1、请用修改符号修改下列句子或文段。(8分)
(1)李伯伯在菜地种上了西红柿、白菜、辣椒和蔬菜。
(2)在同学们的帮助下,我克服了错误。
(3)清晨,小红迎着夕阳去上学。一路上,高兴地喊着小曲,开心极了。
2、补充成语,并从中选择最恰当的成语完成下面句式。
_正不 __ | 志存 _ __ | ___云 ___雾 |
视 _如 __ | _机 __算 | __报国 |
__眉 _目 | _彬彬 | _眸皓 __ |
(1)面对敌人的铡刀,刘胡兰面不改色,_____。
(2)看到划“_____”的词,我想到的人物是 _____。
(3)因为他是一个铁面无私,_____的清官,所以老百姓非常敬重他。
3、感知内容。
本文《西门豹治邺》通过写两千多年前,西门豹治邺时,_______、_______的故事,刻画了西门豹_______、_____的形象,赞扬了他_____、_____、_____的可贵品质。
4、我会填,我会选。
用音序查字法查“扔”字,先查首字母(______),再查音节(______)。
5、把汉字的音节补充完整。
书包sh__ __āo 尺子__ǐ __i 作业___uó y___
6、课内片段阅读
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
__________________________,
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见
【1】补充文中词句。
【2】这是一首词,词牌名是《_________》。
【3】词中描写的是_________季的景象。你是从“_____________”看出来的。
【4】“路转溪桥忽见”一句让你想起《游山西村》里的一句诗“__________________”。
【5】关于这首词说法正确的一项是( )
A.这首词的作者是唐代的辛弃疾。
B.“西江月”是词的题目。
C.这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。
7、古诗词鉴赏
绝句(杜甫)
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年。
【1】诗的前两句写了哪几种景物,有何特点?
____________________
【2】“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分传神,请简要赏析。
________________________
8、课内阅读
四时田园杂兴(其三十一)
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
【1】下面词语中的加点字和“四时田园杂兴”中的“兴”读音相同的一项是( )
A.兴奋
B.振兴
C.高兴
D.兴盛
【2】“村庄儿女各当家”中“儿女”的意思是( )
A.子女
B.指青年男女
C.哥哥和姐姐
D.儿子和女儿
【3】“童孙未解供耕织”中“耕”和上句诗中的“_____”相对应,“织”和上句诗中的“________”相对应,通过所填的这两个词语,我们体会到农家人_____的特点。
A.勤劳能干 B.悠闲自在 C.艰苦朴素 D.勤俭节约
【4】下面对这首诗理解不正确的一项是( )
A.这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。
B.这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。
C.这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。
9、蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们
说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知
道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩
闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将
军,为的是我们赵国呀!”
1.将文中画横线的句子改为陈述句。 _____________________________________________________________
2.蔺相如见了廉颇,为什么要躲着他走,是真怕他吗?
____________________________________________________________
3.从选段中你体会到蔺相如是一个怎样的人? _____________________________________________________________
10、生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(tān)痪的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐(nüè)狂,他把痛楚作为契(qì)机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
【1】联系上下文解释词语意思。
(1)以手掩面:__________________________________
(2)契机:______________________________________
【2】破折号的主要用法有:①表注释;②表语意转换;③表声音延长或中断。请判断下面字中破折号的用法,选择序号填在句子后面的括号中。
(1)当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——
痛总是早上光临。(____)
(2)钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。(____)
【3】面对来自身体不同部位的痛楚的袭击,马修的表现依次是(____)→(___)→感激→(____)(用文中的词语填写)
【4】你对“生之喜悦”这个题目的理解是:_______
【5】马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?
________________
【6】第5自然段中将“痛楚”先说成是一处断壁残垣,后又说成是一种契机,是否矛盾?为什么?
___________________
【7】在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句摘抄下来。
(1)_________________________________
(2)_____________________________
11、现代文阅读
在鲁迅的全部生活中,书籍占着十分重要的地位。他被人们称为“爱书如命”的人。
幼年时期的鲁迅,随着识字渐渐多起来,就开始攒钱买书。过年时,大人给了他压岁钱,他总合不得随便花,一点一点攒起来买书看。成年以后,鲁迅阅读的范围更加广泛了,他对于买不到的稀有的好书,就亲自动手,一笔一画地把它抄下来。显然,抄书使得他获益匪浅。鲁迅的记忆力那么好,读过的书能够经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相关的。在鲁迅博物馆里,陈列着一盒修书的工具,鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书,使得他的书历久常新,没有一册书里有污损,也没有一册书是破散的。
鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书,仅据《鲁迅日记》上的“书账”统计,从1912年到1936年,就有9000多册。他收藏的书,总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生清贫,最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。
【1】根据下列意思,请你从短文中找出相关的词语。
①形容(读过的书)很多。( )
②经过了很长的时间也不会忘记。( )
③得到的收益很大。( )
【2】按要求填空。
①这篇短文的中心句是________________。这句话的意思是_____________________。
②写出短文中给你感受最深的句子:_____________________________。
【3】为什么称鲁迅为“爱书如命”的人?
