甘肃省甘南藏族自治州夏河县2025年高考模拟（8）语文试卷-有答案

1、看图标音调。

ma lu ni tu da gu

2、形近字比一比，再组词。

了( )       日( )       人( )       大( )

子( )       目( )       入( )       天( )

本( )       刀( )       去( )       果( )

木( )       力( )       云( )       里( )

3、指出下列诗句所运用的修辞手法。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。_____

4、看拼音写词语。

qī liánɡ____ jì mò____ qīn xí____

kǒnɡ jù____ liáo tiān____ kuān wèi____

shū jí____ fánɡ yù____ yōu shānɡ____ qīnɡ fù____

5、用 两个词语来形容小豌豆。

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6、阅读《十五夜望月》，完成后面的练习。

十五夜望月

【唐】王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

【1】中秋佳节，望月思亲，情真意切。从你积累的古诗中写出两句也是通过描写月亮，来表达诗人思念故乡，期待团圆的诗句。

A、__________       B、____________

【2】下面对于诗歌的理解错误的一组是（     ）

A．这是唐朝诗人王建写的一首描写中秋之夜望月思远的七绝。

B．“中庭地白树栖鸦”是写那皎洁的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪。

C．“不知秋思落谁家”诗人通过委婉的语气，道出了心中入骨的相思之情。

D．这首诗写得很美，但没有体现“诗中有画”的艺术魅力。

7、阅读短文，完成练习。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

【1】解释下列词语的意思。

（1）素：____________   （2）札札：____________

（3）章：____________   （4）脉脉：____________

【2】《适迢牵牛星》中借牵牛星、织女星表达人间绸缪夫妇的哀愁怨恨情思的语句是：____________，____________。

【3】诗中描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的两句是（   ）

A.迢迢牵牛星，皎皎河汉女 B.纤纤擢素手，札札弄机抒

C.终日不成章，泣涕零如雨 D.盈盈一水间，脉脉不得语

【4】赏析“纤纤擢素手，札札弄机抒”一句。

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【5】诗中的抒情主人公是谁？抒发了什么感情？反映了什么社会现实？

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8、课内阅读我最棒。

望洞庭

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【1】《望洞庭》是____代诗人________所作。在诗中，诗人采用了________的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。

【2】诗题为《望洞庭》，是什么时候望洞庭的? （   ）

A. 早晨 B. 中午 C. 夜晚

【3】在正确的解释后面画“√”。

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

（1）“和”的意思是相安、和谐。（   ）

（2）“和”的意思跟“同”相同。（   ）

（3）“镜”指的是一面铜镜。（   ）

（4）“镜”指的是洞庭湖的湖面。（   ）

【4】《望洞庭》是一首描写秋天美景的诗，你能再默写出两句连续的反映秋天景色的古诗吗?

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9、阅读题

一鲸落，众物生

①4月，我国“深海勇士号”载人潜水器与母船“搭档”完成了2020年首次科考任务。让大家意想不到的是，科学家在本次科考过程中收获了重要成果——在我国南海1600米深处发现了鲸落。

②鲸落，从字面上理解，指鲸死亡后沉到海底的现象。在生物学界，鲸的尸体、坠落的过程以及形成的海洋生态系统等，被统称为鲸落。

③鲸是哺乳动物，广泛分布在世界各地的海洋中，一般以软体动物、鱼、虾等为食。每头鲸在索饵洄游时会每天吃大量食物，尤其是巨大的须鲸。

④鲸死后，庞大的身躯给众多海洋生物提供了食物和栖息场所，堪称“深海中的绿洲”。一头重40吨的鲸沉到海底，其有机质相当于同等面积至少2000年自然沉降的有机质，可以极大地促进深海生物繁衍。

⑤鲸落并不为人类常见。因为鲸什么时候在什么地方死亡，人们不能预测；一些鲸的尸骸被冲到了岸边；有些区域的海水深度和相关物理环境，不适合鲸落形成。目前，全世界已发现的自然鲸落不超过50个。

