浙江省嘉兴市南湖区2025年高考模拟（九）语文试卷(真题)

1、我会组词。

来_______ 水_______ 画_______ 有_______

不_______ 去_______ 听_______ 还_______

2、比一比，再组词。

源（______）   垮（______）   炬（______）   简（______）

浓（______）   坟（______）   熔（______）   箭（______）

3、照样子，写词语。

1．蹦跳——（蹦蹦跳跳）

明白——（_______）　　快乐——（_______）

2．又大又圆的西瓜

又（_____）又（_____）的桃子   又（_____）又（_____）的花

4、在下面的括号里填上表示颜色的字，并将诗句补充完整。

（1）（ ），（  ）河入海流。

（2）（ ），万条垂下（  ）丝绦。

（3）（ ），（  ）云生处有人家。

（4）日照香炉生（  ）烟，（ ）。

5、读拼音，写词语。

méng lóng téng luó tú mǒ jì jìng

___________ ___________ ___________ ___________

fán xīng mài suì xiāo sǎ shuǐ píng

___________ ___________ ___________ ___________

6、阅读

《古诗词三首》。

宿建德江

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】本诗是_________朝诗人_________写的。

【2】画线句中“移舟”指的是_________，该句的意思是___________________________。

【3】体会“日暮客愁新”中“新”的内涵。

___________________________________________________________

7、阅读，完成练习。

妈妈的爱

在一个很热很热的夜晚，

我从梦中醒来，

妈妈正在为我扇着扇子，

汗水却湿透了她的衣裳，

啊，妈妈的爱是清凉的风。

在一个很凉很凉的雨天，

妈妈到学校来接我，

一把伞遮在我的头顶，

雨水却打在她的身上，

啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

有一次，我病了，

妈妈抱着我去医院，

她摸着我很烫很烫的额头，

着急地哭了。

啊，妈妈的爱是滴落的泪。

有一次，我打碎了暖瓶，

对妈妈说了谎，

妈妈的批评叫我脸红，

我不敢抬头看妈妈的眼睛，

啊，妈妈的爱是责备的目光。

一次老师叫用“最”字造句，

我说：“我最爱妈妈。”

妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，

祖国是我们所有人的妈妈。”

【1】仿照例子，改头换面。

清——请            摸——_______          滴——_______          碎——_______

【2】在诗中，作者把母爱比作__________、___________、___________和_____。

【3】你是怎样理解文章的最后两句诗？

______________________________

【4】在你的生活中，母爱无处不在，把你感受到母爱最深的事情写一写，也可以试着为母亲写一首诗，读给她听。

_________________________________

8、阅读。

枫桥夜泊

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

【1】这是________代诗人_________写的一首脍炙人口的绝句。诗人以匠心独运的杰出才能为我们描绘了一幅_______________的夜泊图画。

【2】全诗朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

A．月落/乌啼/霜满天

B．江枫/渔火/对愁眠

C．姑苏/城外/寒山寺

D．夜半/钟声/到/客船

【3】对这首诗赏析有误的一项是（ ）

A．诗的首句写了三种现象：月落、乌啼、霜满天，巧妙有层次地表明夜泊的时间及感受。

B．“愁眠”指愁眠山，又名孤山；“江枫”指江桥和枫桥；“江枫渔火对愁眠”，意思是江村桥、枫桥、渔火，对着愁眠山。

C．诗的后两句只写了“卧闻山寺夜钟”这一件事，却使全诗的神韵得到了最完美的表现。

D．全诗在描写江南水乡秋夜里幽寂清冷的氛围中表现了羁旅者萦绕心中的缕缕轻愁，创造了情境交融的典型化艺术意境。

【4】这首诗在写法上运用了什么表达手法？抒发了诗人怎样的思想情感？

_______________________________

9、课外阅读拓展。

端午日

端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。

划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体（　　　　）、手脚（　　　　）的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常的木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色的长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。

赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派兵士把30只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。

