陕西省宝鸡市渭滨区2025年高考模拟（4）语文试卷（附答案）

1、课文回顾

1．“_______________，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，____________。”这首诗的题目是《____________》，作者是唐朝诗人____________。

2．“_________________，最是橙黄橘绿时。”诗句中的“君”指_____________。

3．知有儿童挑促织，_________________。

4．请写一句关于“团结力量大”的谚语：_________________，________________。

5．做任何事情有道理才行得通，不讲道理是行不通的。正所谓“_____________，_____________。”

6．秋天的雨，有一盒__________的颜料。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚__________，飘哇飘哇，___________秋天的凉爽。

2、多音字组词。

  jué   zhe

觉 着  zháo

  jiào zhuó

3、写出相关的成语。

（1）前人栽树， 。

（2）重于泰山，  

（3）万事俱备，   。

（4）   ，日月如梭。

（5） ，战无不胜。

（6） ，各显神通。

4、日积月累。

（1）______________，白云生处有人家。

（2）有理走遍天下，_________。

（3）_________，其利断金。

（4）_______________，孤帆一片日边来。

（5）_______________，闻歌始觉有人来。

5、近义词和反义词。

近义词

贡献——( )            轻便——( )        经验——( )

改进——( )            促进——( )        闻名——( )

反义词

文明——( )            贡献——( )     促进——( )

减轻——( )            容易——( )     节省——( )

6、阅读短文，回答问题。

咏柳

  唐 贺知章

碧玉妆成一树高，

  万条垂下绿丝绦。

  不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

【1】我知道的唐代诗人有________和_______。

【2】画出文中的比喻句，它把_______比喻成_______，把_______比喻成_______

【3】请用自己的语言描绘“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”所展示的画面。

_________________________________________

7、品读 望天门山之壮美

望天门山

天门___________，碧水东流__________。

两岸青山相对出，_________一片日边来。

【1】将诗句补充完整。

【2】圈出诗中描写的景物

【3】这首诗是__代诗人___所写，他写了大量经典的诗篇，我还读过他写的、___________等。

【4】第一句中的“_____”字让人仿佛看到滔滔江水呼啸而来，第二句中的“_____”字既表现了山的险峻，又展现了江流的雄姿。

【5】后两句中一个“__”字，使本来静止不动的天门山带上了动态美,蕴含了诗人的_____之情。

8、按原文填空。

弯弯的(       )(       )(       )(       )的船， (       )(       )的船儿两(       )尖。

(       )  (       )  (       )  (       )

(       )船里坐，

(       )(       )(       )闪闪(       )

(       )(       )蓝蓝的(       )。

1.课文是(       )写的(A．冰心  B．叶圣陶)。

2.小小的船指的是(       )。

弯弯的月儿小小的船，

小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐，

只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

9、阅读理解

大喊大叫的鱼头

金  波

你听过《小猫钓鱼》的故事吗？

那只贪玩的猫咪咪，后来真的钓上来一条大鱼。这鱼的脑袋又大又圆，人们叫他胖头鱼。鱼头刚一出水，就张开大嘴嚷起来：“快放了我！我要回水里去！”

咪咪吓了一跳，他还从来没听过鱼说话呢！

可是，他想：反正我把你钓住了，你想跑也跑不了啦！

胖头鱼真有劲儿，身子一弓一挺，竟跳起好高好高。咪咪赶紧把他装进鱼篓，带回家去。

一路上，胖头鱼摇头摆尾，大喊大叫：“快放了我！我要回水里去！”惹得过路人都围过来观看。

咪咪回到家里，胖头鱼还在叫……猫妈妈想了想，就拿出个主意：“快把他的尾巴去掉，这样他就没劲了。”

谁知道去掉尾巴后胖头鱼还是大喊大叫：“快放了我！我要回水里去！”

咪咪见他挺可怜的样子，就问他：“放回水里，你还能活吗？”

胖头鱼喊得更急了：“快放了我！我要回水里去！”

咪咪就把又大又圆的胖头鱼送回水里去了。

第二年春天，咪咪又到河边钓鱼，忽然游来一条鱼，探出水面大喊大叫：“谢谢你，谢谢你，我又回到水里了！”

咪咪一看，原来他就是去年的那个胖头鱼，不过他现在已经长出大尾巴了。

你说怪不怪？

（选自《火狐狸》北京教育出版社）

【1】写出文中加点字的拼音。

嚷（_______） 篓（_______） 惹（_______） 劲（________） 探（________）

【2】胖头鱼长得（   ）。

A. 脑袋又大又圆

B. 嘴边又大又圆

C. 脑袋胖胖的

【3】你认为咪咪是（   ），胖头鱼是（   ）。

A. 可爱的，善良的

B. 善良的，厉害的

C. 善良的，感恩的

【4】读完文章，你受到什么启示？

________________________________________________________________

10、天使心

①我在灯下批阅学生作文，一个10岁小女孩的独特心意吸引了我，那歪斜的小字认真而又稚气地躺在纸页上。

②在这篇题为“假如我有七十二变”的作文中，孩子写道：“假如我有七十二变，我首先变成一只壁虎，趴在墙角里悄悄吃掉很多蚊子，而没有人知道我在那里，也没有人知道我在墙角的那颗喜悦的心。”

