河南省焦作市武陟县2025年中考模拟（4）语文试卷(含答案)

1、看汉字写拼音。

玲____ 详____ 幅____ 评____ 奖____

催____ 啪____ 脏____ 报____ 另____

及____ 懒____ 并____ 糟____ 肯____

2、按课文内容填空。

（1）这学期我们去了富饶的西沙群岛，那里____________，____________，是个可爱的地方。去了美丽的小兴安岭，那是一座_____________，也是一座_____________。还去了广东的海滨城市，那里又____________又___________。

（2）名言、谚语我会填。

①______，暖于布帛；________，深于矛戟。——《荀子》

②有理走遍天下，___________。

③一个篱笆三个桩，__________。

3、我来说 

闪电越来越________  雷声越来越________ 池水越来越________

空气越来越________  青蛙越来越________ 树木越来越________

4、读拼音，写词语。

tōng xiāo                       zhǒng zhàng                       yàn huì                 dān gē                 qīn xí

( )             ( )             ( )             ( )             ( )

yī wēi                           jīng huáng                nuó yí                fáng yù                 pái huái

( )                    ( )                    ( )             ( )             ( )

5、用“______”画出句中用错的词语并改正。

1.时间在流逝，世界上发现了许多事情。 （ ）

2.这种设计，在建桥史上是一个创造。 （ ）

3.在回家的路上，我推算蜜蜂可能找不到家了。 （ ）

4.我敢说，世界上再也没有比他更优美的顾客了。 （ ）

5.老虎被雨一淋，清楚了许多。   （ ）

6、下面这首诗运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想情？

绝句两首（其二）

杜　甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年？

__________________________________________________________________________________________________

7、阅读理解。

题西林壁

[宋]苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】从古诗中找出两对反义词写下来。

（______）——（______）   （______）——（______）

【2】“缘”的意思是（   ）

A.边。 B.因为。 C.沿，顺着。

【3】前两句写了诗人从__________、__________两个角度，处在__________、__________、__________、__________不同位置观看__________的感受。

【4】“不识庐山真面目”的原因是什么？用“___”画出相应的诗句。

【5】诗的前两句描写了怎样的景色？请用自己的话描绘出来。

__________________________

【6】这首诗所要表达的主旨是（   ）

A.人外有人，天外有天。

B.尺有所短，寸有所长。

C.当局者迷，旁观者清。

【7】苏轼的诗作有很多，课外你还积累了哪些？请默写出一首来。

__________

____________________，____________________。

____________________，____________________。

8、课内语段阅读。

秋的声音，

在每一片叶子里，

在每一朵小花上，

在每一滴汗水里，

在每一颗绽开的谷粒里。

【1】选字填空。

汗  汉

________水   ________族    ________字 出________

颗  棵

一________树  一________枣  一________星

【2】哪一句话歌颂了劳动人民的辛苦。

______________

【3】读诗重在想象，你能把诗中每句话和想到的美丽画面连一连吗？

在每一片叶子里              A 想象各种野花的鲜艳清香         

在每一朵小花上             B 想象落叶飞舞，在空中盘旋        

在每一滴汗水里              C 想象粒粒归仓的丰收美景        

在每一颗绽开的谷粒里        D 想象农民的辛苦和灿烂的

9、阅读短文，回答下面问题。（17分）

  大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着 “贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！

（1）照样子，写词语。（3分）

亮晶晶:  ________ ________  ________

断断续续: ________ ________  ________

（2）找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？（5分）

（文中的词) ____________________________

（你的词）  ____________________________ 

（3）用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（ ）比作了（ ）。（2分）

（4）用“——”画出文把河流当作人来写的句子。 你也能写一个拟人句吗？（3分）

________________________________________________________________

（5）用双横线画出文章的中心句。（2分）

（6）你能这篇文章加一个标题吗？（2分）_______________________

10、阅读课文选段，完成文后练习。

彩虹(选段)

妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？

【1】这段话一共有____句。在这几个问句中，第____句朗读时要读出惊喜的语气。

【2】这段话中的“月亮”指的是______________。

【3】下面的长句子，朗读停顿正确的是（ ）

A.我拿着圆圆的月亮／照着你梳头。

B.我／拿着/圆圆的月亮／照着你/梳头。

11、阅读课内选段，完成练习。

两茎灯草（节选）

严监生喉咙里瘫响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得滴圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

【1】“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气……”严监生这样的情形，可以用词语“__________”来形容。

【2】严监生伸出两个手指头，大家对他这个举动的用意进行了怎样的猜测？严监生的表现分别是怎样的？反映了他当时怎样的心理？请根据选文完成下表。

【3】严监生“伸着两个指头”可能要说些什么，在想些什么？

_________________________________

【4】如果重新给选段起个题目，你觉得这个题目可以是______________。理由是__________________。

12、阅读理解。

地球的外衣

从前，宇宙中飞舞着许许多多的石头，地球也常被石头砸疼。

有一次，地球对人们说：“给我做件外衣，让我不再被砸得这么疼，好吗？”

