安徽省合肥市庐江县2025年中考模拟（8）语文试卷（含解析）

1、《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中“但是仅有这个是不全面的,他可能会把人引入歧途”。加点字是指____________。“所以还需要警告的力量来平衡”,加点字是指____________。

2、比一比，再组词。

乖（______）   拆（______）   虎（______）   晌（______）

乘（______）   折（______）   虑（______）   响（______）

3、在括号中填上恰当的词语。

（_______）的发带 （_______）的剪纸 （_______）的欢乐

（_______）的故事 （_______）的天堂 （_______）的孩子

4、看拼音，写词语。 

bīng gùn     gǎn wù     gē da     kē tóu

（______）（____） （_____）（____）

jǔ sàng    wēi fēng lǐn lǐn      wā kōng xīn sī

（______）（______）  （_______）

5、读句子，根据拼音写词语。

（1）那些在科学lǐng yù( )有所jiàn shù( )的人，都善于从细微的sī kōng jiàn guàn( )的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问。

（2）沉睡的shēng chù( )，无声的低地，qī hēi( )的夜晚，只有远处的几座灯塔在shǎn shuò( )着微弱的光芒。

（3）夏天是万物迅速生长的节。péng jià( )上的瓜藤，一天可以长出几寸；一块白石头，几天不见，就长满了tái xiǎn( )；一片黄泥土，几天不见，就变成了cǎo píng( )菜畦。

6、读古诗，完成练习。

竹石

咬定青山不放松，

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风。

【1】《竹石》这首诗描写的是_______。诗人以______喻______，实写________，赞颂的却是______。

【2】作者用竹子________的特点，来表达自己______的品质。

【3】“东西南北风”喻指（　　）

A.各个方向吹来的风。

B.生活中的各种艰险磨难。

【4】“千磨万击还坚劲”表现出（　　）

A.竹子根深蒂固，吹不倒。

B.诗人不屈不挠、坚韧顽强的品质。

7、读古诗,再完成练习。

江南

江南可采莲,

莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,

鱼戏莲叶西。

鱼戏莲叶南,

鱼戏莲叶北。

【1】莲叶何田田”中“田田”的意思是（ ）

A.莲叶像一块块的水田,一片又一片 B.莲叶挺立水面,饱满劲秀的样子

【2】鱼在(   )间做游戏。

A.莲花 B.莲叶

【3】用“○"圈出诗中的方位词。古诗用这些词语描绘了一幅(   )的画面。

A.采莲人捉鱼 B.鱼儿围绕荷叶四面游动

8、诗歌阅读

新凉 徐玑

水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。

黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。

（注释）徐玑：南宋时温州诗人，“永嘉四灵”之一。  田畴：田地，田野。

【1】本诗描绘了黄莺在初秋微凉的天气中自由翻飞、____________的景象。

【2】“黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼”间接表现了诗人怎样的心情？

______________________________________

9、会“唱歌”的鲸

鲸是一种很聪明的动物，它有一种和人类相同的本领——能够思考和想象。它们在水下常常依靠发出的美妙“歌声”，召唤同伴。

一次，一群聪明、顽皮的白鲸追赶着鱼群，来到了北极的楚克奇海。

这里太好玩儿了，还有好吃的鳕鱼。它们玩着，吃着，连回家的时间都忘了。

两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界。白鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸着了慌，拼命用脊背撞冰块，但是冰块太大了，它们绝望地叫起来。

正巧一个猎人发现了这群遇险的白鲸，马上向附近的村庄报了信。白鲸是珍奇的动物。人们一听到这个消息，纷纷赶来抢救白鲸，还给它们带来好吃的。可是天气太冷了，前面的冰刚凿开，后面的冰又冻上了。人们立刻又向当地政府发电报，请求援助。

直升飞机和破冰船来了。在飞机的指挥下，破冰船开出了一条二十多公里的通道。可是白鲸却一动不动地挤在一起，原来它们害怕这只高大的破冰船。一个船员大声说：“白鲸喜欢唱歌，是海上的百灵鸟，放放音乐试试，把它们引出去！”船上响起了优雅的古典音乐。啊！奇迹发生了，白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。

