江西省南昌市安义县2025年中考模拟（五）语文试卷含解析

1、把词语补充完整。

随(   )所(   )   绞尽(   )(   )

不怀(   )(   )   一(   )正(   )

2、理解词义。

1.胸有成竹

2.目瞪口呆

3.垂头丧气

3、八月十五，圆圆的月亮像银盘一样，总让人想起唐代诗人李白的“____________________，呼作白玉盘”。孩子们最想知道传说中的神仙长什么样，因为诗中说“________________”。从“________________”一句中，可以看出玉兔还是挺能干的。

4、辨字组词

哨_____挽_____寺_____

梢_____勉_____特_____

5、积累

（1）读书给人以（______），给人以（_______），给人以（________）。读书使人

（_______），讨论使人（________），笔记使人（_______）。

（2）茅檐低小，（______）青青草。醉里吴音相媚好，（______）谁家翁媪。

（3）绿遍山原白满川，子规声里雨（______），乡村四月（______）少，才了蚕桑又（_______）。

（4）不论平地与山尖，无限（_______）尽被占。

6、诗词曲鉴赏

村　晚

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

【1】给下面加点字选择正确的解释。

（1）山衔落日浸寒漪。( )

A．用嘴含　　　　　B．接受　　　　　　C．相连接

（2）牧童归去横牛背。( )

A．地理上东西向的，与“纵”相对

B．跟地面平行的，与“竖”相对

C．跟物体长的一边垂直的，横坐着

【2】“山衔落日浸寒漪”运用了______的修辞手法，形象地写出了______的情态。

【3】诗句运用了动静结合的写作手法，下面诗句属于静态描写的是( )，属于动态描写的是( )

A．草满池塘水满陂　　　　　　　　B．短笛无腔信口吹

【4】本诗描绘了一幅幽静美丽的______图，抒发了作者对田园生活的______。

7、阅读《七律长征》完成后面的题目。

七律·长征

毛泽东

红军不怕远征难，

万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，

乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，

三军过后尽开颜。

【1】“万水千山只等闲”，其中五岭山脉和_________山是“千山”的代表，_________和大渡河是“万水”的代表。

【2】读“大渡桥横铁索寒”时语气要_________一些；以表达对牺牲战士的沉痛缅怀之情。

【3】诗的最后一句写出了红军翻过雪山后_________之态，同时预示了长征最后的胜利，这从诗中的“_________”一词可以看出。

【4】下列说法中，有误的一项是（       ）

A．“只等闲”表现了红军战士藐视困难、从容不迫的自豪感。

B．颔联和颈联都运用了对偶的修辞手法。

C．“逶迤”“细浪”“磅礴”“泥丸”突出了长征路上的艰难。

D．尾联是全诗的高潮，“喜”字包含了越过岷山就脱离了长征途中最艰苦的雪山草地，开始了新局面的欣喜，也有“无限风光在险峰”的意思。

【5】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“云崖”，原来是“悬崖”，后来才改成“云崖”。你觉得这样修改好吗？为什么？

____________________________________________

8、读儿歌，做练习。

花伞花伞真美丽，

一朵一朵开得大。

伞花伞花都会走，

伞下我们笑哈哈。

【1】圈出所有的三拼音节。

【2】把声母是“d”的音节写下来。（重复的只写一次）

____________

9、阅读。

寒号鸟（节选）

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹄来到崖缝前劝寒号：“趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。”

寒号鸟还是不听劝告，仲仲懒腰，答道：“傻喜鹄，别啰唆。天气暖和，得过且过。”

寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

天亮了，太阳出来了，喜鹄在枝头呼寒号鸟。可是，寒号乌已经在夜里冻死了。

【1】仿写词语，每组三个。

得过且过（ABCB式）____________________________

哆啰啰（ABB式）____________________________

【2】短文写的是喜鹊第_______次劝寒号鸟做窝。

【3】为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？联系全文说一说。

____________________________________________

【4】从短文中你明白了什么道理？

_____________________________________________

10、课外阅读。

张大力

张大力原名张金壁。津门一员赳赳武夫，身强力蛮，力大没边，故称大力。津门的老少爷们喜欢他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，故此写在下边。

侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。锁上刻着一行字：

凡举起此锁者赏银百两

聚合成设这石锁，无非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。

可是，自从石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重？好赛它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！

一天，张大力来到侯家后，看见这把锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子。这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿！

众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石镇放回原地。老板上来笑嘻嘻说：

“原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶！”

张大力听了，正色道：“老板，您别跟我弄这套您的石锁上写着，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！”

谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待张大力说完，他不紧不慢地说道：“张老师，您只瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？”

张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人也都没瞧见。

张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，于是上去一把又将石锁高高举到头顶上，可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：

