广东省汕尾市陆丰市2025年中考模拟（五）语文试卷及答案

1、近义词。

吉利— （_____）   凄凉—（_____） 必需—（_____）

2、想一想，填一填，再读一读。

①________，老大徒伤悲。

②花有重开日，________。

③________，一年之计在于春。

④________不知勤学早，________方悔读书迟。

3、积累拓展

（1）我国的植树节是每年的________月________日。

（2）邓小平是我国伟大的无产阶级革命家、________家、________家、________家。他创立了邓小平理论，他所倡导的________及“________”方针，改变了20世纪后期的中国，也影响了世界。

4、变字小魔术。

1.加一笔变新字。

日 —（____） 木 —（____）

二 —（____） 大 —（____）

2.减一笔变新字。

田 —（____） 十 —（____）

三 —（____） 大 —（____）

5、写出下列句子运用的修辞手法。

（1）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。_____

（2）每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。_____

（3）有的人/骑在人民头上：“啊，我多伟大！”有的人/俯下身子给人民当牛马。_____

6、阅读古诗，完成练习

赠汪伦

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。

【1】多音字组词。

行xíng（________）   踏tà（________）

háng（________） tā（________）

【2】《赠汪伦》是一首________诗，是______代诗人_________专门写来送给_________的。

【3】这首诗表达的情感是（   ）

A.诗人的思乡之情 B.朋友间的深厚友情 C.对秋天的喜爱之情

7、读古诗，回答问题。

山行

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【1】这首诗的作者是      代的   ，全诗描写的是     （季节）的景色，从第    、    句诗中可以看出。

【2】人笔下的秋景图，主要写了     、     、        、      四种景物，给人以清新明快的感觉。

【3】下列对本诗的理解不正确的一项是（   ）。

A. 这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四句做铺垫的。

B. 第三句看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用。

C. “霜叶红于二月花”是全诗的中心句。

D. 古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。

8、读一读，回答问题。

山坡上，真热闹，大家在做广播操：

一二三四伸伸腰，二二三四踢踢脚。

天天锻炼身体好。

【1】找出一个学过的三拼音节抄写在下面。

______

【2】找出两个学过的整体认读音节抄写在下面

______  ______

【3】大家在_____做_____。(填序号)

①广播操    ②山坡上    ③草地上

9、读文段，按要求完成练习。

①周六早上，我到郊外散步。走在桥上，我发现了石头缝（fèng   féng）里长了一层薄（báo bó）薄的tái   xiǎn（               ），河边是绿绿的cǎo   píng（               ），还有美丽的花儿正在开放。在这里，我远离了xuān   nào（               ），shuǎi   diào（               ）了烦恼，望着瓦蓝瓦蓝的天空，我感到了前所未有的舒畅。

【1】根据拼音在括号里写出相应的词语。

【2】给加点的多音字选择正确的读音打“√”。

10、阅读下文，回答问题

荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。①英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌军舰队冲去。他们将敌舰团团围住，使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。②那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。

(1)联系上下文，解释下面词语中画线字的意思。

惊恐万状-________   负隅顽抗-________

(2)写出下列词语的近义词。

企图-________   凭借-________   逃脱-________

(3)读①处，我感受到：________；读②处，我感受到________。

(4)作者在这里描写敌舰和敌人，目的是________。

11、阅读。

自相矛盾

楚（chǔ）国有一个卖兵器（qì）的人，到市场上去卖矛和盾。

好多人都来看，他就举起一面盾，向大家夸口说：“我的盾，是世界上最坚固的，无论怎样（ ）的东西也不能刺穿它！”

接着，这个卖兵器的人又拿起一支矛，大言不惭地夸起来：“我的矛，是世界上最尖利的，无论怎样（ ）的东西也挡不住它一戳（chuō），只要一碰上，嘿嘿，马上就会被它刺穿！” 他十分得意，便又大声吆（yāo）喝起来：“快来看呀，快来买呀，世界上最坚固的盾和最锋利的矛！”

这时，一个看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌，问道：“ ” “这……”围观的人先都一愣（lènɡ），突然爆发出一阵大笑，便都散了。

那个卖兵器的人，灰溜（liū）溜地扛着矛和盾走了。

【1】矛和盾都是__________，在这个故事中，卖矛和盾的是一个______国人，他先夸自己的______，再夸自己的______。

【2】请选择恰当的词语，填入文中的括号内。（填序号）

A．锋利尖锐 B．牢固坚实

【3】用“ ”画出楚国人夸自己的盾的一个句子。

【4】用“ ”画出楚国人同时夸自己的矛和盾的一个句子。

【5】文中第四自然段“ ”部分的内容应该是（ ）。（填序号）

A．我都买了，一共多少钱？

B．有了这矛和盾，我将天下无敌！

C．如果用这矛去戳这盾，会怎样呢？

【6】成语“自相矛盾”的意思是：（ ）（填序号）

A．自己相信自己的矛和盾。

B．矛很锋利，盾很坚固，没法比较。

C．比喻一个人说话做事前后抵触，不一致。

12、阅读回答问题

彭德怀同志常说□□工农群众养育了我们□一时一刻都不能离开群众□□他经常深入群众□和群众在一起□他最反对脱离群众□

有一次，我对彭总说：“北海公园的风景很美，游人很多，咱们也去玩玩吧。”他听了很高兴，笑着说：“好，今天下午，我们也去逛逛。”

