浙江省嘉兴市南湖区2025年高考模拟（4）语文试卷(真题)

1、把句子补充完整。

1．诗是人类向未来_____________，诗给人类_____________。

2．诗和音乐一样，_____________。

3．诗是强烈感情的_____________，它源于__________________________。

4．选择本单元所学的《短诗三首》中的其中一首，默写出来。____________

2、填上合适的词语。

( ) 的梅花    ( ) 的泪珠     ( ) 的外祖父

( ) 的秉性      ( ) 的墨梅图         ( ) 的亚麻布

3、看拼音,写词语。

zēng zhǎng yàn wù   cè  yàn

(　　　　)　 (　　　　)　 (　　　　)

rèn  hé dēng long   xiǎng shòu

(　　　　)　 (　　　　)　 (　　　　)

yǐn yuē kàng yán wěi  qū

(　　　　)　 (　　　　)　 (　　　　)

4、根据提示内容填空。

1．《繁星》（一五九）的作者是儿童文学家_________________，文中有两个“风雨”，第一个“风雨”是指_________________，第二个“风雨”是指_______________________________。

2．本学期我们结识了许多令人敬佩的人物：热爱祖国、勇敢机智的小英雄_________________；心地善良、聪明懂事的_________________；为了战斗的胜利而英勇献身的_________________。中华自古英雄辈出，在2020年抗击新冠肺炎疫情中，你知道的英雄有__________、______________、______________。

5、日积月累。

（1）前不见古人，______________________。

（2）红红的枫叶______________________，飘哇飘哇，______________________。

（3）“______________________，无理寸步难行。”是有关理的谚语，我还知道这样的谚语：__________________________________

6、我会根据课文内容和要求填空。

1.“ 黄鹂 ，   白鹭 ”这两句诗中写到的

四种颜色是：   、   、   、   。

2.不知细叶谁裁出，   。

3.本学期，我们学习了两则寓言，分别是《揠 》和《 》。课

外，我还读了一则寓言，题目是《   》。

4.春天，当我看到原野上茂盛的野草，就会情不自禁地吟诵白居易描写小草有顽强

生命力的名句“野火烧不尽， ”；夏天，游玩西湖时，看到美丽

的荷花，我就不由得想起杨万里的《晓出净慈寺送林子方》中的诗句“接天莲叶

无穷碧， ”。

5.“ ，手有余香”，我们要多关爱、帮助别人。这样的名言我还能

写一句： 。

6.   种 粟，   收   。四海无  

田，农夫   饿死。

7、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，其中蕴含怎样的哲理？你认为人们会在什么情况下引用？为什么？

8、默写古诗，并完成后面的练习。

绝　句

唐____

______鸣翠柳，一行白鹭_______。

窗含西岭_______，_______万里船。

1．我会写出诗中表示颜色的词：____________________________________________________________________________。

2．我会准确填写量词：两(   )黄鹂　　一(   )白鹭

9、阅读短文，完成练习。

语文老师的帽子

我们的语文老师真有趣。他，大约四五十岁，身穿一套洗得发白的工作服，慈祥的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄军帽。

这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我们一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。这时，我们都（ ）起来，那画上内容我们早知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停下来，屏住气等待他（ ），然后拂袖而去。可是 他看了画竟笑起来 既然大家都想看看我的头 那我就遵命了 可看了以后 你们须用文字把我的头描写下来 说完，他真的脱下帽子呀，这叫什么头啊！一个疤挨着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样……大家面面相觑，说不出话来。

后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。

原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时，一头昏倒在地。头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡……以后，语文老师就（ ）地戴着帽子。

听了班主任的话后，我们都低下了头，隐隐感到不安和内疚，上次那幅画的作者刘东抽泣起来……

【1】给第二自然段缺少标点的地方加上标点。

【2】联系上下文，理解词语意思。

（1）取而代之：___________________________

（2）面面相觑（“觑”qù的意思是看，瞧）：__________________

【3】在文中的括号内填上恰当的成语。

【4】刘东画的那幅画，内容是什么?

