1、《尚书》是中国最早的一部(______)总集,相传由(______)选编。
2、《昆虫备忘录》主题探究,文意解读。
1.文章用______个部分来记录昆虫。有的部分是直接以__________来命名的,有的部分则是以昆虫的________来命名的。
2.品读语句,理解分析。
吃晚饭的时候,呜——扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。
用“__”画出拟声词。读到这里,我仿佛看到了独角仙霸道地________,又笨拙地____________的滑稽场景,生动有趣地说明了独角仙飞得很______、摔得很______。
3、看拼音写同音字。
mánɡ zuò hòu jīnɡ
急 ______ 工______ ______来 吃______
苍 ______ ______客 ______车 画龙点______
4、写出下列词语的近义词。
耽误( ) 孝敬( ) 积攒( )
牵挂( ) 勤快( ) 尤其( )
5、巴的笔画顺序是________。
6、快乐阅读。
石灰吟
,烈火焚烧若等闲。
,要留清白在人间。
【1】补全古诗。
【2】解释下列词语。
(1)等闲:_________________
(2)清白:_________________
【3】根据古诗内容,用适当的关联词将句子连接起来。
______千锤万凿,______烈火焚身,______粉骨碎身,我______要留清白在人间。
【4】这首诗采用了什么表现手法,表达了作者怎样的志向?
______________________________
7、课内阅读。
江南
江南可采莲,
莲叶何田田
鱼戏莲叶间:
鱼戏莲叶( ),
鱼戏莲叶( ),
鱼戏莲叶( ),
鱼戏莲叶( )。
【1】将古诗补充完整。
【2】鱼儿在哪里嬉戏?用“____”画出来。
【3】诗中描写的是( )季江南的景色。
A. 春 B. 夏 C. 秋 D. 冬
8、我是小诗人。(把诗句补充完整)
小 池
[宋]杨万里
泉眼______惜______,
____________爱晴柔。
小荷才露__________,
______蜻蜓________。
9、我能读短文,回答问题。
我和我的屋子
我是一只小蜗牛,住在田野里。我天天背着我的屋子走路,背着我的屋子爬树,背着我的屋子玩耍,背着我的屋子觅食。
我的屋子没有窗子,太阳永远照不进来。
我的家没有桌椅,只能住下我自己。要是你来看我,也没有地方给你坐,我想还是我到你那里好了。
【1】全文共有_______个自然段。文中的 “我”指的是 ___________。
【2】文中哪个词语的意思和“屋子”的意思相同?请画上√。
(1)田野 ( ) (2)家( ) (3)地方( )
【3】太阳为什么照不进蜗牛的屋子?
因为:________________________________。
【4】蜗牛的家为什么不能用来招待客人呢?
因为:________________________________。
【5】蜗牛的屋子能住下______________。
10、阅读材料,按要求完成练习。
【1】这是一份产品的( )
A.包装说明书
B.注意事项
C.配料表
D.保修卡
【2】从所给信息中,我们不能知道的是( )
A.产品名称
B.配料表
C.储存条件
D.生产厂家
【3】琳琳的妈妈对花生过敏。有天早晨妈妈没吃早餐就要出门,琳琳看了一下这盒饼干的配料表中没有花生,就让妈妈拿着这盒饼干在路上吃。你觉得她这样做对吗?为什么?
____________________________________________________
11、阅读《白鹭》,回答问题。
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
在清水田里,时有一两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
——不,歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
【1】文中写白鹭的外形美,为什么要提及白鹤、朱鹭和苍鹭?
_________________
【2】作者描绘了白鹭的哪三幅画面?试着给每一幅画面起一个名字。
_________________
【3】文章的开头和结尾有什么特点?有什么联系?
_________________
12、课内阅读。
我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨,雨点打在船篷上,沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着撸。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。
【1】“搭船大鸟”指的是_____________。
【2】仿照“沙啦、沙啦”写三个拟声词。
______________ ______________ _______________
【3】在下列括号内填上合适的形容词。
( )的羽毛 ( )的翅膀 ( )的长嘴
【4】文章从_________和_________两个方面细写了翠鸟,表达了作者对翠鸟的________之情。
【5】按要求,仿写词语
静悄悄:___________ ___________ ___________
13、我会阅读文段,按要求完成小题。
《白鹅》选段
鹅的叫声,音调(diào tiáo)严肃郑重,似(shì sì)厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看(kān kàn)守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相(xiāng xiàng);鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
1、 划去加横线字不正确的读音。
2、 猜字谜。
①一斤多一点。 ( )
②正字差一横,少字缺一点。 ( )
3、 在文中找出下面词语的反义词。
缓慢——( ) 慌张——( )
4、 用横线分别画出第一自然段和第二自然段的中心句。
5、 读句子,并理解。
我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
①“如此”是 的意思。我看到了什么样的情景?把相关语句画上波浪线。
②想象一下,见到生客时,鹅必然会大声训斥: 当篱笆外有人走路时,它引吭大叫,一定再说: 作者善于运用对比的方法来突出鹅高傲的特点。如:用鹅的 与狗的 对比;用鸭的 、 与鹅的 、 对比。
14、尊重卑微
①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家.他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园.想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动.我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭.
⑦生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量,忽视了内在的精神.
⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强.像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂.比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑨世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神.千里之堤,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
注释:卑微:地位低下而渺小。
玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。
【1】在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词.
【2】 “千里之堤,溃于蚁穴”这个成语的意思是什么?
______________________
【3】回答问题.
(1)“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答)
______________________________
(2)你最敬重卑微者的哪一点,为什么?
______________________________
15、句子加工厂。
(1)梅雨亭仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。
仿写句子:
(2)这是一个秋季的薄阴的天气。
缩句:
16、看图,把句子补充完整。
(1)梧桐树叶像_________________。
(2)西红柿像_________________
(3)漂亮的小蘑菇像_________________
17、按要求改句子。
(1)柳树被春姑娘叫醒了。(改成把字句)
_____________________________
(2)风把小雨滴吹落了。(改成被字句)
_____________________________
18、照样子,写句子。
例:难道它的味道很特别吗?
它的味道不特别。
①难道这件事我会不知道?
________
②你怎么能这么做呢?
________
19、改为双重否定句
全班同学都参加了这次植树活动。
___________________________________________________________
20、奶奶累得浑身发软。(照样子,补充句子)
__________得___________________________。
21、习作。
哪一处风景给你留下了难忘的印象?是它的景美,还是那里曾经发生了有趣的故事?写一处让你难忘的风景,写清楚让你难忘的原因。不少于350字