广东省珠海市香洲区2025年高考模拟（三）语文试卷（附答案）

1、读句子，并把句子补充完整。

我正想着，它一下子____进水里，不见了。可是，没一会儿，它____起来了，红色的长嘴里____着一条小鱼。它____在船头，一口把小鱼____了下去。

2、读拼音,写词语。

　　在bā lí(　　　　),波兰的音乐家xiāo bāng(　　　　)还在zhú guāng(　　　　)下工作。他将自己mǎn qiāng(　　　　)的热血和对祖国深深的yōu lǜ(　　　　)转化为一支支催人奋起的乐曲,gē yǒng(　　　　)英勇战斗的波兰人民。

3、填写下列词语近义词。

繁荣——（_____）   热闹——（_____）

漂亮——（_____）   疲倦——（_____）

4、看拼音写汉字。(7分)

①莫笑农家là jiǔ hún(   )，丰年留客zú jī tún(   )。

②在墙上铺得那么jūn yún(   )，没有chónɡ dié(   )起来的，也不留一点儿kònɡ xì( )。

③别的昆虫大多在临时的yǐn bì( )所藏身。

④魏格纳在jìnɡ mì(   )舒适的病房里坐卧不安。

5、读拼音， 写词语。

1． mǎ tí_____飞扬， 襟飘带舞， 他们像一条cǎi hónɡ _____向我们飞过来。

2． 漂亮的姑娘们穿着彩色的yī shanɡ_____， wēi xiào _____着在绿色dì tǎn_____似的草原上跳起了舞。

6、课外阅读。（附加题）

七律·过草地（张爱萍）

绿原无垠漫风烟，蓬高没膝步泥潭。野菜水煮果腹暖，干草火烧驱夜寒。

随意坐地堪露宿，卧看行云逐浪翻。帐月席茵刀枪枕，谈笑低吟道明天。

【1】“没”在这里读_________，意思是_________。

【2】用四字词语来形容草地：_________、_________。

【3】红军过草地时，吃的是_________，用_________来驱寒；睡的是_________，用_________当枕头。

【4】比较《七律·长征》和本诗中的“暖”“寒”二字。

（1）《七律·长征》：______________________________________。

（2）《七律·过草地》：_______________________________________。

【5】请你写一写有关长征的诗词名句。

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7、古诗赏析《白云泉》。

白云泉       

[唐]白居易

天平山上白云泉，云自无心水自闲。

何必奔冲山下去，更添波浪向人间。

【1】由“云自无心水自闲”中的“闲”字看不出泉水具有怎样的特点（       ）

A．从容奔流

B．自由奔泻

C．清澈见底

【2】诗的前两句为我们描绘的画面不可以用下列哪一个词形容（       ）

A．娴静雅致

B．逍遥惬意

C．从容自得

D．大气磅礴

【3】这首诗写于白居易任苏州刺史期间，此时白居易政务十分繁忙，很不自由，面对白云泉水，不禁产生羡慕之意。由此可以看出这首诗流露出诗人怎样的感情（        ）

