福建省漳州市云霄县2025年高考模拟（八）语文试卷（附答案）

1、比一比，组词语。

近（________）  义（________）  玉（________）  习（________）  相（________） 

远（________）  又（________）  王（________）  刀（________）  样（________）

2、句子闯关

1.在下面的句子中填上合适的关联词,然后再用这组关联词写一句话。

我写作（______）我有才华,（______）我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱。

______________________________

2.“眼睛是心灵的窗户。”仿照这个句子运用的修辞手法,以“书信”为对象,写一个句子。

书信是_________________。

3、综合知识运用。

1．“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”这两句诗描写的景物给人一种的（____________）感觉。诗中不带一个“月”字，我们却可以从“ （____________）”二字看出月色的空明皎洁。

2．俗话说“（____________）、（____________） ”，要了解一个人，需要经历很长时间和很多事情。

3．《迢迢牵牛星》诗中写织女因爱情思念而受到折磨和痛苦的诗句是：（____________）、（____________）。

4．小明不爱学习，老是喜欢玩游戏，我想用“（____________），（____________）”这句话来劝他。

5．《马诗》中用“（____________）”“ （____________）”两个比喻描绘了祖国北方的广漠原野。

4、附加题。

下面成语中，各藏有一位诗人的姓名，你能写出来吗？

1．一孔之见   融会贯通   （______）

2．张冠李戴   山清水秀   心照不宣   （______）

3．瓜田李下   白璧无瑕   （______）

4．坚贞不屈   原封不动   （______）

5．高瞻远瞩   无所适从   （______）

5、描一描，写一写，再填一填。

在    共（       ）画，第三笔是（       ），组词（        ）。

我     共（       ）画，第五笔是（       ），组词（        ）。

后       共（       ）画，第三笔是（       ），组词（        ）。

好       共（       ）画，第一笔是（       ），组词（        ）。

6、古诗阅读

江畔独步寻花

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

桃花一簇________，____________？

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是________代诗人__________。从诗句中我感受到桃花开得_________________，作者赏花时的心情是__________的。

7、课外阅读。

母亲的爱

汪国真

我们也爱母亲 四月的日子

却和母亲爱我们不一样 半是烂漫半是辉煌

我们的爱是溪流 那是春风吹过的地方

母亲的爱是海洋

我们的欢乐是母亲脸上的微笑

芨芨草上的露珠 我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤

又圆又亮 我们可以走得很远很远

那是太阳给予的光芒 却总也走不出母亲心灵的街场

【1】在诗歌前两节中，诗人通过______、______、春风这些意象，来表现母爱_____________的特点。

【2】想一想诗句“芨芨草上的露珠/又圆又亮”“四月的日子/半是烂漫半是辉煌”中“又圆又亮”和“半是烂漫半是辉煌”都比喻什么？表达了作者怎样的情感？

________________________________________

【3】请结合生活实际谈谈你对“我们可以走得很远很远/却总也走不出母亲心灵的街场”的理解。

________________________________________

【4】本诗和冰心的《繁星（一五九）》相比较，有什么相同点？

_________________________________________

8、阅读短文，完成练习。

梅  花

王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

【1】给加点的字选择正确的读音。

数（shǔ  shù）枝梅

为（wéi  wèi）有暗香来

【2】这首诗通过赞美梅花，来表现 _____________。

【3】从“凌寒独自开”可以看出梅花 _______________ 的品性，这种品性也正是________________________________________的写照。

【4】“暗香” 喻指_____________，由此我们明白 _______________________。

9、读短文，完成下面的练习。

一个出身贫苦的男孩为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。

这天傍晚，他奔走了一整天，又渴又累又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。

可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点①了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。

姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他一大杯牛奶。

男孩②地喝完牛奶，嗫(niè)嚅（rú）地说：“我应该付你多少钱？”

姑娘仍旧微笑着对他说 ：“您不用付钱，妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。”

泪水涌上男孩的眼眶   他轻轻地说  那么就请您接受我由衷的感谢吧

其实，男孩本来是打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。

若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种稀少的重病。当地的医生③，只好把她送到大城市去，请专家们治疗会诊。

一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭地址时，他马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了：这位病人就是当年送国满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决定④，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。

经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把帐单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。

姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是，当帐单送到她的手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖着翻开了这叠厚厚的帐单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：

“医药费--满满一大杯牛奶。霍华德凯利医生”

【1】给文章拟个题目：______________

【2】①②③④处的横线上应填的词依次是______________

A、饥不择食    B竭尽所能    C、不知所措     D束手无策

【3】联系上下文解释：

饥不择食：__________________________________

不知所措：__________________________________

【4】给第7自然段加上标点符号。

【5】概括这篇文章的主要内容

__________________________________________

【6】“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身是劲”打消了退学的念头，直到走向成功，你觉得其中的原因是什么？