③多么美好的想法！我无法告诉你读到这里时我的心情。成人世界里的喜怒哀乐往往是和名利连在一起的， 而眼前这个小女孩，她的軎悦和悲伤却是以这样不同的方式进行着。 接着她又心安理得地变成一只吐丝的蚕，吐出云朵一样的丝,丝又变成妈妈身上华美的旗袍。之后她又变成信鸽，体会飞翔的快乐，给闭塞的地区送去文明的信息。她变成玫魂色的阳光； 变成一片青草……她的变化没有一样是用金钱能买到的。用金钱买不到而对我们生活又至关重要的东西，全在她的变化之中了。她的爱无所不及，因而无论她变成动物还是植物，她都自得其乐。

④灯下，我读懂了一个小女孩天使般的心。

【1】第③自然段中加横线的“美好的想法”具体指代的是_______________，

“这样不同的方式”指代的是______________。

【2】文末说“我读懂了一个小女孩天使般的心”，那么请你说出“小女孩天使般的心”是怎样的，写在横线上。

11、整本书阅读。

【1】结合目录中的内容，我知道这本书是（       ）

A．《中国古代寓言故事》

B．《伊索寓言》

C．《克雷洛夫寓言》

D．《格林童话》

【2】看图猜一猜。

图片中的内容可能与目录中那个故事有关，写出相应的故事名称。

_____                       _____                       _____

【3】我还知道目录中《______》的寓意。寓意是：______________

12、思维飞跃：

秋天的味道

我想把院子里的葡萄架收拾一下以便过冬。忽然，我在一堆半枯黄的藤叶片后面发现了一小串葡萄！中秋节前一个，葡萄便成熟了，节日吃的几串还是特意保护下来的呢！不知怎么竟遗漏了一小串在这里。这串葡萄只有五粒，每粒都硕大无比，闪着鲜艳的紫红色。我小心地摘下，在手上细细品玩了一番。那色（  ）香（  ）态引你馋涎欲滴（  ）皮薄得仿佛一碰就破（  ）表面一层白霜（  ）任何翡翠玛瑙都不及这大自然的结晶真实鲜活（  ）我迫不及待地摘下一粒送入口中，顿时，一股甘甜清香使我醉倒了！我尝过那么多的果品，却从来没有享受过如此纯正、浓烈的滋味！那香、那甜久久不去，令人脑清目明，为之一震……这时，我自然想到了“满足”这个词。

  这串葡萄只有五粒，每粒都硕大无比，闪着鲜艳的紫红色。

（1）在（  ）里填上适当的标点符号。

（2）“硕大无比”的含义是（ ）

A、大   B、很大   C、非常的的大

（3）找出文中对这串葡萄的描写：

（4）为什么说“我尝过那么多的果品，却从来没有享受过如此纯正、浓烈的滋味！”用课文中的话回答。

（5）“我尝过那么多的果品，却从来没有享受过如此纯正、浓烈的滋味！”仿照这句用点的字说句话。

（6）你还知道哪些描写秋天的词句，把它们写在下面：

13、课外阅读。

材料一   夸父①与日逐走，入日②；渴，欲③得饮④，饮于河、渭⑤；河、渭不足，北饮大泽⑥。未至，道⑦渴而死。弃其杖，化为邓林。

【注释】①夸父：神话传说中善于奔跑的巨人。②入日：追赶到太阳落下的地方。③欲：想要。④饮：喝。⑤河、渭：黄河、渭河。⑥大泽：大湖。⑦道：在路上。

材料二   很久以前，有个长得又高又大的巨人，名字叫夸父。他看到太阳每天早上从东方升起，傍晚从西方落下，夜里人们什么也看不见，就打定主意，要把太阳搬到地上来，让地上的人们不分白天黑夜，都能晒到太阳，得到光明。

一天早上，夸父开始追赶太阳。他跑哇，追呀，一直追到太阳下山。眼看就要抱住太阳了，他加快脚步扑上去。可太阳像个大火球，呼啦啦地喷着火，把夸父烤得口干舌燥。他转身跑到黄河边，弯下腰，咕咚咕咚地大口喝水。没几口，黄河里的水就被他喝光了。夸父还是口渴，他又跑到渭河边，咕咚咕咚没几口，又把渭河水喝光了。夸父喝了这么多水，还是渴得难受。他就转身朝北去找水喝。他越跑越慢渐渐停了下来，身子晃了晃，轰隆一声，倒在地上。夸父渴死了。

