安徽省合肥市庐江县2025年中考模拟（1）语文试卷（原卷+答案）

1、结合语境默写古诗。

八月十五，仰望夜空，一轮圆月高挂夜空。看着明月里若隐若现的桂花树，我不禁想起了嫦娥。她一个人住在里面不寂寞吗？于是，我便吟诵起了唐代诗人李商隐的古诗：“ __________,____________。_______________, ______________。”

2、课文再忆，语文是美丽的，回忆一下本学期学过的课文，一起在文中穿行，感受语言的魅力吧！

书中人物多——用一句话赞美下列人物形象。

青头：___________________________________

老屋：___________________________________

书中诗歌美——走进诗歌的海洋收获无数珍宝。

珍宝一：二人同心，_________________。《日积月累》

珍宝二：仁者爱人，_________________。《孟子》

珍宝三：__________________，轻舟已过万重山。《早发白帝城》

珍宝四：诗人眼中的秋多姿多彩，杜牧《山行》诗中的“______________，_____________”为我们展示了秋天枫叶之艳。

珍宝五：当你来到杭州西沏，漫步在断桥上，看到阳光照在湖面上，西湖那美丽的景色宛如一一位美女，你想起的诗句是：“___________，__________。”

3、写出反义词或近义词。

1.例：苦——甜

竞争——（________） 唯一——（________）

2.例：相信——信服

信然——（________） 唯一——（________）

竞争——（________） 诸位——（________）

4、请你写出两句珍惜时间的格言或诗句。

________________________

5、读拼音写词语。

qī hēi   chū shòu shuāi dǎo   bīnɡuǎn 

( ) (   ) (   )   (   )

ɡòu sī biāo zhǔn wú yǐnɡ wú zōnɡ

(   ) ( )   ( )

6、阅读。

西江月·夜行黄沙道中

， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】把这首词补写完整。

【2】正确理解词语有助于理解整首词的意思。读这首词，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）这首词有两个题目，分别是《西江月》和《夜行黄沙道中》。( )

（2）从“夜行黄沙道中”可以看出词人是在满是黄沙的路上行进的。( )

（3）从“蛙声” 可以知道，这首词描写的是夏天的景色。( )

（4）在这首词中，作者写出了行进途中下雨心中的失望。( )

【3】阅读时，要善于从所读内容想开去。在这首词中，作者抓住“稻花香、蛙声、星、雨……”等，用寥寥几笔勾勒出了一幅幅动人的画面。词中哪种景物最吸引你？请把你想象到的画面用文字描绘出来。（不少于30字）

______________________

7、阅读诗词，并回答问题。

清平乐·村居

辛弃疾

茅檐低小。溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】本文描写清新优美、田园风光的诗句是________。

【2】诗中共写了________个人。他们的活动分别是________。

【3】诗中哪个词语最能表现小儿的顽皮？

______________________

【4】你能写出两句描写田园风光的诗句吗？

_______________________

8、阅读下面的文段，回答后面的问题。

煮豆持作羹，

漉菽以为汁。

萁在釜下燃，

豆在釜中泣。

本自同根生，

相煎何太急？

【1】请在横线上写出这首诗的题目。

【2】全诗3句，第1句提出___的现象，第2句描绘__的状况，第3句议论抒情：___。

【3】这首诗通过对萁豆相煎的描写，揭露了__________。

【4】这首诗的作者是__________，他的另一位兄弟是____________。

9、阅读。

美丽的小兴安岭（节选）

①秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

②冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。

【1】根据选文内容填一填。

冬天，黑熊 ______________，紫貂 ____________，松鼠 ____________________。

【2】照样子，写词语。

例：又香又脆

又 _____又 _____

又 _____又 _____

【3】秋天，小兴安岭都有哪些物产呢？

____________________

【4】秋天和冬天相比，你更喜欢哪个季节的小兴安岭？请说出理由。

____________________

10、课内阅读运用。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān   shàn）子，扇哪扇哪，扇（shān   shàn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的，淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】给文中加点字选择正确的读音，画“√”。

【2】“五彩缤纷”的近义词是__________，我能通过选文中的__________、_________、________、________等词语体会到这个词语的意思。

【3】选文是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。

【4】秋天的雨还会把颜色分给谁呢？联系生活发挥想象，仿照选文中画波浪线的句子写一写。

秋天的雨，它还把______________给了___________，___________，它真是神奇的魔术师！

11、阅读短文，完成练习。

送报的少年

放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住6楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急匆匆地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”

我曾与他闲聊过，得知他每天早晨5点就起床了，每天要为200多户人家送报，而且他们都是楼房住户，他每天要爬10000多级台阶。

骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖就湿透了一大片，但他的车铃却拨弄得很快活。他的小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑笑，他的日子似乎无忧无虑。

6月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上北京邮电大学了！”

我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟了还穿着睡衣，卧室里的空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边喝酸奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早早起床！”

儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”

我说：“你看看人家那送报的少年，每天早晨5点就起床了！”

儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学！”

一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9点多钟，才出现在我家门口，他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做错了事的孩子，嗫嚅道：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能骑了，连报纸也弄湿了……”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。

转眼到了8月底，儿子接到了北京邮电大学的录取通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”

我随口问：“那你呢？”少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”