__________________________________________

【7】故事里的医生（男孩）和姑娘，你更喜欢哪一个？为什么？

__________________________________________

10、阅读短文回答问题。

战国时期，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法，出任左庶长一职。也为了树立威信，推进改革，在都城南门竖起了一根三丈高的大木柱，挂出告示：谁能把这根大木柱扛到北门，赏十金。

第一天，人们议论纷纷。有的说：“天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？”有的说：“不知道这葫芦里到底卖的什么药？”围观的人成百上千，但是一直没人去碰那根木头。

第二天，商鞅又让人在南门挂出告示：谁能把这根大木柱扛到北门，赏五十金。

这时，从围观的人群中走出一个小伙子。只见他挽起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走一边还嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。”

当扛大木柱的人到达北门后，商鞅立即大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧！”

小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十金，喜笑颜开地走了下来。这时，商鞅郑重地对大家说：“为了使咱们的国家强大起来，我受大王的委任，负责推行新法。今后，凡是按新法办事的，都有重赏，就像这位杠大木柱的人一样。可是，要是谁胆敢违抗法令，我定斩不饶！”说完，他便叫人把新的法令条文挂了出来。

商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。他不但为朝廷树立了一个言而有信，说到做到的形象，而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。新法使秦国渐渐强盛，秦国最终统一了六国。

【1】下列选项中，最适合作为标题的是（       ）

A．商鞅变法

B．重赏之下，必有勇夫

C．立木为信

D．统一六国

【2】请你用简短的话复述这个故事。

____________________________________________

【3】“商鞅郑重地对大家说”中的“郑重地”能否去掉？为什么？

_____________________________________________

【4】读完短文，你认为商鞅是一个怎样的人？

_____________________________________________

【5】从这个故事中你明白了什么道理？

____________________________________________

11、阅读

海南的椰树

在美丽富饶的海南岛，无论到什么地方，都可以看到一排排高耸入云、挺拔秀丽的四季常绿树木，这就是人们喜爱的椰树。

海南岛以椰树闻名，省会海口市也被称为椰城。海南岛种植椰树始于汉代，至今已有两千多年的历史。

椰树的用途很广，具有很高的经济价值。椰子汁是天然的饮料，清甜可口，营养丰富。椰肉可加工成椰蓉，还可榨取椰油，制取椰奶。椰油可以食用，还可用来制蜡烛、肥皂、香料和化妆品。椰壳可制成独特的工艺品“椰雕”，还可以制成工业原料活性炭。老椰树树干质地坚硬，纹理美观，可制作精美的家具。椰根还能入药，能治痢疾。用椰子制作的佳肴吸引了不少中外游人，椰子鸡、椰子糕已成为海南特有的美味。

两千多年来，海南人民对椰树有着深厚的感情。椰树伴随着海南人民经历了风风雨雨，椰树已成为海南人民心目中的神圣之树。

【1】第三自然段是围绕下列哪一句来写的？（　　）

A．椰子汁是天然的饮料。

B．椰壳可制成独特的工艺品。

C．椰树的用途很广，具有很高的经济价值。

D．用椰子制作的佳肴吸引了不少中外游人。

【2】海南岛种植椰树始于（　　）

A．汉代

B．唐代

C．宋代

D．元代

【3】海口市被称为（　　）

A．海城

B．椰城

C．琼州

D．岛城

【4】第一自然段中描写的椰树特点不包括（　　）

A．高大

B．秀丽

C．粗壮

D．翠绿

【5】为什么海南人民对椰树有着深厚的感情？

____________________________________________

12、阅读理解。

塞翁失马

  从前，有位老汉住在边塞（sài）地区。人名尊称他为“塞翁”。

有一天，塞翁走失了一匹马。邻居们得知消息，纷纷表示惋惜，可塞翁却不以为意，反而

劝慰大伙儿：“谁知道它会不会带来好的结果呢？”

果然，没过几个月，那匹迷途的老马又从塞外跑了回来，还带回来一匹骏马。邻居们又来道贺，说塞翁有福气，塞翁却忧心忡忡（chōng）地说:“也不一定是什么福气，谁知道它会不会给我带来灾祸呢？”

塞翁家平添了一匹骏马，他的儿子（   ），天天骑马兜（dōu）风。终于有一天，儿子（   ），竟从飞驰的马背上掉了下来，摔断一条腿，成了终生残疾。邻居们来慰问，塞翁却还是那句老话：“   , ”

不久，边塞发生了战争，身强力壮的青年都去当了兵，十有八九在战场上送了命。而塞翁的儿子因为摔断了腿不能去当兵，父子两避免了这场生离死别的灾难。

人世间的好事与坏事不是绝对的，在一定条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能会引出坏的结果。

