1、填写下列古诗和古文句子的上句或下句。
1. 一儿以日初出远,( )。
2. 爆竹声中一岁除,( )。
3.( ),路上行人欲断魂。
4.至今不会天中事,( )。
2、词语搭配我最棒。
( )的地毯 ( )的地毯
( )的雨 ( )的雨
( )的颜料 ( )的颜料
( )的天空 ( )的天空
3、照样子,写词语。
光溜溜(ABB式)____ ____ ____
歪歪斜斜(AABB式)____ ____ ____
一声不吭(一x不x)____ ____ ____
声东击西(含反义词)____ ____ ____
4、按要求填空。
(1)________________,树头新绿未成阴。
(2)诗和音乐一样,_____________。
(3)______________,可爱深红爱浅红?
(4)不论平地与山尖,_____________。
5、根据语境填诗句。
【1】深秋时节,好朋友相约一起去爬山。刚来到山下,满山红叶吸引了我们的目光。难怪诗人杜牧也会情不自禁地咏道:“停车坐爱枫林晚,_____________。”
【2】萧瑟的秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火,想起了自己的童年时光,笑着吟诵道:“_____________,夜深篱落一灯明。”
6、读下面的一首古诗,然后回答问题。
辛酉正月十一日①,东园②桃李盛开
[宋]杨万里
千万重山见③复遮,两三点雨直还斜。
行穿锦⑤巷入雪⑥巷,看尽桃花到李花。
【注释】①辛西正月十一日:指嘉秦元年(1201年)正月十一日,②东园:泛指园圃③见(xin):同“现”,出现,显现。④还:读“huán”,再,又。⑤锦:指桃花,桃花似锦。⑥雪:指李花,李花如雪
【1】填一填。
这首诗写作的时间是__________,描写的地点是___________,作者描写了春天的景物,诗的第一句写山峰,第二句写_______,第三、四两句写_______和________。
【2】“千万重山见复遮,两三点雨直还斜”是一组对偶句,其中“千万重山”对“____________”,“见复遮”对“____________”
【3】结合注释,说说画横线诗句的意思。
__________________________
7、学语文,话“英雄”
【1】古今中外,英雄人物总是能深深拨动我们的心弦。请把横线上的诗句或人物品质补充完整。
【2】“面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。”出自_________的《大江歌罢掉头东》,表达了他对“英雄”的理解。你心目中的“英雄”是谁?说说理由。
______________________
8、我会阅读短文,并完成练习。
影子
影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。
影子在左,影子在右,影子常常陪着我,它是我的好朋友。
【1】短文一共有______句话。
【2】从文中找出两对反义词。
(_____)——(_____) (_____)——(_____)
【3】影子常常跟着我,就像___________。
【4】为什么影子是“我”的好朋友?
