安徽省合肥市包河区2025年中考模拟（三）语文试卷（含解析）

1、看拼音，写词语。

hōng míng jǔ sàng yī jīn pān dēng yōu lǜ

__________ __________ __________ _________ _________

2、父亲送“我”报考学校和上高小

1．父亲送“我”离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只_________。有一次，“我们”住了一间的_________小客栈，半夜“我”被臭虫咬醒，父亲心疼极了。这突出了________ ________________

A．“我”家境的贫困。

B．父亲很节约。

C．父亲很小气，但很爱“我”。

D．父亲很爱“我”。

2．体会“心酸”

想象：家里把所有的钱都节省下来，留给“我”缴学费，父亲却没有钱_________，母亲却没有钱_________，弟弟却没有钱_________，甚至家里连_________的钱都没有。

3、在括号里填上恰当的关联词语。

（1）爷爷（   ）看报纸，（   ）欣赏音乐。

（2）这篇作文（   ）字数不多，（   ）内容丰富，算得上是一篇佳作。

（3）这件事（   ）你的错，（   ）小明的错，绝不可能是第三个人的错。

（4）这件事（   ）你的错，（   ）小明的错，你完全可以放心了。

4、在括号里填上合适的关联词语。

（1）扁鹊告诉蔡桓侯，（______）蔡桓侯的病不治，（______）会愈来愈重。

（2）蔡桓侯（______）不听扁鹊的劝告，（______）还在背后说扁鹊的坏话。

5、比一比，再组词。

带（_________） 敢（_________） 士（__________） 渴（__________）

戴（_________） 赶（_________） 市（__________） 喝（__________）

6、用现代文翻译《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

7、古诗词鉴赏

阅读《绝句》，回答问题。

绝句

杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

（注释）①泥融：指冻泥融化，又软又湿。

【1】诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象?

____________________

【2】后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字?一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态?

____________________

8、课内选文阅读。 

《夜书所见》

萧萧梧叶________，江上秋风动客情。

_________挑促织，夜深篱落一灯明。

【1】将古诗补充完整。

【2】本诗的作者是________代诗人________。

【3】说说下列词语在诗中的意思。 

萧萧：________      篱落：________

【4】“动客情”在此处指的是（  ）

A.秋风带来的寒意引起诗人对冬日美景的向往。

B.勾起诗人思念家乡的感情。

C.勾起诗人对梧桐树的怀念。

9、鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】这段话是围绕哪句话来写的？用“______”画出来。”

【2】加点词语中，“___________”表现了鱼的数量多，“__________”表现了鱼的种类多。

【3】选段描写了鱼的哪些形态？用“﹏﹏”画出来。

【4】“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话说明了（ ）

A．西沙群岛的海里水和鱼各占一半。

B．西沙群岛的海里的鱼非常多。

【5】做一张西沙群岛的名片。

10、阅读短文，完成练习

①太阳光从窗外射进屋里来。在光当中，看得见极细的尘屑在那里浮动。一股暖气熏得我周身舒服；过了一会儿，竟觉得热烘烘了。

②一阵清香拂过我的鼻头边。摆在桌子上的一盆兰花有三朵开了。碧绿的花瓣，白底红斑、舌头一般的花蕊，怪有趣的。兰叶的影子描在白墙头上，就同画幅上画着的一般。

③我走到庭前，看见阶石旁边的一个泥洞里出来三只蚂蚁。它们慢慢地前进，走了一段便停一停，仿佛在那里探路。又有一只蚂蚁出来了。它独自爬上阶石，在太阳光中急速地前进。

④什么地方传来蜂儿嗡嗡的声音？我抬起头来寻，寻不见。可是听到了这声音，就仿佛看见了红红白白、如山如海的花。

⑤我走出了大门。细细的柳条上，不知什么时候染上了嫩黄色。仔细看去，说它黄色也不对，竟是异样可爱的绿。轻轻的风把柳条的下梢一顺儿地托起，一会儿便又默默地垂下了。

⑥柳树下的池塘里，鱼儿好快乐呀！成群地游到这边，游到那边。白云、青空以及柳树的影子，都在水中轻轻地荡漾。一幅活动的图画！

⑦我深深地吸了一口气，不由自主地说：“完全是春天了！”

