甘肃省庆阳市合水县2025年高考模拟（四）语文试卷(真题)

1、看拼音，写词语。

1、圆明园的毁灭是祖国文化史上的sǔn shī（   ）。

2、鲸是bǔ rǔ（   ）动物。

3、五位战士奋起杀敌，在qí qū ( )的山路上，躺下了许多敌人的shī tǐ (   )。

4、“夹丝玻璃”非常坚硬，受到猛击仍ān rán wú yàng (   )。

2、把下列词语补充完整，并完成练习。

( )先( )后   ( )( )各样        鸦雀( )( )

( )发( )中   ( )( )荣枯        一叶( )( )

( )分( )秒   ( )( )缤纷        四面( )( )

1．“ABAC式”的词语有__________、__________。

2．含反义词的词语有_____________，含近义词的词语有____________。

3．选词填空。

花草树木的生长、开花、结子，__________，有着不同的趣味。

3、填空

①郑燮又名__________，是“____八怪”之一。

②他是诗人也是画家，下列不属于他擅画的素材的是( )和( )。

A．梅          B．兰             C．竹            D．菊        E．石

4、给下列生字注音。

蹦( )饱( )卵( )翘( )隙( )甚( )

5、听短文，回答下列问题。

1．“我”是一个十足的______，读书让“我”懂了一些___________________。

2．“我”最喜欢看的书是《__________》、《中华上下五千年》、《__________》等。

3．读书增长了“我”的知识，提高了“我”的_______，开阔了“我”的视野，丰富了“我”的__________。

6、快乐阅读轻松答。

妈妈你别说我小，我会穿衣和洗脚。

爸爸你别说我小，我会擦桌把地扫。

爸爸妈妈工作忙，我会做的事儿也不少。

【1】“我”在家里干了什么？用“____”画出来。

【2】你在家里干过什么家务活？在旁边画“√”，然后再写一句话。

7、品读课内语段，完成练习。

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

【1】这首诗的作者是____代诗人_____。

【2】写出下列字词在诗中的意思。

①吟：_________________    ②若：____________________

③等闲：________________  ④清白：_____________________

【3】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。

（____）千锤万凿，（____）烈火焚身，（____）粉骨碎身，我（_____）要留清白在人间。

【4】这首诗使用的表现手法是（ ）

A．托物言志

B．借景抒情

【5】前两句诗将“烈火焚烧”与“__________”进行对比，衬托了石灰的_______；后两句借石灰之口，表达了诗人__________的精神和_____的追求。

8、课外古诗阅读。

春夜洛城闻笛

[唐]李白

谁家玉笛①暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳②，何人不起故园情。

（注释）①玉笛：精美的笛子。②折柳：即《折杨柳》笛曲。

【1】朗读第二句诗，你认为最应该重读的是哪一个字或词，为什么？（　　）

A.我认为最应该重读的是“洛城”。“洛城”代指家乡，体现出作者感触之深，思乡之切。

B.我认为最应该重读的是“满”字。“满”是遍布的意思，这是作者主观感觉的夸张，体现出作者的感触之深，思乡之切。

C.我认为最应该重读的是“散”字。仿佛整个洛阳城都能听到曲声，体现出作者的感触之深，思乡之切。

【2】本诗的关键词是（　　）。

A.玉笛 B.春风 C.折柳 D.此夜

【3】“此夜曲中闻折柳”中的“闻折柳”是什么意思？

____________________________________

【4】对这首诗赏析不正确的一项是（　　）。

A.首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。

B.第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。

C.此诗着重在以诗人的感情变化来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。

D.全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。

9、白色山茶花

  山茶花又开了，那样洁白而又美丽的花朵，开了满树。

  每次，我都不能无视地走过一棵开花的树。那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。花开的时候，你如果肯仔细地去(观察  端详)，你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的，它们是那样(慎重  谨慎)和认真地迎接着唯一的一次春天。

  所以我走过一棵开花的树，都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。

1．圈出文中括号内恰当的词语。

2．写出下列词语的近义词。

  无视——(   )   惊讶——(   )

