )(多选)
A.没有人和动物的踪迹。
B.渔翁披蓑戴笠,独自垂钓。
C.江水缓缓地流着。
8、阅读诗歌,完成练习。
繁星(一五九)
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里。
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
【1】诗人由______的风雨联想到_________,由飞鸟归巢联想到__________,写出了自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足,表达了作者对母亲的_________的感情。
【2】判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)这是一首现代诗歌。______
(2)这首诗歌的作者是艾青。______
(3)诗中“只”字写出了儿女对母亲的依恋,母亲的怀抱永远是儿女的避风港。______
9、我会读,也会做。
春天,春天的太阳该画什么颜色呢?噢,画个彩色的。
【1】上面这段话有__________句话。
【2】为什么要画个彩色的?
___________________________________________________________________
【3】把下列的字变一变。
给“大”加一笔,能变成________ ________
10、阅读短文,回答问题。
马
我喜欢马,因为马是人类的好朋友。
马的力气很大。红军长征途中,有匹战马背上骑了三个重伤员,三个轻伤员两个拉着马鞍,一个拖住马尾,他们都顺利地过了草地。
马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车,而且还能跑很长时间呢!
马很机灵。即使走很远的路,它也能找到家,要不,怎么会有“老马识途”这个词语呢!在马戏团里,马会跳舞,会做算术题。在法国,有一种马会当领队,它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。
马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上,马趴在他身边,用舌头舔(tiǎn )他的脸,然后嘶(sī)叫几声,最后咬住主人的腰带,跑了十几里路,把昏迷不醒的战士送回了部队。
这样的马,能不让人喜欢吗?
1.用“——”画出马的特点。
2.写一句话,用上“不但……而且……” 。
___________________________________________________________
3.把下面的句子改变说法,使意思不变。
(1)马把昏迷不醒的战士送回了部队。
___________________________________________________________
(2)这样的马,能不让人喜欢吗?
___________________________________________________________
4.写出带有“马”字的四字词语。
___________ ___________ __________ __________
5.读了短文,你想对谁说些什么?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
11、课外阅读。
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信(节选)
[法]雨果
在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。为了创建圆明园,曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶,为谁而建?为了各国人民。因为,岁月创造的一切都是属于人类的。过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园,伏尔泰就谈起过圆明园。人们常说:希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而东方有圆明园。要是说,大家没有看见过它,但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
这个奇迹已经消失了。
有一天,两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物,另一个强盗在放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前他们对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻底,更漂亮,以至于荡然无存……那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手、笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。
我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
…………
现在,我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼。
先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。
【1】文中的“世界奇迹”指的是_______,这个奇迹因为两个来自_______的强盗而消失了。
【2】根据内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)圆明园富丽堂皇,是劳动人民辛苦劳动的结晶。(____)
(2)作者认为,一切文明成果都是属于全人类的。(____)
【3】画“____”的句子表达的意思是( )
A.作者认为欧洲人是文明人,中国人是野蛮人。
B.作者认为野蛮和落后必将被现代文明取代。
C.作者强烈讽刺和谴责以文明人自居的英法联军在中国做出的野蛮的强盗行为。
【4】对短文表达的思想感情理解不正确的是( )
A.作者盛赞了圆明园的艺术价值和中华民族的创造力,表达了对中国人民的同情和尊敬。
B.作者使用反语,谴责了侵略者的罪行。
C.作者虽然反对劫掠圆明园,但对侵略者远征中国表示赞同。
【5】你认为雨果是一位怎样的作家?
________________________________
12、他们正谈得高兴,海上的风浪突然大了起来。水上飞机的机舱响起了求救警报。 对不起东南海面有渔船遇险我得马上出发 前去救援 他( )了小海鸥,迅速地( )起来,机身的两旁随即( )了雪白的浪花。水上飞机渐渐地离开海面,向遥远的天边飞去。
【1】给文段中的空白处填上合适的标点符号。
【2】根据课文内容在下列词语中选择恰当的填在文中的括号里。
滑行 溅起 告别
【3】画线的句子说明水上飞机既能________________,又能__________________ 。
【4】水上飞机是怎么知道有渔船遇险的?
