甘肃省张掖市临泽县2025年高考模拟（七）语文试卷（附答案）

1、先将下列词语补充完整，再按要求完成练习。

见 _____知 _____        赴 _____蹈 _____        _____   _____更新

死得 _____   _____       _____   _____为然        _____空 _____惯

（1）我知道“然”有 _____的意思，据此我推测“_____为然”的意思是 _____。

（2）上面词语中，与“一叶知秋”表达意思相近的是 _____。

（3）选词填空。

A．春回大地，_____，柳绿花红，人们的脸上都洋溢着笑容。

B．他考试拿第一已经是 _____的事了。

2、句子训练营。（6分）

（1）模仿例句意境写话。

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

（2）读句子回答问题。

山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

①句子中引号的作用是： 。

②请你用引号的另外一个作用写一个句子。

3、照例子，写一写（各写两个）。

金灿灿（ABB式）：_________________

刻舟求剑（来自寓言故事的词语）：_______________

狼吞虎咽（描写动物的词语）：________________

4、给加点字注音。

（1）你这招儿（________）真绝，让他干着（________）急，又无法着（________）手应付，心里老是悬着（________）。

（2）他每次出差（________），差（________）不多都要出点差（________）错。

（3）这条恶（________）狗真可恶（________），满身臭味，让人闻了就恶（________）心。

5、读句子填空。

(1)“去打开大自然绿色的课本。”这句话中诗人用“绿色的课本”来比喻________。

(2)“生活里洋溢着欢乐和温馨。”这句话中“洋溢”的意思是________。“洋溢”还可以与________搭配。

(3)“让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。”“眼睛”除了可以用明亮来形容，还可以用________、________来形容。

6、古诗阅读

山居秋暝

王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】诗中的王孙指的是____________________。

【2】下列理解不恰当的一项是（   ）

A. “晚来秋”紧扣标题，点明时间。 B. “春芳歇”指春*怡人，适于观赏。

C. 诗歌所绘景色如画，清新自然。 D. 诗歌寄托了诗人高洁的情怀。

【3】翻译诗中画线的句子。

_____________________________

【4】这首诗主要描写了哪些景物？表达了诗人怎样的思想感情？

___________________________________

7、阅读理解。

枫桥夜泊

， 。

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】《枫桥夜泊》的作者是________代的_______________，这首诗描写了诗人夜晚停船在枫桥边的_________，描绘了枫桥一带的______________，抒发了诗人离家在外的_________________________之情。

8、街头

听不见马路上车辆喧闹，

哪管他街头广播声高。

书页在膝盖上轻轻地翻动，

嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。

阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，

也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。

溪边

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】用“—”划去括号里不正确的读音。

垂柳（liǔ　niǔ）　　 染绿（ruǎn　rǎn）　　扑腾（téng　teng）

钓竿（gān　gǎn）　　膝盖（xī　qī　）　　 蹦跳（bèng　bèn）

【2】“黑旋风”指《水浒传》里的_______，“浪里白条”指_______。

【3】用“﹏﹏”画出诗中一个比喻句。这句话用_______比喻_______。

【4】“人影”为什么会突然“碎了”？

___________________________________

【5】从诗中你感受到了什么？

____________________________________

9、阅读短文，完成练习。

水墨菱塘

吴建

①故乡的菱塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地侧卧于村边地头，大的有几十亩，小的仅半亩多。每年初春，熬过了一冬的菱塘便渐渐有了生机，起初疏疏朗朗地，细小的菱叶漂浮于碧水间；一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地涨满菱塘，把个水面挤得密密匝匝。此时，一张张翠绿的菱叶被支楞得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花，微风送来缕缕馨香，红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上尽情地嬉戏。几个心急的孩子，时常在放学后奔到菱塘边，折一根树枝拨来两三块菱盘翻起，看看结了菱角没有。

②临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。刚起水的菱角，鲜嫩、清甜。剥一只丢进嘴里，脆生生、甜津津的，胜似苹果、柑橘。站在岸边的孩子早已等不及了，走向凉洌洌的水里。采菱女见状，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋，孩子们这才欢天喜地地返回岸上。

③每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会飘着扑鼻的菱香，芬芳浓郁，和着夜雾，弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱，大人小孩剥着菱。第二天一早，故乡的街头，摊摊担担，那一堆堆溢着余香的菱角，就一个劲儿诱惑你了。

