宁夏回族自治区银川市永宁县2025年高考模拟（五）语文试卷-有答案

1、在括号里填上恰当的关联词语。

（1）( )你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问好之后，( )能发现真理。 

（2）拿矿物资源来说，它( )上帝的恩赐，( )经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

（3）花儿( )盛开在南疆的沙土里，( )盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。

（4）邱少云( )牺牲自己，( )挪动一寸地方。

（5）( )前进的道路上还有困难，( )我们一定能够克服。

2、我知道要先比一比，再组词。

存（ ） 屈（   ） 昧（ ） 删（  ） 坚（ ）

荐（ ） 崛（    ） 味（ ） 册（  ）  铿（ ）

3、在括号里填上合适的字。

美( )的愿望        美( )的花朵       美( )的生活

美( )的食物        美( )的女子       美( )的诗句

4、我能填上合适的词语。

( )的五星红旗   ( )的老板

( )的五星红旗    ( )的老板

( )的五星红旗    ( )的老板

5、根据课内积累填空。

（1）所有的绿集中起来，_______________，_______________，静静地_______________。《绿》

（2）洛阳亲友如相问，_______________。《芙蓉楼送辛渐》

（3）日长篱落无人过，_______________《四时田园杂兴》

（4）_______________，学海无涯苦作舟。

（5）胜人者有力，_______________。——《老子》

6、课内回放。

题西林壁

苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】解释下列词语。

题：缘：

不识：横看：

【2】俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中哪句诗说明了这个道理，请填在横线上。

_________________________________________________________________________

【3】《题西林壁》前两句写_________________，后两句写_________________，这首诗借写庐山的自然景象，还告诉我们__________________________________。

【4】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）

A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。

B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C．对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。

7、课外阅读。

苍松怪石图题诗

[清]李方膺

君①不见，岁之寒，何处求芳草。

又不见，松之乔，青青复矫矫。

天地本无心，万物贵其真。

直干壮川岳，秀色无等伦。

饱历冰与霜，千年方未已。

拥护天阙②高且坚，

迥③干春风碧云里。

（注释）①君:你。 ②阙:宫殿。 ③迥:远。

【1】这首诗画“　　”的句子采用了_____的写作手法，突出了_____在寒冬之际为大地增添了绿意和娇姿。

【2】这首诗中的怪石、苍松各有什么样的特点？分析不恰当的一项是（　　）。

A.怪石耸立，不屈不挠，为苍松设置了一个极好的生存背景，两者互为映衬更显其“苍、怪”。

B.诗歌中怪石耸立，象征诗人的铮铮铁骨。

C.诗歌中苍松挺劲，象征诗人刚正不阿的气概。

D.这首诗歌中的苍松和怪石之间没有相互衬托的关系。

【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

__________________________________

【4】请用“═”画出带给读者无限希望的诗句。这两句诗颇有“   ”之意。

8、阅读古诗，完成练习。

小池

（宋）杨万里

泉眼①无声惜②细流，树阴照水③爱晴柔④。

小荷才露尖尖角⑤，早有蜻蜓立上头。

（注释）①泉眼：泉水的出口。②惜：爱惜。③照水：映在水里。④晴柔：晴天里柔和的风光。⑤尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。

【1】读诗句 “泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”，仿佛可以看到一幅这样的画面：一道_________缓缓从_________中流出，没有一丁点儿声音；池畔的_________在阳光的照射下，把_________倒映在水面上。（填序号）

①泉眼   ②绿树   ③细流   ④树荫

【2】结合注释，写出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的意思。

_____________________

【3】诗中有几个字用得非常生动：一个“________”字化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜细流才无声；一个“________”字给绿树以生命，似乎它喜欢这晴天里柔和的风光。

【4】下列说法中错误的一项是（   ）

A.这首诗的标题“小池”就是小池塘的意思。

B.从“小荷才露尖尖角”一句可以看出，这首诗描写的是春季的景色。

C.这首诗中描写的景物有泉水、绿树、荷叶、蜻蜓等。

D.从这首诗中可以感受到大自然中万物之间亲密和谐的关系和诗人对大自然的热爱。

9、课外阅读。

海边的黄昏

阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已离去，海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。

艳丽的晚霞，像是打翻了的颜料，洒在天边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。

渔船点点，如浪花上的花蕊，在斜阳的陪伴下，在家人的期待中，满载而归。

远天，归鸟盘旋海面，翅边仿佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。啊!海边的黄昏，真是令人流连忘返。

（1）作者通过对________、________、________、________、________、________、________等景物的描写，描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。

（2）下列句子，是拟人句的打“√”，不是的打“×”。

①海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印。 （   ）

②阵阵凉风吹皱了平静的海面。 （   ）

③汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。（   ）

④夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的。（   ）

（3）用“____”画出文中的一个比喻句。这个比喻句把________比作________。

（4）从文中找出与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”意境相仿的语句。

（5）读课文最后一句话：“海边的黄昏，真是令人流连忘返。”它的作用是（   ）。

A．点明中心，点明题目。

B．总结全文，点明中心。

C．总结全文，点明题目，点明中心。

10、海鸟

在西沙群岛波涛滚滚的海面上，成百成千的海鸟在空中飞翔（xiáng），那么的自由自在，真是海阔天空啊！

海岛中数量最多的是一种白鸟。太阳在海平线上升起的时候，白鸟成群地飞向大海，在辽阔的海面上寻找鱼群；暮（mù）色降临的时候，它们又成群地飞回岛上，住进窠（kē）里。白鸟那么多，它们落在树上，绿色的树林顿时呈现一片白色。

