广东省汕头市潮南区2025年高考模拟（1）语文试卷（附答案）

1、一条又长又粗的导火线。

（1）这条沟又 （_______） 又 （________），人下不去。

（2）长城又（_______） 又  （_________）  。

（3）风刮得又（________）又（_________）。

2、用恰当的量词填空。

一(      )巨龙        一(      )白云

一(      )轻风        一(      )蓝天

一(      )水墨画      一(      )顺口溜

3、日积月累。

1.墙角数枝梅，凌寒____________。遥知____________，________暗________。

2.植物妈妈的办法____________，不信你就____________，那里有_______________________，_______的小朋友却_______________。

4、我会辨析

讯（_______） 绰（_______） 距（_______） 妨（_______） 侵（_______）

汛（_______） 卓（_______） 拒（_______） 防（_______） 浸（_______）

署（_______） 激（_______） 籍（_______） 幕（_______） 涨（_______）

暑（_______） 缴（_______） 藉（_______） 慕（_______） 胀（_______）

5、按课文内容填空。（8分）

（1）（   ）（   ）的树梢闪着金光，广场上成了一片（ ）（ ）的孩子！水里一群（   ）（   ）的孩子，快乐得好像（   ）（   ）一样。

（2）背写古诗《咏柳》。

  ，

  。

  ，

。

6、阅读下面的古诗词，完成练习。

丑奴儿·书博山道中壁

[宋]辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休，却道天凉好个秋。

下面关于这首词中“愁”的说法不正确的一项是(　　　)

A．词中的“愁”，指词人忧国忧民之忧愁。

B．词中的“愁”，指词人抑郁、伤感之离愁。

C．词中的“愁”，指词人无病呻吟之闲愁。

D．词中的“愁”，指词人怀才不遇、报国无路之哀愁。

7、课外阅读。

  寻找

妈妈，您的笑像太阳   噢，笑在我撒谎时飞走，

在我的心上照耀。   笑在我打鸟时跑掉，

可是，笑有时会飞走，   当我的作业本上多了红叉，

是谁把它偷跑？   您的笑，我怎么也找不到！

是那喳噎叫的麻雀，   哦，妈妈，我要把笑还给您，

还是那不逮老鼠的花猫？ 让它永远驻在您的眉梢。

是那受伤的妈蚁，   可是，让我想想，好好想想，

还是那只离开妈妈的羊羔？   我去哪儿把您的笑寻找？

【1】妈妈的笑像______________________。

【2】当“我”_____________、____________、____________时，妈妈的笑就会飞走。

【3】去哪儿寻找妈妈的笑？下列说法不恰当的是（   ）

A.扶起摔倒的小弟弟。 B.打死大青蛙。 C.考试得了优。

8、日积月累

忆江南

[唐]白居易

江南好，________旧曾谙。

____________红胜火，

____________绿如蓝。

能不忆江南？

【1】把这首词补充完整。

【2】解释这首词中加点的词。

谙：______________

胜：______________

蓝：______________

【3】回答：这首词表达了词人怎样的情感？

_______________________________________________________

9、阅读下面的寓言故事，完成练习。

盲人摸象

有一天，四个盲人坐在树下乘凉。有个赶象的人走过来，大声喊着：“象来了，让开点！”其中一个盲人便提议说：“象是什么样子的呢？咱们来摸一摸好吗？”另外三个盲人齐声说：“好，摸一摸就知道了。”

他们向赶象的人说了他们的想法。赶象的人同意了，把象拴在树上，让他们摸一摸。

第一个人摸到了鼻子，他说：“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了尾巴，他说：“大象像根细细的棍子。”第三个人摸到了身体，他说：“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿，他说：“大象像一根粗粗的柱子。”

四个盲人你争我辩，都认为自己说得对，谁也不服谁。这时，赶象的人对他们说：“你们都没有说对。一定要摸遍了象的全身，才能知道象是什么样子的。你们每个人只摸了象的一部分，怎么能说得对呢？”

【1】短文共有______个自然段。

【2】读短文填空。

第一个人摸到了______，以为大象像_______________。

第二个人摸到了______，以为大象像_______________。

第三个人摸到了______，以为大象像_______________。

第四个人摸到了______，以为大象像_______________。

【3】四个盲人为什么都没有说对？怎样才能知道象是什么样子的？

_______________________________________

10、课文片段阅读。 

《日月潭》（节选）

日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

【1】用部首查字典的方法，查阅下面的生字，按要求填写。

“圆”查部首（_______），再查（______）画， 组词（________）

【2】按课文内容填一填。

例（ 圆圆 ）的太阳  （_________）的湖水 （________）的小岛

【3】北边的湖水叫日潭是因为 （___________________）。

11、阅读短文，完成下列小题。

夏午

①从小，我就逃避午睡。

②那时候，在北方乡下，我们家的院子很深，本来就静，午睡的时候就更静了。

③母条总是逼着我午睡，而我，却常常在母亲睡着以后，悄悄地（       ），轻轻地（       ）那一尺高的门槛，（       ）开着荷花的院子，（       ）通往后花园的小门，去享受我自己的中午。

