陕西省榆林市米脂县2025年高考模拟（1）语文试卷(真题)

1、填空。

“磨坊”的“磨”用音序查字法，应先查音序_______，再查音节_______；用部首查字法，应先查_______部，再查_______画。“磨”在字典里的解释有：①用磨把粮食弄碎；②掉转（多用于狭窄的空间）；③把粮食弄碎的工具。“磨坊”中的“磨”应选第_______种解释，“磨面”中的“磨”应选第_______种解释。

2、比一比，再组词。

休( )   愉( )   幻( )   哄( )     缓( )

体( )   偷( )   幼( )   洪( )     暖( )

3、补全下列成语。

一（______）同（______）   举（______）（______）目   买（______）还（______）   （______）丝（______）迹

（______）言（______）语   前（______）后（______）   卧（______）尝（______）   （______）吞（______）咽

4、根据语境，看拼音，写词语。

北京的gōng diàn( )的建筑群是世界上hǎn jiàn( )的建筑群，它们规模宏大，金碧huī huáng( )。其中，故宫被设计者设计在北京的中轴线上，是当时的huóng quán( ) 和地位的象征。

5、在括号内填上合适的量词。

一( )树     一( )喜鹊     一( )太阳伞     一( )绿荫

一( )船     一( )诗歌     一( )房子        一( )森林

6、课内阅读。

题西林壁

[宋]苏轼

， 。

， 。

【1】请默写苏轼的《题西林壁》。

【2】请写出诗中字、词的意思。

题：_______     只缘：_______

【3】请写出这首诗中后两句诗句的意思。

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7、西江月 夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】词的上片描写了寂静的乡村夜景，却不见一个“静”字。说说词人是从哪些方面来衬托夜“静”的？

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【2】用自己的话描绘上片所描写的乡村夜景。

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8、阅读理解

除  夜  作

[唐]高适

旅馆寒灯独不眠，

客心何事转凄然。

故乡今夜思千里，

霜鬓明朝又一年。

注释：

霜鬓：白色的鬓发。

【1】这首诗描写的节日是（ ）。

A. 中秋节   B. 除夕   C. 大年初一   D. 元宵节

【2】诗人所在的地点是（   ）。

A. 异乡家里   B. 故乡家里   C. 异乡旅馆   D. 故乡旅馆

【3】这首诗表达的感情是（   ）。

A. 对新一年的希望   B. 对岁月流逝的伤感

C. 对家乡亲人的思念   D. 对家乡的思念和年复一年老大无成的伤感

【4】试着翻译前两句古诗。

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9、________

①飞机起飞前，一位乘客请求空姐给他倒一杯水吃药。空姐很有礼貌地说：“先生，为了您的安全，请稍等片刻，等飞机进入平稳飞行后，我会立刻把水给您送过来，好吗？”

②15分钟后，飞机早已进入了平稳飞行状态。突然，乘客服务铃急促地响了起来，空姐猛然意识到：糟了，由于太忙，她忘记给那位乘客倒水了！空姐连忙来到客舱，小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带微笑地说：“先生，实在对不起，由于我的疏忽，延误了您吃药的时间，我感到非常抱歉。”这位乘客抬起左手，指着手表说道：“怎么回事，有你这样服务的吗，你看看，都过了多久了？”空姐手里端着水，心里感到很委屈。但是，无论她怎么解释，这位挑剔的乘客都不肯原谅她的疏忽。

③接下来的飞行途中，为了补偿自己的过失，空姐每次去客舱给乘客服务时，都会特意走到那位乘客面前，面带微笑地询问他是否需要水，或者别的什么帮助。然而，那位乘客余怒未消，摆出一副不合作的样子，并不理会空姐。

④临到目的地时，那位乘客要求空姐把留言本给他送过去，很显然，他要投诉这名空姐。此时，空姐心里虽然很委屈，但是仍然不失职业道德，显得非常有礼貌，而且面带微笑地说道：“先生，请允许我再次向您表示真诚的歉意，无论您提出什么意见，我都将欣然接受您的批评！”那位乘客脸色一紧，嘴巴准备说什么，可是却没有开口，他接过留言本，开始在本子上写了起来。

⑤飞机安全降落。所有的乘客陆续离开后，空姐打开留言本，惊奇地发现，那位乘客在本子上写下的并不是投诉信，相反，是一封给她的热情洋溢的表扬信。信中有这样一段话：“在整个过程中，你表现出的真诚的歉意，特别是你的微笑，深深地打动了我，使我最终决定将投诉信写成表扬信！你的服务质量很高，下次如果有机会，我还将乘坐你们的这趟航班！”

【1】阅读短文，完成下面乘客对应的情绪变化鱼骨图。

【2】第②段中划线句子是对空姐的_____描写，我是从“______”这个词看出的。

【3】第②段的“小心翼翼”删掉好不好？请说明理由。

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【4】作者把留言本的内容放在故事的结尾，这样表达的好处是（       ）

A．首尾呼应，更突出空姐的个人素质很高。

B．设置悬念，达到震撼人心的艺术效果。

C．点明结果，知道那位乘客态度转变了。

【5】给文章拟一个题目，填在横线上。

【6】文中的两个人物中你欣赏谁？结合具体内容说明理由。

10、阅读理解。

嫦娥奔月(节选)

　 有一个力大无比的英雄名叫后羿(yì),他决心为老百姓解除这个苦难。后羿登上昆仑山顶,运足气力,拉满神弓,“嗖——嗖——嗖——”一口气射下了九个太阳。他对天上最后一个太阳说:“从今以后,你每天必须按时升起,按时落下,为民造福!”

