1、按原文或要求填空。
(1)补充歇后语: ——没安好心。
(2) ,风月无边。
(3)描写秋天景色的诗句: , 。
(4)天门中断楚江开, 。(写出这两句诗描绘的景象)
_________________________________________________________________
(5)五岭逶迤腾细浪, 。
上面句子表达诗人的精神是:
2、把句子补充完整。
(1)小马画( )。
(2)小鸡画( )。
(3)( )画( )。
3、填一填。
(虫)共___画,第5笔是____。
(云)共___画,第3笔是____。
(山)共___画,第2笔是___。
4、在括号里填上恰当的量词。
一(_______)公路从田野穿过,近处一(_______)(_______)玉米威武地挺立着,成行的向日葵绽开着一(_______)(_______)黄花。
一(_______)微风吹过,远处成(_______)的蒲公英就随风摆动,接着,一(_______)(_______)成熟的小绒球上飘出一(_______)(_______)小伞,下端还带着一(_______)(_______)黑芝麻似的种子,像无数(_______)小蝴蝶在翩翩起舞。
5、比一比,再组词。
千( ) 李( ) 爷( ) 方( )
午( ) 秀( ) 节( ) 房( )
6、先把古诗补充完整,再按要求做题。
雪梅 [宋]卢钺
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释诗句中加点的词语。
降:_________________ 阁:____________
【3】用自己的话说说后两句诗的意思,并写出其中蕴含的道理。
________________________________________
7、课外阅读。
登飞来峰①
[宋]王安石
飞来峰上千寻②塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云③遮望眼,只缘身在最高层。
(注释)①飞来峰:即浙江绍兴城外的宝林山。②千寻:极言塔高。古以八尺为一寻,形容高耸。③浮云:暗喻奸佞的小人。
1.解释下列词语。
闻说:________________ 只缘:________________
2.请在与“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的意思相近的句子后画“√”。
(1)会当凌绝顶,一览众山小。( )
(2)不识庐山真面目,只缘身在此山中。( )
(3)欲穷千里目,更上一层楼。( )
(4)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。( )
3.你还知道哪些蕴含哲理的古诗?请搜集并写下来。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8、按要求答题。
四时田园杂兴(其三十一)
昼出耘田夜绩麻,①___________。
童孙未解供耕织,②___________。
【1】请把古诗补充完整。
【2】请写出后两句诗所描绘的画面:________________________,从中你体会出___________。再写出一句描写儿童生活的诗句:___________,___________。
9、读儿歌,完成练习。
学习做主人,上课注意听。
墙柱不乱画,养成好品行。
住房讲卫生,蛀虫清除尽。
学校和家庭,保持好环境。
【1】“主”加偏旁可以组成哪些字?用“○”在儿歌中圈出来。
【2】从偏旁可以知道汉字的意思跟什么有关。如“墙柱”中“柱”的意思跟__________有关,“蛀虫”中“蛀”的意思跟__________有关。
【3】根据偏旁的含义猜一猜,选一选。(填序号)
①拄(zhǔ)②炷(zhù) 一______香 ______着拐(guǎi)杖(zhàng)
10、阅读短文,回答问题。
河蚌和水鸟
河蚌正张开壳晒太阳,水鸟去啄他的肉,被河蚌夹住了嘴,双方相持不下,结果一起被渔翁捉住。
河蚌和水鸟,一个被放在水盆中,一个被关在笼子里。夜深了,河蚌悄悄地爬出了盆,一步一步向屋外挪去。但是,它爬得太慢了,爬了大半天也没有爬出屋。水鸟虽然有对善于飞翔的翅膀,此时却也不能远走高飞了,只好用嘴使劲地啄笼子。可它的嘴没有蚌壳那么尖利,虽然把笼子敲得“梆梆”响,也没弄开门,反而把渔翁吵醒了。
“跑?休想!”渔翁一边警告一边走了过来。他一看,水鸟还在笼子里待着,可盆里的河蚌却不见了。他扭头一瞧,发现河蚌正缓缓地向屋外爬呢!“你想溜?也没那么容易!”说着就把河蚌捏起来扔进水盆里,然后回去睡了。
河蚌眉头一皱,计上心来,他小声说:“水鸟老兄, A ”水鸟连忙点头称好。
夜幕再次降临了。河蚌蹑手蹑脚地爬了出来,用自己锋利的外壳打开了笼子。水鸟让河蚌夹住自己的脚,然后展开有力的翅膀向外飞去。顷刻间,它们便消失在茫茫夜色中。
【1】写出下面词语的近义词。
轻易——( ) 尖锐——( )
缓缓——( ) 顷刻间——( )
【2】联系上下文解释词语。
相持不下:_________________
蹑手蹑脚:__________________
【3】哪一自然段写出了“鹬蚌相争,渔翁得利”的故事?
