吉林省吉林市吉林经济开发区2025年中考真题（八）语文试卷(含答案)

一、填空题（共5题，共 25分）

1、我让句子手挽手。加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

1.小华的字写得很快。

小华的字写得很好。

2.革命的道路上有千难万险。

千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

3.我们多赶几里路。

我们要去看一看精彩的武术表演。

4.你没有告诉我。

我知道了。

5.我们发动了群众。

我们很好地完成上级交给我们的任务。

2、词语美容师。

绿（）掩（）秀（）秀（）

心（）神（）沁（）心（）

光（）四（）竞（）媲（）

3、我会按要求写词语。

（1）例：掏鸟蛋 ____夕阳 ____野果 ____星星

（2）形容高兴的词语：_________ _________ _________

（3）例：毛茸茸（ABB式）：_________ __________ ________

4、按课文《爬山虎的脚》填空

刚长出来的叶子的特点：一是________；二是________。长大了的叶子的特点：一是________；二是________；三是________。

5、我会写。

办：笔顺是______________________________ 第3笔是( )组词( )

医：笔顺是______________________________ 第2笔是( )组词( )

万：笔顺是______________________________ 第2笔是( )组词( )

二、古诗阅读（共3题，共 15分）

6、同学们收集到两首诗歌，请你阅读并回答问题。

绿（节选）艾青

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇。

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。

春天的诗篇（节选）

何军雄

杨柳青青。一些绿色介入

将色彩涂抹在鸟的嘴角

一抹淡雅，划过季节的头颅

春天的册页打开，诗篇彰显

乡村的舞台上，苔藓退却

一粒种子，从地面探出脑袋

夜晚赶路的猫，遗失墙角

用眼角望穿，春天多彩的斑斓

【1】（内容概括）同学们将两首诗歌进行了对比，请你补全表格。（语文要素：初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感）

		《绿》（节选）	《春天的诗篇》（节选）
不同之处	诗歌特点	①节奏感强，以___________写___________，将自身感觉与描绘的景象融为一体。	②饱含真情实感，从___________和___________两方面描写了春天。
相似之处	内容	都描写了春天的景象
	情感	③都表达了____________________之情。

【2】（句子赏析）《春天的诗篇》（节选）中画线句运用________________的修辞手法，表现出春天________________的特点。

【3】新考法·拓展积累甜甜和奇奇围绕诗歌展开了讨论，请你补全他们的对话。（语文园地知识点）

《绿》（节选）读起来很有节奏感，正如朱光潜所说：“诗和________________一样，________________。”

华兹华斯说过：“___________________________，它源于________________。”《春天的诗篇》（节选）中字里行间都蕴含着诗人浓浓的情感。

7、课内阅读。

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】节选的诗文中（　　）

A．前一节是动态描写，后一节是静态描写。

B．前一节是静态描写，后一节是动态描写。

C．都是静态描写。

D．都是动态描写。

【2】读第二小节进行判断，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法。( )

（2）这一节诗写出了自然界中春天到处都是绿色。( )

（3）春天绿色的景物看起来十分鲜艳。( )

（4）这种随风而动的绿体现了春天生机勃勃的特点。( )

【3】“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”让你感受到了什么？

______________________________________

8、课内阅读。

四时田园杂兴（其三十一）

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【1】诗中写了哪些人物？他们分别在干什么？

________________________________

【2】“儿女各当家”指的是__________________________。

【3】诗歌一、二两句写了什么内容？请用简洁的语言加以概括。

______________________________

【4】诗歌三、四两句写儿童天真可爱的目的是什么？

____________________________

【5】诗中流露出作者怎样的思想感情？

_____________________________

三、现代文阅读（共6题，共 30分）

9、阅读短文，完成练习。（不会写的字，用拼音代替）

初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

【1】短文共有________句话。

【2】石榴花在_____（季节）开放。它的花蕊是_____色的，花朵是_____色的。

【3】文中的一对反义词是________——________。

【4】找出文中的比喻句。

__________________

10、课内阅读。

灰雀（节选）

列宁问：“会飞回来？”

“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。

列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”

