甘肃省金昌市金川区2025年高考模拟（3）语文试卷(含答案)

1、看拼音写词语

ài mù（______） dǎn qiè（______） piāo fú（______） jīn bì huī huáng（______）

líng lóng（______） guī liè（______） diàn táng（______） yī zhī bàn jiě（______）

2、读拼音写词语。

（1）shǎng  wǔ（____）的太阳huǒ  là  là（____）地照着，松树shèn  chū（____）sōng  zhī（____）来，海在远处翻腾nù  hǒu（____），海浪不停地chōng  shuā（____）着海滩。

（2）bīng  xiāng（____）里的shū  cài（____）吃光了，xū  yào（____）补充一些。

3、照样子，写词语。

荡来荡去        ________        ________

________        ________        ________

4、在括号里填上带点词的反义词。

1.虚心使人进步，骄傲使人（______）。

2.我们不能把简单的事情搞得（______）化。

3.中队长提出的建议得到了大家的支持，没有一个同学（______）。

4.大家对他是那样信任，因此，从来没有一个人（______）过他的能力。

5、根据课文内容填空。

1．老舍原名舒庆春，他是杰出的语言大师，被誉为“_____________”。我们本期学的课文《猫》和《_______》都是他的作品。

2．《清平乐·村居》是宋代辛弃疾写的，从体裁上看，这是一首词，“清平乐”是__________。

3．《墨梅》是一首题画诗，诗中表现王冕借梅自喻，抒情言志的诗句是 “__________，_________。”

4．《囊萤夜读》和《铁杵成针》写的都是古人学习的故事，我们要学习车胤___________的精神，学习老媪__________的品格。

5． 范成大的《四时田园杂兴》共六十首，本期学习的是第二十五首，画留空白处，诗有言外意，诗歌“日长篱落无人过，___________”写出了田园生活的宁静闲适。

6、古诗阅读。

山 行

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚、霜叶红于二月花。

【1】解释诗句中的带点词语。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花坐：

坐：___________ 于：__________

【2】第一句中的“斜”字非常传神地写出了____________

【3】第二句写____________。朗读时要读出_________的语气。

【4】诗的最后一句把____________和___________做比较，表达了诗人______________之情。

7、通过下面阅读和练习体会写好这篇习作的方法。

假如我是一只小鸟

假如我是一只小鸟   假如我是一只小鸟

我愿孤身飞遍天涯海角   我要飞得和天一样高

歌唱或者流泪   告诉顽皮的雨点

为真理也为这片朴实的土地   轻轻地不要打湿树上温暖的巢

假如我是一只小鸟   假如我是一只小鸟

我愿和云儿流浪   不会在乎自己有多么小

采撷四季的每一片美丽   因为我有自己的骄傲

托付给微风   那就是在我有生的日子里

捎给我曾栖息过的柳枝   每一分每一秒

曾亲吻过的湖面   始终飞翔在天空的怀抱

【1】如果把上面的诗歌改编成一篇文章，文中的“我”变成了小鸟后都做了些什么呢?

_________________________________________

【2】假如你和白云去流浪，你会看到什么?

__________________________________________

【3】假如你变成了一只小鸟，你觉得回到家时爸爸妈妈还认识你吗?你怎么吃饭?怎么睡觉?怎么跟爸爸妈妈交流呢?

________________________________

【4】假如你飞得和天一样高，你会是什么感觉?

__________________________________

8、西湖美：《饮湖上初晴后雨》

【1】理解诗中前两句写景的诗句，连线。

水光潋滟　　　　　细雨迷茫，群山缥缈

山色空蒙   碧波荡漾，波光闪动

【2】说说苏轼为什么把西湖比作西子，这样的比喻好在哪里。

_______________________

9、仔细阅读，回答问题。

青蛙写诗（节选）

小蝌蚪游过来说：

“我要给你当个小逗号。”

池塘里的水泡泡说：

“我能当个小句号。”

荷叶上的一串水珠说：

“我们可以当省略号。”

【1】谁没有帮青蛙写诗？______（填序号）

①小蝌蚪 ②水泡泡 ③一串水珠 ④荷叶

【2】我知道小蝌蚪当______，水泡泡当______，一串水珠当______。

①句号 ②逗号 ③省略号

10、课外阅读。

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

【1】填空。

这段话是按_____顺序写的。先写小院西面是_____，北面有个________，院子东面种着________，南面是__________。其中写得最多、最详细的是 _______，这段话中的第_____句到第_____句，都是写这里的景色的。