A．反映了诗人随遇而安的思想。

B．反映了诗人清净无为，与世无争的思想。

C．表达了诗人建功立业、一展抱负的思想。

D．表达了诗人对能够早日摆脱恼人的俗务的渴望。

【4】下列对本诗内容分析错误的是哪一项（        ）

A．诗人以“云自无心水自闲”自况，表达坦荡淡泊的情怀。

B．此诗描绘了一幅线条明快简洁且充满生机活力的淡墨山水图。

C．句中连用两个“自”字，只为了强调云、水的自由，自得其乐。

D．诗人十分注重用浓墨重彩描绘天平山上的风光，其中重点摹画了白云与泉水的神态。

【5】本诗在表达技巧上有什么突出特点？试作赏析。

_______________

8、古诗词阅读，完成下列各题。

春夜喜雨 （ 唐   杜甫）

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

【1】全诗紧扣诗题中的________字，表现诗人_________的心情。

【2】第一句中“知”运用了_________手法，把春雨写得富有知觉和灵性。第二句中“潜”字生动地描写春雨_____________特点。

【3】读了“野径云俱黑，江船火独明”这句诗，你的眼前浮现出怎样的画面，请写下来。

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9、阅读理解。

汉字王国

【材料一】神奇的汉字

汉字书写不仅形体讲究匀称、上下左右适中，也非常讲究笔画。点如雨珠，横要平稳，垂如悬针，弯折中带圆润，落笔突兀，收笔利落……汉字形成了独特的书法艺术，从最初的实用，上升为审美艺术，成了文人雅士的墨宝。同一个字用不同字体写起来又有不同。小篆圆转匀称，隶书多棱角，笔画方折平直又有波势。楷书形体方正，笔画平直，讲究原则，讲究稳定。草书点画飞动，结构多变，线条优美，血脉联通，气韵天成，转化跌宕，气势磅礴，奇逸潇洒。行书舒展有形，行云流水。汉字的书法艺术，可谓深得造化之妙！

【材料二】创意菜单

①以歇后语命名的菜名，如：

千丝万缕——拔丝红薯            为伊消得人憔悴——干煸豆角

青龙卧雪——黄瓜蘸白糖        关公战秦琼——西红柿炒鸡蛋

②以数字为首的菜名，如：一品天香、三色龙凤、七星豌豆、八仙聚宴等。

③以动物为主料的菜名，如：美食蟹、金蛇宴、北京烤鸭、脆皮卤鸽等。

【材料三】私房菜菜单（见下图）

【材料四】汉字传播

汉字是世界上现存最古老的文字。数千年来，它对中国文明做出了重大贡献，同时对世界文明也产生了巨大的影响。除了我国在使用汉字外，汉字还是新加坡、日本和韩国等国的通用文字，也是联合国组织的书面文字之一。

新加坡华裔居民占其人口的3/4，汉字是其官方文字之一。

据史料记载，远在两千多年前，汉字就传入日本，早期的日文作品都是用汉字写成的。汉字在日文中有着相当大的作用。现在日文中使用汉字约为1926个。当然，同一个汉字，中日对其意思的解释不太一样。

韩国也使用汉字，韩国当局于1961年公布的《常见汉字表》收录1300个汉字，1972年又规定中学教学用汉字1781个。此外，泰国、马来西亚等国也不同程度地在使用汉字。

【1】下列关于书体特点表述不恰当的一项是（            ）

A．小篆圆转匀称

B．楷书形体方正

C．草书行云流水

D．行书舒展有形

【2】“青龙卧雪”的创意命名是根据（        ）

A．食物的颜色

B．食物的味道

C．食物的煮法

D．食物的口感

【3】规定中学教学用到一千多汉字的国家是（          ）

A．中国

B．韩国

C．日本

D．泰国

【4】下列表述与文本内容不符合的是（          ）

A．汉字成为艺术，不仅表现在书法方面，还体现在菜单命名上。

B．汉字非常古老，对中国文明乃至世界文明都做出了重大贡献。

C．日本、韩国、泰国、马来西亚等在汉字使用方面与中国完全一致。

D．汉字具有生命力，不仅在韩国通用，也是联合国组织的书面文字之一。

【5】材料二“创意菜单”与材料三“私房菜菜单”中，你更喜欢哪一种菜单？请结合文本说明理由，至少两点。

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10、阅读理解

蜗牛和青蛙

蜗牛和青蛙一不小心掉到了同一口井里。

蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。但是它却毫不灰心，一步一步地向上爬着。

青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬出去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去，就能爬出去。”说完，它又不停地向上爬。

天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已经是第二天黎明了。它抬头望去，蜗牛已登上井台，蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天。

【1】故事里掉进井里的是（　　）

A.蜗牛 B.青蛙

C.蜗牛和青蛙 D.蚂蚁

【2】下面哪个词不能用来形容故事中的蜗牛？（　　）

A.坚持不懈 B.很有耐心

C.有自信 D.没有追求

【3】当读到“不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去，就能爬出去。”这部分文字时应该用（　　）的语气。

