1、组词。(12分)
⑴寓( ),考( ),平( )
⑵舞( ),烤( ),评( )
⑶勃( ),健( ),枯( )
⑷笨( ),键( ),嫩( )
2、看图片组词。
(_________) (_________) (__________)
3、找出下列每组词语中有错误的字,用“ ”画出来并改正。
(1)汗流夹背 恍然大悟 扶老协幼 干躁 拐仗 (________________)
浓装淡抹 宛言谢绝 柳岸花明 遭央 盆栽 (________________)
4、根据所学内容填空。
1.(小岛)把湖水分成两半,北边像________,叫日潭;南边像________,叫月潭。
2.站在山顶上,我都不敢大声说话,害怕惊动天上的神仙。这和李白的诗句“________,___________”描绘的感觉一样。
3.“____________,________”告诉我们自己不愿做的事,不要强加在他人身上。
4.学习了《坐井观天》这则寓言故事,我懂得了:__________________。
5、我知道许多关于桥的歇后语:
曹操八十万兵马过独木桥——________
桥孔里伸扁担——________
张飞拆桥——________
6、阅读下面材料,回答问题。
【材料一】 。 。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞,——四时田园杂兴(其二十五)
【材料二】昼出耘田夜绩麻①,村庄儿女各当家,童孙未解②供③耕织,也傍④桑阴⑤学种瓜。——四时田园杂兴(其三十一)
【注释】①绩麻:把麻搓成线。②解:理解,懂得。③供:从事。④傍:靠近。⑤阴:树荫。
【1】将材料一的古诗补充完整。做到书写工整,美观。有一定速度。
【2】下列说法不正确的是( )。
A.这两首诗都体现出乡下生活悠闲自在的特点。
B.从《四时田园杂兴》(其三十一)中,我们知道了小孩子也非常懂事,他们在大人的耳濡目染下,学习并参与了劳动,感受到了劳动所带来的快乐。
C.这两首诗都流露出作者对农村生活的喜爱之情。
【3】自古以来诗人们写了许多表达劳动人民生活或描写田园风光的诗词,请你再默写两句。
___________
【4】从下面的诗句中任选其一,说说你的眼前浮现出了怎样的情境。
①日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
②童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
___________
7、阅读
宿建德江
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
【1】这首诗的作者是唐代诗人_______。
【2】诗的起句“移舟泊烟渚”,“移舟”,就是_______的意思;“泊”,这里有_______的含意。行船停靠在江中的一个烟雾朦胧的小洲边,这一面是点题,另一面也就为下文的_______作了准备。
【3】诗的第二句点出“客愁新”,三四句好似诗人怀着_______,在这广袤而宁静的宇宙之中,经过一番上下求索,终于发现了还有一轮孤月此刻和他是那么亲近。寂寞的愁心似乎寻得了慰藉,诗也就戛然而止了。
8、阅读古诗,回答问题。
竹石
【清】郑燮
, 。
, 。
(1)默写《竹石》。
(2)这首诗前两句写了竹子的 _______,后两句写了竹子的 _______。
(3)后两句的意思是:____________________。
(4)诗人借坚韧的傲气,表达自己的 ____________________。
9、课内语段阅读。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
(1)作者按______________的观察顺序描写了钱塘江大潮的形状和声音。从____________、____________、____________这几个词语可以看出来。
(2)选文中“水墙”指____________________,这样写有什么好处?