我惊讶得不知说什么好，那少年又补充道：“我爸爸是个下岗工人，身体不太好，以后若送迟了，请您多包涵！”

少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。

【1】写出这篇小说的总体框架。

(1)开端：放暑假的时候，________________

(2)发展：6月下旬的一天，_____________一个大雨滂沱的日子，________

(3)高潮和结局：转眼到了8月底，__________________

【2】这篇小说以“我”为叙述者来描写主人公，还运用了(　　)的手法来表现主人公的品质。

A.对比 B.侧面描写

【3】找出为情节发展埋下伏笔的少年说的一句话。

______________________________________

【4】小说结尾处画横线的句子的作用是(　　)

A.表明了少年的家庭经济条件不好，说明了少年十分成熟懂事。

B.表明了少年不苟言笑、沉默寡言。

12、读《乡愁》，完成后面的题目。

乡愁

余光中

小时候   后来啊

乡愁是一枚小小的邮票   乡愁是一方矮矮的坟墓

我在这头   我在外头

母亲在那头   母亲在里头

长大后   而现在

乡愁是一张窄窄的船票   乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头   我在这头

新娘在那头   大陆在那头

1.这段诗歌共分为(   )个小节，按(   )顺序分别将乡愁形容成(   )、(   )、(   )、(   )。

2.文中“一湾浅浅的海峡”指的是(   )海峡，“这头”指的是(   )。

3.这首诗中表示时光变迁的词语分别是__________、__________、__________、__________。

4.在最能表达这首诗情感的句子后面画“√”。

(1)该诗是一位饱经沧桑的老人在诉说思念母亲、思念家乡之情。(   )

(2)该诗是一位饱经沧桑的老人在诉说伴随他一生、难以排遣的乡愁。(   )

(3)该诗是一位饱经沧桑的老人在诉说乡愁，表达思念祖国，渴望早日实现祖国统一的心情。(   )

13、阅读理解

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成大胖子。殊不知成功是由“成”和“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成。”

晋代大书法家王羲之，二十余年临池学书，因为洗笔池水成了黑色，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成就，必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在地上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。成功是公正的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

【1】“成”和“功”有着密切的关系，成是功的___。功是成的___。成功对于懒汉来说是___的，对于奋斗者来说又是___。

【2】联系上下文，解释词语的意思。

①水滴石穿：__________

②炉火纯青：__________

14、阅读

也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候，鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。

——《草原》节选

【1】这个自然段写了蒙古族人热情待客的场景，读到这个场景，你会联想到自己生活中哪个场景，写一写。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【2】老舍的这篇作品，读完后你的感受是什么？

______________________________________________________________________________

【3】读了课文，描写草原的古诗词你想到了哪些诗句？写一写。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15、句子练习。

1．只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。 (用上问号，意思不变)

2．在生活中，你有没有发现像广玉兰一样美好的事物呢?你喜爱它的什么?请仿照课文最后一段写句子。

 (1)我爱   ，更爱       。

 (2)我爱 ，更爱   。

3．不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？（改为陈述句）

4．他把每天看到的情况，详详细细地记录下来。（改为“被”字句）

16、将下列句子改为陈述句。

①这场比赛怎能让祖国再次蒙受屈辱呢？

_________________

②这样肮脏、零乱的地方，怎么会让人觉得舒服呢？  

_________________

17、按要求写句子。

（1）老师爱学生不正像母亲爱孩子一样吗？（改为陈述句）

改句：________________________________________________________________________

（2）妈妈给我买来水果、桃子、苹果，还有巧克力。（修改病句）

改句：________________________________________________________________________

18、按要求写句子。（10分）

（1）每个人都为自己的成长鼓掌吧，为自己的成长鼓掌，为___________，为____________。

（2）天空那么近，那么亮，我会一动不动地看上一个小时。（用带点词语造句）

___________________________________________________________ ___

（3）我不是那么浪漫的人。我喜欢流星。（用关联词把两句话合成一句话）

_______________________________________________________________

（4）太阳，全世界每个角落他都到了，全世界美的东西他都看见了，全世界丑的东西他也看见了。（仿写一个排比句）

_______________________________________________________________

（5）太阳从东方升起。（把句子写具体）

_______________________________________________________________

（6）以“鸟鸣”为话题写一个拟人句。

_______________________________________________________________

（7）在两年多的时间里，我记录、观察了五百多颗流星。（修改病句）

_______________________________________________________________

（8）小军取得了一点小成绩就非常骄傲，我会用名言：_____________________________来劝他。

（9）给下面的句子加上标点。（2分）

他知道小朋友们喜欢到树林里游玩 就发出光来 放出温暖来 叫树木返青  发芽 让大地铺满绿 活跃起新的生命 

19、照样子写句子。

（1）例句：他的画一挂出来，就有很多人来买。（用加点字写句子）

______________。

（2）例句：我们把教室打扫干净了。教室被我们打扫干净了。

我们把公主救出来了。

_____________。

（3）例句：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。（用加点词写句子）

______________。

20、他开心得大声欢呼起来。（仿写句子）

_______________得____________________________________。

21、按课文内容填空并回答问题。

☆伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“____________________”

①句子含义：___________________________________________________

②从这个句子我体会到___________________________________________

☆子期死，伯牙谓世再无知音，乃________________________________________。

①句子含义：________________________________________

②从这个句子我体会到____________________________________________________________