白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海，它们终于得救了。

【1】白鲸遇难的原因是什么？ 请概括地说一说。

_________________________________

【2】你觉得在解救白鲸的过程中，谁的功劳最大？为什么？

________________________________

【3】用“先……然后……接着……最后……”这样的句式，概括人们解救白鲸的经过。

_____________________________

【4】这群白鲸随着音乐游入深海得救了。试想一下：这群白鲸会想些什么？想一想，再写几句话。

____________________________________

10、根据课文内容，回答问题。

1．这是一篇以______(A.写人　B．写事　C．状物)为主的记叙文。

2．课文采用______(A.总分总　B．分总　C．总分)的结构方式。从鹅的______、______、______、______四个方面展现了白鹅______的特点。

3．课文中的“我们这位鹅老爷”“架子十足”等贬义词表现了鹅高傲的个性，同时也表达了作者对白鹅的(　　　)之情。

A．讨厌　　　　　　　　　　B．敬佩　　　　　　　　　C．喜爱

11、课内阅读

    回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。

【1】这段话是围绕（__________________________________________）来写的。

【2】这一段分别从（_________）（_________）（__________）这三方面写勾践时刻不忘报仇雪恨。

【3】这段话中“卧薪”指 （_____________）；“尝胆”指 （_____________） 。通过这一段描写，我们知道“卧薪尝胆”的意思是 （_____________________________________）。用“~~~”画出文中体现“卧薪尝胆”意思的句子。

【4】“报仇雪恨”中的“雪”的意思是（      ）。

A. 水蒸气凝结成的晶体。

B. 雪白。

C. 洗掉。

D. 下雪。

【5】文中的耻辱具体是指：

【6】用三个词语夸夸走越王勾践：（_______）（________）（__________）。

12、阅读理解

银杏树

在我们楼前，有一棵银杏树。它高大挺拔，灰褐色的树皮十分苍老，就像一位老人布满条条皱纹的手背，谁也不知道它的确切年龄。 

这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓，那么银杏树就像一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉前面。暴风雨来了，它用那粗壮的身体保护着杉树。

它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像人加工过似的，又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。

银杏树的叶子是美丽的。春天树上萌发出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风吹过，眨呀眨的，像少女充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成了小扇的模样，片片翠色欲流。到了秋天，叶子变黄了。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，为蓝天描绘一幅美丽的图画。

银杏树的果实一串串的，黄澄澄的，（埋葬   埋藏） 在（稠密   细密）的叶子里面，不易（发现   发觉），而不像苹果、桃子那样高高地（炫耀   夸耀）自己。

啊，银杏树，你高大而不傲慢；你果实累累，却不居功自傲。你给人奋进的力量，教人谦虚的美德。银杏树，我赞美你!

【1】文中第4自然段是按_____顺序记叙的。

【2】用“／”划去第5自然段括号中不恰当的词语。

【3】银杏树的树干_____________；

树枝_________________；  

叶子________________；

果实______________。

【4】抄写文中的一个比喻句。 

_____________________________

【5】给短文分段，在文中用“∥”标出，并写出段意。

13、阅读

动物的休眠

①休眠是动物为了适应环境，维持个体生存的一种独特的生理过程。

②冬天一到，蝙蝠什么吃的也找不到，只好找一个山洞或屋檐，双脚抓住支撑物，倒挂着睡觉。       

③与蝙蝠不同的是，海参在夏季休眠。这是为什么呢？原来，海参靠捕食小生物为生，入夏之后，海面暖和，小生物就纷纷游到了上层水域，而栖身海底的海参没本事追随，只好隐蔽在深海的石底，背面朝下开始睡大觉。