夸父的手杖掉在了地上。不一会儿，这根手杖生了根，再过一会儿，手杖发了芽，抽了枝，长成了一棵桃树。后来，这地方长出一棵又一棵桃树，结出了一个又一个大桃子。要是谁走路口渴了，摘几个桃子吃，就不渴了。人们都说，这些桃树是夸父留给勇敢又热爱光明的后代的。

【1】联系材料一注释和材料二，解释下面的加点字。

与日逐走：_________________             邓林：_________________

【2】读材料二，按照故事的发展顺序概括材料内容。

故事的起因是_____________________；

经过是________________________；

结果是夸父因口渴而死，它的手杖化为桃树，桃树结出的果子供路人解渴。

【3】根据材料一中画“ ”的句子，在材料二中找出与它意思相对应的句子，用“ ”在画出来。

【4】下面能体现神话故事神奇的句子有（       ）（多选）

A．不一会儿，这根手杖生了根，再过一会儿，手杖发了芽，抽了枝，长成了一棵桃树。

B．一天早上。夸父开始追赶太阳。他跑哇，追呀，一直追到太阳下山。

C．夸父还是口渴，他又跑到渭河边，咕咚咕咚没几口，又把渭河水喝光了。

【5】下面哪些词语能体现夸父的品质？（       ）（多选）

A．为民造福

B．勇往直前

C．足智多谋

D．镇定自若

【6】材料一、二讲的都是夸父逐日的故事，你更喜欢哪一篇？说说理由。

_________________________________

14、课外阅读。

会“飞”的蛇

在柬埔塞一些古老的丛林里，存在着世界上最神秘、最诡异的蛇类。金花蛇就是其中之一，它被人称作是“会‘飞’的蛇"。

金花蛇通常会在树上像闪电一样追逐石龙子或者类似的动物。当猎物仓皇逃跑或者看到对面枝头有猎物在移动时，金花蛇会不假思索地径直扑过去，让自己“飞行”起来。

金花蛇真的会飞吗？著名探险家奥斯河・史蒂文斯以一段探险视频证实了这一点：它采用的方法是尽量展开身体，然后使劲收缩腹部，让身体变成中空的，以此获得一定的空气浮力。当金花蛇到达一个“起飞”地点后，会用尾巴牢牢抓住树枝，然后把自己弹出去，而不是跳下去。当获得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展开来，增加身体宽度，更好地捕捉空气浮力。最后，金花蛇会像一顶降落伞一样滑翔而下。在这个过程中，这种蛇会让身体保持波浪形，同时靠担动尾巴来改变方向和保持平衡。由此，它们可以飞行比预想远得多的距离。

所以，从实际意义上说，金花蛇的飞行并不是真正的飞行，因为它只能从一个高度下降到另一个高度，而不会走直线。

靠着自身的调节，金花蛇竟然能“飞”起来，这似乎在告诉我们一个道理：一些看似不太可能完成的事情，如果加以用心努力地去做，就有可能达到我们预期的效果。

【1】标题中“飞”的引号作用是（       ）

A．表示引用

B．表示特殊含义

C．表示特定称谓

【2】金花蛇真的会飞吗？它是怎么飞起来的？找出相关句子。

___________________

【3】金花蛇会“飞”这件事告诉我们一个什么道理？请找出相关句子。

__________________

15、按要求改写句子。 

①樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。（用合适的关联词语连成一句话）

___________________

②丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（缩句）

___________________

③园子留下回忆。（扩句）

___________________

16、写人物说话时，可以不用“说”来表达，请你在横线上改写。

我对晓彤说：“对不起。我生病了。不能和你去滑雪了。”

___________：“对不起，我生病了，不能和你去滑雪了。

17、按要求写句子。

（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？

改为陈述句：_________________________

（2）朗润园荷香远溢，宿鸟幽鸣，必须说是赏月胜地。

改成双重否定句：___________________

18、将下列句子改为转述句。

（1）老婆婆说：“唉，管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”

__________________

（2）裁缝对顾客说：“我不会让您穿上这样难看的衣裳。”

____________________

19、照样子，改写句子。

例：蜘蛛终于把围巾织完了。

围巾终于被蜘蛛织完了。

1.神奇的九寨沟风景把中外游客吸引住了。

  ___________________________________________________________________________

2.凶猛的海啸把他们的生命夺走了。

____________________________________________________________

3.云彩把太阳光遮住了。

____________________________________________________________

20、选一种植物，照样子，用一句话写出它给你的启示。

例：昙花告诉人们：美丽的生命并不在于时间的长短。

___________告诉人们：_______________________________。

21、作文

题目：脚印

提示：在每个人的成长过程中会留下一个个脚印，它记录着你成长的酸甜苦辣。请选择一件你印象最深的事情把它写下来。

要求：1．通过一个具体的事例来写，把事情写清楚，写具体。

2．注意语句通顺连贯，不写错别字。

3．字数400字左右。