________________________________________________________________________________________________________________________________

【5】同学们“心中的谜”是指什么？

________________________________________________________________________________________________________________________________

10、课内阅读。

巨人的花园（节选）

他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子!”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。

巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。

【1】文中画“ ”的句子让你想到了哪些四字词语？（列举3个）

_____________ ____________ _____________

【2】品读画波浪线的句子，句中雪霜和北风是冬天的标志，如果换位思考，把它们看成是报春使者，你会想到毛泽东《卜算子·咏梅》中的词句：______，_____。

【3】结尾加点的“这个情景”是指什么？结合文章用自己的话说一说。

________________________________________

【4】联系上下文，说说这篇童话告诉了我们什么道理。

_________________________________

11、阅读理解。

每个孩子都是天才

①爱因斯坦是一个伟大的科学家，一生取得了举世嘱（zhǔ）目的成就。可是他小时候的表现却不被人看好，四岁的时候才会说一些含糊不清的话语。周围的邻居都说：“这孩子呆头呆脑的，长大了可怎么办啊？”小爱因斯坦很难过。

②上学的第一天早上，小爱因斯坦兴奋（xīng fèn   xìng fèn）地来到教室里，可是没有一个同学愿意和他坐在一起，因为他看上去就像一个小可怜虫。上课的钟声敲响了，在课堂上老师提了一个简单的问题，点名让爱因斯坦站起来回答。“我，我……”爱因斯坦说了半天还是没有说出一个字来，他的脸已经涨得通红了，低着头，满脸是汗，双手搓着衣角。同学们看见他的模样反而觉得更加可笑，哄堂大笑：“笨蛋！笨蛋！”爱因斯坦很难过失落。

③放学回到家里以后，小爱因斯坦背着书包坐在家里的门槛（mén jiān   mén   kǎn）上发呆，眼中闪着泪花，细心的父亲注意到孩子的失落，拉着他的手问：“宝贝，你怎么啦？”小爱因斯坦哭着扑到了父亲的怀抱里：“同学们都说我是一个小笨蛋！”“不！”父亲擦掉了小爱因斯坦脸上的泪水，严肃地说，“亲爱的，你弄错了。上帝曾经在睡梦中偷偷地告诉过我：每一个孩子都是天才！”“真的吗？上帝真的是这样对您说的吗？”小爱因斯坦擦干眼泪，抬起头，满脸期待地问父亲。父亲坚定地点了点头说：“爸爸相信你也是一个天才！”小爱因斯坦的脸上露出幸福自豪的笑容。

④后来，每当爱因斯坦取得一点点的进步，父亲都会热烈而真诚地鼓励他。慢慢地，爱因斯坦相信了父亲的那一句话——“每个孩子都是天才”，他的内心充满了希望，并通过努力最终成为了科学巨匠。

⑤每一个孩子都是天才，只要用爱浇灌他们心中的希望之花，细心地（呵护   掩护）他，就一定能结出丰硕的果实。

【1】用“/”划去括号中不正确的读音和词语。

【2】根据下列解释，从文中找出相应的四字词语。

（1）全世界的人都注视着，形容影响很大。   ( )

（2）傻傻的，笨笨的，形容迟钝的样子。       ( )

【3】写事情要按一定的顺序写，从选文中“四岁的时候→_____________→____________→后来”等词语可以看出这篇文章是按照_____________顺序（选择：A时间的先后、B地点的变化）来写的。

【4】读选文第③自然段，填空

小爱因斯坦放学回到家后，先很“失落"，是因为_____________________；后来充满“期待”，是因为_____________；最后“露出幸福自豪的微笑”，是因为_________________。

作者就是这样通过写小爱因斯坦心情的变化把故事写清楚的。

【5】读文章要边读边想象画面。当读到第①自然段“小爱因斯坦很难过”时，你仿佛看到______________的画面；当读到第④自然段“父亲都会热烈而真诚地鼓励他”时，你仿佛听到父亲在说：“___________________”。就这样读着想着，你便明白了这样一个道理：_________________。

【6】请用简洁通顺的话概括选文的主要内容。

_____________________________________________

12、读课文片段，完成练习。

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里。把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。

【1】这个人想到了什么办法，使禾苗长高？用“________”画下来。

【2】她累得筋疲力尽，禾苗会长高吗？（ ）

A．不会长高,会枯死。

B．会长高。

【3】我想对种田人说：“____________________________________________。”

13、下面是一位学生参加某市夏令营活动时对 150 位学生关于家庭教育方法的调查，请根据图表所反映的内容回答问题。

1．从图表可以看出，现在家庭教育中存在怎样的问题？

____________________________________

2．请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。

____________________________________

14、阅读，完成练习。

心里需要阳光

徐慧芬

14岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。

前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，他突然想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报了。