__________________________________________________________________
(3)反复品读画线部分的句子,回答下面的问题。
这是______句,突出了江潮的宏大气势。朗读时应把_______、_______、_____、______这几个词语读重音。
10、阅读短文,回答问题。
林教头风雪山神庙
八十万禁军教头林冲,遭到太尉高俅的陷害,被发配沧州。押送林冲的两个差役被高太尉收买,要在路上杀死他。幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他,又一路护送,来到沧州。
林冲到沧州不久,被派到城外去看管草料场。有一天,彤云密布,北风呼啸,大雪纷飞。林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。他想,这屋子怎么过冬呀?等雪停了,找个泥瓦匠来修一修。他觉得浑身发冷,就扛起花枪,挑着酒葫芦到附近的小酒店去打酒。
林冲打完酒,雪下得更大了。他想,不如到山神庙避避风雪。林冲走进庙,掩上门,放下花枪,坐下来喝酒。
林冲正喝着酒,忽听得门外噼噼啪啪乱响。他急忙起身,顺门缝往外一看,不好!草料场着火了。林冲正要推门出去救火,就听见有人在外面说话。原来,太尉高俅知道在野猪林没有杀死林冲,大发雷霆。他派心腹陆谦、富安到沧州,一定要杀死林冲。这二人买通了监狱的牢头,趁着这场大雪,放火烧了草料场,想把林冲烧死。三个人放完火来到山神庙前说道:“这么大的火,林冲是跑不出来了。就算不被烧死,烧了草料场也要定他死罪!这次他别想活了。”林冲在门里听得清清楚楚,不由得怒火升上心头。仇人见面,分外眼红。林冲抄起花枪,大吼一声,冲出庙门,一口气杀死了这三个丧尽天良的人。
这一来,林冲被逼得走投无路,只好去投奔梁山。“逼上梁山”一词,就是由此而来的。
1.联系上下文,解释下列词语。
丧尽天良:
走投无路:
2.写出林冲进庙门和冲出庙门时的一系列的连续动词。
3.林冲为什么被发配沧州?
4.草料场起火的原因是什么?
5.林冲为什么被逼上梁山?
11、完成阅读练习
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪(zhǎo zhuǎ)相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似(shì sì)乎都在游动,真像活了一样。
【1】给加点字选择正确的读音,画“√”。
【2】这段话是围绕“_______”这句话写的。这句话是________句,在全文中起的作用是________。
【3】这段话主要介绍了赵州桥______________的特点。
【4】用“不但……而且……”说句话。
_________________________________
【5】学习本段的写法,用上“有的……有的……还有的……”写一段话,如果你也能像作者一样正确使用分号就更棒了。
池塘里的荷花姿态各异:________________________
12、快乐阅读。
雪
雪是冰冷的,落下来,怎么反而能保护庄稼呢?其实,这跟我们冬天穿棉衣的道理是一样的。棉衣本身不会发热,穿棉衣的作用,只是把人体同外面的空气隔开来而已,这样人体的热量就不会流失掉;同时,冷的空气受到棉衣的阻拦又不会侵入。所以,棉衣能保暖。
当厚厚的雪一层一层盖在麦苗上面以后,因为雪花是很松软的,也像棉花一样里面藏着许多空气,这些空气不会流动,于是厚厚的雪好像给小麦盖上了一层大棉被,能保护庄稼不受冻。
当天气一转暖,雪融化的时候,雪水( )滋润了土壤,( )冰冷的雪水还能冻死害虫。
另外,雪里还有很多氮氧化合物,下雪等于给麦田施了一次肥。所以,有这么一句话:“瑞雪兆丰年。”
【1】在短文的括号里填入合适的关联词语。
【2】雪花和棉花有什么相同之处?
