四川省宜宾市高县2025年中考模拟（六）语文试卷（含答案，2025）

1、看拼音,写生字。

古代的人们过春节时，把新táo（____）换旧fú（____），放鞭pào（____），喝酒等；现在人们过春节时最期盼的是一家人团团圆圆坐在电视机旁看着电shì（____），到很晚才jìn（____）房间shuì（____）觉。

2、根据课文内容填空。（填序号）

A．病根儿     B．美人儿     C．一连七个大雁     D．大蝙蝠

课文描写了大观园里众人放风筝的情景，宝玉的( )风筝放不起来，宝钗放了个( )风筝，宝琴叫丫头放的是( )风筝，黛玉放风筝时，众人都说能把( )都带走。

3、比一比，再组词。

妆（______）　  碧（______）　  裁（______）　 诗（_______）   村（_______）

壮（______）　  壁（______）　  栽（______）　 待（_______）   树（_______）

4、课内常积累。

（1）童年中有快乐的时光。“_____________，村庄儿女各当家。”“稚_____________，彩丝穿取当银钲。”“牧童归去横牛背，_____________。”

（2）寓言中有深刻的道理。或曰：“以子之矛__________，何如？”告诉了我们“_________，不可同世而立”的道理。

（3）应答中有敏捷的思维。儿应声答曰：“________。”这个回答给我们展示了一个________的杨氏之子的形象。

（4）警句中有无限的智慧。_________，小人喻于利。

（5）诗歌中有爱国的情怀。黄沙百战穿金甲，_________。_________，南望王师又一年。

5、根据语境，看拼音写词语。

1．伟大的巨人盘古jié（______）尽全力pī（______）开天地，并使天地成形，自己却lèi（______）得倒下了。

2．听说现在pú tao（_________）zhú jiàn（_________）成熟了，我正pàn（______）着去采摘呢。

3．爬山虎的叶子非常jūn（_______）匀，既没有重dié（_______）的，也不会留一点空xì（_______）。

6、阅读理解

所见

________________，

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，

________________。

【1】把古诗补充完整。

【2】诗中“振”的意思是________；“意欲”的意思是________。

【3】古诗第三、四句是________关系。

【4】这首诗刻画了一个________的孩子形象。整首诗动静结合，牧童先是________，忽然________。透过诗中的“________”一词，可以看出古诗所描绘的是夏季的情景。

【5】这首诗描绘的情景十分生动有趣，请你展开想象，用自己的话把这幅情景图描绘一下。

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7、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

宿桐庐江寄广陵旧游

孟浩然

山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。

建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。

注释：①桐庐江是钱塘江流经桐庐县境的部分。②广陵：即扬州，又称维扬。③建德：桐庐的邻县。这里泛言桐庐、建德一带江域。④海西头：指扬州。

【1】结合前两联谈谈作者是如何表现孤寂之感的。

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【2】后四句侧重写“寄广陵旧游”，试揣摩作者的思想感情。

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8、课外阅读。

秋天的树叶醉了

李德民

秋天的阳光是一种酒。

你看，树叶可能醉了，

摇摇晃晃的，脸还有些红。

这些树叶真逗，

喝醉了话就特别多，

沙沙、沙沙……

一遍一遍不停地说着好像在炫耀着什么。

顺着它手指的方向，

我看见大地，

一片金黄。

（选自《发芽的铅笔》万卷出版社）

【1】照样子写词语。

①像“沙沙”这样子的拟声词还有________   ________

②像“摇摇晃晃”这样的AABB式的词语还有________   ________

【2】“这些树叶真逗”的“逗”字意思是（       ）（单选）

A．引逗

B．招引

C．有趣；可笑

D．停留

【3】下列选项里所描写的季节和选文不同的是（       ）（单选）

A．萧萧悟叶送寒声，江上秋风动客情。

B．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

C．荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

D．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

【4】作者说“秋天的树叶醉了”的依据是（       ）（多选）

A．树叶摇摇晃晃的

B．树叶的脸有些红

C．树叶的话特别多

【5】秋天的树叶在炫耀着什么呢？从诗中找一找，写出你的理解吧。

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9、阅读

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄（báo  bó  bò）的水蓝色“纱衣”。A地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观、和蔼可亲。

B 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁（piān  biǎn）舟。它只有这么大，不会再长大。

【1】用“√”选择文中加点字的正确读音。

【2】这几段文字选自课文《____》

【3】“但是”一词放在“A”、“B”两处的（_________）处最合适。

【4】文中“ ”的句子使用了____说明方法。画“ ”的句子使用的说明方法是“____”。

【5】选词填空，填写序号

文中“人类的母亲”写出了地球的（_____） ，“水蓝色纱衣”写出了地球的（____），“一叶扁舟”了地球的（_____） 。

A、渺小  B、美丽   C、和蔼可亲

10、阅读文字和表格，练习表达。

根据2018年7月的《中国义务教育质量监测报告》显示，某校四年级一班（50人）学生的视力检测情况如下表：

某校四年级一班（50人）学生视力情况分布表

【1】从以上图表，你得出什么结论？至少从两方面谈。

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【2】怎样保护好我们脆弱的眼睛，保护好视力？请你提出两点建议。