3．改写句子，使句子的意思不变。

  所以我走过一棵开花的树，都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。

  ______________________________________________________________

4．摘录短文中描写山茶花生长的过程的句子。

  ______________________________________________________________

5．照样子写句子。

  就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的。

  就因为________________，所以，________________________________。

10、阅读课外短文，回答问题。

天上之“河”

在晴朗的夏夜，我们可以看到天空中从东北向南横跨天空的一条白茫茫的光带，好像一条流过天空的大河，一泻千里，这就是银河。

银河并不是一条大河，它是由密集的恒星和其他天体组成的，这个庞大的恒星体系叫银河系。银河系的外形是一个中间厚、边缘薄的扁平盘状体。从正面看像一个急流中的（旋涡 漩涡），从侧面看有点像投掷的铁饼。银河系主体部分的直径约8万光年，中央厚约1万光年，边缘厚3000——6500光年。太阳是银河系中的一颗普通恒星，太阳位于银河系中心约2.3万光年的地方。我们从太阳系向周围看银河，只能看到一条（实际上是半条）光带。在银河系中像太阳这样的恒星就有1000——2000亿颗。

银河系也在自转，越靠近银河中心，自转越快，银河系边缘自转缓慢。我们的太阳系以每秒约250千米的速度环绕着银河系中心旋转，大约需要2.5亿年才能转一圈。现在已知，银河系中心为一个球状体，这个球状体有（具烈 剧烈）的活动，有大量气体从银心向外扩张着，银心是一个很强的射电源和高能辐射源，银心的质量约相当于几百万个太阳质量。

【1】在括号里选择正确的词语打“√”。

【2】“一泻千里”的意思是____________________

【3】画“ ”的句子运用了什么说明方法？这样写的好处是什么？

________________________

【4】判断正误。对的打“√”，错的打“×”。

（1）银河是由恒星和其他天体组成的。______

（2）银河系的外形从侧面看像投掷的铁饼。______

（3）“银心的质量约相当于几百万个太阳质量”一句采用打比方的说明方法。______

【5】想一想，写出一句跟银河有关的诗词。

_______________________

【6】你知道关于银河的故事吗？写一写吧。

_______________________

11、阅读课外短文,完成练习。

詹天佑在美国

1881年,詹天佑从美国留学回来。归途中,他满怀希望,准备为祖国效劳。在轮船的甲板上,他提着一只小皮箱,陷入了沉思。

这是美国诺哈夫中学的一堂地理课,黑板上垂挂着屏幕,放着幻灯片,詹天佑正在听课。屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物和肥沃的土地。老师开始讲解:这是十九世纪七十年代最新式的火车。目前,美国和欧洲已把它作为重要的交通工具……幻灯片切换了一张,出现的是另一幅景象:贫瘠的土地、枯瘦的农民、老牛破车在缓缓地前进。老师说:“这样的车子,这样的速度,国家落后,人民贫穷……”

具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头。

下课以后,他依然坐在那里默默不语。一个美国学生走过来,对詹天佑说:“那老牛破车是哪个国家的?”詹天佑不予理睬,那个学生嘲笑着说:“高才生,怎么连这个也回答不出来?恐怕是不好意思说吧!”詹天佑突然站起来斩钉截铁地说:“是我们国家,但,那是暂时的。”“哈哈哈……还暂时,恐怕永远都会这样……”在一阵哄笑中,另一个学生说:“听说大英帝国在中国修了一条铁路,可你们的皇帝却硬说那是怪物,把它拆了,还扔到河里去了。”“哈哈哈……”又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这一群傲慢无理的洋学生,强忍屈辱,愤然离开了教室。

“呜……”汽笛声打断了詹天佑的沉思。轮船靠岸了,他望着岸上同胞的亲切笑容,兴奋地踏上祖国的土地。

【1】根据意思写出文中的词语。

(1)沉默着不说一句话。   （________）

(2)形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。   （________）

【2】詹天佑痛心而惭愧地低下头的原因是什么?