A.低沉 B.自信 C.平缓 D.害怕

【4】青蛙爬不出去的原因是（　　）

A.它不会爬 B.它不想出去

C.它想听天由命 D.它喜欢在井里

【5】青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天。你猜它此时的心情是（　　）

A.后悔 B.灰心 C.喜悦 D.害怕

【6】你觉得蜗牛进三步退两步为什么还能爬出去？

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【7】你喜欢蜗牛还是青蛙？为什么？

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11、阅读短文，回答问题。

景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那biàn huàn wú cháng（      ）的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种téng yún jià wù（      ）、飘飘欲仙的感觉。

 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘扬的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

云遮雾罩的庐山，真令人liú lián wàng fǎn（      ）。

【1】给短文拟个恰当的题目，写在文前的横线上。

【2】根据拼音在文中括号里填上正确的词语。

【3】短文主要写了______，描写时使用最多的修辞方法是______。

【4】短文第2、第3自然段采用的是“______”（ 填“总分”“总分总”或“分总”）的构段方式，用“﹏﹏﹏”画出这两段的中心句。

【5】庐山的云雾有什么特点？

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12、课外阅读。

梦忆荷塘

①多少年过去了，我仍记得家乡的荷塘，那个伴我度过无数个夏夜的荷塘，那个记载着我儿时梦想的荷塘，那个满载我童年回忆的荷塘。梦中，我似乎又赤脚来到了故乡的荷塘边……

②我喜欢在微风轻拂的夏夜静静地趴在荷塘边，用手去轻轻地拨那凉凉的池水，水波顺着指尖荡漾开去。伴着清凉的池水和悠悠的微风，这夏夜的炎热也被驱散了。

③荷塘并不大，好像月光洒下的一汪清波，清幽、皎洁。荷花并不多，也并不明艳，只是那纯洁透明的白里微微透出点粉粉的羞涩，像淡妆的仙女，娴雅而又不失美丽。荷叶也不茂密，像荷花的裙子浮在清波上……

④故乡夏夜的荷塘并不总是清幽寂静的。时有微风拂过水面，泛起了点点波纹，在柔柔的月光下闪闪跃动着。我呆呆地看着、看着……突然，翠绿的荷叶上一个小东西悠然跳动了起来。定睛细看，是一只小青蛙。我小心地掬起一捧水向它泼去，它敏捷地蹦开了。我愉快地笑了，看着它在一片片荷叶上跳来蹦去，惹得荷叶上的水珠滚来滚去，而它则“咕咚”一声钻入水底不见了，溅起小小的水花。美丽的荷塘又恢复了安静。荷叶也静了下来，只有上面的水珠映着淡淡的月光，显得分外夺目，荷花仍是那样羞怯，羞涩中露出的是那种难以言说的美，比童话还纯真，比仙境还悠远。

⑤我总爱对着荷塘幻想，幻想这幽的荷塘是精灵的家园：也许那朵朵含苞待放的花骨朵儿中都躲着可爱的小精灵；也许它们赏月时会渴望飞到月亮上找嫦娥姐姐站，也许它们正在品味着荷花散发出的清淡花香；也许它们已经在这安静的夏夜睡着了。多么希望我也是一只小小的精灵，这样就可以更亲近地接触每一片荷十、每一片花瓣，可以坐上花瓣做成的小船，漂向荷塘的角落，沉浸在这片荷塘月色中。