_____________________________
【4】联系上下文,想想河蚌对水鸟说了些什么,在下面横线上将第4自然段A处的内容补全。
_________________________________
【5】这个故事写了河蚌和水鸟两次逃离,第二次逃离它们为什么成功了?第二次的成功,使你懂得了一个什么道理?
___________________________________
11、阅读短文,完成练习。
李白与崔颢,两“鸟”比翼飞
黄鹤楼,是我国古代的名楼之一,它位于武昌西边。背依蛇山,前瞰大江,飞檐彩柱,huī huánɡ zhuànɡ lì( )。这里是古代的游览胜地,无数的文人雅士、大臣官僚,都爱登上黄鹤楼,欣赏大江两岸的景色,留下了大量的诗词、楹联,其中最有影响力的是唐朝诗人崔颢的《黄鹤楼》。
传说李白壮年时到处游山玩水,在各处都留下了诗作。当他登上黄鹤楼时,被楼上楼下的美景引得shī xìnɡ dà fā( ),正想题诗留念时,忽然抬头看见楼上崔颢题的诗:昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
这首诗先写景,后抒情,一气贯注,浑然天成,即使有一代“诗仙”之称的李白,也不由佩服得连连赞叹,觉得自己还是暂时止笔为好。为此,李白还bù wú yí hàn( )地叹气说:“眼前有这么美好的景色却不能赞美,因为崔颢已经先题诗了啊!”
虽然如此,李白一直记着这件事,总想有机会写首诗和崔颢的那首比一比。后来,李白在游金陵凤凰台的时候,仿效崔颢的诗,写了一首《登金陵凤凰台》:凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。三山半落青天外,二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
李白的这首诗也成为历代传诵的名作,“凤凰”终于赶上了“黄鹤”,在诗坛上两“鸟”比翼齐飞,嘤嘤相鸣,kuài zhì rén kǒu( ),留下一段佳话。
【1】根据短文中的拼音在括号里写词语。
【2】古时候,黄鹤楼为什么能成为“游览胜地”?
____________________________________
【3】品读短文中出现的两首诗,请概括出这两首诗的共同点。
(1)___________________________________
(2)___________________________________
【4】“对仗”是古诗常用的修辞手法,请用“ ”分别画出两首诗中的对偶句。
【5】结合短文以及你的了解,对李白和崔颢两位诗人作出评价。
_____________________________________
12、阅读下面的平面图,完成练习。
天文馆一层平面图
【1】天文馆一层有_______个展馆和_______个剧场。
【2】从平面图上看,宇宙剧场在服务台的_______边。
【3】如果你参观累了,可以到______________休息,还能到______________看看有什么商品。
13、课外阅读。
“‘鹦鹉螺’号的航速怎么会有这样的变化呢?”我正在纳闷时,突然听到一阵轻微的撞击声。这时,我意识到“鹦鹉螺”号已经完全地停在大洋底下的地上了。我心中更加不安起来。加拿大人没给我发出信号。我很想出去找他,要他改期执行他的计划。我感觉到,我们的航行跟平时不一样,此时逃跑对我们来说,有百害而无一利。
这时,客厅的门突然打开了,尼摩船长出现了。他一看到我,就亲切地说:“啊!教授先生,我还在找您呢,您知道西班牙的历史吗?”
