1、填写合适的词语。
( )的帐篷 ( )的生活 ( )的痕迹 ( )的聚会
( )的头发 ( )的做法 ( )的眼睛 ( )的犬牙
( )的听众 ( )的口吻 ( )的谎话 ( )的故事
一( )桥梁 一( )楷书大字 一( )便当
一( )骏马 一( )笔记 一( )人才
2、多音字先注音再组词。
强________ ( ) 划________ ( )
________ ( ) ________ ( )
卷________ ( ) 担________ ( )
________ ( ) ________ ( )
3、把下列句子补充完整。
1.人非生而知之者,____________?
2.一鼓作气,_________,___________。
3.种树者必培其根,______________。
4.____________,观千剑而后识器。
4、背诵与积累。
(1)古诗犹如一幅水墨画, “儿童相见不相识,___________”这画 中表现的是归乡游子的怅然; “绿树村边合,___________”这画中描绘的是田园风光;“______________,白雨跳珠乱入船”这画中描画的是急雨之景;“_____________,浪淘风簸自天涯”这画中展现的是黄河气势。
(2)表哥大学刚毕业,常常感叹创业艰难,前途迷茫。爷爷用鲁迅的名言“__________”勉励他;爷爷还用宋朝陆游的诗句“____________”告诫他,无论平凡与否都要热爱祖国。
(3)锺子期死,伯牙绝弦,____________,_____________。由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫作“________”,喻____________。我国古诗常提及伯牙、破琴绝用“高山流水”比锺子期的传说,如:__________________。”
(4)《七律·长征》一诗中总领全篇的句子是“____________,__________。”
5、填一填:我还知道________(哪些植物)靠________旅行,传播种子。
6、阅读理解
江畔独步寻花
(唐)杜甫
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
【1】解释词语。
蹊:___________
留连:___________
恰恰:___________
娇:_____________
【2】用现代语言翻译一下后两句。
___________________________________
【3】赏析一下“留连戏蝶时时舞”。
___________________________________
7、阅读古诗,完成练习。
凉州词
[唐]王翰
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
【1】“欲饮琵琶”中的“欲”的意思是_____,“夜光杯”这里指_____。
【2】“古来征战几人回”一句的意思是:_____
【3】依次填入下面一段文字括号里的内容是 ( )
这首描写战争的诗,不写( ),而写( ),表现了边塞战士在边地艰苦的环境下,过着紧张动荡的征戍生活。
A.激烈的战斗场面 将士们开怀痛饮
B.悠扬的民族音乐 优美的大漠风景
【4】这首诗写的是什么事情?( )
A.边疆的将士奋勇杀敌,伤亡惨重。
B.边疆的将士将赴战场,开怀痛饮。
【5】古时描写战争的诗句很多,下列诗句不属于此类题材的是( )
A.壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
B.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
C.北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
D.一年三百六十日,多是横戈马上行。
8、课外阅读。
望天门①山
李白
天门中断②楚江开,碧水东流至此回③
两岸青山相对④出,孤帆⑤一片日边⑥来。
[注]①天门:指安徽省和县与当涂县西南的长江两岸,在江北的叫西梁山,在江南的叫东梁山。两山夹向北流去。④相对:互相争比。⑤孤帆:指一只小船。⑥日边:指太阳偏西。
【1】填空。
A这首诗用“________”描写山的险峻,用“________”描写山的秀美。
B这首诗用“________”描写水的湍急,用“________”描写一叶孤舟。
【2】根据注释,说说诗句的意思。
_________________________________________
【3】这首诗表达了诗人________的思想感情。
9、阅读短文,完成练习。
丰碑
红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进,在冰雪中为后续部队开辟一条通路。队伍忽然放慢了速度,前面有许多人围在一起,不知在干什么。将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”将军的警卫员回来告诉他:“前面有一个人被冻死了!”
