山东省淄博市沂源县2025年中考模拟（五）语文试卷（原卷+答案）

1、写出近义词。

2、把下列带点字的音节补充完整。

m____ x____ y____　 ____ūn

抹布　   血型　 　杨柳 　昆虫

____énɡ　  zh____   j____ x____

萌发 逐渐 敏捷   盘旋

3、加偏旁组成新字填空。

(1)不　　胸(　　)　　水(　　)　　(　　)人

(2)   树(　　) (　　)心 金(　　)

(3)专 地(　　) (　　)说 (　　)圈

4、读句子,写近义词。

(1)他这个人很自私,从来不在意别人是否快乐。

在意—（_____）　快乐—（_____）

(2)我梦中的西湖,那个水平如镜的西湖近在咫尺。

水平如镜—（_______）

近在咫尺—（_______）

5、看拼音，写词语。

qiǎn zé xié tiáo lǎn duò rén yǐng chuò chuò

_________________________________

yè　wǎn cōng　lóng 　　yù　fā 　 huà　kuàng

__________________________

6、阅读诗《江南春》，回答问题

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【1】结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。

__________________

【2】全诗表达了诗人怎样的思想感情？

______________________

【3】对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借古讽今。你赞同哪一种？说说你的理由。

___________________

【4】前人在评论这首诗时有两种看法：一种认为此诗好在“千里”，另一种认为“千里”改作“十里”更切实际。你赞成哪一说？为什么？请结合诗的主旨作简要分析。

___________________

7、课内阅读。

  ，花木成畦手自栽。

  ，两山排闼送青来。

【1】补充诗句。

【2】“畦”指_____________，“排闼”指_____________。

【3】这首诗中体现对仗的一句是_____________，_____________。

8、阅读

山居秋暝

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】请结合诗句解释下列词语的意思。

空：______             歇：______

【2】本诗的作者是____代诗人___。他的诗作创作风格被后人称作“诗中有画，_____。”这首山水诗寄托着诗人高洁的情怀和对____生活的向往。

【3】颔联和颈联“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。”颔联主要写景，而颈联主要写__；两联把动态和静态描写相互结合，以动态衬托静态。其中____、____等动词的使用不是为了突出场景的热闹，而是反衬场景的幽静。

【4】动态和静态描写除了以动衬静，还有动静对比的手法。比如我们在语文教材中学过的《____》。

9、短文

  你使我想起了自己。我小时候是个骄傲的孩子，听到了一些夸奖，就觉得自己比谁都强。班主任曾找我谈过话，给我讲过“人上有人，天外有天”的故事，也说过“尺有所短，寸有所长”的话，当时我是不完全懂得的。青年时代因为写出了一点作品，也曾飘飘然过。那时候妈妈还在，虽已身患重病，还是不时地告诫（ ）我：不要忘记小时候班主任的教导呀!可惜那时候年少气盛，也并未真正入耳。直到以后不断碰钉子，这才慢慢理解了这些话的深意。我学着发现人家的长处，一点一滴地改正自己的不足，我拥有了越来越多的好朋友，彼此知心交心，患难与共。我还做得不是很好，但已经受益匪（ ）浅，能够保持平衡的心态，乐趣无穷了。这也是我虽已年逾（ ）古稀，身患重病，却至今仍能写作的一个重要原因。

（1）给划线的字在括号里注音。        

（2）从本段中找出一个与“骄傲”意思相近的词。

骄傲——（ ）  

（3）理解词意。

①受益匪浅：_______________________________________________________________________

②年逾古稀：_______________________________________________________________________

（4）读了本段，你认为该怎样克服骄傲自满的思想？

__________________________________________________________________________________

10、课内阅读。

A．猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅（ ）了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲（zhā shā）起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯（ ）救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶（ ）哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞（ ）大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

B．猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

【1】给文中加点的字注音。

【2】文段选自课文《_______》，作者是俄国的_____________。

【3】选文主要叙述了_______________。

【4】选文按照事情的发展顺序交代了：事情的（起因）猎狗攻击小麻雀→（经过）____→（结果）______

【5】为了把事情的经过写得生动具体，吸引读者，就必须把相关的内容写清楚。

（1）A句，从________、___________等可以看出猎狗的凶残，从________这个词语可以看出猎狗开始向小麻雀进攻，想___________。

（2）B句，猎狗后退的原因是它被老麻雀______________震撼了。

（3）这两句是表现猎狗的攻击与退缩的，作者把观察到的情景描写得如此生动，是因为都用了_________描写。

【6】对文中画“ ”线的句子分析正确的一项是（ ）

A．这句话运用了比喻的手法，表现了老麻雀在凶猛的猎狗面前的勇气和胆量。

B．这句话运用了考张的手法，表现了老麻雀在凶猛的猎狗面前的勇气和胆量。

【7】联系全文看，“一种强大的力量”的具体含义是：_______________

【8】读了选段，你想对文中的老麻雀说些什么呢？写一写吧！

_______________________

11、阅读短文，完成练习。

很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔（xiáng）。

在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜻蜓、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。