玻璃工人忙碌起来，为地球做了一件透明的外衣。可是不行，“乒乒乓乓”，玻璃外衣被石头砸得面目全非。大家发愁了，没主意了。

“我来试试看。”卖气球的营业员说。他一个接一个，把气球里的气朝空中放。要买气球的顾客排起了长队，他也不管，只顾忙着放气，直到地球全身被裹上一件透明的空气外衣。

大家都觉得空气外衣好：透过它，依然可以看得见太阳；宇宙中的石头——那些陨石，撞到空气外衣，就会燃烧解体。

卖气球的营业员还给地球的空气外衣取了个名字，叫“大气层”。

【1】给下面的词语写一个意思相近的词语。

飘舞——（_________）     忙活——（________）

【2】这篇短文共有______个自然段，其中第_______自然段写了卖气球的营业员往空中放气。

【3】地球的空气外衣的名字叫“__________”。

【4】为什么大家觉得空气外衣好？在文中用“    ”画出来。

13、读短文，回答问题。

挖笋子

我的故乡在盛产竹子的鹿谷。清明节回到家乡，我便带孩子到竹林去挖笋子。

孩子们说，奇怪，过年时回来，都不见有笋子，怎么一下子长出这么多粗壮的胖笋子？我告诉他们，胖笋子不是一夜之间长成的，竹根在地底下，利用寒冬孕育笋芽。等春天一到，甘霖降下来，它们才撬开土石，雄壮地冒出头来。冒头时根部已经生得很扎实，所以长起来强劲有力，不要一个月就长成有枝有叶的长竹子。

孩子诧异地说，那我们不挖了，挖掉多可惜呀！我说不挖也不行，竹妈妈根部抱着许多小笋芽，有的生长在石缝里，如果不把长出来的挖出来一些，竹妈妈就懒得叫石缝里的孩子努力冒出头来了。我说这和人一样，不受点刺激和打击，会忘掉努力。

孩子笑一笑说，妈妈，假如你是笋子，是希望被挖掉，还是希望被留下来呢？

我也笑一笑说，在我最鲜最好吃的时候被挖掉，我会觉得贡献大而很高兴。如果我没有被人发现，我也不会气馁。我使劲往上长，超过身边的长竹子，就能享受到雨露阳光。经过寒风和烈日的磨炼，长成坚韧的大竹子，还怕没有人要我、用我吗？

孩子沉思起来。他一定在想，竹子好伟大，不该冒头的时候不冒头，不该气馁的时候不气馁。不管风吹雨打，不怕冰霜炎日，一年四季青翠挺拔而不弯腰，这就是中国人自强不息的坚韧精神！

【1】对这篇短文的主要内容概括得恰当的一项是（ ）

A．“我”带孩子挖笋子。

B．“我”带孩子挖笋子，教育孩子要具有甘于奉献、自强不息的精神。

C．“我”给孩子讲述竹子和竹笋的特点。

【2】根据短文内容可知竹笋的用途有很多。下列说法中不恰当的一项是（ ）

A．能够食用。

B．给人们带来春天的气息。

C．长大了能给小草遮挡阳光。

D．长成竹子，为人所用。

【3】文中画波浪线的句子与下列诗句“（ ）”带给我们的启示是一样的。

A．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜

B．落红不是无情物，化作春泥更护花

C．居高声自远，非是藉秋风

D．千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风

【4】文中画直线的句子中“胖”用得非常好，请你说说它好在哪里。

_______________________

【5】读了短文，你有什么感想？结合生活实际写一写。

_______________________

14、阅读平台。

蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

【1】用“   ”画出第二自然段中描写蝴蝶动作的词语。

【2】照样子，写一写。

金光灿灿（ABCC式）　____________　　____________

【3】根据意思从文中找出对应的词语。

（1）颜色非常好看，色彩相当丰富。（_______）

（2）轻快地跳起舞来。（_______）

【4】请你夸一夸蝴蝶谷，让更多的人到这里旅游观光。

___________________

15、写一句话，用动作描写来表现“生气”。

_____

16、按要求完成句子练习。

（1）我们班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。（改为双重否定句）

______________________

（2）他的事迹表明，人不是不可以向命运挑战的。（改为肯定句）

_______________________

17、 给下面的多音字标音后，再相应地写出句子。

  差(chà )：今天的功课我差不多复习完了。

  (chāi)：爸爸出差刚回来。

  兴(   )：_______________________________________________

  (   )：_______________________________________________

18、按要求完成句子练习。

（1）让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！（改为反问句）

_____

（2）石头带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（改比喻句）

_____

（3）班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了。”（改为转述句）

_____

（4）会场上爆发出一阵掌声。（改为夸张句）

_____

19、按要求改写句子。

1．游隼俯冲时的速度比任何所有一种动物奔跑时的速度都要快！(修改病句)

________________________________________________________________________

2．蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”(改为转述句)

________________________________________________________________________

3．秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

改为双重否定句：________________________________________________________________________

改为反问句：________________________________________________________________________

20、按要求写句子。

1.鸟儿在树上欢快地叫着。（改成拟人句）

  _____________________________________________________________

2.小蜘蛛忙着补网。小蜘蛛回答老屋的问题。（用合适的关联词合并成一句话）

  ____________________________________________________________

3.还有比这更好听的叫声吗？（改成陈述句）

  ____________________________________________________________

21、生活中的语文。

　　　同学们，新年快到了，给家人或朋友写一句祝福的话吧！

（注意把话写通顺，最后别忘了标上句号或感叹号。当然，不会写的字可以用拼音来代替。）

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