【2】读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。

一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

这句话写了：

（1）葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。（ ）

（2）葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。　　　　　　　（ ）

（3）葡萄成熟了，很可爱。　　　　　　　　　　　　　　（ ）

【3】写出下面词语的反义词

高大（_____）    热闹（_____）

【4】照样子写词语

绿油油______________漂漂亮亮_______ _______

【5】用“—— ”划出一个比喻句。

【6】给文中画□的地方加上标点。

11、阅读短文，完成练习。

秋天的树林

秋天的树林里，枫树的叶子像一个个小手掌，火红火红的。银杏树的叶子像一把把小扇子，金黄金黄的。秋风一吹，梧桐树叶像一只只花蝴蝶漫天飞舞。

秋天的树林美极了！

【1】短文一共有__________个自然段。

【2】短文一共写 种树的叶子，请你用“ ”在文中画出来。

【3】根据短文内容连一连。

枫树叶       像小扇子

银杏树叶       像花蝴蝶

梧桐树叶       像小手掌

12、阅读短文，回答问题

五彩的九寨沟

   九寨沟的莽莽林海，随季节变化，呈现出瑰丽色彩。

春天，山桃花、野李花相继吐艳，夹杂着嫩绿的树木新叶，整个林海青翠欲滴。其后，山峦丛林中红、黄、紫、白色杜鹃花点缀其间，繁花似锦，充满生机。

盛夏，这里成了绿色的海洋，新绿、翠绿、浓绿、黛绿，绿得那样青翠，显出旺盛的生命力。

秋风起时，林海换上了富丽的盛装，深橙色的黄栌、浅黄色的椴叶、降红色的枫叶，赭红色的野果，深浅相同，错落有致，万山红遍，层林尽染，“万类霜天竞自由。”

入冬，积雪使九寨沟变成银白色的世界，冰瀑、冰幔、晶莹洁白，莽莽林海，似玉树琼花，银装素裹的九寨沟显得洁白，高雅，像置于白色瓷盘中的蓝宝石。

【1】这篇短文是围绕哪一句话写的？抄在下面的横线上。________

【2】在不同的季节中，九寨沟各有什么样的特点？春：________夏：________秋：________冬：________

【3】作者是按________顺序来叙述九寨沟的。

13、读一读，做一做。

怀素写字非常认真。他总是先看清字的形状，记住字的笔顺，再一笔一画照着写。这样，怀素的字进步很快。

【1】用“﹏﹏”画出怀素写字态度的词句。

【2】怀素写字非常认真，他到底怎样写的呢？请用“         ”划出来。

【3】除了这段话，课文还有不少地方也写出了怀素的勤奋写字，找出来，和小伙伴比一比，把它有感情地读出来。

14、课外阅读。

我不能忘记祖国

①宋庆龄15岁时就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。宋庆龄是个文静而喜欢思考的女孩子，学习非常勤奋。她想到将来要为祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

②有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分的准备。

③在讨论会上，一位美国学生站起来发言。她说：“我认为，历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”

④这时坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国学生的发言。

⑤那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。教室里立刻安静了下来，宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它绝不会永远的沉睡下去。有一天，东方睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史 ，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”

⑥教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！

⑦宋庆龄身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！”

【1】一边阅读一边做批注是很好的学习方法。阅读短文，画出两个你感受最深的句子，在下边横线上写上批注。

【2】学贵有疑，善于提问也是很好的一种阅读方法，请针对短文内容提一个问题，并自己读短文解决。

提问：______________

答案：_______________

【3】联系上下文，理解下面词语的意思。

不以为然：______________

交口称赞：______________

【4】阅读短文，用“ ”画出最能表达宋庆龄爱国之情的一句话。

【5】阅读，思考：宋庆龄说中国没有被淘汰的理由是什么？

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【6】我们的生活中也有很多平凡的人在自己的岗位上尽职尽责，为祖国和人民做出了贡献。说说你身边的，或者你从电视、网络上了解到的这样的人，他们做出了什么贡献？

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15、改写句子（4分）

①戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。（缩句）

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②蝴蝶飞舞。（扩句）

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③卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗？（改写成陈述句）

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④我们的祖国伟大。（改写成感情强烈的句子）

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16、按要求写句子。

（1）暑假即将到来，班主任反复强调要防止不发生溺水事件。（修改病句）

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（2）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）

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（3）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。（缩句）

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（4）仿照例句，根据提示，写一个含有连续动作的句子。

他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

我放学回到家，____________________________

17、例：雪孩子变成了一朵白云。（美丽的）

雪孩子变成了一朵美丽的白云。

葫芦藤上长满了叶子。（细长的）（绿绿的）

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18、将两句并为一句话。

动物之间有生存竞争。动物之间有互惠互利。（用上恰当的关联词合成一句话）

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19、按要求完成句子。

（1）即使有骤雨，这里也立刻就会干的。（用上加点的关联词写一句话）

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（2）猎狗是那么庞大，老麻雀怎么可能不害怕呢？（换个说法，意思不变）

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（3）修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”（将句子长话短说）

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（4）用上动作、神态等描写写一段话，表现出人物“心急如焚”的样子。

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20、美国对中国的科技打压，不能阻挡我们前进的步伐。

改写成反问句：__________________

21、习作园地。

（1）内容：故事新编。以自己喜欢、熟悉的故事为素材，重新变换故事的结局来创编故事。如新编《龟兔赛跑》《狐假虎威》《坐井观天》等，也可以另选一个熟悉的故事进行创编。（2）题目自拟。（3）写完后用修改符号选择两处进行修改。