宁夏回族自治区银川市金凤区2025年高考模拟（三）语文试卷-有答案

1、完成下列填空。

《感动中国》是中央电视台于（   ）年起倾力打造的一个（   ）品牌栏目，它以评选出当年度最令人感动的（   ）为主打内容，每个人物身上都有一种让人感到震撼的（   ）。《感动中国》因此也被媒体誉为（   ）

2、写出同音字。

[pénɡ]　帐（____）　　（____）勃　　鲲（____）

[tǒnɡ]  笔（____）　　木（____）　　（____）伤

3、会认

给下列生字注音。

疙______ 凛______

颓______ 沮______

4、我会照样子写句子。

例：小兔子割草。                            小蚂蚁搬家。

小兔子在山坡上割草。               小蚂蚁_________________

小兔子弯着腰在山坡上割草。     小蚂蚁_______________________________

5、看拼音写词语。

jiǎo xià（____）   huí  guī（____）   xīn  kǔ   （____）  tóu  dǐng（____）

xióng māo（____）gē  shēng（____） mù  mián（____）shēn  chù（____）

6、阅读古诗，完成练习。

四时田园杂兴（xīng   xìng）（其三十一）

【宋】范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

____________________，___________________。

【1】用“√”给加点字选择正确的读音，并把诗句补充完整。

【2】联系诗句解释下面词语。

绩麻：______________        当家：________________

【3】古诗中的“儿”指的是_________，“女”指的是_________。本诗第一句中，___和_______是一组反义词。本诗的前两句向我们展示了一幅__________的画面。

【4】诗中描写了儿童学种瓜的场景，下面对这一描写理解错误的一项是（       ）

A．表明农家孩子从小便热爱劳动

B．表现农村儿童的天真情趣，表达诗人对劳动者的赞美

C．表现农村生活太过辛苦，连孩子们也在帮大人们劳动

7、阅读

成长

在没有掌声的环境中

默默成长的孩子

长大后，才不会使尽手段抢镜头

在没有玩具的环境中

辛勤地成长的孩子

长大后，才不会将别人

也当做自己的玩具

在没有粉饰的环境中

野树般成长的孩子

长大后，才懂得尊重一丝一缕的劳苦

才懂得感恩

当多数人围着奇花异卉齐声赞颂

孩子啊！你们要多注视

随处坚忍地生长的小草

【1】写出下列词语的反义词。

辛勤——（______）   尊重——（______）   赞颂——（______）

【2】用“野树”比喻孩子有什么含义？

____________________________

【3】诗中描绘的三类孩子的个性特点是___________________________；___________________________；____________________________。

【4】为什么说“在没有掌声的环境中/默默成长的孩子/长大后，才不会使尽手段/抢镜头”？

_______________________________________

【5】这首诗告诉我们什么？

______________________________________

8、阅读与欣赏。

江　南

江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

【1】这是一首(　　)。

A. 唐诗 B. 汉代乐府诗 C. 宋词

【2】“田田”的意思是(　　)。

A. 一块块农田 B. 耕作 C. 荷叶茂盛的样子

【3】“鱼戏莲叶间”这句诗歌运用了(　　)的修辞手法。

A. 拟人 B. 比喻 C. 夸张

【4】这首诗通过对莲和鱼的描写，表现了(　　)快乐的心情。

A. 孩童 B. 采莲人 C. 鱼儿

【5】这是一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。请用自已的话把这个场景描述出来。

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9、课内阅读。

乡下人家（节选）

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，风仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时

令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

阅读批注：画线句子中的“ ”字用得非常妙，运用   的修辞手法，生动形象地写出了竹笋   ，表达了作者 之情。

【1】这段有三句话，每句话都是一幅画。请你照样子给画面取名字。

________________ 翠竹浓荫图   _________________

【2】这段话按空间顺序先写_________（地点）的“花”，再写_________（地点）的“竹”。

【3】请你根据阅读批注里的提示，补充上面的阅读批注。

【4】文中“朴素”的意思是________，“华丽”的意思是__________，两个词是______词，放在一起矛盾吗？为什么？

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10、读一读，做一做。

秋天

天空像一块覆（fù）盖在大地上的蓝宝石，半空中，排成“人”字形的雁群，咿（yī）咿呀呀唱着歌儿，向天边飞去。村外的小池塘睁（zhēng）着碧澄（chéng）澄的眼睛，凝（níng）望着这美好的天色。山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝醉（zuì）了酒，红得像一团火焰（yàn）似的。村前村后的稻子，在秋风中默默地等待着人们去收割（gē）。农民伯伯看着这美丽的景象，眼睛里充满了丰收的喜悦！

【1】查字典。

用部首查字法查“悦”字。应先查部首（_______），除去部首有（_______）画。

【2】秋天到了，下面这些景物是什么样的？连一连。

天空   雁群   池塘   枫叶   稻子

向天边飞   凝望天色   像蓝宝石   等待收割   红得像火

【3】农民伯伯看到秋天的景象，心情怎样？请用“_________”画出相关句子。

11、课外阅读。

雨越下越大，本来我要去同学家学习，这下只好不去了。

我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的劲儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。

爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘滴水穿石’。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。”