惟张大力举起来不算

把这石锁上边和下边的字连起来，就是：

凡举起此锁赏很百两，惟张大力举起来不算！

众人见了，都笑起来。原来人家早知道惟有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己、夸赞自己——张大力当然明白。

他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。

                                                                                                            （选自冯骥才《俗世奇人》）

【1】用简洁的语言概括文章的主要内容。

_______________

【2】填空。

（1）“一天，张大力来到侯家后，看见这把锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子。”是______描写，写出了张大力______的特点。

（2）“笑容满面”是______描写，从中我们可以看出张大力很______。

（3）“老板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！”这是______描写，让我们看到了一个______的张大力。

【3】根据文章内容回答问题。

（1）张大力没有得到钱仍哈哈大笑，是因为_________________。

（2）文中说“天津人有自己夸人的方法”，天津人是怎样夸张大力的？（摘录文中的句子作答）

____________________。

（3）联系你的生活实际，谈谈你眼中“聚合成”老板是个怎样的经营者？

____________________。

11、按课文内容填空。

狼想吃小羊，找了___________次碴儿：

（1）小羊把它喝的水____________了。

（2）小羊_____________在背地里_________________。

（3）骂我的不是________就是_____________，__________都一样。

12、阅读《带刺的朋友》节选，回答问题。

带刺的朋友（节选）

突然，我眼前一亮，奇妙的现象终于出现了。小东西钻出水沟眼儿，顺着墙根，直向枣树底下跑来。临上树，它伸出头，四下看了看。

我偷偷扔过去一粒小石子。石子落在地上，发出“啪”的声响。小刺猬闻声，愣了半天，没有发现什么异常变化，又壮起胆子，再次准备上树了。我又扔过去一粒小石子。这回，小刺猬兴许预感到了不祥的征兆，转过头，赶忙向水沟眼儿跑去。

我心里暗暗高兴：跑吧，跑吧，带我去找你的家吧……

我赶忙绕过墙头，来到水沟眼的跟前，打开手电筒一照，哈哈，薄薄的沙面上，留下两行清晰的小脚印。那脚印，顺着墙根，一直向前延伸。

我家北屋旁边，有个草棚子。平时，里边堆着杂草和一些不常用的东西，只有我家芦花母鸡，爱到那里的草窝上去下蛋，除了妈妈去拣蛋，是很少有人去的。从刺猬的脚印来看，我断定它就住在那里边。

我在草棚里慢慢地搜寻着。墙角草堆里，传来窸窸窣窣的声音。仔细一瞧，两只大刺猬，（ ）成大刺球，紧紧（ ）在一起哩。它们一动也不动，背上长长的硬刺，根根（ ）起来，时刻准备（ ）向来犯的敌人。在两只大刺猬的腹部，蠕动着四个白乎乎的小刺球。呀，这不是小刺猬吗？怪不得大刺猬那样匆忙地去寻食，原来是为了这四个可爱的小宝宝……

【1】结合第六自然段内容，选择下面的动词填入文中的括号里。

挤 团 刺 竖

【2】用“ ”画出两处描写“我”想法的语句。

【3】认真阅读，根据下面的问题填空。

（1）“小东西钻出水沟眼儿”里的“小东西”是指_____________。作者用“小东西”来称呼它，表达了作者_________________的情感。

（2）这篇短文的内容是③→_______→________→________（填写序号）

①吓跑剌猬 ②跟踪刺猬 ③等待刺猬 ④发现刺猬的家

【4】联系短文内容，想想这只小刺猬去干什么？

_____________________________

13、阅读短文，回答问题。

①踏着缤纷的落叶，我沿着松花江大堤慢慢走着。秋日的江水像一幅陈年的油画，多了一分宁静与蔚蓝，也多了一分耐人寻味的深邃。

②我本来约了朋友去咖啡馆，想见面后发些牢骚，说说最近的诸多不烦。因为距约好的时间还早，我便决定先在江畔走走。于是，我就邂逅了那个在江堤上以水代墨练书法的他。

③一下子吸引住我目光的，是他手中挥舞的那支独特的大笔。这笔很特殊，有点像拖布，长杆的一头是粗糙的棕棉，扎成一束。然而，就是那样一把再寻常不过的拖布，被他蘸了清水后，一只手挥舞着，笔走龙蛇，上下翻飞，一会儿的工夫，江堤上便留下一串气势磅礴的行草，内容正是梁启超的名篇《少年中国说》——红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋……