正当他脸贴玻璃，专心（注视   注意）的时侯，值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要他赶快回家。

巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被搜走。这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话了。虽然班主任和熟悉他的任课老师全都（保护 担保）他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小佳仍忍不住掉了眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他挺要好的同学。

今天的事更是倒霉了。现在他正向妈妈哭诉今天的遭遇。

放学回家，小佳途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书后，刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做究后。他的自行车却不见了！那是才买了不久的新车啊！

“好心没好报！小偷太坏了！呜鸣鸣……”小佳边说边哭，眼泪越流越多。

“哭什么？哭了车子能回来吗？傻瓜！以后一定要接受（教育   教训）。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。这是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”

小佳的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。

你在培养儿子朝自私发展吗？”小佳的爸爸从外面踏进门。听到了妻子的话，打趣道。

你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做好事，被人疑心当贼。今天做好事，被贼偷了！”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给了丈夫，一旁的小佳哭得更厉害了。

哦，是这样。儿子，你的运气确实太坏了！爸爸今天的运气倒有点好。你知道的，我是去那家摄影社取照片的，取完照片，回来路上觉得今天天气挺热的，这时有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一个，过了秤，正好10元钱。我付了钱，骑上车就走。骑了大约20米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着车子朝我追来，一边招手，一边叫我停下。我停了车，才知道原来我错将百元大钞当成10元钱给了他，他是来还我90元钱的！儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来，也不迟，他也完全可以赖掉，因为我没有凭证。他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却顶着烈日，骑着笨重的车子一路追来，为什么要这么做呢？是他的良心，是他做人的道德！你看这世上，谁说没有好人？”

父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍拍儿子的头。儿子停止上了抽泣，听得很专注。

不错，小佳的爸爸是在取了照片后买了西瓜，但是，关于10元与100元的故事，是他虚构的。作家与父亲的双重（责任   任务），让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心里，太需要阳光。

【1】从文中括号里选出恰当的词语，填在横线上。

【2】“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的意思是___________________。

【3】小佳在“前天”和“今天”分别遇到了什么倒霉事？

__________________________

【4】妈妈教训儿子，是想告诉他什么？

__________________________

【5】爸爸虚构了10元与100元的故事，他这样做的目的是什么？

__________________________

【6】请说说你对题目“心里需要阳光”的理解。

_________________________

15、例：小红一边唱歌一边跳舞。

_____一边_____，一边_____。

16、按要求改写下列句子。

（1）这个仪式你难以回避。（改为否定句）

______________________________

（2）老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”（改为间接引语）

 ______________________________

（3）荷叶上的露珠晶莹透亮。（改为比喻句）

  ______________________________

17、按要求写句子。

1、 风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法）

2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻手法）

18、按要求改写句子。

1．圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失。（缩句）

2．湖面飘来小船。（扩句）

3．英法联军摧毁了艺术瑰宝圆明园。（改写成“被”字句和“把”字句）

“被”字句：

“把”字句：

19、按要求写句子。

（1）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改成第三人称转述）

______________________________________

（2）《竹节人》一文中，同学们、老师们玩竹节人时入迷的样子你还记得吗？请你仿照课文中的描写，写一写同学看书入迷的样子。

_______________________________________

（3）读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一两句话写下来。

五彩的童年       冬日的早晨       饱经风霜的脸

______________________________________

（4）从下面几个字中选择一个字，仿照例句写一写。

忙       悔       盼

（例）甜：我的作文在校刊上刊登了，老师表扬了我，我的心里甜丝丝的。

______________________________________

20、魔术变变变。（按要求变句子）

（1）早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。（缩句）

__________________________________________________

（2）姥姥对小红说：“春节放假，来我家住几天。”（改为第三人称转述句）

_____________________________________________________

（3）我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句）

______________________________________________________

21、习作（任选一题）。   

（1）缩写《清不过包公》。

要求：（1）故事完整，情节连贯，语句通顺。（2）书写工整，标点规范，不超过300字。

（2）2023第十二届广州国际智能小家电产品展览会上，果汁机、智能音箱、电吹风、电子门锁、扫地机等各种小家电以时尚、方便、实用等特点赢得了千家万户的青睐，你家里有些什么小家电呢？请选择一件，介绍给大家吧！

要求：（1）试着用上恰当的说明方法写清楚小家电的主要特点。（2）可以分段介绍小家电不同方面的特点。（3）书写工整，标点规范，400字左右。