当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。

【1】男孩“低着头”，说明男孩_____________，他是个________的孩子。

【2】把灰雀叫比作“歌唱”，不仅说明灰雀叫声好听，而且反映出列宁_______________的感情。

【3】列宁不问男孩，却问灰雀：“昨天你到哪儿去了？”这是因为（）

A．列宁喜欢小动物，也喜欢和小动物说话

B．列宁心情很好

C．列宁见到灰雀之后十分惊喜，怕伤害到男孩，所以就没有直接问他

【4】我想对那个男孩说：_________________________

11、真情感悟

熟悉的地方也有风景，关键在于改变我们自己。的确，我们改变不了周围的环境，但可以改变；我们白朴改变不了过去，但可以改变；我们改变不了生命的长度，但可以改变。

12、读短文，做练习。

春天来了，桃花红了，梨花白了，迎春花黄了，柳树绿了，燕子从南方飞回来了，青蛙醒了，这一切的变化真奇妙啊！

【1】用“〇”圈出文中表示轻声的音节。

【2】用“囗”圈出文中表示颜色的词。

【3】短文写了哪些动物？请用横线画出来。

13、阅读《祖父的园子》节选，完成练习。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

【1】选段是围绕哪两句话写的？用直线画出来。如果用文中的一个词来概括选段的内容，最合适的是“ ”。

【2】读完节选的段落,你的脑海里浮现出的画面有：倭瓜爬架，黄瓜开花、结瓜，__________、____________。文中用优美的语言描写自然景物，是为了表达“我”______________的心情。

【3】文中描写祖父园子里的很多景物，目的是说明（）

A．祖父的园子里很乱。

B．祖父的园子没人管。

C．祖父的园子里是自由快乐的。

D．祖父不勤快,任由它们玩耍。

【4】下列诗句描写的意境与选段相似的一项是（）

A．小时不识月,呼作白玉盘。

B．儿童相见不相识，笑问客从何处来。

C．归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

D．借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

【5】作者的童年是这样的，你的父亲（或者母亲）的童年是什么样的？

__________________________________

14、阅读短文，完成练习。

小猫咪穿鞋子

小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他想：“我怎么没有鞋子呢？”他回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。

小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。小猫咪又问：“那你怎么不穿鞋子呢？”

“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”

小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗，他们都说这鞋子好看，但自己穿上不方便。

小猫咪想：“我不用刨土，不用抓树枝，不用游泳，也不长跑，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！”

晚上，猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？”

小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。从此，小猫咪再也不想穿鞋子了。

【1】用“①②③……”给各个自然段标上序号。

【2】猜猜下面划线字的读音，连一连，并说说是怎么猜出来的。

羡慕 páo

刨土 xiàn

容易 yì

听诊器 shǎ

傻孩子 zhěn

【3】联系上下文，理解词语。

①“羡慕”的意思是________。

②“好奇”的意思是________。

【4】按短文内容填动词。

①公鸡穿上鞋子，就不能________土找虫子吃了。

②麻雀穿上鞋子，脚趾就________不住树枝了。

③大白鹅穿上鞋子，________不方便。

④大黄狗穿上鞋子，就不能________了。

【5】根据提示，完成下列各题。

别人都不能穿鞋子，小猫咪为什么觉得自己能穿？请在文中用“________”画出他的想法。

【6】你觉得小猫咪的想法对吗？理由是什么？

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四、句型转换（共6题，共 30分）

15、按要求写句子。（10分）

（1）看着这精致的花灯，我不禁交口称赞。(修改病句)

（2）它高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。（缩句）

（3）浪磨圆了岸边的石头。

改成“把”字句：

改成“被”字句：

（4）满月的小猫不是生气勃勃，天真可爱吗？（改为陈述句）

（5）给下面句子加上不同的标点，使它们表达不同的意思。

①我表扬他也表扬你怎么样

②我表扬他也表扬你怎么样

16、按要求完成句子练习。

（1）在老师和同学们的帮助下，他改进了缺点。（修改病句）

_______

（2）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

_____________

17、我会把下面句子改为“把”字句和“被”字句。

【1】一缕阳光射进树林，厚厚的白雪覆盖了大地。

“把”字句：____________________________________________________