④“好功夫啊！”我禁不住赞叹起来。

⑤“过奖了，不过是（       ）而已。”他谦逊道，手却没有停下来。

⑥“练很久了吧？”我指了指他那道劲有力的字。

⑦“一年多了。以前身体没毛病的时候，整天忙着工作，怎么也不会想到我这个大老粗，还能练书法，而且是水书。”他淡然地回答。

⑧“看你现在这身手，很健康啊！”后他很轻松地舞动着手中笔，谁能想象到他是一个病魔缠身的人呢？

⑨“是的，我也感觉自己很健康。”他脸上泛着红润的光。

⑩接下来的交谈却让我惊讶万分。他语气平淡地告诉我：他姓耿，今年刚刚50岁，去年查出恶了胃癌，已切除了4/5的胃。上个月，又查出了胰腺癌，医生说已经没有动手术的必要了。

⑪我怔怔地看着老耿，仿佛在听他（       ）地说者别人的事情。

⑫“你是不是很奇怪，我都被死亡预约了，为什么现在还要练字？”他看出我的心思，“我练习几年书法了，前半辈子一直在为生活忙碌、奔波，日子好过了，又让癌症给缠住了。刚开始，我也抱怨命运不公，后来，也就坦然了。苦也好，累也罢，不都是过日子吗？谁都会有苦恼与无奈，但选择了优雅的生活，就等于选择了把世俗的日子过得更精彩、更有品位。于是，我就决定用这种方法练练字，释放我的热爱。”

⑬“就这么简单？”我专注地凝望着老耿那闪闪发光的双眸，感受着这来自身边的优雅。

⑭他点点头，继续书写，这回他写的是楷书，内容是《声律启蒙》中的句子：天对地，雨对风。大陆对长空。他一笔一画，认真得像一个小学生。我不由得对着那些很快便要被阳光抹去的字迹肃然起敬，仿佛那些匆匆逝去的水字，是一双双会说话的眼睛，它们在无声地告诉着我什么。

⑮和朋友约会的时间到了，我在心里做了个决定，见面一定不发牢骚，我要给地讲讲这个早晨获得的人生真谛：

【1】用简练的语言概括短文的主要内容。

___________________

【2】选择。

（1）联系上下文，对“邂逅”理解正确的选项是( )

A．我和朋友本来约好了咖啡馆见面，没想到在江边相遇了。

B．我在江边偶然遇到了一个不相识的练习书法的人。

C．我和练习书法的老耿约好了在江边见面。

（2）将词语填入文中括号里的正确选项是( )

A．信手涂鸦 轻描淡写   B．信手涂鸦 细致入微   C．信手拈来 细致入微

（3）对第⑭自然段中划横线的句子理解正确的选项是( )

A．说明老耿写字不够熟练，像个小学生。

B．说明老耿练习书法认真，也说明他有着认真的生活态度。

C．说明老耿的书法水平特别高。

【3】联系短文内容和自己的理解，把短文的结尾补充完整。

【4】给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。

14、阅读理解

那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫，领口卷曲着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。她自己这样节省，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。

第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的，许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。

就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我楼到怀里：“好孩子，你长大了，懂事了!”

我用行动证实自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。

【1】“那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么？

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【2】结合文章内容，写出“长大的含义”指的是什么?

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15、孤独而惆怅的黄昏缓缓到来。（仿照句子写一句表现景物变化的话）

_________________________________________

16、扩写下面的句子。

（1）竹楼藏在竹林中。

（2）土楼显示了魅力。

17、按要求完成句子练习。

（1）仿照下面的句子，用一组连续的（三个或以上）动作写一种情景。

示例：那只小苍蝇停在一棵大松树上，它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。

_______________________。

（2）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图画。（缩句）

________________________

（3）小红告诉爸爸：“我买了一本《爱的教育》，我真的十分高兴。”（改为转述句）

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（4）下图是航天员王亚平在太空六个月之后返回地球安全顺利出舱的情景。请你抓住关键句写几句话，表达对航天员的思想感情。

_______________________。

（5）读句子，注意加点部分。你还知道其他描写颜色的句子吗？再补写一个。

那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，蓝得___________；____________，___________！

18、按要求写句子。

1.这不是您最宝贵的画吗？

改为陈述句：  

2.桂花盛开的时候非常香。

改为夸张句：  

19、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。

（1）例句：“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐高兴地跳起来。

“你真是急死人了！”他_________________________________。

“这件事情你怎么能够这样做呢？”妈妈________________________。

（2）例句：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”

天热极了，王小虎端起茶杯____________________喝起水来。

孩子们的身子像一颗炮弹似的____________________落到大海里。

20、试着改写句子好吗？

那么多星星，你怎么能数得清呢？

那么多的星星，你是数不清的。

这件事，你怎么可以这样做呢？

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21、写作

日出的景色很是美丽，让人心驰神往。

你还见过哪些美丽的景色？是在哪里看到的？请把你见过的最令你难忘的景色写下来，题目自拟，写一篇作文，要求语言流畅，描写生动自然，表达真实情感，不可抄袭，套作。要求总字数在400字左右。