广东省珠海市香洲区2025年高考模拟（1）语文试卷（附答案）

1、补充词语，再选词填空。

（____）云（___）雾 上天（___）（___） （___）（___）妙算 各（___）（___）通

神通（___）（___） 未卜（___）（___） （___）（___）不入 （___）头（___）臂

1．哪吒长着__________，本事大着呢！

2．八仙过海，__________。

3．蚩尤长着铜头铁额，__________。

4．孙悟空能__________，一个跟头就是十万八千里。

2、“纶巾羽扇，身衣鹤鳖，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概。”这句描写的是( )的形象，他的性格特点是( )、( )、( )。（用三个词语形容）

3、看拼音，写词语。

qiān xū     qīnɡ shuǎnɡ     mò shuǐ     zhēnɡ qí dòu yàn

( )        ( )   ( )       ( )

4、把下列四字词语补充完整。

目不（ ）接   大（ ）眼福   含（ ）脉脉   （ ）花似锦   摇头晃（ ）

翩翩起（ ）   彬彬有（ ）   冲锋（ ）阵   熟视无（ ）   手忙脚（ ）

5、读拼音，写字词。

①老师把我们的问题bǔ chōng（_______）完整。

②我们用zhà yào（_______）杀sǐ（_______）了魔王。

③mǔ qīn（_______）的教导，我会深深地jì（________）在心里。

④天我很不xìng（______），被shǐ（______）壳郎的pì gǔ（________）shǐ jìn（________）地撞了一下。

6、课内精彩阅读。

山行

［唐］______

远上寒山石径斜，___________。

停车坐爱枫林晚，___________。

【1】补全古诗和作者。

【2】写出下列词语在诗句中的意思。

石径：_______   爱：________

【3】这首诗描写的是_____时节的景色，从第_____、______句诗可以看出来。

【4】诗人笔下的山林景色图，主要写了_____、_____、_____、_____、_____、_____六种景物，给人以清新明快的感觉。

【5】诗人停下车来的原因是什么？

__________________________________

【6】下列对这首诗的理解，错误的一项是（  ）

A.第一句写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深秋季节，“远”字写出山路的绵长。

B.第二句描写诗人山行时所看到的远处风光。一个“生”字，形象地表现出白云升腾、缭绕、飘浮的种种动态，也说明山很高。

C.第三句中的“晩”字的意思是傍晚。诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱至极。

D.第四句是全诗的中心句。把一片深秋枫林美景具体形象地展现在我们面前，表现出秋季到来之时作者的哀伤之情。

7、阅读下面唐诗和宋诗，然后回答问题。

溪上遇雨(其二)

崔道融

坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独睛。

忽惊云雨在头上，却是山前晚照明。

六月二十七日望湖楼醉书

苏 轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】赏析第一首诗前两句中“衔”、“喷”两字的妙处。 ________

【2】第二首诗运用了哪些写作手法？请联系全诗分析。 ________

【3】这两首诗在写景上有何不同？请简要概括。 ________

8、“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，这两句描写的情 境非常新奇，令人陶醉。联系上下文，发挥想 象，你能用自己的话描绘出来吗？

________________________________________

9、   _______________

①生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。

②说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释物，来提高生物系统输送电的能力。与此同时，运要往电池里不断充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40%，远远高于现在使用的电池的效率，且能持续数月之久。即使这样，还有10%的潜力可挖掘。

③利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸杆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此细菌发电的前景十分诱人。

④现在，每个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放人电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。

⑤人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐杆菌来发电的，而盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细茵为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。(选自互联网有刪改)

【1】给短文选择一个恰当的题目，应该是（ ）

A. 有用的细菌 B. 细菌发电站 C. 细菌发电前景广阔

【2】短文第二自然段中加点的“这样”指的是__________。

【3】结合全文思考利用细菌发电有哪些优势？请用最简洁的语言分三点概括。(每点不超过5个字)

__________________________________________

【4】判断下而句子中对数字词所起作用的阐述是否正确。对的打“√”，错的打“×”。

(1)据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40%，远远高于现在使用的电池的效率(效率很高) （_______）

(2)即使这样，还有10%的潜力可挖掘。(潜力不多)（_______）

(3)计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液……(需要的细菌培养液很多)（_______）