__________________________
9、阅读。
紫禁城屋顶上的瑞兽
①故宫,又称紫禁城,是世界上规模最大、保存最完整的古代宫殿建筑群之一。站在金水桥上,屋顶上那一排排形态各异的小动物映入眼帘,它们被称为“瑞兽”。
②这些瑞兽最初的功能是保护屋脊的钉子。因为宫殿的屋脊是屋面两个坡的交线,这个位置用来粘瓦的泥巴一般非常厚且松软,所以瓦放在泥巴上容易下滑。为了防止瓦下滑,古代工匠常常用钉子来固定该部位的瓦。然而,裸露的钉子很容易在空气中生锈,因而工匠便给钉子戴了个“帽子”,还做了个造型,这个“帽子”的造型就是不同形象的瑞兽。久而久之,瑞兽逐渐与屋脊部位的瓦连成一体,起到了固定、支撑、装饰的作用。
③紫禁城古建筑屋顶上的瑞兽不仅具有科学性,也体现了我国古代传统建筑的文化。瑞兽排序固定,除了太和殿之外,数量均为单数,可为1个:龙;3个:龙、凤、狮子;5个:龙、凤、狮子、天马、海马;7个:龙、凤、狮子、天马、海马、押鱼、狻猊(suān ní);9个:龙、凤、狮子、天马、海马、押鱼、狻猊、獬豸(xiè zhì)、斗牛。瑞兽的数量体现了建筑的等级,数量越多,建筑等级越高。这些形象各异的瑞兽,还有不同的寓意。比如,狮子是“猛”“仁”兼具的瑞兽,寓意勇猛威严;獬豸被视为公平正义的象征。
④紫禁城屋顶上的瑞兽是我国古建筑的瑰宝,也是古代工匠智慧的结晶。
(有删改)
【1】根据短文内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)故宫是世界上规模最大、保存最完整的古代宫殿建筑群之一。 _____
(2)瑞兽排序固定,数量均为单数,可为3个:狮子、龙、凤。 _____
(3)瑞兽不仅是我国当代建筑的瑰宝,也体现了工匠的智慧。 _____
【2】短文里画线语句中的“最初”一词,能否去掉?为什么?请写出理由。
______________________
【3】关于文中介绍的瑞兽对屋脊的作用,下面理解正确的一项是
A.瑞兽数量可以体现故宫里古建筑的等级,瑞兽造型独特,数量越少,建筑等级越高。
B.粘瓦的泥巴非常厚且松软,瓦放在泥巴上容易下滑,所以工匠用屋脊的交线来固定。
C.为了避免钉子下滑,工匠便给钉子戴了“帽子”,这个“帽子”就是不同形象的瑞兽。
D.最初是保护屋脊的钉子,后来和屋脊部位的瓦连成一体,起到固定、支撑、装饰作用。
【4】故宫有很多文创产品,它们不仅体现了一定的文化内涵,还兼具实用价值。请你以瑞兽为主题设计一个文创产品,写出产品名称和设计理由。
10、课外阅读
小牛和老骡子
有一段时间,老农夫一直用小牛和骡子一起耕作,耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说:“今天我们装病吧,休息,休息。”老骡子却答道:“不行啊,我们需要工作做完,因为耕种的季节很短啊。”
但小牛还是装病了,农夫给它弄来新鲜的干草和谷物,尽量让它舒服些。等老骡耕种回来,小牛询问地里的情况如何,“没有以前耕种得多,”老骡子回答道:“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道:“老家伙说我什么没有?”“没有。”老骡子回答。
第二天,小牛还想偷懒,就再次装病。当老骡子从田间回来时,小牛问道:“今天怎么样?”“还不错,我认为。”老骡子答道。“但耕种得还不是太多。”小牛又问道:“老家伙说我什么了?”“啥也没有对我说,”老骡子说,“但是,他停下来和屠夫说了好长时间的话。” ——慵懒是一种自我扼杀。
【1】小牛装病不耕田,却一再询问“老家伙说我什么了?”老家伙是谁?一再询问表明了什么?