⑥一阵轻风柔柔地吹过，几片薄薄的云纱围住了弯月，在淡淡的荷香中，我酣然入梦……

【1】短文中加点词语“难以言说”的意思是( )，“酣然入梦”的意思是( )。（填序号）

A．很难用语言来表达               B．藏在心底难以说出口

C．很舒适地进入梦乡               D．像做了一场梦一般

【2】请为第2 自然段描绘的图画起个名字：_______________。

【3】读短文第3、4 自然段，填空。

（1）第3自然段运用________（动态   静态）描写，通过描写月光下的荷塘、________、______等景物，表现出夏夜荷塘的幽静、美丽。

（2）第4自然段画“——”句子运用了________（动态   静态）描写，从中可以感受到__________________________。

【4】下列对短文第5 自然段理解有误的一项是（       ）

A．本段是围绕“我总爱对着荷塘幻想，幻想这幽幽的荷塘是精灵的家园”来写的。

B．作者主要运用了排比的修辞手法，描写了自己对荷塘的各种幻想。

C．作者花大量笔墨描写自己对荷塘的幻想，是为了突出作者童年时代就具有丰富的想象力，表现出童年时代的纯真和美好。

【5】从短文中，我们可以体会到作者怎样的情感？

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13、文本阅读。

我再一次仔细地看着蝉儿，它是那样五彩缤纷，就像雕刻家给自己的艺术品涂上了油彩一样。而留在一旁的蝉壳，透明发亮，闪着金光。这阵儿，蝉儿长久地趴在树上，恢复着体力，准备开始它的歌唱生涯。

【1】这段主要写了（ ）

A. 写蝉儿趴在树上。

B. 写蝉儿趴在树上，准备新的歌唱生涯。

C. 写蝉儿脱壳后非常累。

【2】这段主要运用了（   ）的修辞手法。

A. 比喻   B. 想象   C. 拟人

【3】语段写出了（ ）之情。

A. 作者对蝉儿的羡慕   B. 作者对蝉儿的喜爱   C. 作者对蝉儿的好奇

14、阅读下列文段，回答问题。（18分）

纪昌对自己的成绩感到很﹙满足 满意﹚，以为自己学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的（成绩 成功），但是你的（眼光 眼力）还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地（  ）它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得（  ）像车轮一样。

（1）这个文段选自课文《寓言两则》中的 。（1分）

（2）“昌”字是（  ）结构，音节（ ），应查部首（ ），组词（   ）。（2分）

（3）认真读文，划去括号中不恰当的词语。（3分）

（4）选择正确的词语填在文中的括号里。（2分）

果然  突然   竟然   瞄着 盯着   瞧着

（5）文中画“ ”的句子运用了（ ）和 （   ）的修辞手法。（2分）

（6）请在文中找出下列词语的近义词 （4分）

   拜访（    ）  牢记（   ）  训练（   ）  全神贯注（ ）

（7）纪昌是怎样练习把小东西看成大东西的？请用“ ”在文中划出来。（2分）

（8）从纪昌练习眼力这个过程，你体会到了什么？（2分）

15、按要求写句子

1.太阳把小树往高处拔。(改为“被”字句)

2.这面做工精致的五星红旗,经过河水的冲洗,依然是那么鲜艳。(变换语序,并保持句意不变)

3.“我愣了一下,然后久久地凝视着手中的五星红旗。”这句话是 描写,此时“我”心里可能在想  

16、秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改反问句）

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17、加上恰当的关联词，使两句话并成一句话。

（1）我这次考试没有取得好成绩。我决不灰心。

（2）他自己学习很努力。他热心帮助学习上有困难的同学。

18、读下面的例句，想象句中描写的情景，再任选一种情景，照样子写一写。

示例：八月，天气极热。鸡套拉着翅膀，狗吐着舌头，蝉热得不停地叫。（热）

忙       冷       吵       辣       静

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19、按要求写句子。

（1）在祖国的塞北竟有满塘的荷花。

缩句：

（2）在蓝天的乌苏里江边有一座绿林掩映的边陲小镇。

缩句：

（3）我进入童话王国。

扩句：

（4）这江南水乡的景色，真叫人目不暇接！

反问句：  

（5）小明把作业本送到办公室去了。

改成“被字句”：

（6）老师焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”

改为间接叙述：

20、双重否定句与肯定句练习。

（1）外面的噪音太大了，我只好关上门窗。（改为双重否定句）

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（2）你若想在这个世界上留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。（改为肯定句）

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（3）山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。（改为双重否定句）

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（4）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。（改为肯定句）

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21、习作。

小朋友，你对自己的家乡或者居住的地方很熟悉，请选择一处景，按照一定的顺序，写出景物的点。要求标点正确，语句通顺，内容具体。题目自拟。不少于350字。