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11、阅读下文，回答问题。 

骡子和铃铛

一头高大健壮的骡子，脖子上系上一个铃铛。铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。

一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。“叮当，叮当”，一串串尖厉的急响，钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟。要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完了。看你下次再敢闯进菜园……”

骡子疼得直叫唤，不要命地跑出了菜园，“叮当，叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。

没多久，骡子拉着一车货，长途跑路，傍晚时返回了村里。“叮当，叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！”

“叮当，叮当。”铃铛听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不起！”

骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦。突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”“叮当，请你听清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你干得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊！”

【1】联系上下文，写出下列词语的意思。 

①满心喜悦：________。

②理所当然：________。

【2】铃铛两次的声响，骡子认为第一次是________，第二次是________自己；铃铛却认为第一次是________，第二次是________骡子。 

A．挽救    B．吹捧    C．赞扬    D．出卖

【3】画横线部分中“同一个声音”是指（    ）

A.主人斥责骡子的声音。

B.铃铛清脆悦耳的声音。

C.鸟儿唱歌的声音。

【4】联系文章，请你想想：骡子和铃铛能成为好朋友吗？说明理由。

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12、知识巩固。

即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道:“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹-样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟一大家已经觉得时间太长了。 等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

【1】当时孩子怎么去拿帽子的？

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【2】父亲是怎么就做的？

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【3】这篇故事告诉我们什么道理？

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13、课内阅读。

《桥》片段

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

木桥前，在没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

老汉消瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

有人喊了一声：“党员也是人。”

老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

竟没有人再喊，一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

【1】给文中加点字选择正确的解释。（填序号）

“拥”的意思：①抱； ②围着； ③挤着走； ④拥护

（1）人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。______

（2）木桥前，在没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。______

【2】写出下列句子运用的描写方法，并简要说明其表达作用。

（1）死亡在洪水的狞笑声中逼近。

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（2）老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

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14、阅读。

石榴

五月份过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不再想争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花朵。石榴树便是这少数树木中最可爱的一种。

石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度兼备杨柳之长，而舍去了梅树之短。

最可爱的是它的花，单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？

单那小茄形的花古朵已经就是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任用怎样犀利的剪刀也剪不出那样的匀称。

……秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁的破口大笑，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还还看见过吗？

我本来就喜欢夏天。夏天整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。

（1）写出画线句子的修辞手法。

是   句，是   句。

（2）“树木把各自的伞盖伸张了起来“这句运用比喻手法。把   比作“伞盖”。

（3）“因而我更喜欢这夏天的心脏”一句中的“心脏”指的是（ ）

①石榴  ②石榴的花瓣

（4）文中写石榴的顺序是:   、 、     、   。

（5）夏天的“心脏”指的是什么？并说说这样写的好处。

（6）本文主要抒发了作者 的感情。

15、把陈述句改成反问句。

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

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16、按要求写句子。

⑴有谁不知道这种华美的蝶蛾？（改为陈述句）

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⑵ 蜘蛛最终缚住了这只强有力的苍蝇。（缩句）

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⑶我对儿子说：“把笼子放在那儿，跟我走。我们去看一样稀罕的东西”。（改成第三人称转述句）

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⑷大孔雀蛾在飞舞。（至少扩两处）

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17、想象句子描写的情形，照样子写句子。

它的声音小得几乎听不见。

望着眼前千姿百态的荷花，她高兴得______。

18、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。

改成反问句：_______________________________

19、请按要求完成下面的句子练习。

（1）读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。

“神舟十四号载人飞船发射成功啦！”所有人都激动地鼓起掌来。

“终于放暑假了，我可以尽情地看书啦！”弟弟____________________

（2）袁隆平爷爷说：“我有两个梦，一个是禾下乘凉梦，还有一个是杂交水稻覆盖全球梦。”

改为转述句：_____________________

（3）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还跳起了欢快的舞蹈。（围绕开头写句子）

今天真热，____________________

20、把下面的句子换个说法，意思不变。

（1）那时候，生活不就是这么简单吗？

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（2）天上没有了太阳，整个世界怎能不是一片黑暗呢？

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21、习作表达。

中国有不少传统节日，春节、端午节、中秋节、元宵节……每一个节日都有其丰厚的文化内涵和独特的风俗活动，选择一种你了解的风俗写一写。

要求：题目自拟，可以介绍一种风俗，也可以写你参加过的风俗活动的经历。重点要突出，详略得当。书写要工整，正确使用标点符号，不少于450字。