陕西省宝鸡市渭滨区2025年高考模拟（9）语文试卷（附答案）

1、给下列生字（或偏旁）加上不同的部首组成新的字，并组词。

婴：（____）-（______）  （____）-（______）  （____）-（______）

甫：（____）-（______）  （____）-（______）  （____）-（______）

羽：（____）-（______）  （____）-（______）  （____）-（______）

2、读句子，完成练习。

撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头来侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。

撒切尔太太“每次抬起头来侧耳听上好久”，她可能是在倾听_______；“一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去”，说明她并没有听到自己渴望的声音。这表现了撒切尔太太_______的心情。

3、解释下列句中的加点词。 

（1）当雷云在天空轰响,六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹响口笛。

_______________________________ 

（2）于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草地上跳着狂欢的舞。

_______________________________

4、   词语积累：把下面成语补充完整。

骄（_______）自（_______） 意（_______）惊（_______）   口（_______）伶（_______）

5、把下列成语补充完整，并从中选择一个写一句话。（8分）

（   ）（   ）蓬勃    （   ）（   ）风发

兴高（   ）（   ）  五（   ）六（ ）

一毛（   ）（   ）    （   ）头（   ）气

（   ）先（   ）后      画（   ）点（   ）

___________________________________________________]

6、阅读古诗，回答问题。

江南春

杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【1】结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。

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【2】为了突出江南春*，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？

_________________________________________

【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情？

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【4】对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借古讽今。你赞同哪一种？说说你的理由。

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【5】诗人笔下的江南春景，鲜明，生动，形象，请问：这种效果是通过哪些写作手法产生的？

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7、材料。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，_______________。

_______________，听取蛙声一片。

七八个星外，_______________。

_______________，路转溪桥忽见。

【1】在上面的横线上，补写这首词缺的句子。

【2】读词的上阕，我们可以知道词人辛弃疾伴着清风夜行于黄沙道中，看到了____________，闻到了____________，听到了____________和____________，还有人们对____________的谈论。

【3】下面，对这首词的赏析正确的一项是（ ）

A．“西江月”是题目。

B．“夜行黄沙道中”的“夜”是地点，“黄沙道”是时间，“行”交代了事件。

C．从“稻花香里说丰年”这一句可以看出，词人描写的是秋天的景色。

D．词的下阕中“见”的意思与“现”相同，应读作xiàn。

8、阅读拓展。

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客， 。

，遍插茱萸少一人。

【1】将古诗补充完整。这首诗的作者是 代著名诗人 。表达了作者 的思想感情。

【2】选择题：“山东”是指（       ）（填写序号或字母）

A．太行山以东，现在的山东省。

B．华山以东。

【3】解释词语。

独：____________       异：______________

【4】农历九月九日是中国的传统节日：__________节。古人在这一天有__________、佩戴茱萸等习俗。我国的传统节日还有__________、__________等。

9、阅读短文，回答问题。

我的祖国（节选）

张海迪

①有一天，父亲和母来带我去看电影 　 　上甘岭 　 　，一位美丽的志愿军护士唱了一首歌，那优美的旋律深深打动了我幼小的心 　 　一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆 　 　

②从此我就会唱这支歌了，我也慢慢懂得了祖国就是生我养我的地方，祖国就是农村广阔的田野，宁静的村庄，密密的树林，还有绿色的山峦，清凉的小河。祖国就是城市宽阔的马路，高高的楼房，美丽的公园，来来往往的人们，他们都像我的爷爷奶奶，父亲母亲，叔叔姑姑，就像很多我在书中和电影里认识的人，他们勤劳善良，热情真诚，他们爱亲人，爱朋友，爱邻居，爱同事，也爱工作，爱和平……

③有一天，母亲带着我坐火车去远行，当火车隆隆地驶过黄河大铁桥，我看见黄河像一条金色的巨龙，波涛滚滚，真的仿佛从天而降，一刻不停地向远方奔去……再看看，大地是那样辽阔，天空是那样高远，村庄，森林，山脉，都在远方的地平线上旋转，白云在蓝天上悠悠飘荡，鸟儿自由自在地在天地间飞翔，风把人们的歌声和鸟儿的鸣唱传播到更加遥远的地方……

④后来我当了作家，我用自己的笔写我少女时代生活的故事，也写壮丽的雪山，浩瀚的沙漠，神奇缥缈的星空。我渐渐懂得了，祖国不仅是我生长的土地，不仅是我感受温暖亲情的家园，祖国也是亿万人民的共同体，我是其中之一，我为她学习，为她工作，为她创造。

