1、比一比,再组词。
历__________ 诱__________ 夸__________ 检__________
厉__________ 透__________ 跨__________ 险__________
2、给下面的句子加上合适的标点符号。
乌龟笑着说___我不是你们的妈妈___你们的妈妈披着绿衣裳___你们到那边去找吧___
3、请你补全表格的内容。
类别 | 篇目 | 作者 | 批注 | 诗文名句 |
田园风光 | 《四时田园杂兴(其二十五)》 | ①_ | 侧面表现了农事的繁忙,以蜓飞蝶舞衬托出村中的寂静 | ②日长篱落无人过,_____。 |
乡村春日美景 | ③《_____》 | 杨万里 | 描绘出儿童追赶蝴蝶以及菜花盛放的情景 | ④____,_____。 |
⑤__ | 《清平乐·村居》 | 辛弃疾 | ⑥本词中“_____”是词牌名,“_____”是词题,全词描写了____的乡村生活,表达了词人对乡村生活的____之情 | ⑦大儿__,中儿___。___,___。 |
咏物词 | 《卜算子·咏梅》 | 毛泽东 | 通过写梅花花枝俏丽却不争抢春日的光辉,表现出梅花默默奉献的品格 | ⑧__,__。 |
4、小红暑假与妈妈去大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,黄河缓缓流淌,她想起:“____________,____________”诗句。夜晚,起伏的山峦上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:“____________,____________”来赞美。
5、我会填。
(1)远上寒山石径斜,_______________。
(2)乱入池中看不见,_______________。
(3)萧萧梧叶送寒声,_______________。
(4)两岸猿声啼不住,_______________。
(5)天门中断楚江开,_______________。
(6)_______________,潭面无风镜未磨。
6、我能读下面的诗歌,并回答后面的问题。
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】这首诗歌的作者是________。我还读过他写的另一首诗词:《______》。
【2】这首诗歌的结构特点是先__________,后__________。
【3】读一读,写出下面诗句的意思。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
____________________
【4】品读诗句,我发现“__”字用得精炼形象,因为_____________
【5】“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。”这两句诗概括了红军长征途中哪两个事件?请各用一个短语概括。
①__________________ ②___________________
7、诗歌阅读
新凉 徐玑
水满田畴稻叶齐,日光穿树晓烟低。
黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼。
(注释)徐玑:南宋时温州诗人,“永嘉四灵”之一。 田畴:田地,田野。
【1】本诗描绘了黄莺在初秋微凉的天气中自由翻飞、____________的景象。
【2】“黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼”间接表现了诗人怎样的心情?
______________________________________
8、阅读古诗,完成练习。
乡村四月
[宋]翁卷
白满川, 。
,才了 。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下列词语。
(1)川:_________________
(2)才了:___________________
【3】这首诗以白描手法写江南农村_______时节的景象。诗的前两句_________,其中前句是静态描写,后句是______,有子规的鸣叫,有细雨的飘洒。后两句_______,画面上主要突出在水田插秧的农民形象,从而衬托出___,表达了诗人对_________和对农民_________________。
9、品读句子,完成练习。
唉,变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
【1】句子中的“他们”指的是__________。
【2】这句话表明“我”对自己变成树的做法开始 。(填序号)
A.得意
B.后悔
C.开心
10、课内阅读。
少年闺土(节选)
我那时并不知道这所谓查的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
“他不咬人么?”
“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”
我素不知道天下有许多新鲜事。海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”
啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的,他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。
【1】解释下列字词。
素:____________________ 无端:____________________
【2】选文的第3自然段写了闰土向“我”讲____________________的情景,从中可以看出闰土的____________________。
【3】第1自然段中的两个破折号的作用是__________。
【4】第4自然段画线句子中“新鲜事”指的是________________,是从___________和___________两方面述说了这些新鲜事,这几句话表达了_____________________________。
11、课内阅读。
乞丐怔住了,他用异样的目光看着妇人,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下。终于,他俯下身子,用唯一的手搬起砖来。他一次只能搬一块,整整搬了两个小时,才把砖搬完。他累得气喘如牛,脸上布满灰尘,几绺乱发被汗水濡湿了,歪贴在额头上。
1.解释词语。
怔住: 。
异样: 。
濡湿: 。
2.本段对乞丐进行了 描写和 描写,请用“ ”和“”分别画出有关的语句。
12、我能阅读课文《美丽的小兴安岭》片段做题。
夏天,树木长得郁郁葱葱,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕金光像利剑一样,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
【1】文中画“﹏﹏”的句子中“封”字用得真妙,让人感觉到( )。
A.树木多而密。
B.树木少,枝叶多。
C.很吵闹,不安静。
【2】用“——”画出文中的一个比喻句,句中把 比作 。
【3】这段话描写了小兴安岭夏天的____、____、____、____这些景物。让人感受到夏季小兴安岭的___。
13、我会读短文,完成练习。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊! 乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
【1】短文一共有(______)个自然段。
【2】怎样才能有一别好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的?请写下来。
_____________________________
【3】乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?
