四川省攀枝花市西区2025年高考模拟（七）语文试卷(真题)

1、理解与积累。

（1）在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅________。田的大小好像是有心人为白鹭________。请给这几句话所描绘的画面起一个名字________。

（2）红日初升，________。河出伏流，________。________，鳞爪飞扬。________，百兽震惶。这几句话选自________写的________。

（3）《牛郎织女》是我国民间故事中的经典，寄托着人们对美好生活的期盼。你知道的民间故事还有________、________、________等。

（4）诗歌是我国古代文化的瑰宝，它优美动听，包罗万象，既有以“蝉”赞美高洁品格的“居高声自远，________­­­­­­­­­­­。”，又有描写节日的“家家乞巧望秋月，________。”；有“________，家祭无忘告乃翁。”的爱国情怀，也有“我劝天公重抖擞，________。”的期盼和抱负。

2、写出下列句子中带点词语的反义词。

1．它又是怎样穿过茂密树林的呢？(   )

2．你只知道这不过是一块普通的石头。(   )

3．总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。(   )

3、读句子，完成练习。

它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点儿；它们身上的彩粉是那样素洁，一点儿水都不能玷污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，（怎么禁得起这猛烈的风雨呢？）

（1）这句话写出了蝴蝶的三个特点：________________________，这也是我担心他们的原因。

（2）括号里的句子运用了_______的修辞手法，起到了强调的作用。

4、填写反义词。

（  ）惊（  ）怪 同（  ）共（  ）  口（  ）心（  ）  （  ）嘲（  ）讽

出（  ）入（  ） 不（  ）则（  ）  自（  ）至（  ）  七（  ）八（  ）

5、 按部首查字法查下面的字。

(1)疑：查的部首是(   )，除去部首有(   )画。

(2)瀑：查的部首是(   )，除去部首有(   )画。

(3)银：查的部首是(   )，除去部首有(   )画。

(4)紫：查的部首是(   )，除去部首有(   )画。

6、课外阅读

忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。

但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。

来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！

【1】在这首伯牙追悼知音钟子期的诗歌中，和“破琴绝弦，终身不复鼓”意思一样的诗句是_______。最能表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是____________。

【2】解释下列诗句的意思

来欢去何苦，江畔起愁云。

_______________________

此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！

______________________

【3】从这首诗中，你体会到了什么？

________________________

7、

快乐阅读。

  玩积木

  搭小桥，砌高墙，筑大坝，垒山梁。

  我给小兔铺个窝，再给小狗盖间房。

  它们听了直叫好，都夸我是好宝宝。

1．“我”用积木做了些什么?用“________”画出来。

2．小朋友，你想用积木搭什么?写一写。

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8、课外阅读。

惠崇春江晚景

[宋] 苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】这首诗的作者苏拭号____________，与他的父亲、弟弟合称______

【2】这是一首（ ）诗。

A. 写景诗 B. 题画诗 C. 咏物诗

【3】解释加点字和诗句的意思。正是河豚欲上时 

欲：________________________________________________

【4】说说诗的前三句写了几种景物，这三句都写了什么地方的景物？

______________________________________

【5】请写出作者联想的诗句。

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9、阅读短文，完成练习。

我的家乡

我的家乡在荷花村。荷花村是个美丽的地方。

池塘里，荷花红红的。小路旁，嫩草绿绿的。瓜地里西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。

雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。

青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。”

【1】荷花村有红红的______________、绿绿的______________、圆圆的______________。

【2】文中有几种小动物说话？用圆圈圈出来。

【3】根据短文内容连线。

青蛙说彩虹是   大发卡

蝴蝶说彩虹是   七彩桥  

海燕说彩虹是   大花环 

10、课内阅读。

“当然，他们有老师，可不是我们这样的老师。是一个真人。”

“一个真人？真人怎么可以当老师呢？”

“是这样的，他只不过给孩子们讲讲课，留些作业，提提问题。”

“真人可没那么聪明。”

“当然聪明啦！我爸爸就和我的机器人老师知道得一样多。”

冯琪不打算吵下去，便说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”

托米尖声大笑。“你不知道的事太多了，冯琪。那些老师才不到你家里来上课呢。他们有一个专门的地方，所有的孩子都到那儿去上学。”

“所有的孩子都学一样的功课吗？”

“那当然，如果他们的年龄一样的话。”

“可我妈妈说，一个老师必是需要调整的，好适合他所教的每个孩子的智力。另外，对每个孩子的教法都应该是不同的。”

“他们当时刚好不是那么做的。如果你不喜欢书里说的这些事，你就干脆别读这本书。”

【1】托米描述的学校是什么样的？

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【2】冯琪的学校跟汤米描述的学校有什么异同？

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【3】读完本文，你是不是对现在的学校、厚厚的课本有了一点珍惜感呢？请写出下你的感受。

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11、快乐阅读。

刻舟求剑

从前，有个人坐船过江。他一不小心，把挂在身上的宝剑掉进江里去了。那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。

有人催他：“还不赶快下去捞（lāo）！在船舷上刻记号有什么用啊？”

那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”