最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有近两米长，飞翔的时候，常常张开翅膀，久久地在空中滑翔。信天翁能够连续飞行好几百公里，不用停歇。

最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服，又轻又软，穿在身上暖和极了。

【1】短文写了几种海鸟，把它们的名字写在下边。

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【2】西沙群岛上数量最多的是什么鸟？文中最能说明它数量多的是哪一句，请把它摘抄下来。

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【3】最珍贵的是什么鸟？它的羽毛有什么作用？

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11、课外阅读。

神笔马良（节选）

【1】从不同角度批注（至少四处，用序号①②③④标明）

【2】读了短文，我想夸夸马良（   ）

A.嫌贫爱富 B.聪明善良 C.铁面无私 D.上天入地

【3】联系全文，猜想一下马良拥有神笔之后的心情是（   ）

A.紧张 B.得意 C.害怕 D.惊喜

【4】马良被财主关到马厩里时，心里会怎么想呢？请你联系上下文猜一猜，把他的想法写在文中的横线上。

12、父爱之舟（节选）

①我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客找，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙磨。父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。

②父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房间。

【1】这段话选自________的______________________。

【2】“我又见到了姑爹那只小渔船。”这句话说明（     ）

A．“我”是第一次看到这只小渔舟。

B．“我”对这只小渔舟有特殊的感情。

C．这只小渔舟是姑爹送给“我”家的交通工具。

【3】我们仅仅是因为生活困难要在船上吃住吗？

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【4】从哪里可以看出父亲对“我”的疼爱？

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13、阅读短文。

抬起头来做人

①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”

②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。

③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”

④小男孩低着头说：“昨天，同学们交筹款卡时，捐的都是100块、50块。”

⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。

⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。

⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”

⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。

⑨妈妈说的那—番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。

【1】小男孩能进入贵族学校是因为__________。

【2】文中的“非富即贵”可以用一下那个关联词替代（   ）

A．如果…就…

B．不仅…而且…

C．因为…所以…

D．不是…而是

【3】文中最后一段中的“成绩”是指（   ）

A．考试得到的分数

B．对班级的贡献

C．某一项比赛的结果

【4】你支持文中“抬起头来做人”这句话吗？问什么，谈谈你的看法

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14、课外阅读。

一群光头男孩儿

①在美国印第安纳州的一个小镇上，有一个名叫布莱恩的男孩儿得了一种病，由于进行化学治疗，他一头漂亮的金发全部掉光了。

②布莱恩难过极了，觉得自己很丑。他的病虽然好了，他却整天躲在家里，不愿意去上学，连最要好的朋友也不愿意见，大家都很着急。

③一天，同班的一个男孩儿对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，布莱恩就不会是学校里唯一的光头男孩儿了。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头柔软的金发全剃光了。

④这一天，学校里有了一个光头男孩儿。第二天，学校里又多了一个光头男孩儿。第三天，学校里出现了一群光头男孩儿。

⑤第四天清早，这一群光头男孩儿来到布莱恩家门口，他们大声地叫着布莱恩的名字。布莱恩从窗口看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩儿相拥在一起……不一会儿，他们一起高高兴兴地向学校走去。

【1】联系上下文，解释下列词语的意思。

①难过：______________________

②赞同：______________________

【2】布莱恩病好后为什么不愿意上学？（    ）

A．他的病还没有痊（quán）愈（yù）。

B．他的头发掉光了，觉得自己很丑。

【3】同学们是怎样帮助布莱恩的？

__________________________________

【4】你想对这群“小光头”说些什么？想一想，写一写。（不少于20字）

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15、第一位是服务员，聪聪要写下祝福语贴在水杯上。

（1）请你帮他选择加点词语的正确解释。（填序号）

经过：①通过某个地方       ②经历，过程

意思：①趣味       ②文字表达的意义

特别：①十分、非常       ②不平常的

（2）请你将画横线的句子改为“被”字句。

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16、按要求写句子。

（1）天空中挂着圆月。

扩句：__________________________________________________________________

（2）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

缩句：__________________________________________________________________

（3）闰土心里的希奇的事，让我羡慕。

改成反问句：____________________________________________________________

改成双重否定句：________________________________________________________

改成感叹句：____________________________________________________________

17、按要求写句子。

改为“把”字句

鹿的角被树枝挂住了。

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18、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。（改“被”字句）

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19、按要求写句子。（6分）

（1）雨下得很大。（改成比喻句）

（2）田里的青蛙叫。（改成拟人句）

（3）这么美的水真吸引人。（改为反问句）

20、按要求写句子。

长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改成反问句）

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21、作文。

试着围绕母爱，写一首诗，不少于10行。