宁夏回族自治区中卫市海原县2025年高考模拟（一）语文试卷（原卷+答案）

1、在括号里填入恰当的词语。

（_____）的红领巾 （_____） 的河面

（_____）的笑声 （_____）的景色

2、给下列句子加上正确标点。

①刺猬妈妈跳了一大跳 忙问 你看清楚了吗

②小松鼠十分认真地说 不错 我看得清清楚楚

③天哪 我可怜的孩子们 刺猬妈妈一面哭 一面跑到湖边

3、品读课文重点句子，完成练习。

（1）狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”

①“扯着嗓子”说明狐狸想通过________来吓住老虎。

②“你敢吃我？”表达的语气是________

A．疑问    B．反问    C．陈述

（2）狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

①句中描写狐狸的词语是________，和________。

②下列对这句话理解错误的一项是________

A．老虎“东张西望”的原因是想确认狐狸说的话对不对

B．狐狸和老虎的神情不同，是因为狐狸害怕老虎

4、辨字组词。

得_______ 鹊_______ 婵_______ 诸_______

德_______ 错_______ 蝉_______ 渚_______

5、日积月累。

（1）一个篱笆三个桩，____________________。

（2）_______________，暖于布帛；_______________，深于矛戟。（荀子）

（3）____________________，碧水东流至此回。（李白）

（4）____________________，白银盘里一青螺。（刘禹锡）

6、阅读下面一首元曲，然后回答问题。

天净沙·秋思

[元]马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

【1】“天净沙”“秋思”分别是这首曲子的（   ）

A.曲牌名  词牌名 B.词牌名  曲牌名

C.词牌名  词题 D.曲牌名  曲题

【2】下列对这首元曲赏析有误的一项是（   ）

A.从题目来看，作者只是表达了对秋的思考，而并未表达思乡之情。

B.从篇幅来看，短短二十八字，创造性地将多种孤立的景物精巧地组合在一起，营造出特别的氛围。

C.从构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了衬托人。

D.从情感来看，寓情于景，情景交融，充分表现了“断肠人”浪迹天涯的羁旅愁怀。

7、读诗句，完成练习。

炫耀着新绿的小草，

一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起他们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透；

抖去水珠的风蝶儿，

在木叶间自在闲游，

把它五彩的智慧书页，

曝着阳光一开一收。

【1】上面的诗节选自诗人________所写的《___________》。这是一首生动活泼、情趣盎然的小诗，诗人以清新、优美的语言描绘了小径新雨后的诱人情景，表达了诗人______________的情怀。

【2】下列句子的修辞手法与其他两项不同的一项是（ ）

A．炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。

B．不再胆怯的小白菊，慢慢地起它们的头。

C．把它五彩的智慧书页，着阳光一开一收。

8、延伸阅读。

绝          句

【唐】杜甫

迟日①江山丽，春风花草香。

泥融②飞燕子，沙暖睡鸳鸯③。

【注释】①迟日：春天日渐长，所以说迟日。②泥融：泥土滋润、湿润。③鸳鸯（yuān yāng）：一种水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。

【1】（1）诗中描写的动植物有( )。

①花草、燕子、鸳鸯                      ②春风、花草、燕子、鸳鸯

（2）判断,对的打“√”,错的打“×”。

①第一、二句诗的意思是：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。( )

②第三句写的是静景，第四句写的是动景。这两句动静相间，相映成趣。( )

【2】我会写话。

春天是美丽的，在明媚的春光里，你打算做些什么呢？想一想，写下来吧。

_________________________________________________________________________

9、课外阅读。

_______

阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月,正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!

中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了。银梨确实可与北京鸭梨媲美。

银梨,你不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

【1】给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。

【2】短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有_______、_______、_______。

【3】从短文中找出一个比喻句,用“（   ）”画出来。这句话把_______比作_______。

【4】从短文中找出一个拟人句,用“~~~`”画出来。

【5】作者爱家乡的银梨是因为用“__________”画出来。

10、精彩再现。阅读课文片段，回答问题。

年　　龄

历史老师说，您的年龄最大，

像一位德高望重的老人；

语文老师说，您非常年轻，

正焕发出火红的青春。

从方志敏伯伯的遗著里，

我见到您苍老、忧愁的皱纹；

在今天的山山水水中，

我却看见了您青春的笑容……

啊！妈妈，

您当然和普通人不一样，

——只要沐浴着阳光、雨露，

就会越活越年轻！

【1】理解词语的意思。

德高望重：____________________________________

沐浴：___________________________________________

【2】像方志敏伯伯一样的烈士还有哪些？

_____________________________________________

【3】诗中说的“苍老，忧愁”的皱纹指的是：_______________________

“青春的笑容”指的是：_______________________

【4】为什么祖国会越来越年轻？______________________

11、阅读下列材料，完成练习。

某学校开展了一次初中生课外阅读调查，下表是本次调查的结果，请根据内容，回答后面的问题。

【1】从上面表格中，我们可以发现喜欢读_______的人数最多，喜欢读_____的人数最少。

【2】看了这个统计结果，你想提出什么建议？

建议：_______________

【3】请你为同学们推荐一本好书，并简单说说推荐理由。

我推荐《_____》，因为_____________。

12、课内阅读

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙（xī xì）。一阵风（拂   佛）过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。　　

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎（jīng   jìng）上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝（壮 状）的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