船和船的竞赛，人和鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。

【1】从下面选择合适的词语填入文中的括号里。

结实   健康   伶俐   灵敏

【2】短文写了端午日的穿新衣、用雄黄酒写王字、_____和_____等民俗，其中详写的是_____。

【3】短文中，作者写龙舟竞赛时插入“便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”一句，有何作用？在正确说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。

（1）侧面烘托龙舟竞赛的盛况。（____）

（2）正面描写龙舟竞赛的盛况。（____）

（3）留有“空白”，把那“种种情形”留给读者去想象。（____）

（4）留有“空白”，看读者是否知晓梁红玉水战擂鼓的故事。（____）

【4】短文通过描写龙舟竞赛的盛况，展示了当地端午的淳朴民风，表现了（　　）

A.艰苦朴素、勤俭节约的民族精神。

B.奋发向上、合作争先的民族精神。

C.不怕困难、积极乐观的民族精神。

D.辛勤劳动、崇尚科学的民族精神。

【5】每年的农历五月初五是中国的传统节日“端午节”。请结合你对端午节的了解完成下列各题。

（1）请你说说“端午节”的来历。

________________________________

（2）自2008年起，“端午节”被列为国家法定节假日，你认为这样做有何意义？

__________________________

10、课内阅读。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家（平静   安静）下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而（坚定   坚持）地回答道：“为中华之崛起而读书!”魏校长听了（大吃一惊   为之一振）！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书?”“为中华之崛起而读书!”魏校长听了，连声（赞赏   赞叹）：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

【1】用“√”画出括号里恰当的词语。

【2】选文中魏校长“睁大眼睛又追问了一句”是为什么？

________________________

【3】用“ ”画出令你印象深刻的句子，抓住句中的一两个词语，写写你的理解或感受。

【4】选文第1自然段中周恩来在回答问题前“若有所思”，联系全文来看，那时他可能在想些什么？请用周恩来的口吻回答。

周恩来想：_____________________

11、阅读下面的内容

令人惊艳的“雪如意”

①2020年10月，冬奥会张家口赛区地标性场馆“雪如意”揭开了面纱。站在附近的山顶望去，层林尽染中，银色的“雪如意”靠山静卧，与中国传统文化符号“如意”形象契合，令人惊艳。

②如果说由两个巨大支柱支撑、半悬浮于空中的顶峰俱乐部是“雪如意”的“柄首”，那么，蜿蜒起伏的S形赛道便是它的“柄身”，最底部的结束区和观众区则是它的“柄尾”。

③“柄首”是“雪如意”最明显的标志。“雪如意”是世界上首个在顶部出发区设置大型建筑物的跳台滑雪场地，建筑内部面积达4100多平方米的顶峰俱乐部，将为观众提供前所未有的观赛视角。顶峰俱乐部的正下方是多功能层，一个外侧采用墨绿色玻璃及铝板幕墙装饰的建筑。从外侧看，它就是一栋普通的大楼，上面支撑起顶峰俱乐部，下面连接着赛道。

④站在顶峰俱乐部的多功能层一楼向下看赛道，“1749平台”之下，便是“雪如意”的“柄身”——赛道了。国外的跳台滑雪赛道大多建在土石方等填充物之上，“雪如意”则另辟蹊径，将168米长的赛道“架”在了空中。从侧面看去，由87根支柱支撑的赛道，宛如一座身形柔美的“高架桥”。这些支柱的高度从2．5米到25米不等，沿着山体将赛道平面的混凝土结构支撑起来，赛道距地面平均有20米高。这些支柱能帮助“雪如意”恰到好处地展露优美的S形曲线。比赛时，运动员从赛道上疾驰而下，并在“雪如意”最底部犹如标准足球场般大小的结束区完成动作。