【1】结合画双横线的句子。将作者观察地点的变化依次写在括号内。（填原文）

( )→( )→( )

【2】第③段中加点的“急速”准确生动地写出了________________。

【3】对第④自然段的理解，说法不恰当的一项是（        ）

A．这三句话没有具体描写蜂儿，可以删掉

B．读到这三句话时，我们可以想象蜂儿的声音

C．边读边想象画面，我们就仿佛看到了绚丽多彩的花海

【4】第④⑤⑥段描写了哪些画面？请尝试概括。

图一：____________________          图二：______________________     

图三：_____________________        图四：影子荡漾图

【5】找出你觉得优美生动的一个句子，用直线画出来，并说说好在哪里。

【6】阅读短文后，从“内容”或“写法”的角度提出问题。

（提问角度：________）________________

11、孔子游春（节选）

孔子凝(nín  níng)望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流水息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿(záo  zháo)石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像施善教化……由此看来，水是真君子啊!”

【1】在短文的括号中选择正确的读音，把不正确的划去。

【2】“息”字在字典里用以下几种解释：

A.呼吸时进出的气；

B.消息；

C.停止；

D.休息；

E.滋生、繁殖；

F.利钱、利息

“奔流不息”的“息”可以解释为 ；“息息相关”的“息”可以解释为 。

(将正确解释的序号填在括号里)。

【3】选文中省略号的作用是什么？请你再续写一句省略的内容。

【4】说水是“真君子”的原因是：  

【5】孔子借水喻人，是为了，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位__________(用文中的四字词语)的老师啊!

12、课外阅读理解。

前不久，我应邀来到英国伦敦某学校访问，校长热情地接待了我，并把跟在他身后的一位十一二岁的男生推到我面前，和蔼地说：“你向中国客人做一个自我介绍吧！”①这位男生难为情地说：“我叫爱德华，刚才我把低年级的一个男孩打得鼻青脸肿，被校长‘惩罚’为您做讲解员。”我惊讶地看看爱德华，又看看校长那意味深长地微笑，便心领神会地鼓起掌来。

爱德华推开体育馆的大门，指着陈列品，滔滔不绝地告诉我们哪个奖杯是哪次比赛得来的，哪件球衣是哪个校友在哪场大赛中穿过的……我们问他：“你怎么对这些信息掌握得如此准确？”②他得意地一笑说：”我是学校橄榄球队的。你们看我领带上绣的这个图案，这就是橄榄球队的标志。

我们从体育馆出来，天空下起了蒙蒙细雨。校长急于将我们带回办公楼。但是，爱德华突然小声向校长提议说：“再让他们去看看‘琼斯的椅子’吧！”校长眼睛一亮，赞赏地点点头。爱德华于是带我们来到了小喷泉旁边的“琼斯的椅子”面前，他说：“五年前，琼斯在这所学校读八年级。有一天，他来上学的路上，被一辆汽车给撞死了……为了纪念他，同时也为了提醒人们珍爱生命，学校在这里安放了这把椅子。”

校长用慈爱的目光注视着爱德华，突然开口对他说：“汽车没有眼睛，也没有理智，所以，它对琼斯犯下了那样的罪过。而我们不是汽车，我们有眼睛，有理智，应该懂得爱和尊重，懂得保护弱小者和无辜者——你以为呢？”③爱德华使劲地点头，羞愧和自责，使他的双颊绯红了。

就在那一刻，我深切地体会到了尊重的力量！越是知道一个人错了，越要给予他足够的尊重，让犯错的心在一份高贵的赐予面前幡然醒悟。

【1】请为短文拟一个合适的题目，写在文前横线上。

【2】把下列词语和它的意思连起来。

意味深长               心中领悟明了。

心领神会               意思含蓄深刻，令人回味。

滔滔不绝               很快而彻底地悔悟。

幡然醒悟               形容话多，连续不断，没完没了。

【3】认真品读文中画横线的①②③这三个句子，找到描写爱德华心情变化的词语，按顺序填写在括号里

（难为情）→( )→( )