【1】用“/”画去括号里不正确的读音和汉字。

【2】文中“触角”的“角”字用音序查字法应查大写字母( )，用部首查字法应查( )部。在文中“角”的读音是( )，用它的另外一个读音组词( )。

【3】第一自然段主要写爬山虎的叶子，作者用两个表示颜色的词语________、________,突出爬山虎的叶子_________________________的特点。

【4】第二自然段主要写________________。作者运用______的修辞手法，把_______比作______________,形象生动的说明了爬山虎的脚_______________的特点。

【5】模仿第二自然段，写一种你熟悉的植物花或者果实。

_____________________________________________

13、课内精彩回放。

种树人语重心长地说：“（   ）我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗（   ）会养成依赖的心，根（   ）会浮在地表上，无法深入地下，（   ）我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，（ ）会一吹就倒。”

种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

【1】在括号内填入恰当的关联词。

【2】“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”这是因为____________________________。

【3】用“   ”画出使你有所感触的句子，并结合实际说说自己的理解。__________________________________

14、阅读短文，回答问题。

三月和牧羊人

从前，有个牧羊人，他放的羊比海滩上的沙子还多。虽然他有这么一大群羊，但他总是提心吊胆的，生怕死掉一只。冬季很漫长，牧羊人所做的就是乞求各个月：“十二月啊，您发发慈悲吧！一月啊，您可不要把我的羊冻死！二月啊，您的大恩大德我永远不忘！”

这几个月都停下来听牧羊人的乞求。牧羊人的乞求就像所有的表示敬意的行为一样，令他们感动，他们便满足了他。整个冬天既没有刮风下雨，也没有冰雹，更没有流行任何疾病，羊群在整个冬天里继续吃草，甚至连一次感冒也没得过。

接着到了三月。三月得脾气很坏，不过一切过得都还算顺利。到了三月得最后一天，牧羊人不再担心害怕了，因为眼看就是四月了，春天就要来了。牧羊人觉得他的羊安全了，就收回了原先那种恳求的语调，换上一副嘲弄的嘴脸，自吹自擂起来：“三月啊三月，你自以为是羊群的大害，可是现在谁还怕你呢！我才不怕你呢！春天到了，你不能把我怎么样啦！你赶紧从这里滚开吧！去你该去的地方。”

听到这个忘恩负义的牧羊人竟敢如此说话，三月气得就好像鼻子上跳上了苍蝇。他气鼓鼓地跑到它兄弟四月那里，说：“噢，四月，我的兄弟，请你借三天给我，我要惩罚那个牧羊人，让他感到后悔。”

四月很热爱自己的兄弟三月，就借了三天给它。三月立刻到各处召来了狂风暴雨，还召来了瘟疫，把这些全都散布到羊群中。第一天，公羊和绵羊都生病死了，牧羊人无能为力，只能眼睁睁地看着。第二天，羊羔也都病死了。第三天，一只活的羊也没有了。牧羊人只剩下自己的一双眼睛，好哀哭自己的命运。

【1】文章开头为什么要说“他放的羊比海滩的沙子还多”？

_________________________

【2】牧羊人的两处语言都用感叹号，你能品读其不同的情感吗？

_________________________

【3】牧羊人的乞求为什么得到准许？这寓示着什么？

_________________________

【4】说说结尾的妙处。

_________________________

【5】本文的寓意是什么？

_________________________

15、把下面的句子改成“被”字句。

秋天把丰收的喜讯带给了人们。

“被”字句_____

16、造句。 

……像…… 

____________________________________________________________________

因为……所以…… 

____________________________________________________________________

17、按要求写句子。

①例：树被海风刮得东倒西歪。

海风把树刮得东倒西歪。

他的衣服被雨淋湿了。

___________________

②例：站在天安门前，怎能不使我感到骄傲？

站在天安门前，使我感到骄傲。

浪费粮食的行为，怎能不感到羞耻？

___________________

③例：这道题目有办法解决。

这道题不可能没有办法解决。

下雨天爸爸肯定会来学校接我。

___________________

④例：老师对王小红说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”

老师对王小红说，她有事，叫我组织同学们继续完成制作。

妈妈对我说：“今天我要出差，你好好照顾自己。”

___________________

⑤例：我们坚持植树造林。

这个地方变成了绿色公园。

因为我们坚持植树造林，所以这个地方变成了绿色公园。

凡卡过着生不如死的生活。

凡卡想回到爷爷身边。

___________________

18、按要求完成练习。

（1）观察下面成语的特点，照样子写两个，再选其中一个成语写一句话。

七手八脚             四面八方             _____________             _____________

__________________________________

（2）照样子写句子。

例：山脚下的小溪哗哗地流着。山脚下的小溪唱着欢乐的歌。

蝴蝶在花丛中飞来飞去。 _______________________________________

（3）修改下面句子中的两处错误。

国庆节期间，看到大街小巷到处飘扬着五颜六色的红旗。

___________________

19、给句子换个说法，意思不变。

1.晚上不是要刮大风吗？

2.战斗不是正在激烈地进行着吗？

3.我上台去表演一下怎么不行呢？

20、按要求改写句子。

（1）父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（改为反问句）

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（2）美丽的校园里盛开着许多五颜六色的花朵。（缩句）

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（3）张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去给他辅导功课。”（改为转述旬）

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（4）“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。（修改病句）

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21、看图写话。

星期的晚，花和爸爸妈妈在家看，故事精彩极了，他非常。