河南省焦作市武陟县2025年中考模拟（八）语文试卷(含答案)

1、写笔顺，数笔画。

1．__________，共有____画，第三画是____。

2．_________，共有____画，第三画是____。

2、根据语境，看拼音，写字词。

（1）于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上tiào wǔ（____）、kuánɡ huān（____）。

（2）因为花孩子们想在放学以前出来游戏，suǒ yǐ（____）他们的老师要fá（____）他们站墙角。

3、读拼音，写词语。

kuí huā   qīng fù   qí qiú

（______）（______）（______）

cā shì   wǔ cān   huá dòng

（______）（______）（______）

wū zì   suì xiè   fán nǎo

（______）（______）（______）

4、照样子，把句子写具体。

例：小船远去了。

(轻快的)小船(渐渐地)远去了。

1．太阳出来了。

________________________________________________________________________

2．海鸥在飞翔。

________________________________________________________________________

5、看拼音写汉字。

hóng shǔ   dǐng tì yóu qí   wāi wāi niǔ niǔ

__________ __________ __________ _______________

6、我会认真读短文，按要求答题。

梦

小草爱做梦，梦是绿绿的。

花儿爱做梦，梦是红红的。

大海爱做梦，梦是蓝蓝的。

云儿爱做梦，梦是白白的。

小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。

【1】这首诗共有( )句话。

【2】诗中都有谁爱做梦呢？用“ ”画出来。

【3】读了这首诗，我会连一连。

花儿                  梦是蓝蓝的

云儿                  梦是绿绿的

大海                  梦是五颜六色的

小草                  梦是白白的

小朋友               梦是红红的

7、阅读古诗，完成练习。

夜宿山寺

危楼高________________，手可摘星辰。

不________________，恐________________。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首古诗的作者是______代诗人______。

【3】对“高百尺”理解正确的是（ ）。

A．一百尺高

B．用了夸张的手法，虚指，突出楼的高

【4】站在楼上，面对满天星辰时，诗人想象道：不敢高声语，恐惊天上人。请用你的话把这句诗解释一下吧。

______________________________________________

8、读一读《小鹿》，回答问题。

花的影、叶的影，

给你被一件

斑斓的彩衣。

你站在那儿，

和无边的森林

融合在一起。

然而你还像一株飞跑的树，

高昂着你枝枝丫丫的角，

闪进密密的大森林里。

一会儿和这棵树，

一会儿和那棵树，

交谈着春天的消息。

【1】读诗歌，按原文填空。

斑斓的（__________）     （_________）的森林

春天的（__________）   （_________）的森林

【2】小鹿和______________，像一株_________________。

【3】这是一只   的小鹿，因为 。

这还是一只   的小鹿，因为 。

9、课外阅读

美的启发

堆垃圾的地方。怎么办？我制了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。

一个我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了星期天的早晨，爸爸、妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。附近的居民（ ）没来这儿倒垃圾，（   ）纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花圃增美添色。

春去秋来，昔日的空地已经是花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！

窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！

1．在文中（ ）里填上合适的关联词语。

2．写出下列词语的近义词。

仍旧——（  ）  慷慨——（  ） 奉献——（  ）

3．根据短文内容，完成下面的填空。

（1）以前，窗外的空地上，垃圾成堆，臭气熏天，如今，这儿变得______   ，_______   。

（2）第二节写我们全家人建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、   、   、  、 、栽花苗、移翠竹。

4．本文告诉我们一个什么道理，请用“～～”在文中画出来。

10、春到梅花山（节选）

早春，寒气还没有退尽，满山的梅花就开放了。盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的片片彩云。那一朵一朵的梅花，晶莹透亮，散发出淡淡的清香。

【1】短文第一自然段共有（　　）句话。

A.二　　B.三　　C.四

【2】给下列字选择正确的读音。

透（A.tuò 　B.tòu）亮

退（A.duì 　B.tuì）尽

晶（A.jīn　  B.jīng）莹

【3】读了这段话，我知道了梅花开放的时间是   ，梅花的香是   ，盛开着的梅花像   。

11、阅读下面二则材料

材料一：记者从数字福建（安溪）产业园获悉，2021年12月13日上午7时17分，“安溪铁观音一号”卫星正式启运前往发射场待机发射。

据悉，该卫星由县政府与中科星桥和长光卫星共同合作，分辨率0．5米，轨道高度535公里，是目前国内最高分辨率商业遥感卫星，每无可获取大约19．6万平方公里全球对地观测数据，可为精准农业、数字茶业、智慧城市、国土监测、海洋环境、全球重点目标变化监测等提供空天大数据服务和支撑。

材料二：“安溪铁观音一号”卫星具有星上任务自主规划、实时数传和星上AI功能，结合快速机动控制，可实现单轨多点目标成像和信息快速回传。卫星拥有各类先进成像模式，除了常规成像模式外，还具有非沿轨灵巧成像模式可直接获取“准正射”原始图像；低照度夜光成像模式可获取城市夜间灯光图像；惯性空间扫描模式可观测空间碎片和天体。据悉，该卫星的数据将由中科星桥落地安溪县数字福建（安溪）产业园的商业遥感卫星地面接收站接收，通过数据应用将在社会经济发展各个方面发挥重要作用，并为空天大数据助力“数字福建”高质量发展作出重要贡献。