10、阅读理解

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

【1】这篇短文共写了____、___、__三个季节时候的山，重点写了__季的山的景色。

【2】秋天的山有____、____、_____等颜色。

11、阅读。

“关门打狗”

1948年9月，毛泽东认为领导我人民解放军和国民党军队进行大决战的时机已经到来，于是部署了几大战役，首先是在东北打，这个战役后来取名为“辽沈战役”。

当时，国民党在东北的兵力大都聚集在长春、沈阳、锦州这三个孤立地区。□同时打这三个地区之敌，□先打哪一个地区之敌？□后者，又该从哪儿下手？毛泽东深思熟虑之后，□地决定，先打锦州之敌。

锦州位于东北的南端，是联结东北和华北的一个战略要点。先打锦州的好处是：首先，吃掉防守这地区的十万余人之敌，就切断了东北之敌和华北之敌的联系，形成“关门打狗”之势，使得东北地区长春、沈阳之敌，都处于孤立无援之绝境；其次，打锦州，必然使锦州南北之敌前来救援，我们则可以趁机歼灭援敌；第三，这样再打沈阳就容易得手，而长春之敌也可能逼于大军压境而投降。

当然，先打锦州之敌，要把我军主力快速南移，要打空前规模的歼灭攻坚战，为此需要在短期内准备充足的军需，这些都有不少困难，要冒很大的风险。但是，权衡利弊，还是先打锦州为最佳方案。

后来的事实证明，打锦州的决策，这步棋子一走，全盘皆活，不但打赢了辽沈战役，而且有利于淮海战役和平津战役如期、顺利地进行，促使民主革命在全国的胜利提早到来。

【1】第二自然段中的四个空格内，依次选择的正确词语是（          ）

A．如果　就　　于是　果断

B．是　　还是　若是　果断

C．或者　或者　先是　果然

D．果然　但是　还是　毅然

【2】仔细阅读第3、4自然段，概括出“权衡利弊”的“利”所体现的三个方面：

首先：___________________　其次：__________________

第三：_____________________

【3】认真阅读第五自然段中画“       ”部分的句子，回答下列问题。

（1）“这”指的是什么？正确的一项是（          ）

A．锦州　        B．攻打锦州　        C．攻打锦州的决策

（2）“全盘皆活”指的是什么？请在文中用“__”画出有关句子。

【4】想一想本文标题中引号的作用，你认为正确的一项是（　　）

A．把敌人比作狗，堵在屋里打

B．表示讽刺意味

C．表示引用的部分

D．具有特殊含义的词语

【5】结合短文内容，你认为与“关门打狗”的意思相近的词是（          ）

A．请君入瓮

B．破釜（fǔ）沉舟

C．背水一战

D．瓮中捉鳖（biē）

12、阅读课文片段，完成练习。

科学家经过反复研究，终于jiē kāi(   )了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它（   ）飞，（ ）从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵（ ）能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家mó fǎnɡ（   ）蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，（ ）飞机在夜里飞行也十分安全。

【1】我知道这段文字选自课文《 _____________________ 》

【2】根据拼音在文中的括号里写上相对应的词语。

【3】“碍”字按音序查字法要查_________，“荧”字的部首是_________。

【4】从文中找出下列词语的近义词。

仿照---（ ）  重复---（ ） 阻碍---（   ）

【5】科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你能说说你从自然界中得到的启示，或者自己搜集到的一些启示吗？也可以说说自己的小发明。

______________________________

13、阅读下面文章，做后边练习题。

___________

我是个生长在农村的孩子，从来没有收到过别人的礼物。上学期，我们要学查字典了，爸爸没有钱给我买。接连好几个星期，教语文的毛老师看我每天早上都不带字典，就用询问的目光看着我，我不敢去看毛老师的眼睛。上语文课时，我总是在无奈与失望中度过，总希望早点儿下课。