【1】文中作者对祖国的认识有一个过程，请选出理解错误的一项。 　 　

A．从小就知道祖国的深刻含义

B．看电影，打动了幼小的心

C．坐火车，知道了黄河

D．当了作家，懂得了祖国的内涵

【2】在文中横线处填上恰当的标点符号。

【3】写出下列词语的近义词。

壮丽——_______

浩瀚——_______

【4】作者之所以在文章中引用电影主题曲《我的祖国》，是想表达祖国的 _______和对祖国的 _______

【5】判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“祖国也是亿万人民的共同体”的含义是祖国是我们共同的母亲，是伟大的。 _____

（2）我当了作家，渐渐懂得了祖国的悠久历史。 _____

（3）我会唱这支歌了，也慢慢懂得了祖国就是生我养我的地方。 _____

【6】“我为她学习，为她工作，为她创造。”这三个句子的顺序能不能调换？为什么？

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【7】在你心里，祖国是什么？将你的理解写下来。

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10、阅读《雪顿节上看赛牛》片段，回答问题。

看台上又传出一阵惊呼，游客们的心都揪了起来：要是骑手被牦牛那粗大的蹄子踩上一下，可就惨了。有人甚至捂住眼睛不敢看下去了。当地人却毫不紧张， 他们还在为骑手加油，有的还劝游客:“别担心，我们藏族人都把牦牛当亲人。牦牛是有灵性的，它决不会伤害自己的主人。”

果然，被摔下来的选手一骨碌爬起来，笑着拍拍牦牛的头，看它还呼哧呼哧地喘着粗气，就随手从地上揪起一把嫩草，喂到它的嘴里。那样子就像在安慰一个受了惊吓的孩子。牦牛慢慢地嚼着嫩草，轻轻地用背蹭着主人的身体，好像在诉说着什么。这一刻，他们俨然已经忘了比赛。

【1】写出下列词语的近义词。

安慰( )俨然( )果然( )

【2】在第二段中用“△”标出牦牛动作的词语，

【3】用带点词语写句子。

(1)要是骑手被牦牛那粗大的蹄子踩上踩下，可就惨(can)了。

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(2)有人基至捂住眼睛不敢看下去了。

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【4】牦牛轻轻地用背蹭着主人的身体在诉说着什么这句话使用了（________）修辞手法

【5】牦牛会跟主人说些什么?

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11、阅读

七根火柴

①卢进勇蹒跚地跨过两道水沟，来到一棵小树底下，才看清楚那个打招呼的人。他倚着树杈半躺在那里，身子底下一汪浑浊的污水，看来已经有很长时间没有挪动了。他的脸色更是怕人，被雨打湿了的头发粘贴在前额上，雨水，沿着头发、脸颊滴滴地流着。眼眶深深地塌陷下去，眼睛努力地闭着，只有腭下的喉结在一上一下地抖动，干裂的嘴唇一张一翕（xī）地发出低低的声音：“同志——同志——”听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛，挣扎了一下，似乎想坐起来，但没有动得了。

②卢进勇看着这场景，眼睛里像揉进了什么，一阵酸涩。在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。卢进勇一时不知怎么好，他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”

③他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！”

④那同志闭着眼睛摇了摇头，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会儿，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里!”

⑤卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。

⑥那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。红红的火柴头聚在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”一共只有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？”

⑦“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想；这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……

⑧就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸：“记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……”话就在这里停住了。

⑨卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……

（本文作者王愿坚，选用时有删改）

【1】请用小标题的形式概括这篇小说的主要情节。

( )→想救战士→( )→坚定信念

【2】第⑥⑦自然段中，有两处“看明白了”，联系上下文理解，第一处“看明白了?”的意思是想让卢进勇明白_________，而卢进勇说的“看明白了！”是指_____________。

【3】第④自然段中，从“闭着眼睛”“积攒着浑身的力量”“好大一会儿”可以看出“同志”_______；从“_________”“急急地说”可以看出他交出火柴的急切心情。第⑧自然段中，从“合拢”“双手捧起”“小心地放”等动作，可以看出他____________。

【4】读第⑨自然段画“﹏﹏﹏”的部分，结合环境描写和那只手的细节描写，谈谈你对结尾的理解。

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12、阅读。

我是一棵小小草

嗨！大家好！我是一棵小小草。我虽然没有杨柳那样婀娜多姿，没有竹子那样坚韧挺拔，也没有银杏树那样闻名遐迩，但我的生活同样是多姿多彩的。你们呢？

每当太阳升起，千万缕金光穿过云彩，投入大地的怀抱，一切景象是那样令我陶醉。几只蝴蝶在我头上跳着欢快的“拉丁舞”，鸟儿用它那婉转的歌声为蝴蝶伴奏，连山泉先生也饶有兴趣地鼓起掌来，啧啧称赞。在这样美好的世界里，我陶醉了，尽情地感受大自然给我的恩惠。