⑥鲸落从形成到完全分解，整个过程环环相扣，长达数十年至数百年。鲸停止呼吸后，在慢慢沉到海底的过程中，身体内的大量蛋白质等有机物会吸引鲨鱼、盲鳗等生物前来。如果鲸落足够大，其蛋白质可供这些生物吃4～24个月，然后，它们就“心满意足”地散去。

⑦一些多毛类和甲壳类无脊椎动物“蹑手蹑脚”地过来，在鲸落上“安家落户”。这些“机会主义者”能在短期内适应所处环境，一边从鲸落中获取食物，一边将其作为居住场所，繁衍生息。

⑧厌氧细菌在鲸落中大量滋生，进入鲸骨和其他组织，分解脂类，促使硫化氢产生。化能自养细菌，比如硫化菌，将硫化氢作为能量来源，利用水中溶解的氧将硫化氢氧化，获得能量。与化能自养细菌共生的生物，也因此得到了能量。

⑨当鲸落中的有机质被消耗殆尽，鲸骨的矿物遗骸在海底变成礁岩，成为生物的聚居地、避难所、“游乐场”，一场盛大而漫长的“鲸落宴”就结束了。

⑩对于生物的生命规律来说，鲸落是海洋生物的自然现象。鲸是海洋里庞大的生物，但它们大多低调、温和，死后也把自己的一切奉献给海洋，这是鲸留给海洋最后的温柔。

(1)“机会主义者”指的是什么？　 　

A．鲨鱼和盲鳗

B．乌贼和鲈鱼

C．多毛类和甲壳类无脊椎动物

D．虎鱼和鲫鱼

(2)文章第4自然段画横线句子运用了哪些说明方法？　 　

A．举例子和列数字

B．作比较和打比方

C．作假设和列数字

D．作比较和列数字

(3)下列说法中正确的是哪一项？　 　

A．一个鲸落可供鲨鱼、盲鳗等生物吃4～24个月。

B．科学家在我国北海1600米深处发现了鲸落。

C．鲸落是一种很常见的现象。

D．目前，全世界已发现的自然鲸落在50个以内。

(4)文中大量使用引号，与“心满意足”引号作用相同的一项是 　 　

A．“深海勇士号”

B．“游乐场”

C．“蹑手蹑脚”

D．“鲸落宴”

(5)有人说，第⑥段中加点字“数”，可以去掉，你赞同吗，请说说你的理由。

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(6)依据文章内容，概括说明“鲸留给海洋最后的温柔”中的“温柔”体现在哪些方面。（至少写出两点）

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10、阅读选择题

狼老老实实地跟随着羊群，一点坏事也没干。牧羊人开始一直把他当作敌人一样小心防范，提心吊胆，十分警惕地看护着羊。狼却一声不吭地跟着走，丝毫没有想抢羊的迹象。后来牧羊人不再提防狼，反而认为这是一头老实的护羊犬。一次，牧羊人因事须进城一趟，便把羊留下交给狼守护。

问：狼吃羊了没有？（   ）

A.吃了 B.没吃

11、阅读文章，回答问题。

童年河

赵丽宏

①童年就像一条小河，从你生命的河床里流过，它流得那么缓慢，又流得那么湍急，你无法把它留住，它的涟漪和浪花会轻轻地拍击你的心，让你感觉自己似乎总是没有长大。

②七岁那年，父亲到乡下接雪弟去上海，可雪弟并不想去。

③乡下房子的后门外面是一条河，雪弟天天在河边走来走去，他喜欢在河岸玩，喜欢河边的风吹在脸上的感觉。迎面吹来的风中，有芦苇、树叶和青草的气息，有油菜花的香味。河岸上种着很多杨树和槐树，浓密的枝叶在空中交织成一团团绿色的云。树上的鸟在唱歌的时候，河里的鱼也在忙着，它们虽然无声无息，却是水里活泼的精灵。这一切，到了上海就再也看不见了。