【1】读第4自然段，把“得意忘形、喜不自禁”这两个词语正确填入括号里。

【2】读第4自然段，联系上下文推想塞翁说的老话是哪句，写在横线上。

【3】读短文，根据故事内容填空。

（1）塞翁走失了一匹老马，邻居们感到惋惜，塞翁却认为__________________；

（2）老马带回来一匹骏马，邻居们来道贺，塞翁却认为_________________________；

（3）塞翁的儿子骑马摔断腿，邻居们来慰问，塞翁却认为_______________________；

（4）边塞发生了战争，塞翁的儿子因摔断腿而避免了一场__________________。

【4】以下哪个题目最适合这个故事？（   ）

A.塞翁失马，因祸得福 B.塞翁失马，因福得祸

C.塞翁失马，焉知非福（焉yān,意思是“怎么”）

【5】短文最后一段话让你想到了生活中的哪些事？请写下来。_____________

【6】“小故事大道理”是寓言的特点。本学期我们课外阅读了《中国古代寓言》《伊索寓言》等中外寓言故事。请写出你最喜欢的一个寓言故事的名字，并把你从中感悟出的道理写下来分享给大家。

__________________________________________

13、课内阅读。

难忘的泼水节（节选）

①周总理_________端着盛满清水的银碗，___________拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。②傣族人民__________欢呼，___________向周总理泼水，祝福他健康长寿。

【1】选择合适的词语填在横线上。

一边……一边……   一手……一手……

【2】写周总理泼水的句子是第 句，在写周总理泼水的动词下画上“﹏﹏﹏”。

【3】写傣族人民泼水的句子是第______句。

【4】给这两句话选择一个总起句。（   ）

A.开始过泼水节了。 B.开始泼水了。

【5】想一想，填一填。

周总理祝福傣族人民__________，傣族人民祝福周总理__________。

14、阅读短文，完成练习。

故 乡（节选）

鲁 迅

这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但叉不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗叉笨而且开裂，像是松树皮了。

我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：

“阿！闰土哥，——你来了？……”

我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：

“老爷！……”

我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

他回过头去说：“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”

母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。

“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。

“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。

“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。

“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。

宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。

【1】联系上下文，我知道“松松爽爽”的意思是___________________。

【2】读短文中画“ ”的句子，“我”打寒噤是因为_____________，“厚障壁”指 __________________________。

【3】找出短文中描写闰土外貌的句子。作者通过 _______的手法写出了闰土身材、_____、______、衣着和 ______的变化。反映了闰土生活的___________。

【4】面对中年闰土，“我”对少年闰土念念不忘，对往事依然怀有深深的眷念之情。短文中的哪句话流露出了“我”的这种思想感情？用“ ”画出来。

【5】闰土看到“我”“欢喜”是因为________________，“凄凉”是因为_____________。

【6】下列对“老爷！……”中省略号作用的分析，正确的一项是（ ）

A．表现出闰土见到少年的伙伴时激动得说不出话来。

B．表现出闰土敬畏“老爷”，不敢说话。

C．表现出闰土内心复杂而无话可说。

【7】水生与当年的闰土有哪些相同之处？

________________________________

15、乡村的夜是柔和、静寂、梦幻的。（改为排比句）

___________________

16、在困难面前，我们必须迎难而上。

改写成反问句：_____________________________________

17、引述句改为转述句专项练习

1．爸爸说“：我晚上要去工作。” _____________________________

2．校长说：“今天陈老师生病，不能来学校给你们上课了。” _____________________________

3．小明说：“我是一个优秀的学生。” _____________________________

4．茵苗说：“你的妈妈长得真漂亮。” _____________________________

5．阿姨笑道：“你们现在的孩子，都不懂事。” _____________________________

6．老师对我说：“我教你怎么写。” _____________________________

7．老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。” _____________________________

18、请按要求写句子。

（1）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）

__________________________________

（2）班会课上，同学们针对垃圾分类的方法讨论得很热情。老师采纳并听取了大家的意见。（修改病句）

___________________________________

（3）例：手术台上，一向从容淡定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

照样子，描写你的一次特别的经历，写出你与平时不同的表现：___________________________________

19、句子训练营。根据要求写句子。

（1）A. 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

B. 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

这两个句子都在描写桂花的香气，有什么不同之处呢？

_____________________________________________________________________  

（2）说说下列句子的抒情方式。

①我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。（   ）

②这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”（ ）

③故乡的梅花又开了，那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花……（   ）

（3）“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”其中 “浸”表示什么意思？说明了什么？

________________________________________________________________________

（4）你可以想象一下摇桂花时的情景吗？试着写一下！

20、官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

_____________________(缩句)

21、习作。

题目：我的同学

要求：1.你的哪一位同学有哪些特别的地方让你印象深刻？如外貌、语言、动作、以及他（她）的爱好等。2.选择一两点写下来。3.通过一件具体的事，写清楚他（她）的特点。4.字数在300字左右。