________________________
12、阅读题
春天里,我们去植树。你端一盆水,我铲一锹土。洒下一滴滴汗珠,栽下一棵棵小树。
马路说:“谢谢你呀小朋友,我有了绿荫遮凉。”小山说:“谢谢你呀小朋友,我穿上了漂亮的衣服。”河岸说:“谢谢你呀小朋友,我有了新的伙伴,再也不孤单……”
【1】短文有_______个自然段,第2自然段有_________句话。
【2】根据短文内容,把搭配合适的词语用线连起来。
栽(zāi) 一盆(pén)水
端(duān) 一锹(qiāo)土
铲(chǎn) 一滴(dī)汗珠
洒(sǎ) 一棵小树
【3】_________(季节)小朋友们去植树,文中有________、________和________说谢谢他们。(没学的字用拼音代替)
【4】想一想,谁还会谢谢小朋友?仿照第2自然段的句式写下来(没学的字用拼音代替)。
________说:“谢谢你呀小朋友,_________________。”
________说:“谢谢你呀小朋友,_________________。”
13、课外阅读。
很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,能在空中自由自在地飞舞。
在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,(用 甩)下了所有的对手,夺得了冠军。于是奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯,得意扬扬地飞舞着,叫喊着。从这以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道它是飞行冠军。可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,就只能在地上爬行了。晚上,蜗牛怕别人去偷奖杯,就睡在奖杯里。
好心的朋友看见蜗牛背着沉重的奖杯艰难地爬行,便劝它把奖杯放下来,蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后,再也没有人劝它了。
日久天长,蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了,只能背着沉重的奖杯在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强地从奖杯里(伸 申)出长着一对触角的头。
看,荣誉(竞 竟)成了蜗牛的负担。
【1】用“/”画去括号内不正确的汉字。
【2】解释文中加点的词语。
自由自在:________________________
得意扬扬:__________________________
【3】蜗牛“只能在地上爬行”是因为________________。
【4】短文讲述了蜗牛________________的故事。
【5】你想对蜗牛说什么?请写下来。
____________________________
【6】给短文取一个合适的题目,写在短文前的横线上。
14、课外阅读。
你必须有一样是出色的
很久以前,德国一家电视台推出高薪征集“10秒惊险镜头”活动。在诸多的参赛作品中,一个名叫“卧倒”的镜头以绝对的优势夺得了冠军。
拍摄这10秒钟镜头的作者是一个名不见经传刚刚踏入工作岗位的年轻人,而其他参赛选手多是一些在圈内很有名气的大家。所以这个10秒钟镜头一时引起轰动。几个星期以后,获奖作品在电视的强档栏目中播出。那天晚上,大部分人都坐在电视前边观看了这组镜头,10秒钟后,每一双眼睛里都是泪水,可以毫不夸张地说,德国在那10秒钟后足足肃静了10分钟。
镜头是这样的:在一个小火车站,一个扳道工正走向自己的岗位,去为一列徐徐而来的火车扳动道岔。这时在铁轨的另一头,还有一列火车从相反的方向驶进小站。假如他不及时扳道岔,两列火车必定相撞,造成不可估量的损失。这时,他无意中回过头一看,发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍,而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。抢救儿子或避免一场灾难——他可以选择的时间太少了。那一刻,他威严地朝儿子喊了一声:“卧倒!”同时,冲过去扳动了道岔。
一眨眼的工夫,这列火车进入了预定的轨道。那一边,火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道,他们的生命曾经千钧一发,他们也丝毫不知道,一个小生命卧倒在铁轨边上——火车轰鸣着驶过的铁轨边上,丝毫无伤。那一幕刚好被一个从此经过的记者摄入镜头中。
人们猜测,那个扳道工一定是一个非常优秀的人。后来,人们才渐渐知道,那个扳道工是一个普普通通的人。许多记者在进一步的采访中了解到,他唯一的优点就是忠于职守,从没迟到、早退、旷工或误工过一秒钟。
这个消息几乎震住了每一个人,而更让人意想不到的是,他的儿子是一个弱智儿童,他告诉记者,他曾一遍一遍地告诫儿子:“你长大后能干的工作太少了,你必须有一样是出色的。”儿子听不懂父亲的话,依然傻乎乎的,但在生命攸关的那一秒钟,他却“卧倒”了——这是他在跟父亲玩打仗游戏时唯一听懂并做得最出色的动作。
【1】根据文章解释下列词语。
不可估量:_______________
千钧一发:_______________
【2】为什么“卧倒”的镜头会以绝对的优势夺得了冠军?
__________________
【3】“德国在那10秒钟后足足肃静了10分钟”一句中“肃静”的意思是什么?原因是什么?
__________________
【4】面对“抢救儿子或避免一场灾难”,扳道工选择了什么?从中可以看出他具有怎样的品质?
__________________
【5】读了短文,你从中得到了什么启示?
__________________
15、修改句段中的4处错误。
积累本 | 当狂风吹起,整座树木和森林都邀动起来,合秦出一首雄伟的乐曲,那充满力量,令人感受到大自然的威力。 |
(1)_____________(2)______________(3)______________(4)_______________
16、魔术变变变。(按要求变句子)(6分)
⑴缩句:新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。
⑵改成夸张句:这里真安静啊!
⑶改为转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”
17、按要求写句子。
1.种子被泥土紧紧地包裹着。(改为“把”字句)
__________________________________________
2.这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来。(缩写句子)
_____________________________________
18、那位黑大哥就是一位非常出色的老师。(改为双重否定句)
19、人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。(改为反问句)
__________________________________
20、句子乐园。
【1】小守门员敏捷地把球挡回去了。(改为“被”字句)
【2】杨靖宇难道不是值得我们敬佩的英雄吗?(换个说法,意思不变)
【3】她现在听课认真。她现在精神焕发,信心十足。(用关联词连接)
【4】讨论时,同学们发言特别激烈。(修改病句)
【5】这堂课,王老师给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。(修改病句)
21、习作。
写写自己和时间赛跑的故事。
要求:①题目自拟,语句通顺,内容真实具体。
②书写规范、整洁,字数不少于300字。
③用上恰当的名言警句加2分。