吉林省吉林市吉林经济开发区2025年中考真题（二）语文试卷(含答案)

1、照样子填写量词。 

例：一（孔）石桥

一________鱼塘    一________铅笔    一________稻田

2、用组词语的方式区分它们。

牧（______）   肠（______）   透（______）   镇（______）

收（______）   场（______）   秀（______）   真（______）

3、判断下列句子使用的描写方法。

1．他穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈。（____）

2．母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（______）

3．这个喜讯使他的眼睛有了神采，额头和嘴角的皱纹里似乎也蓄满笑意。（______）

4．我心里忽然略过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。（______）

5．明亮的月色固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩起舞。（______）

4、在括号里填上合适的词语。

（______）的图案　　（______）的能手　　（______）的桃子

（______）的小草   （______）的土地   （______）的男孩

5、把下面的诗句、名言补充完整。

①众鸟高飞尽，__________________。

②__________________，只把春来报。

③不要人夸好颜色，__________________。

④__________________，大雪满弓刀。

⑤不怨天，__________________。

⑥学习不怕根底浅，__________________。

⑦海内存知己，__________________。

⑧__________________，映日荷花别样红。

6、先把《忆江南》补充完整，再按要求完成练习。

忆江南

忆江南

江南好，风景旧曾谙。

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

【1】这首词的作者是唐代的______。

【2】词中描写的是____季江南的景色。

【3】能看出作者来过江南的一句是（ ）

A.春来江水绿如蓝 B.风景旧曾谙 C.江南好

【4】“能不忆江南”表达了作者怎样的思想感情？（ ）

A.表达了作者对江南的怀念和喜爱之情。

B.表达了作者对春天的喜爱之情。

7、阅读古诗，完成问题。

塞上听吹笛

高适

雪净①胡天牧马还，月明羌笛戍楼②间。

借问梅花③何处落，风吹一夜满关山。

【注】①雪净：冰雪消融。②戍（shù）楼：军菅城楼。③梅花：这里指羌曲《梅花落》。

(1)根据题材范围分类，本诗属于 　 　。

A．田园（山水）诗

B．记事（咏怀）诗

C．边塞（征战）诗

D．咏物（言志）诗

(2)下列对这首古诗的理解，不正确的是 　 　。

A．这首诗从边地无梅引发对故乡梅花的联想。

B．“风吹一夜满关山”中，风吹落的是四处飘散的梅花。

C．诗前两句用“雪净”“牧马”“月明”等词语渲染了边塞和平宁静的气氛。

D．诗中的一个“满”字，既隐含着全体将士的思乡之情，也洋溢着盛唐的豪情。

(3)这首诗一二两句描绘了“塞上”一幅怎样的画面？三四两句委婉地表达了诗人怎样的情感？

____________________

8、古诗赏析。

乡村四月

______________，

子规声里雨如烟。

______________，

才了蚕桑又插田。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是（　　）

A.范成大 B.翁卷

【3】从题目中分析，我知道这首诗描写的是________（地点）________（时间）的景象。

【4】诗中属于对景物的静态描写的句子是“____________”；从“才了蚕桑又插田”这句话中，可以体会到乡村人们的________。

【5】这首诗表现了作者怎样的思想感情？下列说法不当的一项是（　　）

A.诗人对农村风光的热爱与赞美。

B.诗人对劳动生活和劳动人民的赞美。

C.诗人对劳动人民的同情及对统治者的不满

9、阅读短文，回答问题。

“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的大眼珠还真有神采呢!一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。

【1】读一读，填一填。

(1)这段文字共有（______）句话。

(2)短文写了“小花鹿” 的（______）、（______）、（______）、（______）、（______）、（______）。

【2】读一读，记一记。

（______）的脑袋 （______）的眼睛

（______）的眼眶 （______）的尾巴

（______）的小耳朵 （______）的大眼珠

【3】读一读，画一画。

用“ ”画出描写“小花鹿”颜色的词。

10、阅读短文并回答问题。

《金色的草地》片段

有一天，我起得很早去钧鱼，发现草地并（ ）金色的，（ ）绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

【1】请选择合适的关联词语填进括号里。

不是……就是……既是……又是……不是……而是……

【2】边读边想，把下面的内容补充完整，体会作者观察的细致。

早上，草地___________________，因为蒲公英______________________________；

中午，草地___________________，因为蒲公英______________________________；

傍晚，草地___________________，因为蒲公英______________________________；

11、邮票齿孔的故事

阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了，用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。

