贵州省贵阳市开阳县2025年高考模拟（4）语文试卷（含解析）

1、解释下面加点的字，并翻译诗句。

1．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

但使：______________ 教：______________

翻译：_____________________________________

2．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

沙场：_______________

翻译：________________________________

3．生当作人杰， 死亦为鬼雄。

人杰：______________   鬼雄：____________

翻译：_____________________________

2、把词语补充完整。

囫囵______ ______然大______

______声______哭 接连不______

3、背一背，填一填。

1.天地分____下，____月照今古。

2.鱼戏莲叶____，鱼戏莲叶____ ，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

3.草芽尖尖，他对小鸟说：“我____春____。”

4、语文趣味练习。填数字，组成词语。

（_____）面（_____）方  + （_____）心（_____）用 = （_____）光（_____）色

（_____）年（_____）度  ×（_____）山（_____）水 = （_____）言（_____）语

（_____）花齐放 ×（_____）里挑（_____） = （_____）众（_____）心

5、读拼音写词语，再按要求作答。

róu měi   bào  fā shēn  yín   dàng yàng   kū  jié róng  hé

（__________） （__________） （___________） （___________） （___________） （___________）

（1）上面音节中，前四个音节的音序按字母表顺序排列为：____________________________；

（2）“dàng”字第7笔名称是：___________；“kū jié ”的反义词是__________________。

6、课内阅读

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】这首词中描写江南景色的句子是______________，_____________。

【2】这首词中出现了许多活生生的人物，有   、   、 、 、 。我还听到了   和   用吴音相互交谈的声音，看到了   在溪东锄豆的情景， 织鸡笼的情景和 剥莲蓬的情景。

【3】下面说法不正确的一项是（ ）

A.从词的内容看，作者不喜欢“小儿”，因为他太顽皮，太淘气了。

B.这首词描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美。

C.这首词的词牌名是清平乐，题目是村居。

D.这首词的作者是南宋爱国词人辛弃疾的作品。

【4】“溪头卧剥莲蓬”中的 “卧”字用得好吗？为什么？

____________________________________________________

【5】（语文要素）这首诗表达了作者怎样的思想感情？

______________________________________

7、读一读，回答问题。 

一只手，拉爸爸，一只手，拉妈妈，小娃娃，爬石阶。

石阶高，他不怕，爬呀爬，爬上石阶笑哈哈。

【1】________、________和________在爬石阶。

【2】找出声母是“P”的字。(重复的只圈第一个)

8、我会认真读短文，并按要求答题。

梦

小草爱做梦，梦是绿绿的。

花儿爱做梦，梦是红红的。

大海爱做梦，梦是蓝蓝的。

云儿爱做梦，梦是白白的。

小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。

【1】这首诗共有( )句话。

【2】诗中都有谁爱做梦呢？用“____”画出来。

【3】读了这首诗，我会连一连。

花儿       梦是蓝蓝的

云儿       梦是绿绿的

大海       梦是五颜六色的

小草       梦是红红的

小朋友       梦是白白的

【4】照样子把句子写完整。（不会写的字可以用拼音代替）

例：小草爱做梦，梦是绿绿的。

_______爱做梦，梦是_____________。

9、阅读下面的非连续性文本，完成练习。

①主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。然而，这种想法很快被打消了。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生，不能因为我是国家主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

（《青山处处埋忠骨》）

②红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤（wēi yí）腾细浪，乌蒙磅礴（pánɡ bó）走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷（mín）山千里雪，三军过后尽开颜。

（毛泽东《七律·长征》）

③毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里，说：“你们俩歇会儿吧！”然后对警卫员说：“来，咱俩试试，半年多不推这玩意儿了。”毛主席推碾子还挺在行，一边推，一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的玉米碎粒。一位老人细细端详着毛主席，说：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”

（《毛主席在花山》）

④下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。

（《开国大典》）

【1】读上面几个文段，结合其中一个文段，写写你从中看到的毛泽东是一个什么样的人。

_________________________

【2】描写人物的方法有很多，如语言、动作、神态等描写。选择文段①中的一两句话，先用“__”画出来，再在下面的横线上批注：在人物描写方面给你带来了什么启示（从中学到了什么）？

__________________

【3】我们在第三单元学习了如何搜集资料。你搜集了毛泽东的哪些资料？试着写一条吧。

______________________________

10、先看清题目要求，再认真听两遍录音，完成下面各题。

我信步来到桂树下，仔细端详着那娇小玲珑的桂花。在秋雨的滋润下，挂满枝头的桂花更显饱满圆润。我欣赏着，遐想着……这些桂花有的像一个个小精灵正酣畅淋漓地吮吸着天地之精华，有的像含羞的少女把自己藏于绿叶丛中“犹抱琵琶半遮面”，有的像顽皮的孩童迫不及待地探出了脑袋……微风拂过，朵朵桂花禁不住风儿的盛情邀请，挣脱了妈妈的怀抱在风中自由舞蹈，而风儿的到来也似乎是在寂寞了一夏后特意赶来欣赏这优美的舞姿的。站在桂树下，任由桂花飘落于我的发间，或在我的肩头逗留，又或从我的身体轻轻滑落。在那一刻，我只想闭眼，屏气呼吸这纯得不含一丝杂渍的清香，恨不得这香气能与我的血液融为一体。 

桂树啊，只有你，也只有你才能孕育出如此的芬芳，难怪宋代诗人朱熹会赞美你“亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。”