④看！后花园真是色彩丰富！

⑤五颜六色的野花，红的、白的、粉的、蓝的、紫的，还有一半粉一半白，一半蓝一半红的，你简直数不清它们有多少种颜色！这些花在微风中摇动着，带着孩子似的娇羞。

⑥花园的左边是菜园，种着刚从泥土里钻出来的小葱和被一个无形的嘴吹得越来越肥胖的茄子。可爱的大南瓜，笑呵呵地躺在地上，享受着园中这一片宁静。

⑦右边是花房，里面住着胆小娇贵的南方来的花。

⑧祖母说，花园里面有狐仙，不许小孩子进去。我总是偷偷地往里走两三步，然后站在满是泥土的台阶上，想象狐仙的样子。

⑨在我想来，狐仙是个爱午睡的老爷爷，留着长长的白胡须，穿着和胡须同色的布裤子。

⑩“即使他发现我进来，他也懒得干涉我的。”我想。

⑪而且，他可以同花朵们住在一起，我是多么羡慕他呀！

⑫地上总是有很多蚂蚁。它们一向勤劳，不停地忙着。

⑬我看着它们匆匆地忙来忙去，可以看很久。不知为什么，它们那样吸引我的注意。我并不欣赏它们那瘦小的模样，但我欣赏它们的动作，沉着、迅速而有规律。有时，我也担心它们会迷路，当我看见一只蚂蚁走得太远的时候，就用一根小草把它轻轻地拨回来。我不知道这样是否会扰乱了它的工作，耽误了它完成任务。

⑭小时候的夏日中午，总是这样过去，我从不厌倦那充满着生命快乐的花园。

⑮现在，在这炎热的小岛上，我仍旧喜爱夏日的中午，我仍旧逃避午睡，因为那一大片绿色的稻田。风从海上缓缓地吹来，吹过院中大叶子的树木，发出湖水一般的声音。只有在炎热的夏日中午，才会有这样带着凉爽的声音！

⑯我坐在房前的躺椅上。

⑰花醒着，草木醒着，风醒着，我也醒着，在夏日中午的阳光里。

⑱我逃避午睡，因为我爱这世界。

（选自台湾作家罗兰的《罗兰小语》）

【1】“逃避午睡”是短文的线索，这个词在短文中出现______次。作者小时候逃避午睡是因为__________________；成年以后逃避午睡是因为__________________。

【2】短文的第⑤⑥⑬段分别写了三幅有趣的图画，请用简洁的语言给图画起个名字：__________、__________、蚂蚁图。

【3】从短文的第⑤、⑥、⑬段，读者可以体会作者细腻的感受和动人的描写。在这三段中，你最喜欢哪个段落？为什么？

_________________________________

【4】文中哪句话直接写出了作者热爱大自然的情感？请抄写在下面。

_____________________________

12、品香书阁。阅读下面材料。

【片段一】雨来带着敌人继续往前走。广阔的田野上，一块两块没有收割的豆子地，火焰似的高粱穗儿，雪白的棉花球，耸入云天的白杨树，这一切都仿佛瞪着眼睛，等着看看鬼子怎样踏到地雷上。一块没有刨掉的玉秫（shú）秸，哔啦哔啦抖动着的干叶子，还乡河水打着漩涡，阳光下闪耀着发白的浪花，以及水鸟的叫声，都使鬼子心惊肉跳。

【片段二】一个地雷山崩地裂似的爆炸了。河堤上升腾起来的浓烟，卷着沙土和炸碎的鬼子衣片，直冲上天空。民兵的枪也响了起来，子弹带着“咝——咝——”的啸声，飞进鬼子混乱的队伍里……

【1】雨来是个怎样的孩子？请结合《小英雄雨来》这本书里的故事情节来说说你的看法。

____________________________________________

【2】【片段一】画横线的句子属于______描写，这段描写可以去掉吗？说说你的理由。

_____________________________________________

【3】民兵的枪也响了起来，子弹带着“咝——咝——”的啸声，飞进鬼子混乱的队伍里……当时的场面会有多混乱那？请你展开想象，运用点面结合的方法写写当时的混乱场面。

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13、阅读课文《动手做做看》选段，完成练习。

伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问朗志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”

朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。”伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴地笑了。

【1】伊琳娜为什么生气？

__________________________________

【2】朗志万这样做的目的是什么？

________________________________

【3】从这个事情中你明白了什么道理？

________________________________

14、阅读理解

夏天里的成长（节选）

①生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快地长，跳跃地长，活生生地看得见的长。②你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。③昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。④一块白石头，几天不见，就长满了苔藓：一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。⑤邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

【1】选文是围绕着哪句话来写的？直接写出序号。

___________________

【2】选文列举了哪些事物来表现中心意思的？（写出四个）

_______________

【3】文中的第一句话将“飞快的、跳跃的、活生生”的三个词语去掉行不行？谈谈你的理由？

_______________________

15、用“……是那么……是那么……”写一句话。

________________

16、渔妇硬着心肠把病孩子扔下不管。(改为“被”字句)

_____________________________________________________

17、用上恰当的关联词语，把下面的两句话合并成一句话。

俺家的酒是村酒。 俺家的酒比得上老酒的滋味。

__________________

18、按要求写句子。

（1）改为双重否定句：饿了，也得到太阳落下时才准吃。

__________________

（2）缩句：他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓的厚石头围墙上。

__________________

（3）修改病句：通过鲁滨逊的教化，使“星期五”很快成了他的好帮手。

__________________

（4）用关联词语连成一句：我们多赶几里路。我们要去看一部精彩的电影。

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19、改为双重否定句。

（1）一切全由自己决定，我必须对自己负责。

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（2）为了避免暴露，他们决定暂时断绝联系。

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20、夸父把黄河、渭河里的水全喝干了。（改“被”字句）

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21、习作。

任选一题。

（1）你的心愿是什么？请根据表达的内容，选择合适的方式进行表达。题目自拟，内容具体，表达真情。

（2）2041年9月，你搭乘“祝融号”登上火星……请写一个科幻故事，将天马行空的想象写出来。题目自拟，内容奇特而又令人信服。