④阿爹说上海也有河，叫苏州河，比这里的小河宽得多，河里有很多船，小舢板、大帆船、机器船，来来往往热闹得很。可雪弟还是不想离开乡下，不想离开亲婆。

⑤亲婆对他说：“雪弟，亲婆也舍不得你离开，不过你妈妈在上海盼你去呢。我的孙子最听话了，去吧。”

⑥听着亲婆的这些话，看着她没有几颗牙齿的嘴巴一张一合，雪弟突然觉得鼻子发酸，眼泪就像小虫子在面孔上爬，怎么也赶不走……

⑦离开乡下老家的情景，就像一幅画。

⑧一支竹篙在河岸上轻轻一点，木船就摇晃着在河面上滑动了。老家的房子和宅子边的树浮在河面上，一点点往后退。亲婆站在老宅后门口，一头稀疏的白发在风中飘动，她是这幅画的中心。

⑨亲婆的身影越来越小，终于被芦苇的绿荫遮住了。这时，雪弟突然听见很多人在喊他的名字，一簇簇黑头发在起伏的芦苇梢上一冒一冒地闪现，这是镇上的孩子们在岸上追他呢。那些孩子跑到石桥，趴在栏杆上大声喊着，摇动的手臂就像风中的芦叶。雪弟听不清他们在喊什么，只看到石桥在往后退，孩子们的身影渐渐缩小，最后化成眼睛里的模糊一片……

⑩阿爹坐在船舱里，默默地凝视雪弟：“雪弟，到上海后，你就要上学了。等放暑假，你就可以回乡下来看亲婆，来和你的伙伴们玩。老家不会逃走的，你说对不对？”

⑪阿爹问“你说对不对”时，雪弟感觉自己被当成大人对待了。他喜欢这种感觉。他一边点头，一边问阿爹：“为什么不让亲婆一起去上海呢？”

⑫“亲婆年纪大了，她在乡下住了一辈子，不愿意搬家。上海的新家现在什么也没有，等家里都安顿好了，一定想办法把亲婆接来。”

⑬雪弟看着在河岸上浮动的芦苇和树梢，不再说话。他在想，上海的新家，到底是什么样子。阿爹说的那条苏州河，和身边这条河，是不是一样呢？

【1】联系上下文解释词语的意思。

（1）无声无息：_______________________

（2）安顿：_____________________

【2】选文叙述了一个怎样的故事？请用简洁的语言加以概括。

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【3】结合文章，赏析下面句子。

（1）那些孩子跑到石桥，趴在栏杆上大声喊着，摇动的手臂就像风中的芦叶。（请从修辞的角度赏析句子。）

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（2）迎面吹来的风中，有芦苇、树叶和青草的气息，有油菜花的香味。河岸上种着很多杨树和槐树，浓密的枝叶在空中交织成一团团绿色的云。（请你从表现手法的角度赏析句子）

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【4】结合文章，请从结构和内容上说说你对文章末句的理解。

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12、阅读 《奇怪的大石头》

“听说天上常常会掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！”

“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常_______。它应该把草地砸了一个_______。可它为什么______？”

(1)写近义词

常常—________   也许—________   非常—________

(2)根据课文内容填空

“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常________。它应该把草地砸了一个________。可它为什么________？”