我和伙伴们拥抱在一起，组成了一块草地。每当风雨来临时，我们团结一心，抵挡风雨，保护那些娇嫩的花朵。风雨过后，尽管我已伤痕累累，但战胜困难的喜悦使我变得更加坚强。

在这个五彩缤纷、芳香四溢、千变万化的世界里，春天，我可以欣赏端庄典雅的牡丹花，娇艳欲滴的（　　　　），含苞欲放的桃花；夏天，我可以欣赏一朵朵出淤泥而不染的（　　　　）；秋天，（　　　　）飘香，人们早已垂涎三尺，沉浸在丰收的喜悦中，我随时都可以听见人们的欢歌笑语，看着他们把一个个又红又大的果子装进背篓里背回家中；冬天到了，我换上了黄色的衣裳，寒冷的天气让万物失去了原有的生机与活力，然而，我却并没有丧失对生活的信心。每当春风吹拂，万物复苏，我又变得充满生机、娇翠欲滴了。真是“春风吹又生”啊！

我是一棵小小草，和众多伙伴共同装扮着我们美丽的家园，在天地给我的恩惠中茁壮成长……

【1】本文主要采用的人称是（　　）

A．第一人称

B．第二人称

C．第三人称

D．第二、第三人称

【2】第一自然段写小草运用的修辞手法是（　　）

A．拟人

B．夸张

C．排比

D．比喻

【3】在文中括号里填上合适的词语，最恰当的一项是（　　）

A．迎春花　菊花　瓜果

B．菊花　荷花　瓜果

C．荷花　迎春花　瓜果

D．迎春花　荷花　瓜果

【4】根据文章内容，下列不属于小草的特点的一项是（　　）

A．团结

B．娇气

C．坚强

D．自信

【5】请写一写你对“风雨过后，尽管我已伤痕累累，但战胜困难的喜悦使我变得更加坚强”这句话的理解。

_________________

【6】请你为爱护小草写一则标语，注意要用上修辞手法。

_________________

13、阅读短文。

猴王出世（节选）

石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来， 出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。

【1】写出画线句子的意思。

______________________

【2】这段话主要是对石猴的_______描写，从石猴的话中可以看出石猴_______的特点，也可以看出他做事_____________。

【3】石猴能当上大王，下列说法不恰当的是（　　）

A.他来历非凡，是受日月精华而形成的石猴，非一般的猴子能比。

B.他没有其他猴子没有的勇气和非凡的本领，以及高远的眼光。

C.他有很强的演讲才能，说话有理有据，令人信服。

14、阅读下面的短文，回答问题。

草地夜行（节选）

听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落下了一大段。

他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。

天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再恳求他放下我，可他怎么也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。

突然，他的身子猛地往下一沉。“快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”

我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个不能都牺牲！……要……要记住革命……”

我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。

我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！

风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”——我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见了一条光明的大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。

【1】文中省略号的作用是（          ）

A．表示内容的省略

B．表示说话断断续续

C．表示列举的省略

【2】文中画“ ”的句子形象地写出了当时“我”的________之情。

【3】文中对恶劣的自然环境的描写有什么作用？

_________________________________________

【4】画“               ”的部分中“一条光明大路”指的是（             ）

A．革命之路。

B．通向遥远陕北的道路。

C．天亮了，大路变得很光明。

15、纪昌成了百发百中的射箭能手。（缩句）

_____

16、句子训练。

(1)我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)

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(2)我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。(修改病句)

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17、按要求写句子。

（1）例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

（照样子，围绕一个意思写句子。）

公园里真热闹，______________________________

（2）例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

（仿写：补充动作、神态作提示语。）

“这里的风景太美啦！”小美______________ 。

（3）小弟弟说：“我有个好办法，一会儿按照我的办法做。”（改成转述句）

______________________________

18、海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。（用加点的词语写句子）

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19、缩句

（1）大象曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做工服役。

（2）在扎伊尔维龙加天然动物园里有七彩的巨蟒、黑白相间的斑马。

20、我会改：

（1）您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高碧海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

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（2）您为我们付出来了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

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21、快乐习作

你有过心儿怦怦跳的经历吗？如：第一次给全班同学讲故事：一个人走夜路；评上三好学生登上领奖台；参加百米比赛。……选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时自己的感受。