（选自《安溪报》）

【1】“安溪铁观音一号”卫星由安溪县政府和谁共同合作研发的？正确的一项是（　　）

A．中科星桥

B．长光卫星

C．中科星桥和长光卫星

D．数字福建（安溪）产业园

【2】下列哪项不是“安溪铁观音一号”卫星具备的功能（　　）

A．星上任务自主规划、实时数传和星上AI功能。

B．单轨目标成像和信息快速回传。

C．惯性空间扫描模式可观测空间碎片和天体。

D．拥有各类先进成像模式。

【3】学校广播站准备播报这则消息，你觉得将它安排在哪个栏目播出最合适（　　）

A．生活百科

B．名人故事

C．阅读专栏

D．科技创新

【4】结合材料一和材料二，下列说法不正确的选项是（　　）

A．2021年12月13日上午7时17分，“安溪铁观音一号”卫星正式启运前往发射场。

B．该卫星的数据将由中科星桥的商业遥感卫星地面接收站接收。

C．“安溪铁观音一号”卫星是目前国内最高分辨率商业遥感卫星。

D．通过数据将为空天大数据助力“数字福建”高质量发展作出重要贡献。

【5】“安溪铁观音一号”卫星的研发可以为安溪的发展带来什么好处？请结合文本内容回答，至少找到3个好处。

____________________________

【6】“安溪铁观音一号”卫星是安溪的一项巨大科技成就，作为安溪人，你一定很自豪，请你写一写自己的感受。

____________________________

12、课内阅读

白鹅（节选）

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声可斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

【1】“后来我看到果然如此”中的“如此”指的是___________________．

【2】鹅的叫声特点是___________________，狗的叫声特点是___________________．

【3】下列对画线句子理解有误的一项是（   ）

A.站有站相，走有走相，做气十足又有趣可笑。

B.高傲，不可一世，令人讨厌。

C.这样写，更突出了鹅的傲慢。

【4】作者写鹅的步调，为什么还要写鸭的步调？（   ）

A.为了说明的步调更加优雅。

B.通过对比，突出鹅的步调更加“从容不迫”。

C.通过对比，说明鸭走路步调要快，鹅走路步调稍慢。

13、阅读理解

【材料一】

睡眠时间和睡眠质量是影响少年儿童身体健康的重要指标，依据中共中央、国务院发布的《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，应保证小学生10小时、初中生9小时、高中生8小时睡眠。近年来，虽采取一系列措施减轻学生过重负担，但调查结果显示，中小学生的睡眠状况这个“老生常谈”的问题依然不尽如人意，六成以上学生平时睡眠时间不达标。其中，调查小学生和初中生平时和双休日睡眠时间如下表：

表1：小学生平时和双休日睡眠时间

表2：初中生平时和双休日睡眠时间

【材料二】

睡眠质量与个体的健康状况、心理状况、环境因素等密切相关。对中小学生来说，首要影响因素来自于学业压力。随着年级和学段的增长，升学压力增大带来的作业量增加以及相互竞争的加强，都对青少年的睡眠时间产生不利影响，与之形成的心理压力也会对学生的心理和情绪产生负面作用，进而影响睡眠质量。调查中42.0%的中小学生感到学习压力大；相对于低年级学生，高年级学生的睡眠时长更短，入睡时间更晚，睡眠问题也更多一些。

【材料三】

调查结果显示，能够保障每天锻炼1次及以上的学生不足50.0%，27.9%的学生每周锻炼次数少于2次。研究还发现，适当的体育锻炼能够帮助人们缓解因心理障碍造成的睡眠障碍，可以提高和改善睡眠质量。因此，体育锻炼不足也是影响中小学生睡眠质量的因素之一。

【1】数据显示，小学生睡眠时间10小时及以上，初中生9小时及以上的调查结果是怎样的？（       ）

A．平时三成多，双休日能达到七至八成。

B．平时三成多，双休日能达到四成多。

C．平时两成多，双休日能达到七至八成。

D．平时两成多，双休日能达到四成多。

【2】与平时睡眠时间相比，小学生双休日睡眠时间有什么特点？（       ）

A．变化不大

B．明显增加

C．明显减少

D．不能确定

【3】你认为应如何解决中小学生睡眠时间不达标这一“老生常谈”的问题？请联系材料内容说一说。

_____________

【4】有人认为，读初中的林明同学睡眠时间一定比读小学的李强同学少。你是否同意这种看法？请结合材料内容说明理由。

_________________

14、阅读短文，回答问题。

请传递给下一位

①一场大雪，将我们困在了沪浙皖高速上。

②七个多小时过去了，车龙动都没动一下。又饥又寒，我们一家三口，蜷缩在小车里。为了省油，车早熄了火。

③儿子又喊饿了。还是早上吃的一点早饭，我们也饿，可是，车上仅有的几盒饼干已经吃完了，只剩下几袋方便面和冰冷的矿泉水。妻子只能无力地安慰儿子。

④我下车看了看，车龙前不见首，后不见尾。路面上的积雪已经有十几厘米厚，而且结了冰，踩在上面，很滑，根本不能行走。高速路外，完全被大雪覆盖，甚至连个村庄都看不见。此时我的内心焦虑惶恐。