将军愣了一下,什么话也没说,朝那边走去。
一个冻僵的老战士,倚靠一颗光秃秃的树干坐着,一动也不动,好似一尊塑像。他浑身都落满了雪,可以看出镇定、自然的神情,却一时无法辨认面目,丰截纸卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间,烟火已被风雪打熄。他微微向前伸出手来,好像要向战友借火,单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
将军的脸色顿时阴云密布,嘴角边的肌肉明显地抽动了一下,转过头向身边的人吼道:“叫军需处长来,为什么不给他发棉衣?”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛,像一头发怒的狮子,样子十分可怕。
没有人回答他,也没有人走开……
“听见没有?警卫员!快叫军需处长跑步过来!”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着。不知是由于冷,还是由于愤怒。
这时候,有人小声告诉将军:“他就是军需处长……”
将军愣住了。雪花无声地落在他的脸上,溶化成闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位与云中山化为一体的军需处长敬了一个庄严的军礼……
雪更大了,风更狂了。大雪很快覆盖了军需处长的身体,他变成了一座晶莹的丰碑。
【1】短文主要写了_____________________。
【2】从文中摘抄一处写将军神态的句子,并写出自己的感受。
写将军神态的句子:________________________
感受:____________________
【3】读一读文中描写环境的句子,写出这些描写对表现人物的作用。
___________________________
【4】短文最后才点明冻僵的老战士就是军需处长,这样写有什么好处?
___________________________
【5】短文为什么以“丰碑”为题?联系短文相关内容,写出你的理解。
___________________________
10、课外阅读。
冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。
第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎(zā zhā)根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。
第二颗种子说:“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎叶。我若长出幼芽,难(nán nàn)保不会被蜗牛吃掉。我若开花结(jiē jié)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再作打算吧。”于是,它继续瑟缩在泥土里。几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
【1】给文中带点的字选择正确的读音,用“√”画出。
【2】在括号里填上合适的词。
( )的泥土 ( )的茎叶
【3】写出下列词语的反义词。
脆弱( ) 危险( )
【4】文中谁冒险?它为什么要冒险?
_________________________________________________
11、非连续性文本阅读。
阅读《关于“李”姓的历史和现额研究报告》中的“资料整理”,完成后面的题目。
信息来源 | 涉及的方面 | 具体内容 |
书籍、报刊 | “李”姓的来源 | 传说皋陶曾任尧帝的大理官(掌管刑法的官职)其子孙以官名为姓,即理氏,后改为李氏。 |
书籍报刊、教科书 | 历史上的“李”姓名人 | 李冰、李耳、李世民、李白、李清照、李时珍、李自成、李大钊…… |
网络 | “李”姓人口数量 | 据第六次人口普查结果显示,“李”姓人口有9276万。 |
爷爷口述 | “李”姓族谱 | 在福建连城蓬峰镇的文川保存着一本90卷之长的李氏族谱。 |
…… | …… | …… |
【1】从这份表格中研究者的信息来源有:书籍、_____、_____、______、_______。
【2】资料涉及较广,有_______,有________,有________,有________等获得的资料丰富,这是得出结论的前提。
【3】通过上述资料的分析,请你写出两个结论。
①___________________________________________
② ________________________________________________
12、课外阅读。
白 杨 礼 赞(节选)
茅 盾
然而刹(shā chà)那间,要是你猛抬眼看见了前面远远地有一排——不,或者甚至只是三五株,一二株,傲然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹(yān yàn)恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的!
那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树!
那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内,绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强(qiáng jiàng)挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。
1.给文中加点的字选择正确的读音,画“ ”。
2.根据解释,从文中找出词语。
(1)努力奋斗,争取先进。 ( )
(2)(树枝)从树干的旁边斜伸出来。 ( )
3.这篇短文中的哪些词语突出了白杨树“直”的特点?
4.由文中写的不折不挠的树,你想到了什么?
13、阅读。
李广巧计退兵
西汉时期,北方匈奴势力逐渐强大,不断兴兵进犯中原。飞将军李广任上郡太守,奉命抵挡匈奴南进。
一天,有三名匈奴兵又来侵扰,李广大怒,亲自率领一百名骑兵前去追击,一直追了几十里地,终于追上三名匈奴兵,杀了两名,活捉一名。
李广的队伍正准备回营时,忽然发现有数千名匈奴骑兵正向他们这边前进。匈奴队伍也发现了李广,但看见李广只有百名骑兵,以为他们是为大部队诱敌的前锋,不敢攻击,急忙上山摆开阵势,观察动静。
李广沉着地对部下说:“我们只有百余骑,离大营还有几十里远。如果我们逃跑,匈奴部将必定追杀我们。如果我们按兵不动,敌人反倒疑心我们有大部队埋伏在附近,他们决不敢轻易进攻。所以我们只能进,不能退。”
部将们听了李广的话,依计而行,跟着李广继续前进。
到距离敌阵仅二里地光景的地方,李广又下令:“全体下马休息。”李广的士兵卸下马鞍,悠闲地躺在草地上休息,战马在一旁津津有味地吃草。
匈奴部将感到十分奇怪,派了一名军官出阵观察形势。李广立即命令士兵上马,冲杀过去,一箭射死了这个军官。然后他们又回到原地,继续休息。
匈奴部将见此情形,更加恐慌,料定李广胸有成竹,附近定有伏兵。天黑以后,李广的人马仍无动静。匈奴部将怕遭到大部队的袭击,慌慌张张地领兵逃跑了。 李广的百余骑兵安全返回大营。
【1】请仿照“津津有味”写3个“AABC”形式的词语,并用“津津有味”写一个句子。
【2】从短文中找出下列词语的近义词,填在括号里。
镇定(_________) 察看(________)
【3】你认为李广是一个怎样的人呢?