一天中午，语文课上又用到了字典，同学们都迅速地查着字典，我不知道是着急还是害羞，不敢正视老师，只好低着头，下意识地数着手指头。这时候，我感到毛老师走下讲台向我走了过来，我的心像揣了一只小兔子似的跳得更厉害了。我想，这回我一定会挨批评了，我又把头往下低了低，真希望地上有个洞钻进去。近了，到了……没想到毛老师把一本崭新的字典递到我面前，小声说□张健□这是我送给你的□收下吧□我没有立刻去接字典□只是吃惊地望着老师□老师满眼温柔地看着我，好像在说：“收下吧！这是我对你的希望，懂我的意思吗？”我轻轻地点了点头，双手接过字典，眼前一片模糊，眼泪不听话地流了下来。我连“谢谢”两个字都没说出口，老师又微笑着走上讲台。我双手捧着这重似“千斤”的礼物，心想：老师，我不会辜负您对我的一片希望。

我的心跳得更厉害了，双手不听使唤地翻着字典，在激动和幸福之中上完了那堂语文课。我永远不会忘记那激动人心的一天，不会忘记那堂激动人心的语文课。不论是现在，还是将来，这本字典都是我最珍贵的礼物。

【1】把第二自然段的标点符号补充完整。

【2】结合上下文解释下列词语。

无奈：__________________   辜负：________________

【3】摘录两个描写毛老师神态的词语：（_______）（_______）

【4】摘录两个描写“我”的心理活动的句子。

________________________________________

【5】“收下吧！这是我对你的希望，懂我的意思吗？”毛老师对“我”的希望是什么？

__________________________________

【6】给短文加个合适的题目，写在前面的横线上。

14、理解与感悟。

  我喜欢到顾客多的书店，（  ）那样不会被人注意。进来看书的人（ ）很多，（ ）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

  最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些!”

1、这段文字选自课文《 》作者是（ ）。

2.从这段句子中找出两对近义词写下来。

（ ）——（   ）  （   ）——（   ）

3.在括号内加上适当的关联词语。

4.不改变意思，将句中加粗的字换成另外一个。

（1）有时我会贴在一个大人的身边。（ ）

（2）那时我便有充足的理由在书店待下去。（ ）

5.这两个段落文字分别描述了两个场景，请用自己的话语加以概括。

（1）________________________（2）________________________

6、用来描绘人们热爱读书学习的成语，你想到了哪些？（至少四个）

___________________________________________________________

15、改写句子（4分）

①戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。（缩句）

________________________________________  

②蝴蝶飞舞。（扩句）

_______________________________________  

③卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗？（改写成陈述句）

________________________________________  

④我们的祖国伟大。（改写成感情强烈的句子）

  _________________________________

16、照样子，改写句子。

例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？

羊已经丢了，不用修羊圈。

冬天来了，春天还会远吗？

________________________

17、句子乐园。

（1）照样子，改写句子

例：母亲的慈爱，不就像这春天里太阳的光辉吗？

母亲的慈爱，就像这春天里太阳的光辉。

我们的老师，不就像点燃自己照亮别人的红烛吗？

我们的老师，  

（2）读句子，用带点的词语造句。

①母亲忙着给孟郊缝补衣裳

忙着——  

②孟郊50岁那年，写成了著名的小诗《游子吟》。

著名——  

18、用恰当的关联词，把两个句子合成一句话

（1）小女孩儿回答说：“火柴已经用光了。” 小女孩说：“火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”

________

（2）一玩起来，它不知要摔多少跟头。 它跌倒了马上起来，再跑再跌。

________

（3）它负责、慈爱、勇敢、辛苦。 它有了一群鸡雏。

________

（4）你赶上这么一场用以耀武扬威的乱子。 你甭想有鱼咬钩了。

________

19、按要求完成下列句子练习。 

①美丽的大草原令人神往。（改为反问句、感叹句）

__________________________

②森林爷爷战胜了妖魔。（改为“把”字句、“被”字句）

__________________________

③妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书城买些教学用书。”（改为第三人称转述句）

__________________________

④满园的柿树上挂满了红彤彤的柿子。（改为比喻句）

__________________________

20、知识是春风，能吹化心中的冰层；知识是光明，能驱散心中的黑暗；知识是 _______，_____________。（仿例补充句子）

21、习作表达。（25分）

你一定参观、游览过很多地方，是黄山、西湖，是科技馆、博物馆，还是家乡的白天鹅公园、烈士陵园……请用250字左右的一个精彩片段，按一定顺序把你参观或游览过的地方介绍给大家。

友情提醒：（1）书写工整，卷面整洁。（3分） （2）文中不要出现真实的校名和人名。