⑤结束区左右两侧是观众区，这里共设置坐席4850个、站席5000个，与结束区共同构成“雪如意”的“柄尾”，并与“冰玉环”相连。

⑥“雪如意”的落成，除了美，还攻克了一系列施工难题，创下了多项世界第一和世界之最。它是世界上首个采用全钢筋混凝土超长框架结构和首个在顶部出发区设置大型悬挑建筑物的跳台滑雪场馆；同时，还是世界上最具设计感的跳台滑雪场馆，还有世界上最长的跳台滑雪赛道……

⑦“雪如意”体现了中国元素和绿色办奥运的理念，让现代建筑与自然山水、历史文化交相辉映，可以说贯穿在了张家口赛区冬奥场馆设计建设的全过程中。

（根据相关报道，选作时有改动）

【1】根据文章内容判断正误。对的打“√”，错的打“×”。

（1）“雪如意”是国际冬奥会地标性的场馆。( )

（2）“雪如意”与中国传统文化符号“如意”形象契合。( )

（3）“雪如意”结束区的观众区共设置坐席5000个。( )

（4）“雪如意”体现了中国元素和绿色办奥运的理念。( )

【2】文章第④自然段中画横线的句子主要运用了_____的说明方法，这样表达的好处是 _____。

【3】______、_____和_______ 是“雪如意”主体建筑的三大部分。

【4】在文中第⑥自然段中，用波浪线画出具体说明“雪如意”创下世界之最的语句。

12、阅读。

蚂蚁也有闲逛时

①侧重蚂蚁研究的生物学家估计，世界上的蚂蚁种类繁多，共有15000种。自古以来，蚂蚁一直被看成是勤劳的动物，比如《伊索實言》中一则《蚂蚁和蚱蜢》讲到:夏天，蚂蚁也在不辞辛劳地忙碌着，到了酷冷的冬天，就不至于挨饿;而盲目乐观的蚱蜢以为天天都是春天，只知道逍遥快活，什么准备工作也不做。

②蚂蚁于是给人一种“不知疲倦”“不需休息”的印象，其实不是这样的。2015年，生物学家们在人造蚁巢中做了实验，他们给每一只蚂蚁做上记号，用摄像机记录蚂蚁的活跃程度，最后在分析录像资料时发现，有五分之二的蚂蚁在“闲逛着”，无所事事。在一个勤劳的群体中，其他蚂蚁怎么会容忍这种“偷懒”行为呢？于是科学家们将实验延续下去，终于弄清了事情的真相。实验人员从正在忙碌的蚂蚁中撤走了20%的劳动力，一周之内，他们发现，那些空出的岗位已由那些原来在自由散漫地闲逛的蚂蚁顶替了。科学家们顿时醒悟过来，是他们误解了那些“闲逛蚂蚁”，它们没有在偷懒，也不是没有事做或不愿做事，因为它们本来就是“替班工”。又有人想了个点子，将这些“替班工蚁”也撤走。于是，空出的岗位再也没有蚂蚁来替补了。

③有关上述现象，人工智能技术专家做了补充解释:对于蚂蚁王国来讲，没有必要让所有的劳动力参加每一次劳务行动，太多的行为反而带来“添堵”风险。通常30%的工蚁就能完成全部“工作定额”的三分之二。

④也许小小蚂蚁的行为和蚂蚁王国的机制尚没有完全被人类认识，非洲有一种个体2厘米长的蚂蚁，人们发现这种蚂蚁喜欢猎食其他等翅目昆虫，由于对方的个头不亚于蚂蚁，且擅长抵抗，所以猎食和反猎食的斗争非常激烈，有时甚至十分残酷。为了对付猎物，往往会有200至600只蚂蚁（由工蚁变形的兵蚁）出动，每次战役总有5%左右的蚂蚁受伤，被对方强有力的颌钳折断腿或被咬伤。尽管如此，仅存4条腿或5条腿的蚂蚁仍能继续战斗，因为蚂蚁群体中存在一支有效的“救护兵”。