____________________________________________
14、阅读下面这段文字,完成下列各题。
看了精彩的《西游记》就会丢下(fán suǒ) 的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看所然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字,我一看就从脑中抹去。但是那些满带着(zhēn qíng shí gǎn)、十分(zhì pǔ) 浅显的篇章,哪怕只有几百上千宇,也往往使我心动神移,不能自己!
【1】看拼音,规范书写汉字。
fán suǒ____ | zhēn qíng shí gǎn____ | zhì pǔ ____ |
【2】下列四组词语中,读音正确的一项是( )
A.栩栩如生xú 堆砌qì
B.栩栩如生xú 堆砌qiè
C.栩栩如生xǔ 堆砌qì
D.栩栩如生xǔ 堆砌qiè
【3】下列四个词语中,书写有错误的一项是( )
A.心动神移
B.朦朦胧胧
C.无病而呻
D.所然无味
【4】“不能自己”中“己”字的正确意思是( )
A.已经,已然
B.止,罢了
C.后来,过了一会儿
D.太,过
【5】下面是“带”字的第二笔,正确的一项是( )
A.横
B.竖
C.撇
D.点
【6】这段文字选自( )这篇课文
A.《慈母情深》
B.《忆读书》
C.《我的“长生果”》
D.《古人谈读书》
【7】与这段文字观点一致的内容,你认为最恰当的是( )
A.有恒者则断无不成之事。
B.问集那得清如许?为有源头活水来。
C.旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
D.书籍犹如朋友,应当慎重选择。
【8】读了这段文字,你一定对其中谈到的四本书产生了兴趣,“豹子头误入白虎堂”这个故事出自( )这本书。
A.《西游记》
B.《封神榜》
C.《水浒传》
D.《荡寇志》
15、我抛给了爱尔莎一只半死的羚羊。
改为“把”字句:_____________________
改为“被”字句:______________________
16、按照要求改写句子。(5分)
(1)、病发展到肠胃里。服几剂汤药还能治好。
用关联词语连成一句话:
(2)、这个胆瓶怎么容不下你这样庞大的身体呀?
改成陈述句:
(3)、文成公主说:“我要去找松赞干布。”
改成间接转述句:
(4)、众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走了火种的消息。
缩句:
(5)纪昌每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。
用加点的词语写一句话:
17、我会按要求改写句子。
【1】美妙的音乐吸引了观众。
改成“把”字句:_____________________________________________________
改成“被”字句:_____________________________________________________
【2】把下面的词语连成一句通顺的话,并加上标点。
做手术 伤员 正在 白求恩大夫 给
_____________________________________________________________________
【3】美丽的花瓶里插着我那面心爱的五星红旗。(缩句)
_____________________________________________________________________
【4】我亲手制作的贺卡难道不是最珍贵的礼物吗?(改成陈述句)
_____________________________________________________________________
18、按要求写句子
1.我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?(改成陈述句)
________________________________________
2.画草虫的很少有没画过蚂蚱的。(改成肯定句)
________________________________________
19、句子训练营。
1.它若是不高兴啊,无论说多少好话,它也一声不出。(照样子写句子,用上加横线词)
2. 说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)
20、用比喻的的修辞手法把“雨点儿落在窗玻璃上”的情景写出来。
雨点儿落在窗玻璃上,_____________________________________________
21、仔细观察下面的图,看看图中的小朋友在做什么,写一个有趣的小故事吧。