河南省焦作市焦作城乡一体化示范区2025年中考模拟（4）语文试卷(含答案)

1、下列说法符合课文内容的一项是（    ）

A. 《登鹳雀楼》的作者是唐朝诗人白居易。

B. 露西十分关爱妈妈，趁妈妈睡觉的时候干了好多活儿。

C. 《拍手歌》告诉我们要保护动物。

D. 蒲公英靠太阳晒来传播种子。

2、回忆课外背诵的古诗文，填一填，选一选。

1．（_________），春风送暖入屠苏。

2．南朝四百八十寺，（_________）

3．采菊东篱下，下句是（_________）

A．心远地自偏 B．悠然见南山 C．人比黄花瘦

4．独自莫凭栏，无限江山，下句是（_______）

A．罗衾不耐五更寒 B．帘外月胧明   C．别时容易见时难

5．只是朱颜改，上句是（_____）

A．佳节又重阳 B．雕栏玉砌应犹在 C．起来独自绕阶行

3、按要求写词语。

1．写近义词。

照射——（________）   澎湃——（________）   凶猛——（________）

柔嫩——（________）   躲避——（________）   梦想——（________）

2．写反义词。

展开——（________）   猛烈——（________）   精美——（________）

振奋——（________）   崭新——（________）   迟钝——（________）

4、按课文《圆明园的毁灭》内容填空。

圆明园是一座皇家园林。它由　 　、和　 　组成，所以也叫　 　。此外，还有许多　 　，分布在圆明园　 　、　 　、　 　三面，　 　般环绕在圆明园周围。漫步园内，有如漫游在　 　，饱览着　 　；流连其间，仿佛　 　。

5、根据要求完成练习。

（1）王安石在《书湖阴先生壁》中用拟人手法把青山绿水写得生动灵活的诗句是：_________， _________。

（2）伯牙鼓琴志在太山，锺子期就说：“_________，__________。”伯牙鼓琴志在流水，锺子期就说：“__________，__________。”由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“_______”，用“______”比喻知音难觅或乐曲高妙。

（3）根据上题锺子期评论的特点，推断他的其他评论，你认为不正确的一项是（______）

A．善哉乎鼓琴，袅袅乎若炊烟 B．善哉乎鼓琴，皎皎乎若明月

C．善哉乎鼓琴，淙淙乎若流水 D．善战乎鼓琴，鼎鼎乎若大名

（4）爱国是一种责任。诸葛亮说：“鞠躬尽瘁，__________。”陆游说：“___________。”

（5）读书，是生命最美的姿态。课内，我认识了__________的桑娜，__________的老党支部书记；课外阅读中，我还认识了__________的小茨冈，__________的桑桑（以上都用四字词语填空）。书中的小主人公我最喜欢的是________，因为______________。

6、默写古诗《  望洞庭 》  

___________________________

7、活动四：朗读古诗，抒发美好情感。

【1】同学们在朗读古诗的时候，眼前总会浮现让人心醉的美景，感受到诗歌中蕴含的生态之美。同学们围绕这两首诗开展了学习交流。下面的说法中，你不同意哪个说法。（     ）

A．白居易的《鸟》中有一个“子”字，指的是小鸟。

B．白居易觉得鸟和人是一样的，生命之间是平等的。

C．杜甫的诗作，让我们感受到人与自然的亲切和谐。

D．杜甫的诗作，描绘了他眼中山山水水的美丽景象。

【2】一位同学想通过朗读《鸟》这首诗，表达诗中蕴含的情感。结合诗句的意思，你觉得他应该读出怎样的情感呢？下面说法最准确的一项是（       ）

A．感激之情

B．怜爱之情

C．赞美之情

D．悲伤之情

【3】同学们发现“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”这两行诗句中的词语，有两两相对的特点。一位同学联想到了一副描写自然生态之美的对联，也具有这样的特点。可惜他只想起了上联，是“清风明月本无价”，你觉得下联可能是（       ）

A．百鸟归来气象新

B．千山万水入画来

C．近水遥山皆有情

D．南北西东万里程

8、古诗阅读

送元二使安西

[唐]王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【1】解释下列字词。

使：________　　　　　　　朝雨：__________

更：________　　　　　　　故人：__________

【2】读到“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”时，你的眼前展现出怎样的画面？请展开想象写一写。

___________________________

【3】“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的意思是_____。类似饱含送别之情的诗句还有许多，如“___，___”“____，___”等。

9、阅读民间故事《无意井》选段，回答问题。

夏日，火辣辣的太阳烤得人皮发焦，周声又到山上采药。他带的水早就喝完，正准备回家，突然发现山坡上躺着个人，跑过去一看，是个过路的讨饭老汉。他知道必须先弄点水使老汉苏醒过来。可这山坡上哪有水呢？只有到山下去找了。他把老汉抱到一片平地上，刚一转身，发现身旁不远处有一口水井，周声赶忙过去，取下随身带的葫芦头，装满了水，他喝了一口，清凉甘甜，十分解渴。便一口一口地喂老汉喝。不一会儿老汉醒了过来，他又掏出一块玉米饼子递给老汉，老汉三口两口吃完，又喝了几口水，慢慢坐了起来，对救命恩人千谢万谢。周声接过水葫芦，回身准备再灌一葫芦，可那口井不见了。周声觉得很是奇怪。