从此，蜗牛成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晩上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕奖杯被别人偷了去。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。

天长日久，蜗牛和奖杯粘在一起，一对翅膀也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。

【1】这篇短文一共有_______个自然段。

【2】蜗牛原来有_________，能在空中________。现在蜗牛只能在_________。

【3】“在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先”中“遥遥”的意思是（   ）

A.形容距离远 B.形容时间长久

【4】“一对翅膀也退化了”中“退化”的意思是（   ）

A.事物由优变劣（liè），由好变坏。

B.生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，功能减退甚（shèn）至完全消失。

【5】蜗牛不能飞翔的原因是什么？在文中用“____”画出来。

12、阅读短文，回答后面的问题。

送给父亲的新年礼物

除夕之夜，麦克躺在床上，一缕月光透过小窗户射到他脸上。听着楼下父亲沉重的新声，他思村着，父亲为了一家人的生活每天不辞辛劳地工作，他又多么爱我。送件什么东西给父亲作为新年礼物呢？他已积攒了一点钱，够买一条花色领带。不过他知道父亲是不喜欢多花钱的。

为什么我不能给父亲一件特殊的礼物呢？啊，对了，我明天可以早点起来，在四点钟以前就溜进牲口棚，挤完牛奶。等到父亲去干活的时候，一切已干得井井有条。他能猜出是谁干的吗？这样想着，麦克禁不住暗自笑了起来，这真是个好主意，不过绝不能睡得太沉，免得错过了时间。

或许是第十次醒来了，每一次他都划根火柴，看一眼那个古老的钟，一点半，两点……三点差一刻了，他激动地坐起来，套上衣服，摸索着溜下楼梯，悄悄地打开吱吱嘎嘎作响的木门。月光下，牲口棚里的奶牛瞪着眼奇怪地看着这个小主人，对它们来说，这个时间似乎也早了些。

他给每只奶牛捧了些干草，然后取出奶桶，蹲下身子挤奶，两股奶白、清香的牛奶注进奶桶，不一会儿两只奶桶就装满了…

刚溜回小阁楼，就传来了父亲起床的声响，他赶紧脱掉衣服上床，用被子蒙上头，用手按着兴奋得怦怦乱跳的胸脯。

门开了，又关上了。他知道父亲出去了，他竖起耳朵听着，只需几分钟，父亲就该知道了。时间一分一秒地挪动着——十分钟，十五分钟…他急切地期待着。终于，他又听到了父亲的脚步声。“麦克，”父亲笑着，一种带着呜咽声的笑，“你想让我吃一惊，是吗？”父亲站在床前，拉掉了蒙在麦克头上的被子。

【1】写出反义词。

特殊（______）   急切（______）   沉重（______）  兴奋（______）

【2】麦克给父亲的新年礼物是________________。

【3】短文主要讲了麦克在新年到来之际想______________，他_________，父亲知道后__________。

【4】用“____”在短文中画出一句描写麦克心理活动的句子。

【5】当麦克的父亲知道真相后为什么带着呜咽声笑？

_________________________

【6】“摸索着溜下楼梯”可以换成“噔噔噔地下了楼梯”吗？为什么？

___________________________

【7】读了这篇短文，你有什么感受？

________________________

13、阅读下文，回答问题

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”

【1】给划线字选择正确读音

回答________

A．dá

B．dā

【2】弄错________

A．lóng

B．nòng

【3】选择合适的量词填空。

条    口    句    位

一________井     一________话     一________路     一________朋友

【4】这个故事告诉我们一个道理，那就是（   ）

A．看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。

B．青蛙不爱动脑筋。

C．天是无边无际的。

14、阅读课外文章，完成练习。

童年钟声

①童年那悠扬的钟声，一缕缕铭刻在灵魂深处和生命履历中……

②我们村的学校在村北边，后边就是一片树林子，密密匝匝地长满榆树、萍柳、杨树和各种灌木。春天，清晨的空气格外清爽，树林里异常幽静、舒适。树叶正由鹤黄变碧绿，阳光透过那稀稀疏疏的树叶，在地上映出凌乱的光斑。林中的鸟儿活跃起来，“叽叽喳喳”地叫个不停。清风摇动满树的绿叶在鼓掌。流水潺潺，鸟啼声   ，一只只蝴蝶在灌木丛中   、比翼齐飞，一群蜻蜒好像飞机特技表演队，在空中   。活泼机灵的小鸟，在刚换上春装的大树上   ，比赛似地歌唱。林中蜿蜒幽静的小路，时而响起学生的脚步声和读书声。鸟儿们顿时像遵守纪律的孩子，鸦雀无声。孩子们摇头晃脑，抑扬顿挫，诵读得如痴如醉。那清脆的读书声，童稚的歌声，爽朗的鸟鸣声，潺潺的溪水声，合奏出优美和谐的天籁之声。