1.照样子写词语。

嗖——嗖——嗖——(表示声音)

2.用“△”标出表示动作的词,这几个词说明了后羿　　　　　　　　　。

3.发挥你的想象,说说读完画线句子,你想到了什么。

4.读了短文,我觉得后羿是一个　　　　　　　　　　　　　　　的人。

11、课内阅读。

太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

【1】用一句话概括这段话的意思：_______________。

【2】在括号里填上合适的关联词语。

【3】本段从________和_________这两个方面说明地球上各种事物的形成都离不开太阳。

【4】判断对错，对的在括号里画“√”，错的在括号里画“×”。

（1）地球上的光明和温暖都是太阳带来的。____

（2）煤炭在地底下，所以它的形成不需要有太阳。____

（3）我们家里吃的馒头和太阳没有关系。____

12、阅读短文。

小牛和老骡（luò）子

有一段时间，老农夫一直用小牛和老骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的小牛对老骡子说：“今天我们装病吧，休息休息。”老骡子却答道：“不行啊，我们需要把工作做完，因为耕种的季节很短啊。”

但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老骡子耕种回来，小牛询问地里的情况如何。“没有以前耕种得多，”老骡子回答道，“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“没有。”老骡子回答。

第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”我认为还不错老骡子答道但耕种得还不是太多小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠（tú）夫说了好长时间的话。”

——慵（yōng）懒是一种自我扼（è）杀。

【1】小牛两次装病，第一次是因为______，第二次是想_____。

【2】小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么没有？”“老家伙”是谁？“一再询问”表明了什么？

“老家伙”指__。“一再询问”表明______________。

【3】老骡子和小牛的差距在哪里？

____________

【4】“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”老农夫和屠夫说话，意味着什么？

________

【5】联系语境，给下面的这句话加上正确的标点符号。（注意：标点符号加在下面句子的方框中，不要加在上面选文的方框中 ）

我认为还不错老骡子答道但耕种得还不是太多

13、阅读理解。

用脑想，用心记

①宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得特别快，一目十行，囫囵吞枣。他读过的书一本又一本，花费了很多时间和精力，可是都没留下什么印象。这使他十分苦恼，他开始怀疑自己是不是记忆力不好。

②有一次，他向著名学者朱熹请教，朱熹询问了他的读书过程后，给了他一番忠告：“以后读书不要只图快，哪怕一句话，也要反复读几遍，这样要比一味往前赶的效果好。读书一定要用脑想，用心记。”听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读书记不住，不是因为记性不好，而是读书的方法不对。他把读书当成目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆，这样匆忙草率地读书，既不能消化书中的内容，又不能有重点地进行记忆。因此，读书的效果很差。

③陈正之接受了朱熹的忠告。从此，他每读完一本书，就想想这本书讲了什么事，有哪几个主要问题，并且留心把重要的内容记住。通过日积月累，他终于成了一个有学问的人。

【1】根据意思，在文中找出相应的词语。

（1）比喻读书等不加分析地笼统接受。( )

（2）指长时间不断地积累。( )

【2】“___________”一词说明了陈正之看书的速度特别快。

【3】用“ ”画出朱熹的忠告。

【4】本文讲了__________（人物）的故事，《不懂就要问》讲的是__________（人物）的故事。这两个人物，你更喜欢谁？为什么？

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14、课内阅读。

新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”

“为家父而读书。”

“为明理而读书。”

“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

【1】“竟然有如此的抱负和情怀！”请用抱负再说一句话。

_____________________

【2】画“ ”的句子中，“有位同学”指________（谁），他在思考的问题是________，他最终给出的答案是：________________。

【3】“中华之崛起”的意思是_______________。联系课文，说说周恩来想到为中华之崛起而读书的原因是什么。

____________________

【4】“有志者当效此生”这句话中，“有志者”的意思是__________，“此生”指的是________，这句话的意思是__________________。

【5】文中的同学们为家父、为明理、为光耀门楣、为中华之崛起而读书，你为什么而读书？请联系生活，想一想，写下来。

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15、句子加油站。

例：这本书有字。

这本书有字？

1.你是个诚实的孩子。

2.一只蚊子被壁虎吃了。（改成把字句）

3.菜园里

4.新本子

5.要是

6.你的花

7.一道彩虹

16、女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了。（改“把”字句）

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17、扩句。（至少扩两处）

①桑娜站起来。

②浪花高。

18、按要求写句子。

1.一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘，正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师，安步地走出来。

缩句：

2. 我洗干净了红领巾。 

改为被字句：

3.我祝福弹琴姑娘。 

括句：

19、按要求改写句子。

（1）漫天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。（仿写）

（2）北斗七星果然是绕着北极星慢慢地转动。（仿写）

（3）您  见过  情形  两牛  没  相斗  的  吧（句子排排队）

    。

（4）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

  一会儿   ，一会儿 。

20、按要求写句子。

（一）蒙娜丽莎美丽动人。

(1)疑问句：________________________________________________________________

(2)反问句：________________________________________________________________

(3)双重否定句：____________________________________________________________

（二）用下列词语组成两个意思不同的句子。

队伍　的　不　那么长　一定　赴约

(1)________________________________________________________________________

(2)________________________________________________________________________

21、看图写话。（不会写的字可以用拼音代替）

提示：小黄猫一年四季在花园里做了什么？试着写一写吧！