“老家伙”指 (________) 一再询问,表明(______________)
【2】“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的?老农夫和屠夫说话,意味着什么?(_________)(__________)
【3】最后一句破折号的用处是( )
A.解释说明 B.话题突然转换 C.声音延长
11、课内阅读,完成后面问题。
小娃娃嘻嘻笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。
【1】这段话有(______)句话,在文中标上序号。
【2】彩色的项链指的是什么?用“_____”在文中画出相关词句。金色的项链指的是什么?用“ ”在文中画出相关词句。
12、阅读短文,回答问题。
起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔ chù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应(yīng yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xìng xīng)奋地叫着,那歌声真好听。2
当小船向高塔下面的乡村划(huà huá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
【1】在文中的字选正确读音下面画“√”。
【2】找出在文中划出表示“应接不暇”的句子。
【3】按文中内容填空。
①“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________。“有的……有的……有的”是写了鸟的________。
②“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是:昨天不是___________,而是___________。
13、根据材料,完成练习:
杭州亚运会的“名片” 杭州亚运会会徽
【1】2022年亚运会的主办城市是_________,此次亚运会是第_________届亚运会。
【2】杭州亚运会会徽的主体图形由六个元素组成,其中(________)象征亚奥理事会,(________)代表体育竞技。
A.扇面 B.赛道 C.潮面 D.太阳图形
【3】根据材料判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)亚运会每四年举办一次。(____)
(2)2022年杭州亚运会的比赛项目全部都在杭州举行。(_____)
(3)杭州亚运会会徽是由主题图形、主办城市名称构成的。(____)
(4)亚运会将迎来很多国外的参赛队伍,所以我们的住宿、餐饮应当安排阔气些。(_____)
【4】在亚运来临之际,做为杭州的小主人,我们可以(_____)
A.坚持垃圾分类,创造美好环境 B.低碳出行,绿色环保
C.学好英语,争做志愿者 D.公共场所,大声喧哗
14、阅读《一个豆荚里的五粒豆》片段,然后做题。
“妈妈,我觉得我好了一些!”晚上,这个小女孩说,“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了,我也会好起来的。我能爬起来,走到温暖的太阳光中去。
( )母亲不相信,( )她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来,好使它不至于被风吹断,因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。她从窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去,使这棵豌豆苗可以顺着它向上生长。
【1】在括号里填上恰当的关联词。
【2】“这粒豌豆长得好极了,我也会好起来的”中第一个“好”的意思是__________,第二个“好”的意思是______
【3】母亲“不相信”什么呢?请选择( )填序号
A.今天是晴天。
B.这棵豌豆苗能成活下来。
C.女儿的病会痊愈。
【4】生病的小女孩为什么对生命产生了“愉快的想象”?
______________________
【5】请写一句祝福的话送给小女孩吧!
______________________
15、汉语乐园。
请将下面的把字句改为被字句,并保持句意不变。
向导极不情愿地抱起幼龟,把它送到大海。
16、按要求写句子。
(1)小兴安岭是一座美丽的大花园。(改为感叹句)
__________________________________________________________________________________________________________________
(2)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改为“被”字句)
__________________________________________________________________________________________________________________
(3)紫貂和黑熊躲进各自的洞里。(改为双重否定句)
_________________________________________________________
17、按要求改写句子
(1)李晓玲对王红说:“我要像你一样热爱集体。”(改转述句)
_________________________________________
(2)他舍己为人的精神值得我们学习。(改反问句)
_________________________________________
(3)我高兴得坐立不安。(用修改符号修改病句)
__________________________________________
(4)我们学校是全区人数最多的学校。(改为双重否定句)
__________________________________________
(5)这地方太小,怎么容易下几个班的同学活动呢?(改为夸张句)
_____________________________________________
(6)宽容如喜雨,滋润人的心田。(仿写句子)
宽容如__________________________,___________________________
宽容如__________________________,_______________________________。
18、照样子,写句子。
例:野牛拦住了他。 野牛把他拦住了
1.山羊叫住了他。 ________________
2.我找到了你。 ____________
例:我把作业写完了。 我写完了作业。
1.弟弟把苹果吃了。 ___________
2.我把这本书读完了。______________
19、按要求,写句子。
(1)顽皮的猴子一会儿跳上假山,一会儿钻进山洞,一会儿荡起秋千。(用加点的词语写句子)
___________________
(2)你想用彩色铅笔画什么?请仿照例句写一写。
例:在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!
__________________
20、我会把句子补充完整。
(1)小鸡________。
(2)________连忙__________。
(3)这音乐真好听,老师很_______,同学们也很________。
(4)要是_______,就_____________。
21、作文。
题目: 的滋味
生活是多姿多彩的,你一定尝到了不同的滋味,如成功、害怕、后悔、高兴……请把你印象最深的一种滋味,通过一件事表达出来。
要求:先把题目补充完整,写清楚这件事情的起因、经过和结果,表达出真情实感,语句通顺,书写工整,不少于350字。