【1】选段中画横线的句子运用了________的修辞手法，我也会用相同的修辞手法写句子：________。

【2】选段中加点的词语“一口一口”和“三口两口”有什么区别？作者这样准确地选用词语表现出了什么？

_______________________

【3】这段话主要写了____________，从中我感受到周声是个_______的人。

10、阅读理解

风

风儿真神奇，东吹吹，西吹吹，吹红花仙子的花瓣，吹绿树妈妈的头发。

风儿真可爱，东吹吹，西吹吹， 吹干爸爸额上的汗水，吹飞妈妈衣盆的泡沫。

风儿真顽皮，东吹吹，西吹吹，吹转小弟弟的风车，吹开小妹妹的裙角。

风儿,我们感谢你！吹得我们生活如此美丽，吹得我们的生活甜如蜜。

【1】想一想，填一填。

风儿真 、 、 。吹 花瓣，吹 大树，吹 汗水，吹   泡沫，吹   风车，吹   裙角。

【2】说一说,写一写。

你喜欢风儿吗？为什么？

_____________________________

【3】画一画。你最喜欢上面短文中哪一段呢？画一画你喜欢的部分。

11、课外阅读。

《莫干山的蝉鸣》

①到莫干山避（bì pì）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。

②晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈（yíng réng）着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏（fá fán）味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（sì shì）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。

③突然——又一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。

④真奇怪……

【1】给文中括号内选择正确的读音。

【2】找出第2自然段中的两对反义词。

___________——___________ ___________——___________

【3】是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用横线划出描写这一特点的句子。

【4】短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。

【5】把第3自然段划横线的那个长句，缩写成“谁干什么”的短句。

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12、阅读短文，回答问题

老妇人用完餐，付了钱。当女店主把找回的钱交给她时，发现她已经不在了。只见餐桌上有一个小纸包，打开纸包，里面装着一些钱。餐桌上还留着一张纸条，上面写着：“在我困难的时候，有人帮助了我。现在我也想帮帮你。”女店主不禁（jīn jìn）潸然泪下。

她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒在床上睡着（zháo   zhuó）了。她不忍心叫醒他。他为了找工作，已经快急疯了。她轻轻地吻

（wěn  wěng）着丈夫那粗糙（cāo  zào）的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”

【1】用横线选择文中加点字的正确读音。

【2】分别写出下列词语的近义词和反义词。

潸然泪下（ ）（   ）

【3】读读文中画直线的句子，联系上下文想一想：“我”指_____________，“有人”指__________，“你”指________。这充分印证了“_____________ 的主题。

【4】用（ ）的语气，读文中画“ ～～ ”线的句子，从女店主的话中，你读懂了什么？

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【5】请你创作一句名言，表达你对题目的理解。

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13、精彩片段回放。

海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里 就镇定地对大 家说 今天晚上 这里的大山要崩塌 洪水要淹没大地 你们看 鸟都飞走了 接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。

【1】写出下列词语的反义词。

清楚——________ 相信——_________ 镇定——_________

【2】在文中的“ ”处填上恰当的标点符号。

【3】海力布明明知道说出真相他就会变成石头，可为什么还要告诉乡亲们?

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14、课内阅读。

老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶,祛痰止渴;细长的垂柳叶子可解酒毒,治皮癣;桑叶清热明目,治手脚麻木;薄荷叶医感冒头疼……祖辈传下来的民间药方,丰富有趣的生活知识,也随着一串串叶片,留在我的记忆里。

(1).片段讲了　　　　　、　　　　　、　　　　　、

　　　　　这四种叶子。它们可以分别用来　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　。 

(2).片段运用的说明方法是 　　　　。

(3).文中省略号的作用是 　   。

15、树木抽出了枝芽。（扩句，至少两处）

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16、干将登上一座又一座高山，找齐了五块精铁，又走访山川大地，冒死找回六块上好青铜，备齐了铸剑的材料。（缩句）

_____________

17、例：树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

_________，_________？

18、同学们把校园打扮的绚丽多彩。（改为被字句）

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19、照样子，写句子。

例：那时没有电视、收音机、汽车和飞机。

那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。

这次的成功，要感谢老师的教育、父母的陪伴和自己的努力。

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20、周总理和人们一起欢度泼水节难道不开心吗？（改为陈述句）

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21、大作文（任意选择一个作答）

1．题目：难忘的“第一次”

要求：①选材要新颖，按事情发展的顺序写。②突出“第一次”；写出特殊性，条理清楚，结构完整。③500字以上。

2．同学们，相信生活中有些人、有些事、有些物都会给你带来一定的影响，是什么对你的影响较深？请以“________对我的影响”为题，写一篇习作。

要求：1．在横线上把题目补充完整；2．字数不少于400字。