__________________________________________________
13、读短文,回答问题。
小彩笔(bǐ)
小彩笔(bǐ),真神奇(shén qí),它让(rànɡ)祖(zú)国更美丽。画道(dào)彩虹(hónɡ)空中架(jià)。画条帆(fān)船走得快。画群小鸟高高飞,画片绿树青草地。画出妈妈开口笑,画出爸爸心欢喜(xǐ)。我在画中快乐(lè)多,小小彩笔我爱(ài)你。
【1】短文共有(______)句话。
【2】连线。
帆船 空中架
彩虹 高高飞
小鸟 走得快
【3】“画出爸爸心欢喜”中的“出”字共(_____)笔,第三笔是(______)。
【4】文中小彩笔画了彩虹、帆船、______、绿树青草地、____和爸爸,你用彩笔还会画什么,它在干什么?
例:我画小猫在吃鱼。
我画_________在_________。
14、下面是一篇学生习作的片段,读后按要求完成各题。
……爸爸从新疆石河子寄给我一封信,我情不由衷地喊道:“盼望已久的信,终于寄来了。”
我迫不及待地拆开信看起来。信中写道:“……快小考了,功课一定很累,希望你在百忙中,一定要保证身体的健康,但也不能松劲,我等待着你小考如愿的好消息。”这封信,我一口气读了好几遍。暗下决心,一定要更加刻苦地复习,以优秀的小考成绩向爸爸汇报,决不辜负爸爸的殷切期望。爸爸那关切而期待的面容浮现在我眼前,使我久久不能平静。
【1】找出文中关于语法、修辞以及标点符号方面的毛病,并在它的下面加上横线,标出①一⑥序号。
【2】把序号和改正结果填入表中
序号 改正
①
②
③
④
⑤
⑥
15、按要求完成句子练习。
跟我学:扩句要先找出句子的主要部分,然后明确在哪儿加表示修饰、限制的成分,进而思考扩充什么样的词语。还可以抓住句子中的主要成分自己提问题。如果回答了提出的问题,也就是在进行扩句。
1.华夏子孙企盼你的归航。(扩句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.在苦难和机遇中,你寻觅着生存的曙光。(缩句)
________________________________________________________________________
3.百年之梦终相圆,拥抱时的泪水中充满希望。(改为反问句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4.在那漫长的岁月中,思念着你啊,香港;在那一串串的故事里,讲述着你啊,香港。(仿写句子)
在那漫长的岁月中,______着你啊,______;在那____________,______着你啊,______。
16、不改变原来的意思,把下面的句子改变一下,成“非……不可”的句式写下来。
(1)为了实现四个现代化,我们要认真学习。
(2)这场比赛很重要,我们要取胜。
(3)连长说,十六日早上一定要攻上凤凰岭。
17、读一读,照样子写句子。
(1)老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。
____________________
(2)微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。
__________________
(3)它的声音小得几乎听不见了。
_______________
18、按要求写句子。
1.这是一次幸福的航行,一次终身难忘的航行,我不会忘记。(改成反问句)
2.秋天,香山的黄栌红了。(改写成比喻句)
19、按要求完成句子练习。
(1)妈妈对我说:“我发现你学习劲头很足,我奖励你周末去郊游。”(改成转述句)
______________________
(2)像你这样当大官的人,不会没有钱!(改成反问句)
______________________
20、将下面句子改为“把”字句。
1.地上的垃圾被小红扫干净了。
________________________
2.小男孩放走了关在笼子里的小鸟。
________________________
3.红领巾被我洗干净了。
________________________
4.树叶被大风吹落了。
________________________
5.小明在操场上找到了丢失的钢笔。
________________________
6.受伤的燕子被妈妈治好了。
________________________
21、习作。
从下面的题目中选择一个写一篇作文。要求语句通顺,内容具体。
1.一次有趣的小实验 2.中华传统节日