 _______________________________________

【3】用一句话概括第4自然段的意思。

_______________________________________

【4】读句子,体会加点词语的特殊含义,并写下来。

轮船靠岸了,他望着岸上同胞的亲切笑容,兴奋地踏上祖国的土地。

 ___________________________________________________

【5】本文中间部分在写法上是(　　)。

A.顺叙 B.插叙 C.倒叙

12、课外阅读。

做什么事最快乐

小青蛙想，做什么事最快乐呢？他跳到大树下，问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“______最快乐。”

他跳到田野里，问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“______最快乐。”

他跳到花丛中，问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“______最快乐。”

他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”

【1】选一选。

耕地   采蜜   捉虫子

啄木鸟说：“________最快乐。”  水牛说：“_______最快乐。”  蜜蜂说：“_______最快乐。”

【2】连一连。

跳到大树下 问蜜蜂

小青蛙 跳到田野里   问啄木鸟

跳到花丛中 问水牛

【3】读了青蛙妈妈的话，你懂得了什么？________

A.做自己最想做的事最快乐。

B.做自己最会做的事最快乐。

C.做对别人有用的事最快乐。

13、阅读短文，完成练习。

我代表我的祖国

①徐悲鸿是我国杰出的爱国画家。

②1919年到1927年，他在欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生，常受到一些人的歧视。

③有一次，许多留学生坐在一起聚会。一个外国洋学生站起来，恶毒地说：“中囯人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被激怒了，他走到这个洋学生面前，大声地说：“先生，你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！”

④从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的駿马，日夜奔驰，勇往直前。

⑤当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。

⑥徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。

⑦功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。

⑧那个外国学生看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’。”

【1】结合上下文理解下列句子的意思。

功夫不负有心人：___________________

有眼不识泰山：______________________

【2】用“______”画出文章的中心句。

【3】第④段与第⑤、⑥段的关系是（   ）

A.总分 B.分总 C.总分总

【4】第③段与第⑧段的作用是（   ）

A.过渡和总结，表现了徐悲鸿为国争光的品质

B.前后照应，用对比手法突出了徐悲鸿为国争光的品质

【5】徐悲鸿是怎样的一个“有心人”？

________________________________

14、太阳花

太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣，粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，嫩嫩的，像含着一包绿汁。

早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。傍晚，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。

太阳花的颜色可多了！有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有紫紫的。

【1】照样子，写词语。

兴冲冲　____________　____________

【2】太阳花在________开放，_________合拢。

【3】太阳花的花是什么样的？用“____”在文中画出来。

【4】第三自然段写了太阳花的________________。

【5】你最喜欢什么花，它是什么颜色、什么样子的？简单写一写吧。

_____________________________________

15、请按要求完成下面的句子练习。

（1）读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。

“神舟十四号载人飞船发射成功啦！”所有人都激动地鼓起掌来。

“终于放暑假了，我可以尽情地看书啦！”弟弟____________________

（2）袁隆平爷爷说：“我有两个梦，一个是禾下乘凉梦，还有一个是杂交水稻覆盖全球梦。”

改为转述句：_____________________

（3）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还跳起了欢快的舞蹈。（围绕开头写句子）

今天真热，____________________

16、夜里狼从窟窿钻进去，叼走了羊。(改为“把”字句和“被”字句)___________________________________________________________________________________________________________

17、按要求改写句子。

1．风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。(改为“被”字句)

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2．一只老麻雀从一棵树上飞下来。(改为比喻句)

________________________________________________________________________

3．树枝上，两只小鸟在叫。(改为拟人句)

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18、按要求改写句子。

(1)大石头把他的身影遮得严严实实的。(改为“被”字句)

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(2)小鱼游来游去。(扩写句子)

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(3)难道李四光不是我国著名的地质学家吗？(改为肯定句，意思不变)

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19、把下列句子改为“被”字句。

父亲把儿子送到乡下的朋友家。

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20、（题文）按要求改写句子

1、夜雾笼罩着他们。（改成比喻句）

2、羊栏边的黄狗汪汪叫。（改成拟人句）

21、有魔力的月亮

大胆想象，编一个神奇的童话故事。