④剥着菱角，我又徜徉在故乡的画幅中了。我看到了池塘轻易散不开的浓雾。荡起水盆，我也加入了采菱女的行列，并随手将一只菱角扔进嘴中，细细咀嚼，甜滋滋的，满口生津，齿颊留芳……

【1】文章开篇句子中的“散漫”在词典中有两个义项：①随随便便，不守纪律；②分散、不集中。在这里应选第_____个义项，这句话中的“__________________”一词也表达了这个意思。

【2】下列关于短文的理解，说法错误的一项是（   ）

A．第①自然段画线的句子主要运用了动态描写，表现出菱塘的生机活力。

B．从“疏疏朗朗”到“密密匝匝”，可见菱叶的生长速度很快。

C．第②自然段的“掀”“掐”等词语，写出了采菱女动作非常熟练。

D．第③自然段中“一个劲儿诱惑你”写出了街上菱角的数量之多。

【3】下面的句子蕴含着作者怎样的思想感情？选择其中一句写一写。

①剥一只丢进嘴里，脆生生、甜津津的，胜似苹果、柑橘。

②每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会飘着扑鼻的菱香，芬芳浓郁，和着夜雾，弥漫整个村庄。

我选第____句，_________________________。

【4】本文的结尾和下列哪个结尾的写法最接近？两者的共同点在哪里？

①白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

②于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

③一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

④我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

_______________

10、阅读。

景阳冈（节选）

那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊晴白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一揪，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三搬提不着时，气性先自没了一半。//那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。//那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。

【1】选段中用“//”把短文分成了三个层次，即武松打虎的三个回合，请根据提示为一、三回合起一个恰当的名字。

【2】“大虫”的进攻主要有三招：______、______、______。这三个动作描写了老虎______的特点。武松对付这三招的动作都是______。这样写的好处是_____________________。

【3】选段写武松“打折了梢棒”，联系上下文说说对梢捧的这一描写在文中的作用。

____________________________________________

11、阅读课文中的语段，回答问题。

①有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？

②科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

③不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

④“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

⑤只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。_______________________！

【1】将下面的词语排列成通顺的句子写到文中的横线上。

后代       吧       我们的       地球       让       造福于       更好地       子孙

【2】写出文中画线词语的近义词。

设想——（_________）       感叹——（_________）       精心——（_________）

【3】将第①段中画横线的句子变为陈述句。

_________________

【4】第③段中画横线的句子运用了_____的说明方法；画波浪线的句子运用了_____的修辞手法。

【5】“在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。”这句话的主要内容可以概括为__________________，作者是用_____的方法加以说明的。

【6】简要说明遨游太空的宇航员发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”这一感叹的原因。

_________________

12、阅读下文，回答问题。

丹顶鹤

丹顶鹤形态优美，鸣声嘹亮，从很远的古代就深受我国人民的喜爱。丹顶鹤能活五六十年，在飞禽中是比较长寿的。人们因此把丹顶鹤和不老松画在一起，作为长寿的象征，叫做“松鹤延年”。其实，丹顶鹤生活在沼泽地区，从来不落在松树上，也不在松林里觅食。

严寒季节，丹顶鹤在长江中下游过冬，每年3月中旬，沿着我国海岸线成群结队向北迁徙。它们的飞翔力量很强，飞行时头脚前后伸直，鼓翼缓慢，常排成“Y”形或“V”形的队列。它们飞过高山林海，在河岔或沼泽地带觅食。它们吃鱼虾和芦苇的嫩芽，也吃软体动物，偶尔也飞到田间啄少量的农作物，夏季还捕食丛中的蝗虫。

丹顶鹤在4月中旬营巢繁殖。它们把巢筑在四面环水的浅滩上。巢用枯芦苇搭成，周围往往密布着枯草，形状像个平放的浅盘子，直径有1.7米左右。一只雌的和一只雄的组成一个家庭。一窝一般产两个卵，也有产一个的。一个卵足有半斤重，椭圆形，苍灰色，壳坚厚。雄的在白天，雌的在夜间轮流孵卵。

在繁殖期间，丹顶鹤抗击敌害的能力很强。有一次，我们在沼泽地里看见丹顶鹤和老鹰进行了一场惊心动魄的激战。那是个晴朗的日子，一只老鹰窜进了雄鹤的筑巢区，在空中盘旋觅食。正在孵卵的雄鹤发现了，马上发出了响亮的叫声，迅速地飞起来向老鹰猛攻。它们从天上打到地下，又从地下打到天上，翎毛纷纷落下。凶猛的老鹰显然不是雄鹤的对手，节节败退，最后狼狈逃窜了。雄鹤凯旋而归，雌鹤出巢欢迎，它们鸣唱跳跃，场景十分动人。