【1】选择合适的量词填空。

台   把   枚   幅

一（ ）小刀 一（ ）油画  

一（   ）机器 一（ ）邮票

【2】请用“立即”造句。

12、快乐阅读。

可爱的家

金色的天空，星儿的家。

蓝色的大海，鱼儿的家。

绿色的森林，鸟儿的家。

圆圆的地球，大家的家。

【1】这首儿歌共有______句话。

【2】连一连。

金色的 森林 鱼儿的家

蓝色的 天空 鸟儿的家

绿色的 大海 星儿的家

13、小明参观动物园后，写了一段关于海豚样子的内容，请你读一读，然后回答问题。

动物园里养着几头海豚，这是一种海洋动物。海豚体长两米左右，chéng纺锤形。椭圆形的脑带上嵌着一双水灵灵的大眼睛，尖尖的嘴巴旁边有几根胡须。海豚背部青黑色，腹部白色，背部、胸部和尾部都长着鳍，看起来好像一条巨大的泥鳅。

【1】下面句子中有两个错别字，请你改正过来。

椭圆形的脑带上嵌着一双水灵灵的大眼晴。

__________________________________________

【2】如果在下面的句子中加上一个词语，你觉得加什么合适，请写下来。

动物园里养着几头海豚，这是一种（______）的海洋动物。

【3】“青”字的第三笔是：（   ）

A.横 B.竖 C.横折钩

【4】看下面几个chéng字的意思，选择正确的写进文中的田格里。

（1）程  chéng❶里程，道路的段落（连路）：起～|登～|送他～。[过程]事物变化、发展的经过。❷进度，限度：日～|～序。❸法式（连式）：操作规～。❹计量，计算：计日～功。

（2）呈  chéng❶显出，露出：皮肤～红色|～现。❷恭敬地送上去：送～|谨～。❸呈文，下级报告上级的书面文字：辞～。

（3）丞  chéng❶帮助，辅佐：～辅。[丞相]（xiàng）古代帮助皇帝处理政务的最高一级官吏。❷古代起辅佐作用的官吏，副职：县～|府～。

14、阅读课文片段，完成练习。

什么？我很惊异地望着他:黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——

【1】“什么”在这里表示（ ）

A. 责问  B. 疑问    C. 虚指    D. 惊讶    E. 一切

【2】文中有一句使用了比喻的修辞手法，把________比作________。

【3】这是课文中第三次写到鲁迅先生的“瘦”，这样写的目的是（   ）

A. 强调鲁迅先生有病，身体很不好  B. 表示作者对鲁迅先生身体的担心

C. 衬托了鲁迅先生艰辛劳累地工作  D. 暗示了鲁迅先生的生命已经不多了

15、按提示，完成句子练习。

（1）到了正午，天安门已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（仿写一个场面描写的句子。）

______________________

（2）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（仿写一个人物入迷的句子。）

_______________________

（3）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（写出句意）

_______________________

16、一大群战象，排山倒海般扑向敌人，势不可挡。

这是一个________句，我能换一种喻体，不改变句子的意思：______________________________。

17、按要求写句子。

1、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）

2、周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的？（改为陈述句 ）

3、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）

4、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改成转述句）

5、我经常见到这位送报纸的老爷爷。（改变句子顺序，但意思不变）

6、五壮士豪迈的口号声非常大。（改成夸张句）

18、句子练习

（1）大家都知道刷子李的本领高。（改为双重否定句）

___________________

（2）常州在短期内迅速控制住了疫情，谁能否认这是民众团结一心，共同抗疫的结果？

___________________

19、缩写下面的句子。

两只可爱的狐狸轻松自在地在屋里踱来踱去。

__________________________________________________________________________

20、按要求写句子。

（1）暑假即将到来，班主任反复强调要防止不发生溺水事件。（修改病句，把正确的句子写下来）

_________________

（2）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）

_________________

（3）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。（缩句）

__________________

（4）仿照例句，根据提示，写一个含有连续动作的句子。

他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

我放学回到家，_____________

21、童话世界很神奇，我们也来展开想象，编一个有趣的童话故事吧！（在以下各项中选一个作为主题进行编写）

（1）森林运动会

（2）动物小学竞选班干部

（3）餐具们的争论

（4）特色餐厅　

（5）森林超市

要求：①自拟题目，想一想故事里可以有哪些角色。②想一想事情发生在什么时间，是在哪里发生的。③注意想象合理，人物形象鲜明，语句通顺。④字数300左右。