③当年村里小学的设施非常简陋，用不起木制的课桌，就用土坯垒上几排土台子，凳子也是从各家梢来的，可大家读书、学习十分卖力。同学们半闭着眼，摇头晃脑地朗读课文。墙南角竖着一根又粗又高的竹竿当旗杆。每当重要的节日，都要升五星红旗，同学们穿着五花八门、衣服各式各样，在五星红旗下庄重地行注目礼，顿感一股暖流在胸中流动。清风下轻轻地摆动着的红旗，是那么鲜艳动人。最让人难以忘怀的就是钟声了。起初是铁铸的钟，后来换成一截炮弹壳，用一根粗钢筋勾着挂在树上，敲起来“铛铛”响，声音清脆还有余音。清晨，孩子们听见钟声立刻背起书包跑出家门，追逐着，嬉闹着，笑声一路铺撒到校园。学校没有体育设施，孩子们自力更生，玩弹玻璃球、打梭、打陀螺、跳高、跳绳……同样玩得兴奋、痛快！

④刚从童年的学校毕业，人生的学校就在岁月急促的钟声中开学啦……

⑤中年、青年人都已远离了童年，少了那份纯真，多了几分责任。面对工作和生活的双重压力，在现实生活的磨练中变得更加成熟与智慧，童年时期的童心、童趣却越来越淡，儿时那些最简单的辨别是非、美丑的标准也逐渐变得模糊。当我们不遗余力地追求美好幸福生活的时候，会突然顿悟：曾经给我们带来无限快乐的那份纯真和简单，原来是最稀缺、最珍贵的东西。

⑥童年是一盘永恒的录像带，是一幅永不褪色的风景画。既是人生的独版，又是绝版。如果人生能重复，谁都渴望再经历一次纯粹金色的童年。童年那余音袅袅的钟声，留下刻骨铭心的记忆，依然回荡在耳畔和心。

【1】联系上下文，理解词语意思。

如痴如醉：___________________________

【2】请将下列词语填入第②段中“   ”上（只填字母标号）

A．蹦来跳去   B．清脆悦耳   C．盘旋嬉闹   D．滑翔俯冲

【3】第③段叙述了四件童年趣事“设施简陋但学习卖力”“___________”“难忘学校的钟声”和“___________”。

【4】第④段在文中启________的作用。画“ ”的句子的意思是_____________________

【5】第⑥段画“   ”的句子之所以说童年是人生的“独版”，是因为_______________：又说童年是人生的“绝版”，是因为__________________。

【6】文章结尾处“童年那余音袅袅的钟声，留下刻骨铭心的记忆，依然回荡在耳畔和心田。”表达了作者怎样的情感？

_________________________________

15、按要求完成句子练习。

1．在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。（改为反问句）

_______________________

2．蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去”。（改为转述句）

______________________

16、品读优美句子，完成相应练习。

红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

【1】这句话把_________、_________、_________当成_________来写，突出了春天_________的美丽景象。

【2】“赶集”原指__________，而句中“像赶集似的聚拢来”指的是__________。

A．春天，鲜花、小草和绿叶去赶集

B．春天，鲜花、小草和绿叶争着抢着快速生长，为春天增添美丽

17、按要求写句子。       

（1）同学们回答问题。（扩写句子，不少于两处）

______________________________       

（2）蟋蟀在洞前鸣叫。（改成拟人句）       

__________________________

（3）绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙。（缩写句子）       

_______________________

18、我能描绘身边景。

课文中的动态描写和静态描写让我看到了许多美丽的景致：“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。”“院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。”……我也能仿照这样的写法把身边的景描写具体。

（1）周末的街头，热闹极了。     ______

（2）我家门前，有一棵大榕树。 _______

19、雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

果树上结满了苹果，______________________________________。

20、变魔术。(不改变句意,只改变句子的说法)

例:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

这恰好表明有数不尽的骆驼。

1.翠鸟美丽机灵,我们怎能不喜欢它呢?

2.难道认真学习不是好学生的表现吗?

3.马跑得越快,离楚国不就越远了吗?

4.这不就是你要找的那件衣服吗?

21、根据所给内容写一个通知，注意格式

少先队大队部通知全体同学于6月1日晚上7点在汕尾消防公众导收看“大队长查消防”活动。

________________