丹顶鹤的孵化期为30～33天。邹鹤出壳前发出哜哜的叫声，它的父母听到了就轻轻啄开蛋壳，邹鹤便爬出壳来。它全身长着黄褐色的绒毛，背部中央色彩比较深些。刚出壳的时候，邹鹤蹒跚而行，摔了几个跟头之后就能站稳脚步，跟随父母在浅水中觅食。到白露前后，就能追随父母，成群结队南迁了。

丹顶鹤是我国特产的大型观赏鸟。它们分布的区域狭窄，数量稀少，我们必须加倍爱护它们，让这些珍禽把我们的锦绣山河点缀得更加美丽。

【1】解释下列词语。

狼狈：____________

邹鹤：_____________

【2】丹顶鹤的生活环境怎样？

__________

【3】短文是哪几方面描写丹顶鹤的？详写了哪部分？

___________

【4】对我国丹顶鹤分布区域狭窄、数量稀少的现象，我们应该怎样做？

________

13、阅读下面的文字，完成下列各题。

“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我央求着。

“你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。

“可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。

“我什么时候说过要炖肉？”妈妈焖上米饭，转过身来看了我两眼。

“你没说，爸爸可说过。”这话一出口，我就脸红了。因为我没见爸爸，也没人告诉我要炖什么肉。

“真的吗？”妈妈问。

我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满当当，看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。

吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。

说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。

【1】“再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。”从“只好”一词，我们可以体会到（ ）（多选）

A．碗架上边的瓶瓶罐罐满满当当，“我”没有机会出去了，很遗憾

B．天色已晚，“我”不能穿新雨衣出去了，很无奈

C．看动画片是不可能了，只能听英语讲座

【2】妈妈“好像猜出了我的心思”，“我”的心思是什么呢？

____________________

【3】画横线的句子，作者运用了_____描写，写出了我_____。

【4】短文中，作者选取了哪些事例来突出“盼”这个中心？

_________________________

【5】“说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。”该句可用（ ）这个词语概括。

A．不出所料

B．豁然开朗

【6】画波浪线的句子，运用了_____修辞方法，通过写路灯照着的马路和_____表现了雨后的景物特点，体现了我对景物的_____之情。

14、读《刷子李》选段，完成练习。

一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

【1】“屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？”这句话表面是说______，实际上是在夸赞_______。

【2】选段对刷子李刷墙的____和____进行了细致描写，写出了其刷墙的技术高超。

【3】作者将刷子李刷过的墙比喻成_______，由此你会想到哪些成语来形容刷子李的高超技术呢？请写两个。  

____________________

【4】用一句话归纳选段的主要内容。

____________________

15、按要求写句子。

（1）第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。

 “被”字句：  

（2）阿姨推开大门。

扩句：  

（3）补全下面的句子。

①蘸出的糖葫芦   ，这叫万年牢。

②王琳的作业 ，这才叫优秀作业。

16、将下列陈述句改成疑问句

①这幅奔马图是徐悲鸿的画。

_____________________

②我刚吃过饭。  

_____________________

17、用恰当的关联词合并下面两句话。

花生的味道美。             花生可以榨油。

______

18、扩句

①景物印在心中。

②歌声荡漾在水面上。

19、句子加工厂。

1．不同的角度看事物结果不一样。(改为反问句)

_______________________________________________________

2．鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小。鹅不怕人。(用合适的关联词连成一句话)

______________________________________________________

_______________________________________________________

3．一进校园，我便听到琅琅的读书声和阵阵花香。(修改病句)

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20、句子乐园。

1.这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？(改成陈述句)

____________________________________________________________________________

2.我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。（缩写句子）

____________________________________________________________________________

3.天空中飞着一只小鸟。(扩句)

____________________________________________________________________________

4.花儿在风中笑弯了腰。(仿写句子)

____________________________________________________________________________

5.在会上，她积极地听取人家对她的批评。(修改病句)

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21、习作

在生活中，你一定经历过一些事情，体会到父母的爱;你也许还想对父母提出一些建议;或说说其他一些心里话;就让我们敞开心扉，写出最想对爸爸妈妈说的话吧!注意内容要真实具体，表达真情实感。要求:

1.围绕作文要求写一篇记叙文，语句要通顺，要表达自己的真情实感，不写错别字。

2.字数不少于400字。  

3.题目自拟。