【4】校长巧妙地利用了“琼斯的椅子”教育了爱德华。请在文中校长教育爱德华的语言上画上“ ”。

【5】理解句子

越是知道一个人错了，越要给予他足够的尊重，让犯错的心在一份高贵的赐予面前幡然醒悟。

（1）“高贵的赐予”，在文中具体指___________________

（2）幡然醒悟的爱德华会跟校长说些什么呢？

________________________

13、快乐阅读：

森林王国消失以后

森林王国就这样消失的无影无踪了------

一年之后，国王去世了，他的儿子担任新的国王。新国王下令所有的大臣种植树木、花草，然后又带领全国的老百姓克服种种困难，从遥远的雪山引来了救命的泉水。希望的种子发芽了。

妖魔鬼怪气坏了。

雨妖来了。大雨倾盆，泥沙翻滚，但喝足了水的花草树木反而更加生机勃勃。沙漠变的一片嫩绿。

热魔来了，火红的太阳灼烤着大地，但充足的光照使花草树木更加茁壮的成长。

风怪来了，它呼啸着，吼叫着------。但是，树木就象挑战生命极限似的，更加挺拔了！

沙鬼沮丧的呻吟着躲进地下，变成了肥沃的泥土。

小鸟飞回来了，它们婉转动听的歌声，唤醒了美丽富饶的森林王国。到处都是争相开放的鲜花和挂满枝头的野果。处处欢歌笑语，动物和老百姓们安居乐业，森林王国又恢复了往日的欣欣向荣。

（1）抄写下列词语

无影无踪 生机勃勃   大雨倾盆 欢歌笑语

（   ） （ ） （ ） （ ）

婉转动听 欣欣向荣 美丽富饶   茁壮成长

(   ) ( ) (   ) ( )

（2）把你最喜欢的句子抄写在下面。

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感悟：

（3） 通过阅读短文，你有什么感受？

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14、我爱阅读。

秋天的果实

多彩的秋天，喷香的秋天，你看——

那红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，小灯笼似的柿子，笑咧嘴的石榴，看了真叫人喜爱。那一串串的水灵灵的葡萄，更是使人流口水。

我真想变成一个大果盘，盛满秋天的果实。

【1】根据短文连线。

水灵灵的   黄澄澄的   红彤彤的

苹果   葡萄   梨子

【2】短文中的“我”想变成________。

【3】你知道秋天里还有哪些农作物成熟吗？能写出颜色就更好了。

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15、句子百花园。（按要求写句子）

1.海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩写句子）

2.西沙群岛的夏天是个美丽的地方。（修改病句）

16、两个罐子遗落在废墟上，上面覆盖了尘土。（把句子写具体）

____________________

17、改为双重否定句

全班同学都参加了这次植树活动。

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18、照样子，排排队。

例：①写字             ②兰兰             ③了             ④学会

② ④ ③ ① 。

（1）①一年级             ②小学生             ③是             ④我             ⑤的

____________。

（2）①小石子             ②把             ③放进             ④乌鸦             ⑤瓶子里

_________。

19、照样子把两句话合成一句话。

例：蜜蜂采了蜜。蜜蜂飞进了蜂房。

蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。

（1）张衡坐在院子里。

张衡指着天空数星星。

_____________________________________

（2）天上的星星一闪一闪。

天上的星星数也数不清。

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20、按要求完成句子练习。

（1）垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）

___________________________

（2）这些鸟窝，凤一吹，就在枝头跳起了舞。（照样子，仿写拟人句）

这些花儿，_________________，就__________________。

（3）下面的例句是围绕一个意思来写的，请你根据提示写句子。

例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

我的哥哥胆子很大，_____________________________。

（4）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。（用修改符号修改病句）

__________________________

21、请仿写一首诗。

鹏城

____________________，____________________ 。

鹏城__________________，多少_________________中。