我按警卫部门的规定，把彭总几点钟到的事报告了有关部门。傍晚，我们一到公园门口，看到一块“休息”的大牌子，几个干部和公安人员见彭总来了急忙上前迎接。

彭总看了看“休息”的大牌子，又看了看几个迎接他的公安人员，问我：“搞了什么鬼？”彭总怒了，我还想辩解，彭总冲着我说：“挂起休息的牌子，把群众挡在公园外，让我一个人玩，这不是要我脱离群众吗？”

几个公安人员说，他们是奉上级命令，闭园接待首长的。彭总说：“这么大的公园，为什么我来了，别人就不能来？在共产党领导的国家里，怎能有这规矩？”说着，他返身走出公园。

【1】给本文加个题目，写在文章开头的横线上。

【2】用“   ”线画出本文的中心句。

【3】给第一自然段加上标点符号。

【4】解释下列词语：

辩解：      

返身：      

【5】本文赞扬了彭总 的崇高品质。

13、课外阅读我能行。

鱼医生

鱼也常常会得病。它们之间因打架,也会受伤。但鱼类也有“医生”。

海洋中有种“圣尤里塔鱼”,就是鱼医生。它能用尖嘴清除病鱼伤口上坏死的地方,能吃掉鱼身上的小虫子和其他的小东西,使病鱼恢复健康。不过,它的这个本领是它的本能,它吃掉的东西是它最好的食物。这样,鱼医生和病鱼之间的关系就非常好。

鱼医生工作负责,治病也很快。一个鱼医生6小时内能医治300条病鱼。病鱼求医时,总是头朝下尾朝上。老老实实地接受医生的诊治。那些嗓子有病的鱼,就张开大口,让小鱼医生进进出出,给它治病。

有一种“厄尔卜里尼鱼”,它长得和鱼医生几乎一样。有病的鱼不防备它时,它猛地伸出尖嘴,狠狠咬一口就逃跑。瞧,鱼类中也有装好人的坏蛋。

【1】仿写词语。

老老实实　___　　_____

【2】短文共有　　个自然段。第　　自然段写“鱼医生”治病。请把“鱼医生”给鱼治病的句子画上“　　”。

【3】选择序号填空。

a厄尔卜里尼鱼　　　　b圣尤里塔鱼

“鱼医生”是___,冒充“鱼医生”的坏蛋是___。

【4】鱼生病后是怎样求医的?请你在文中画上“　　”。

【5】你还见过哪些有趣的动物?请你简单写一写。

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14、课内阅读

落花生（节选）

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴，苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

【1】父亲拿桃子，石榴，苹果的果实“鲜红嫩绿的”“高高地挂在枝头上”与花生的“________” “________”作对比，是为了告诉我们花生________的特点。

【2】下面理解正确的一项是（    ）

A．父亲不喜欢使人一见就生爱慕之心的果实。

B．父亲认为桃子，石榴，苹果只是外表好看，而实际用处不大。

C．父亲认为做人最可贵的是要做一个有用的人。

【3】对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”理解正确的一项是（    ）

A．人不要讲体面，只要对别人有好处。

B．人讲体面，就是对别人没有好处。

C．人要讲体面，更重要的是要做有用的人。

15、我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句）

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16、将下面句子改为“被”字句。

1．雾把天空连同太阳一起藏了起来。

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2．松鼠把一只只纸船放到了小溪里。

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3．他们把大象赶上了岸。

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4．沙粒会把浅水洼里的水吸干。

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5．小明不小心弄丢了一把伞。

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6．乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。

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17、按要求改写句子。

（1）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响，只许看不许动。”（改为转述句）

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（2）局势越来越严肃，父亲的工作也越来越紧张。（修改病句）

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（3）你说的办法对人民有好处。我们照你的办。（用关联词语连成一句）

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（4）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。从“高兴、激动、热闹、热”这几个词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。

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18、将下列句子改为转述句。

1．西门豹看着那些官绅说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”

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2．妈妈说：“明天我要去北京开会。”

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3．蔡桓侯对扁鹊说：“我的身体很好，什么病也没有。”

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19、把下列句子改写成“被”字句。

1．火车把各种物资运往全国各地。

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2．初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，漂亮极了。

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20、我会反问句与陈述句的变形计。

（一）我会把反问句变为陈述句。

1.钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗？

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2.20世纪怎能不是一个呼风唤雨的世纪？

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3.它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

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4.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？

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5.梅兰芳的民族气节难道不令人敬佩吗？

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（二）我会把下面句子变为反问句。 

1.秋天的田野像金色的海洋。

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2.少先队员不该向困难低头。  

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3.这样的天气是不会下雨的。

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4.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

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5.其它的江潮不能与钱塘江大潮一较高下。

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21、习作。

在成长的过程中，总是充满了酸甜苦辣，既有成功带给我们的快乐和喜悦，也有失败带来的痛苦与泪水，还有……请你以“那一次，我真 ”为题，选择印象深刻的一件事与大家分享。

要求：1．请把题目补充完整，横线上可以填“高兴、后悔、激动、难过”等等；

2．要把事情的经过写清楚，把重点部分写具体，表达真情实感；

3．不少于400字，不能出现真实的姓名和学校信息。