④动物休眠的时间也是长短不一。       

⑤据说，苏联的黑貂每年只休眠20天，而西伯利亚东北部的东方旱獭和我国的刺猬，一次休眠能睡上200多天。       

⑥再说蜗牛吧！要是碰上干旱的年头，二十多个月不下雨，它就能睡上二十多个月。

⑦一百多年前，美国一位名叫富兰克林的科学家有一次在法国旅行，看见打石工人从一块石灰岩里打出一窝癞蛤蟆来，一共四只。癞蛤蟆被“解放”出来时，还会爬动呢。科学家们根据石灰岩形成的时间计算，断定这四只癞蛤蟆已经睡了一百万年以上。

【1】从文中找出下面词语的近义词，写下来。       

温暖（____）　          隐藏（____）

【2】文中介绍的休眠时间最长的动物是____，休眠时间最短的动物是_______。

【3】判断，正确的打“√”，错误的打“×”。       

（1）休眠是动物冬季睡大觉的过程。（___）       

（2）我国的刺猬一次休眠能睡上二百多天。（___）       

（3）英国科学家富兰克林在法国旅行时发现过已经睡了一百万年以上的癞蛤蟆。（___）

14、阅读下面的短文，完成练习。

疏通

①清晨，小街上异常忙碌，人来车往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在了一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，小溪流动缓慢，渐渐停止。“喂!快走啊!”一个大汉猛按车铃，厉声高喊着，“急死人了!”一个姑娘急得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。

②人越聚越多。这时，从人群中走出一个老大爷，头发斑白，神情安详，嗓音洪亮:“一清早就吵架，不怕一天不顺当?快走吧!”他和颜悦色地劝开了纠缠在一起的两个小伙子，站在小街中间喊道:“东去的，右边走!前边的，别停住!快走!”

③人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。

【1】在第①自然段中找出描写小街堵塞的句子，用“　　”画出来。

【2】在第①自然段的横线上具体写出姑娘“急”的样子。

【3】给每个自然段加小标题。(不超过五个字)

①______________　②__________　　③_________

【4】读第②自然段，写出下面词语是对老大爷哪一方面的描写。

头发斑白__________　 和颜悦色_____________

【5】文章将____________比作小溪。结尾写“街上，又响起了小溪的欢歌”，这样写在表达上的作用是______。

【6】下面是对标题“疏通”表达的深刻含义的理解，恰当的一项是(　　)。

A．交通需要保持畅通。

B．老人指挥行人让街道畅通。

C．人与人之间的关系要和谐畅通。

D．大汉一生气，街道就恢复了畅通。

15、接着仿写句子。

小溪叮咚，流向__________；河流潺潺，流向____________；____________，汹涌澎湃。

16、按要求写句子。

（1）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）

__________________

（2）闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”（改为转述句）

_________________

（3）载入史册的合影   饱经风霜的脸   屏幕前的老师（选择一个短语，把你想到的用一段话写下来）

___________________

17、照样子把句子换个说法。

例：他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”

他焦急地看看天，又看看我，说他背我走。

(1) 小胡子走到海娃面前，说：“我最喜欢小孩，你不要害怕。”

(2) 雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”

18、唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！

【1】这句话写出了鹿抱怨自己的腿太丑，读这句话时我们应该用_____的语气。

【2】改为陈述句：____________

19、我可以用下面的拼音词说一句话。

cābōli   wǒ gēge hé

20、按要求改写句子。

(1)翠鸟一口把小鱼吞了下去。(改为“被”字句)

_________________________

(2)我就使劲一吹，蒲公英的绒毛被我吹到他的脸上。(改为“把”字句)

_________________________

21、按要求完成习作。

这个学期，我们参加了很多丰富多彩的活动：“祖国放心，强国有我”主题演讲会中展现浓厚的爱国情怀、学校秋季运动会上发挥顽强的拼搏精神、班级竹节人大赛中享受美好的童年乐趣、“天宫课堂”中沉浸在奇妙的宇宙发现……

选择一次课内外活动，尝试运用点面结合的方法，将印象深刻的部分写具体，写出真实情感，展现活动的精彩。题目自拟，字数不少于400字，作品中不能出现真实的校名、人名等。