此时此刻,我精神恍惚,头脑一片空白,在这种情形下,即使是深知自己国家的历史的人,也会说不出一句话来的。
“怎么了,阿龙纳斯先生?”尼摩船长又说,“您听到我的问题了吗?您是否了解西班牙的历史呢?”
“不太了解。”我木讷地回答。
“许多学者都不知道,”尼摩船长说,“来,请坐吧。我来给您讲讲它历史上的一段奇闻轶事吧。”
说着,尼摩船长优哉地躺在了一张安乐椅上。我机械地坐到了他身边,心中暗暗思付船长是不是已经发现了我们的逃跑计划。
【1】上面的文字选自《____》,作者是___国的____。
【2】概括短文的主要内容。
______
【3】用“√”标画出倒数第二自然段中尼摩船长所讲“奇闻轶事”是指
A.西班牙历史上沉没的宝船 B.西班牙历史上的战争 C.在西班牙沉没的法国宝船
【4】认真读倒数第一自然段,回答:
①“我们的逃跑计划”中有____、____、__三个人。我们的逃跑的时间是___点钟。
②“尼摩船长优哉地躺在了一张安乐椅上。”这句话写出了尼摩船长__的心情。他之所以有这样的心情是因为:_____
14、课内阅读。
在一座陡峭的山峰上,有一只猴子。它两只胳膊抱着腿,一动不动的蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
“仙人指路”就更有趣了!远远望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。
【1】我知道。
云很多,可以称为云海;人很多,可以称为(______)海;书很多,可以称为(______)海;树林面积广,树很多,可以称为(______)海;花很多,可以称为(______)海。
【2】第一段话共有(______)句话。第(______)句话是写猴子样子的。
【3】短文中描写了______块巨石。把它们的名字用“______”划出来。
【4】照样子写词语。
金光闪闪 (______) (______)
15、按要求写句子。
1.丑小鸭变成天鹅。(写具体)
2.我想了解安徒生公园。 我必须认真读课文。(合成一句话)
3.这个问题不是很容易理解吗?(改成陈述句)
4.那间 我的 在 时光 是 小房子 破旧 的 度过的 童年 的 里(组成一句话,并加上标点)
16、句子训练营。
1. 书,被人们称为人类文明的“长生果”。(改变句子说法,意思不变)
2.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。(缩句)
3.只要手中一有书,我就忘了吃忘了睡。(仿写)
17、读下面两组句子,体会加点部分表达的不同感情,再照样了改写后两个句子。
例句一:雨来像小鸭子一样抖着头上的水,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
句子一:春天来了,温暖的东风吹在脸上。
春天来了,温暖的东风像____________________。
例句二:那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
句子二:三九时节,寒冷的北风吹在脸上。
三九时节,寒冷的北风像____________________。
18、我的冰尜儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。(长话短说)
____________________________________________
19、周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)
20、按要求写句子。
(1)在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。(仿写句子)
夜空中升起一轮明月,________________________________,照耀着家乡的大地。
(2)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(仿写句子)
____________________________________
(3)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(注意冒号的用法,仿照着写“工作认真的老师”)
____________________________________
(4)修改下面一段话。(共四处错误)
“稻草人”这本书情节曲折生动,我很早就想看了。今天终于借到了这本书,我非常高兴极了。一拿到书,我就迫不急待地读了起来。读了这本书,受到不少启发。
__________________________________
21、写话天地
很快就要过年了,过年你最喜欢做什么事情呢?为什么最喜欢做这件事情呢?通过文字表达出来吧,不会写的字可以用拼音代替。记得加上标点符号哟!(120字左右)