⑤战斗结束后，受伤的蚂蚁用气味向救护蚁发出求救信号，救护蚁便会赶来将它们送回蚁巢，并为受伤的同伴舔伤ロ——一种消毒手段。有时候，救护蚁甚至会利用已死的等翅目昆虫身体上的某些部分为受伤的蚂蚁“施行手术”，手术的成功率颇高。令人惊讶的是，严重受伤的蚂蚁（比如六条腿中已经失去了五条）最后会拒绝接受救护蚁的帮助。当救护蚁去接近它们时，它们会竭尽余力抵制救护，迫使救护蚁将它们放弃。看来，世上有些物种真的还需要好好研究。

【1】蚂蚁给人的印象是（       ）的。

A．勤劳

B．爱偷懒

C．悠闲

D．乐观

【2】受伤的蚂蚁通过（       ）向救护蚁发求救信号。

A．嘴巴

B．后腿

C．气味

D．触角

【3】对文中“偷懒”一词解释正确的是（       ）

A．没有事做

B．不愿做事

C．等待替班

D．自由散漫

【4】画波浪线的句子采用的说明方法是（       ）

A．打比方和举例子

B．作比较和列数字

C．打比方和列数字

D．举例子和作比较

【5】画横线的句子在文中的作用是（       ）

A．点明中心

B．承上启下

C．总结全文

D．总领全文

【6】“每次战役总有5%左右的蚂蚁受伤”，这里的“左右”能否去掉？请结合文本说明理由。

___________________

13、阅读小木屋。

冼（xiǎn）星海在巴黎

1929年，24岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找到了一个工作，就趁这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。

在巴黎，冼星海的生活很艰难。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子，守电话，抄乐谱，甚至拉着小提琴到街头和咖啡店去卖艺。

在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。

后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家赏识，他们给他很多物质的帮助和精神的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐学院高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。

【1】课文一共有______个自然段。

【2】照样子，填空。

（找）工作

______地 _______孩子 ____电话 _____乐谱

【3】用“ ”画出冼星海生活艰难的句子。

14、课内阅读。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

……

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

【1】画波浪线部分的意思可以用成语“__________”来概括。

【2】判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”

①“船夫的驾驶技术特别好”是第一段文字的中心句。_____

②“两边的建筑飞一般地倒退”表现了行船之快。_____

③“不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去”体现了船夫非常机灵，但不守规则。_____

【3】第一段从哪些方面说明了船夫的驾船技术很高？

______________________

【4】画横线的句子运用了______的修辞手法，写出了威尼斯由______到______的过程。

【5】请你根据自己对威尼斯的了解，为它写一句宣传标语。

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15、把“被字句”改成“把字句”。 （ 8分 ）

（1）我被小蜜蜂蛰了。

（2）作业被我做完了。

（3）小周被同学评上了三好学生。

（4）小狗被我牵住了。

16、我会照样子改写句子。

l.例：那么多星星，你是数不清的。

那么多星星，你怎么数得清呢？

听了雷锋叔叔的故事，我很受感动。

________

2.例：他的衣服被大雨淋湿了。

大雨把他的衣服淋湿了。

盘子里的小鱼被猫吃光了。

________

17、把句子改成反问句。

（1）青少年不能没有理想。

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（2）可爱的小女孩是我的好朋友。

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（3）这个真实的故事使我深受感动。

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（4）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

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（5）这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

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18、体会例句表达的特点，再选择下面一个情景，照样子写一写。

例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树木中攀缘、穿行。

云朵在天空飘荡             鸟儿在林间歌唱             回到乡下奶奶家

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19、改为“把”字句

史德威得不到史可法的尸骸，就安葬了史可法的衣冠。

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20、秋天把丰收的喜讯带给了人们。（改为“被”字句）

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21、看图写话。

小兔摘了一个大南瓜，他该怎么运回家呢？小免想呀想，想出了几个好办法。

小朋友，你喜欢哪种方法？你还能想出别的方法来吗？大胆说出自己的想法，选一种方法写一写吧！