⑤我回到车上，打开收音机，调到交通频道，收音机在反复播放，因为骤然而至的大雪，高速都已经封道了。我们这条沪浙皖高速也封了。政府正在组织抢修。

⑥突然，前面的小车车门打开了，走下来一个中年男人，只见他扶着车子走到车头，接过一个袋子，又扶着车子走到车尾，在朝我打手势。

⑦我下了车。中年男人大声喊：“这是前面送过来的盒饭，你帮忙往后传一下。”

⑧我小心翼翼扶着车子，挪到车头，伸出手，将他手里的袋子接了过来。疑惑地问他：“怎么回事啊？”

⑨他说：“我也不知道，袋子里是盒饭，是我前面的车子传过来的。”听他一说，我抬头往前一看，果然前面每辆车子边都站着一个人，在摸索着传递。中年男人大声说：“可能是有人将盒饭送上了高速，路太滑，没法一辆辆送，才想出让大家互相传递的办法吧。”

⑩我明白了。扶着车子，我慢慢挪到车尾，喊我后面的驾驶员。后面是辆大货车。我将中年男人的话重复了一遍，请他将盒饭往后传递。

⑪又一袋盒饭传了过来。中年男人问我：“车上有老人和孩子吗？有的话，先拿一份盒饭给他。”我感激地冲他笑笑。

⑫就这样，大雪纷飞中，一袋袋盒饭从前方传来，又从我的手上，传到后面车上的人。几次听到惊叫声，路太滑了，虽然扶着车子，一不小心，还是会摔倒。雪飘落在每个人的头上，脸上，身上。我前面的人，后面的人，都像个雪人。

⑬终于，后面的货车司机告诉我：“不用再传了。后面的人，都已经接到盒饭了。”

⑭这一袋盒饭，是我和妻子的。坐在车里，打开盒饭，还飘着温温的热气。

⑮几个小时后，高速终于恢复了通车，长长的车龙在缓慢地向前移动，每一辆车，都打开了双跳灯，温暖的橙色，在冰天雪地的高速上，汇成了一股暖流。

⑯我们缓慢而温暖地，走在回家的路上。

【1】联系上下文理解下面的词语。

小心翼翼：_____________________

大雪纷飞：_____________________

【2】请找出下面小标题概括的段落内容。

（1）路上被困：第( )自然段——第( )自然段

（2）传递盒饭：第( )自然段——第( )自然段

（3）温暖回家：第（⑮）自然段——第（⑯）自然段

【3】请用简洁的语言概括文章的主要内容。

_____________________

【4】文中“我”的情感态度发生变化经历了一个过程。请用简洁的语言进行概括。

________________→疑惑惊讶→_____________

【5】文章第④自然段中画线的句子可以删去吗？为什么？

__________________________

【6】用心读完全文，说说标题“请传递给下一位”有何含义。

__________________________

15、按要求写句子。

父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。

（1）改为“把”字句：___________________

（2）改为“被”字句：___________________

（3）缩句：_________________

16、按要求进行句段练习。

（1）照样子用作比较的方法介绍一种事物。

例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

____________________

（2）仿照例子，根据情景提示写句子，句子中至少有3个连续动作。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

妈妈开始洗衣服了，_____________________

（3）下面的句子把自然现象当成人来写，请你用这种方法写一写夏天。

例：（冬天）雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。

（夏天）_______________________________

（4）仿照例句，把“兰兰荡秋千”改成比喻句，表达出对兰兰的喜爱之情。

雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

兰兰荡秋千。

___________________

（5）修改下面这段话中的4处错误。

今天是“六一”儿童节，小敏穿着黄裙子和红帽子到学校参加联欢会。会上她首先第一个上台表演，收到了大家的热烈欢迎。随后同学们表演了独唱、舞蹈、快板等许多精彩的歌舞。

___________________

17、细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

___________天空中飞来了几只___________鸟儿。

18、把下列句子改写成拟人句。

（1）小鸭子在池塘里游来游去。

（2）蝴蝶在花丛中飞来飞去。

19、照样子，给句子换一种说法。

例：司机把车停下了。

司机停下了车。

（1）我把门打开了。

_______________________

（2）过度砍伐森林把环境破坏了。

_______________________

20、句子练习。

（1）大海妈妈把海浪花紧紧地搂在怀里。

改为“被”字句：_________________________________________________

（2）（ ）海浪花吓出了一圈圈的波纹，（   ）他还是很高兴。（加上合适的关联词）

21、习作。

题目：那 的时光

提示：先将题目补充完整，可写温暖的时光，可写美好的时光，可写伤心的时光……要围绕中心意思，把自己所经历的那段时光写得生动、具体。注意文中不得出现真实的人名、地名、校名。