听了爸爸的话，我心里想：要永远记住“滴水穿石”的启发。

【1】给本文加一个合适的题目，写在文章前面的横线上。

【2】“我”发现了什么奇妙的东西？（用“ ”画出文中的句子回答）

【3】用“﹏﹏﹏”画出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。

【4】联系这篇文章回答。

（1）爸爸为什么要“故意”发问？

______________________

（2）读了这篇文章，你得到了什么启发？

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12、课外类文阅读。

第一次盼望(节选)

史铁生

那个礼拜日母亲答应带我出去。起床，刷牙。吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。“走吗?”“等一会儿，等一会儿再走。”我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿，我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮?“您说了要去的!”“等等，买完莱，买完菜就去。”“买完菜马上就去吗?”“嗯。”这段时光不好挨，我蹲在土地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，院子里就我一个孩子，没人跟我玩儿。我蹲在草丛里翻看一本画报，那是一本不知看了多少回的电影画报，那上面有一大群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我蹲在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。“走吧，您不是说买菜回来就走吗?”“好啦好啦，没看我正忙吗?”真奇怪，该是我有理的事呀，不是吗?我不是一直在等着吗?母亲不是答应过我了吗?整个上午我就跟在母亲腿底下：“去吗?走吧，走吧，怎么还不走呀?”……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做另一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点绞在它们中间把它们碰倒。“下午吧，”母亲说，“下午，睡醒午觉再去。”“去，”母亲说，“下午，准去。”但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。“还去吗?”“去。”

【1】“我”第一次期盼的事情是__________________________。

【2】从作者的描述中你体会到了他怎样的心情？

_________________________________________________

【3】从“那两条不停顿商务腿”中，你体会到作者的母亲是一个_______________的人。

【4】你有什么话想对文巾的母亲说?

___________________________________________________

13、根据表格分析信息，完成后面的练习。

某市小学生2021年视力检查情况调查表

（1）这份调查表的内容是_______________________________。

（2）从表格中可以看出学生近视情况随年龄增长呈现______（上升   下降）趋势。

（3）从近视的成因分析中可以看出，在造成学生近视的原因中，____________、____________和____________的比例较高。

14、快乐阅读。

鸭儿饺子铺

  王羲之七岁开始学习书法，不到三年，在方圆百里内就颇有名气，于是他有些飘飘然了。

  有一天，他路过集市时，见一家饺子铺生意(兴隆  兴旺)，宾客盈门。偏偏这家饺子铺的招牌“鸭儿饺子铺”几个字却写得歪歪斜斜，毫无功力。王羲之想问个明白，便走进铺内。只见灶台上的大锅里，水烧得滚开，炉灶正靠着矮墙。此时，一个个包好的饺子接连不断地从墙那边扔过来，不偏不斜正好落入锅中。

  王羲之坐下来买了一碗，发现碗里的饺子好像在水中嬉戏的小鸭子，精巧至极，而且味道特别(鲜美  鲜艳)。可是他觉得招牌上的字太不像样了，便(绕  走)过矮墙，找到铺主。铺主是一位白发老婆婆，只见她擀皮包馅捏饺子，动作十分娴熟。老婆婆包好一个饺子，看也不看，便随手扔过矮墙。王羲之惊诧不已，急忙问道：“老人家，您这么深的功夫，多长时间才能练成？”老婆婆回答：“熟练五十载，深练需一生。”①王羲之若有所悟，又问：“您生意这么好，为什么不请名人写幅招牌呢？”老婆婆闻言顿时生了气，说：“不好请呀！就说那十龄童王羲之吧，让人捧上天了。其实他那写字的功夫，还不如我扔饺子的功夫深呢。你可不要学他噢！”王羲之听罢，羞得无地自容。

  王羲之从此知道人外有人，天外有天，自己在书法上还要狠下功夫才能有大作为。于是他更加刻苦地学习书法，终于成为一代书法大师。

【1】用“√”画出文中括号里正确的字或词。

【2】王羲之为什么羞得无地自容？

___________________________________

【3】读画“横线①”的句子，王羲之所悟的内容是什么？用“横线②”在文中画出来。

【4】从这篇短文中，你懂得了什么道理？

__________________________

15、例：叶子上的虫还用治？        叶子上的虫不用治。

你这么大了，上学还用妈妈送？

_________________________________

16、公园里的景色迷人。（不改变句子意思，给句子换个说法。）

（1）改为句末用“？”的句子：_____

（2）改为句末用“！”的句子：_____

17、句子加工厂。

（1）孩子们不跑到街上去淘气。孩子们在家中能照样有声有色地玩耍。（用恰当的关联词语连成一句话）

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（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）

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（3）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）

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18、这真是个辉煌的时刻！（改为反问句）

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19、按要求写句子。

（1）小男孩把小鱼儿扔进海里。（改成“被”字句）

（2）这水洼里成百上千条小鱼儿，你怎么救得过来呢？（改成陈述句）

（3）每天晚上我都听广播和电视。（修改病句）

20、句子训练营。

（1） 一会儿，花椒树下又继续来了几个碾米的老乡。(修改病句)

（2） 这些道理你不是不明白。(改为肯定句)

____________________________________________

（3） 把下面两个反问句改为陈述句。

①如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？

②我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？

21、我写我心。

生活中有许多值得回忆的日子，请以“难忘的________”为题写篇作文。

要求：①把题目补充完整；②抓住“难忘”，具体写出某个日子为什么难忘；③300字左右。