(3)老师推测大石头是从哪里来的？

(4)从李四光所说的话中你体会到了什么？

13、阅读下面短文，完成练习。

后悔的小刺猬

①森林里有一只小刺猬——小小的鼻子、小小的嘴。一看就知道，他是个小小的机灵鬼。

②可是，这只小刺猬很任（rèn）性。因为就这么一个宝贝蛋（dàn），所以爸爸妈妈疼他、宠（chǒng）他，连吃饭也是爸爸哄、妈妈喂（wèi）的。

③有一天，小刺猬欺（qī）负（fu）了邻居家的小妹妹。小妹妹抹（mǒ）着眼泪来告状，爸爸妈妈批（pī）评了小刺猬。

④小刺猬气坏了，一口气跑出了森林，连头都没有回。

⑤小刺猬跑进了大沙漠。天黑了，小刺猬迷路了，想吃饭，找不到爸爸和妈妈；想喝水，找不到叮咚流淌（tǎng）的山泉水……

⑥小刺猬蜷（quán）起身子，疲倦（juàn）地睡呀睡。

⑦一直睡了好久，好久。小刺猬再也伸不开身子了，他变成了一个小刺团，人们叫他“仙人球”——没有了鼻子，没有了嘴，要想动一动，再也迈不开腿。

⑧仙人球只能一辈子待在花盆里。

⑨你瞧，每天早上，仙人球的每一棵刺上，都挑着一颗晶莹的露珠。那是小刺猬伤心、后悔的眼泪。

⑩他多么想回到森林里，当个再也不任性的小刺猬。

——选自张秋生《小巴掌童话》，长江少年儿童出版社

【1】森林里的小刺猬长什么样子？请你找出相关的句子，画上“________”。

【2】小刺猬跑进了大沙漠，迷路的他，想吃饭，找不到_____________，想喝水，找不到____________。

A．山泉水   B．爸爸和妈妈   C．邻居家的小妹妹

【3】小刺猬最后变成了______________。

【4】第二自然段中“任性”的意思是（   ）

A.由着性子，毫无约束。

B.性格很好。

C.听从爸爸妈妈的话。

【5】你喜欢这只小刺猬吗？说说理由。

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14、课外阅读。

走进书里去

①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。

【1】为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？

_________________________

【2】读小说和看影片有什么不同？

_________________________

【3】作者把_________比喻成__________的宴席，把___________比喻为__________的快餐。深刻写出了阅读与看电视截然不同的韵味。

【4】文学欣赏的最佳途径是什么？

____________________

【5】结合自己的读书经历，说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。

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15、按要求写句子。

(1)爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法更美些。”(改为转述句)

(2)蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(改为陈述句)

(3)我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。(缩句)

(4)云雀在树上叫。(改为拟人句)

16、按要求写句子。

1.加上合适的关联词，把两句话变成一句话。

我以后会在别的地方钓到鱼。  

我不会钓到这么大的鱼了。

2.我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）

3.阳光洒满大地。（扩句，最少两处）

4.连这么小小的愿望都达不到，这是很可悲的事实。（改为反问句）

17、句子乐园。

（1）先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥喝草。（用加点字词造句）

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（2）秋天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄悄的心情。（仿写）

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（3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（运用相同说明手法写一写）

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（4）三月的桃花水，是春天的明镜。（仿照修辞写一写）

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18、按要求完成下列句子。

（1）（   ）自由战死沙场，（   ）给贵族老爷们取乐而死于角斗场。（填关联词）

（2）一个奴隶用斧子把锁着的铁门砍开。（改为被字句）

（3）（ ）食物又大又合口味，蚂蚁的触角（   ）摆动得特别厉害。（填关联词）

（4）老虎的吼声特别大。（改为夸张句）

19、听了妈妈的话，我心里怎能不充满骄傲呢？（改为陈述句）

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20、句子转化器。

（1）鹰和蜂鸟进行斗争。（扩句，最少在两处扩充）

（2）蜂鸟在空中翻转盘旋。（改写成比喻句）

（3）鹰被蜂鸟刺的遍体鳞伤。（改成“把”字句）

21、习作

著名雕塑家罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

最近你在生活中观察了什么？是花园、果园、田野、小河厖还是家里养的小猫、小狗……呢？有什么新发现？把你观察到的以日记的形式介绍给大家吧！注意日记的格式哟！