_____________________________
【4】这篇短文告诉我们一个什么道理?
______________________________
14、课外阅读。
荷 兰 散 记
细细长长的运河,清澈如镜,一道一道纵横去来,弯弯的拱桥,多情地把(柔美 柔和)的影子留在潋滟的波光里。干干净净的屋子傍河而立,一幢一幢小巧玲珑,好像是奶油做成的,可爱绝顶。微风过处,一架一架傲然挺立的风车,便自得其乐地大转特转。
这里,是荷兰首都阿姆斯特丹。站在运河旁边,我心神恍惚,根本分不清眼前的一切究竟是(真切 真实)的景致呢,还是我不小心掉进了荷兰著名画家凡•高的名画里。
风车,可说是荷兰最大的标志。荷兰地势低洼,大部分的土地低于水平面,须不断地排水,风车因此应运而生。根据粗略的统计,全荷兰大约有两千多架风车。过去,风车除了用以排水外,还同时充作榨油、锯木、灌溉、碾磨农作物等等用途。时转势移,风车原本(担任 担当)的这些工作,已经由其他更先进的、更现代化的方法取代了,目前“仍操旧业”的风车,大概只有四五百架而已,其他的已变成旅游业不可或缺的点缀品了。
春天的荷兰,着实美得令人心醉神迷。郁金香狂炽盛放,黑紫色的花心,被倒卵形的鲜花瓣小心翼翼地裹着;纤纤细细的花茎,托着风情万种的花瓣,为大地添增无限异彩。
而披上冬装的荷兰,却又另有一番迷人的风姿。雪花落在运河旁边那一幢一幢色彩缤纷的小屋上,纵然是黑夜,却处处闪着晶亮的光芒,那种美丽,是安恬而又宁静的。
啊,美丽而令人心醉的荷兰!
1.划去括号中用得不正确的词语。
2.用“ ”画出文中运用拟人手法的句子。(至少一处)
3.选文是从哪几个方面描写荷兰的?
4.你是怎样理解文中画横线的句子的含义的?请写下来。
15、按要求写句子。
1.教师的事业很美好。(改为感叹句)
______________________________________________________________________
2.哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!(换个说法,句意不变)
________________________________________________________________________
16、读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。
例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
妈妈________________:“你真是太棒了!”
17、妈妈累得直不起腰。(仿写句子)
天黑得 _____________________________
18、皎洁的月光照耀着一望无际的大海。(缩句)
_____________
19、按要求写句子。
(1)蝉儿很爱鸣叫。(改为拟人句)
___________________________ __________________________
(2)降落伞在天空飘荡。(改为比喻句)
___________________________ __________________________
(3)考场上静得很。(改为夸张句)
___________________________ __________________________
(4)他十分愤怒。(改为夸张句)
___________________________ __________________________
20、按要求完成句子练习。
(1)牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿画线部分,写一写其他的花)
桃花____________________________________________。
(2)围绕开头的意思,把句子补充完整。
游乐场的小朋友在开心地玩耍:有的__________________,有的__________________,还有的__________________。
(3)因释其耒而守株,冀复得兔。(用现代汉语翻译这句话)
_________________________________________________。
(4)修改病句。
①街上有挂着招牌的店铺各种。
_________________________________________________。
②二三月的春日里,微微地吹拂着。
_________________________________________________。
21、快乐作文。
你最想给谁写一封信呢?把你的心里话写出来吧!注意条理要清楚,要表达真情实感,还要注意书信的格式。(不少于400字)