_________________________________________________
【3】用“ ”画出短文中的一处比喻句,这句话把 比作 。
【4】下列对“瑞雪兆丰年”的原因分析不正确的一项是( )
A.大雪可以保护庄稼不受冻。
B.雪融化时,雪水可以滋润土壤。
C.雪花很松软,不会压死麦苗。
D.雪里含有庄稼需要的氮氧化合物,下雪等于给麦田施肥。
【5】仿照短文中画波浪线的句子写提问式的句子。
__________________________________________________________________
13、阅读
雷雨(节选)
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
【1】这段话共有________句话,写了_______的景象。
【2】这段话描写的景物有:________、________、________、________、________、________。
【3】根据文中示例,用“△”标出这段话中的所有动词。
14、阅读下文,回答问题。
乡下人家
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的四园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来织_____织_____织_____织_____织_____织_____织_____织_____呀_____那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都游一道独特、迷人的风景。
【1】给横线处加标点符号。
月明人静的夜里,它们便唱起歌来织________织________织________织________织________织________织________织________呀________
【2】“瞧”按部首查字法应先查________部,再查________画。表示“瞧见”的词语还有:________、________。
【3】“向晚”的“向”的意思是( )
A. 对着 B. 将近 C. 向来
【4】“他们的好友”指的:________。
【5】用横线划出文中的比喻句。用波浪线划出文中的拟人句,并仿写句子。
________________
【6】摘抄本文中心句。
________________
15、按要求改写句子。
这是一条伟大的路。
改为感叹句:______________________________
改为反问句:______________________________
16、白求恩大夫对工作极端负责,值得我们每一个人敬佩。 (改为反问句)
____________________________________
17、修改病句与改换句式。
(1)桑娜听着波涛的怒吼和狂风卷起的积雪,感到心惊肉跳。(修改病句)
_____________________________________________________________________
(2)这回音听不见,却淹没了刚才那一阵热烈的掌声。(改为“被”字句)
_____________________________________________________________________
18、按要求,写句子。
1、这不是难为蝴蝶吗?
陈述句:__________________________
2、风将银色的雨幕斜挂起来。
被字句:__________________________
3、它们身上的彩粉是那样素洁。
感叹句:__________________________
19、按要求写句子
(1)蜜蜂在花丛中飞来飞去。(改为拟人句)
(2)这难道不是大自然赐予我们的恩泽吗?(改为陈述句)
(3)苏武此行肩负着平息边关战火,维护国家稳定和安宁的重任。(缩句)
(4)这次考试没考好,所以我不能灰心。(修改病句)
20、按要求改写下面的句子。
(1)赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇高。
改为“被”字句:_____________________________________________。
(2)一种伟大的力量占据着他的心。
改为“把”字句:_____________________________________________。
(3)小芳对我说:“那是我的铅笔,请还给我。”(改为转述句)
__________________________________________________________________________________________
(4)不过,飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量。(改为双重否定句)
_________________________________________________________________________________
(5)夏天的天气热得像个蒸笼。(缩句)
___________________________________________________________________________
21、习作表达。
雪是冬的使者,是大自然赐给我们的礼物,也是我们最熟悉的自然现象。可是在祖国南端的海南岛的小朋友却从来没见过雪,请你阅读《第一场雪》和下面的“资料袋”,结合自己生活中的观察和了解向海南岛的小朋友介绍雪。
写之前,先想清楚从哪几方面来介绍。写的时候注意以下几点:(1)写清楚事物的主要特点。(2)试着用上恰当的说明方法。(3)可以分段介绍事物的不同方面。(4)字数不少于300。
叶圣陶爷爷曾说过“说明文以‘说明白了’为成功”。可以像《太阳》一样用平实的语言介绍,也可以像《松鼠》那样用活泼的语言介绍。请试着把雪写明白吧。
资料袋 雪是天空中飘落的白色结晶体,多为六角形,是天空中的水蒸气冷至零摄氏度以下凝结而成。 雪花呈六角形,是因为冰的分子以六角形最多,在运动过程中,冰分子各部分增长速度不一致,形成多种多样的雪花,约有20000多种不同的图案。 雪有利于农作物的成长。有保温效果,可以保护植物不被冻伤,能为农作物储蓄水分,还能增强土壤肥力。据统计,每1升雪水里约含氮化物7.5克。 雪对人体健康的作用。经常用雪水洗澡,能减少疾病,促进血液循环。长期饮用洁净的雪水,可延年益寿。 雪花能清洗空气中的污染物质,所以雪后空气清新。 雪形成的自然灾害:高山雪崩、积雪融化引发洪水等。 |