【1】仿写词语。

不慌不忙   不（____）不（____）   不（____）不（____）

【2】“在船舷上刻记号有什么用啊？”这句话的意思是（　　）。

A.在船舷上刻记号有用

B.在船舷上刻记号没有用

C.在船舷上刻记号一定有用

【3】那个人等船靠了岸，跳下船，能把宝剑捞上来吗？为什么？

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12、课外阅读。

大自然告诉我

当冰雪刚开始融化，小溪畔已经开了鲜花。

你好，山茶花;你好，杜鹃花;你好，含笑花！

你们为什么忙？你们为什么喜气洋洋？

哟，你们已经寄出了芬芳的彩色邀请信。你们的客人蜜蜂和蝴蝶，就要来了。难怪你们这么忙，难怪你们这么喜气洋洋！

告诉我，花朵们，你们为什么有这么多的色彩？红、蓝、黄、白、紫……你们打扮了小溪，你们给我们的家乡了一道花边。看，你们笑得多么欢畅！

告诉我，花朵们，你们是大地妈妈的儿女吗？正像我们小娃娃，是妈妈的儿女。只有大地妈妈，才有这么多、这么美丽的儿女呀！

【1】文章描写的是______（季节），从___________中可以看出来。

【2】_____寄出彩色邀请信给________。猜一猜邀请他们做什么。

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【3】请用“ ”面出文中有新鲜感的词句，并说说理由： 。

【4】花朵是大地妈妈的儿女，谁还是大地妈妈的儿女？请结合想象写下来吧！

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13、阅读课外短文，回答问题。

蜜蜂

有一年夏天，我在山上一连割了几个小时的草后决定坐下休息。我拿出午饭，边吃边眺望着远方。

要不是一只围着嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲暇心情是不会被打扰的。我立刻将它赶走了。

蜜蜂一点儿也没有被吓住，很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。这下我可失去了耐心。我将它拍在地上，一脚踩入沙土里。

没过多久，那堆沙土鼓了起来。我不由得吃一惊，这个小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩入沙土里。几分钟后，我发现脚边的那堆沙土又动了起来。

重新出现的蜜蜂让我内疚，我弯下身子去察看它的伤势。它的右翅还比较完整，左翅却褶皱得像一团纸。然而，这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅上。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。

我跪在地上，凑近看了看，心中想它肯定完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。

然而，蜜蜂继续整理着翅膀，似乎慢慢恢复了力量。它振翅的速度加快了，它终于感到自己已恢复了力量，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但没能飞到一米远，它就摔了下来，在地上挣扎着，接下来是更有力地捋翅和扑翅。

蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出了两米远，最后撞在一个小土堆上。很显然，这只蜜蜂还没有恢复控制方向的能力。接着，它一次次起飞，却一次次失败，每一次坠落后，它都努力纠正那新发现的失误。

蜜蜂又飞起来了。我钦佩地看着它，这一次它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去，它仔细地避开树身，控制着飞行，然后飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失后，我才发现，自己跪在地上，已跪了好久好久。

（选文有删改）

【1】细读短文，抓住关键词句，写出作者对蜜蜂的态度变化。

厌烦——( )——( )

【2】文中画线部分主要写了什么内容？两个“然而”让你有怎样的体会？

______________________

【3】文中的蜜蜂一定给你留下了深刻的印象，请你用一个词语评价它，并结合短文相关内容写出这样评价的理由。

这是一只_________的蜜蜂，理由是_______________

14、阅读下文，回答问题。

变

①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”    

②“有什么事就说吧。”  

③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”  

④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”    

⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”     

⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。     

⑦“就是您老人家呀！”  

⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”

【1】这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。 

___________________

【2】文中突出表现马市长“变”的一对词语是？

___________和____________

【3】文中女儿向父亲请教的目的是什么？

___________________

【4】文中第⑤句里的“这样”的含义是：

________________________

【5】你认为文中的马市长是个什么样的人？  

_______________________________

15、按要求写句子。

1.我对托德说,啊,那好极了,我向他道歉。   (改为直接引语)

2.小溪哗哗地流向远方。(用上修辞手法,把句子写得生动形象)

16、按要求写句子。（10分）

（1）老人很小心地来到湖边的围栏旁。（缩句）

（2）尽管困难有多大，我们还能克服。（改病句）

（3）海洋里的鱼非常多。（用上夸张的修辞手法）

（4）一家人的希望都在你身上呢，难道你不知道吗？（改为陈述句）

（5）柳树长出了嫩芽。（改为拟人句）

17、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改成陈述句）

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18、仿照示范，写句子。

例：那时没有电视、收音机、汽车和飞机。

那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。

太阳出来了，小桥、湖面、远山都变成了金色的。

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19、按要求把句子补充完整。

①写比喻句：果园里的果子成熟了，苹果______________________。

②写拟人句：果园里的果子成熟了，苹果_____________________。

20、按要求写句子。

1．火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改为“被”字句）

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2．为人类造福，有什么错？（改为陈述句）

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21、习作。

校园是同学们学习生活的地方，美丽的校园也是大家的乐园。请将你美丽的校园介绍给不知道的朋友吧！要抓住学校的特点，有顺序的介绍。题目自拟，建议用上合适的说明方法。注意文中不得出现真实的人名、地名、校名。