【1】根据短文填空：

我信步来到桂树下，仔细______着那____________的桂花。在秋雨的______下，挂满枝头的桂花更显____________。

【2】文章把桂花比作了________  __________  ________

【3】宋代诗人朱熹赞美桂花的诗句是_______________，_______________ 。

11、现代文阅读。

老舍先生

①北京东城丰富胡同有一座小院。走进这座小院，就觉得特别安静，异常豁亮。这院子似乎经常布满阳光。院里有两棵不大的柿子树，到处是花，院里、廊下、屋里，摆得满满的。这些花都是老舍先生和夫人亲自侍弄的。天气晴和，他们把这些花一盆一盆抬到院子里，一身热汗。刮风下雨，又一盆一盆抬进屋，又是一身热汗。老舍先生爱花，真是到了爱花成性的地步。

②老舍先生很好客，每天下午，来访的客人不断。作家，画家，戏曲、曲艺演员……客人被让进了北屋当中的客厅，老舍先生就从西边的一间屋子走出来。这是老舍先生的书房兼卧室。里面陈设很简单，一桌、一椅、一榻。老舍先生是文雅的、彬彬有礼的。他的握手是轻轻的，但是很亲切。茶已经沏出色了，老舍先生执壶为客人倒茶。据我的印象，老舍先生总是自己给客人倒茶的。

③有时候，老舍先生正在工作，请客人稍候，你也不会觉得闷得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以闻到一阵一阵香白杏的甜香味儿。一大盘香白杏放在条案上，那是专门为了闻香而摆设的。你还可以站起来看看西壁上挂的画。

④老舍先生藏画甚富，大都是精品，所藏齐白石的画可谓“绝品”。老舍先生极其爱重齐白石，谈起来总是充满感情。我所知道的一点白石老人的逸事，大都是从老舍先生那里听来的。老舍先生请白石老人画四幅屏，点的题有一句是苏曼殊的诗，要求画卷心的芭蕉。老人踌躇了很久，终于没有应命，因为他想不起芭蕉的心是左旋还是右旋的了，不能胡画。老舍先生说：“老人是认真的。”老舍先生谈起过，白石老人家里人口很多，每天煮饭的米都是老人亲自量，用一个香烟罐头。“一下、两下、三下……行了！”——“再添一点，再添一点！”——“吃那么多呀！”有人曾提出把老人接出来住，这么大岁数了，不要再操心这样的家庭琐事。老舍先生知道了，给拦了，说：“别！他这么着惯了。不叫他干这些，他就活不成了。”老舍先生的意见表现了他对人的理解，对一个人生活习惯的尊重，同时也表现了对白石老人真正的关怀。

⑤老舍先生是市文联的主席，自然也要处理一些“公务”，看文件，开会，作报告……

⑥老舍先生常常想一些别人没有想到或想不到的问题。北京解放前有一些盲艺人，他们沿街卖艺，有的还兼带算命，生活很苦。他们的“玩意儿”和睁眼的艺人不全一样。老舍先生和一些盲艺人熟识，提议把这些盲艺人组织起来，使他们的生活有出路，别让他们的“玩意儿”绝了。为了引起各方面的重视，他把盲艺人请到市文联演唱了一次。老舍先生亲自主持，作了介绍，还特烦两位老艺人翟少平、王秀卿唱了一段《当皮箱》。这是一个喜剧性的牌子曲，里面有一个人物是当铺的掌柜，说山西话；有一个牌子叫“鹦哥调”，句尾的和声用喉舌作出有点像母猪拱食的声音，很特别，很逗。这个段子和这个牌子，是睁眼艺人没有的。老舍先生那天显得很兴奋。（本文作者汪曾祺，选文有删改）

【1】根据文章内容填空。

①_________

②_________

③______________

⑤__________

文章选取了老舍先生的几个生活片段进行描写，详写 ________（写序号），略写 _______（写序号），作者这样写的目的是 ____________________。

【2】第①段中画横线的句子是对老舍先生和夫人的 _______描写，写出了 ____________，从中体会到 ____________________。

【3】第⑥段中“老舍先生那天显得很兴奋”，下面理解最恰当的一项是　 　

A．那天的演唱可能引起各方面重视，使盲艺人的生活有出路，不让他们的“玩意儿”绝了。

B．老舍先生特别邀请老艺人到市文联唱了一段《当皮箱》，并亲自主持，作介绍。

C．“鹦歌调”句尾的和声很特别，很逗。

D．《当皮箱）这个段子和这个牌子，是睁眼艺人没有的。

【4】结合资料理解。

文章第②段中写老舍先生“来访的客人不断”，可文章开头却说“走进这座小院，就觉得特别安静，异常豁亮”。结合第 ________份资料，我知道了其中原因是 ____________________

12、阅读

麻雀

这是群精明的家伙。它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。

这种鸟儿，长得细长精瘦，一双大黑眼睛，目光（锐利   锋利）。时时提（dī   tī）防人，处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们时刻都躲着人，不叫人接近，哪怕人并没有看见它们，它们也赶忙逃掉。要在人间觅食，还要识破人们布下的种种（阴谋   圈套），诸如支起的箩筐、树上的铁夹子等。

它们不像燕子，在房子里面或者房子的边沿处搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。

它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。

大多数鸟儿习惯被人圈养在笼中，用招徕人喜欢的羽翼（jì   yì），耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。

【1】用“√”标出文中加点字、词语的正确选项。

【2】用“       ”画出文中的过渡句，它的作用是____。

【3】大多数鸟儿的生活指的是____这种生活的特点是____，麻雀的生活指的是____这种生活的特点是____如果我是一只鸟儿我会选择像____一样的生活，这是因为____。

【4】作者说麻雀是“精明的家伙”“贼头贼脑”“不可驯服”，你认为作者是否含有讽刺麻雀的态度？请谈谈你的看法。

____

13、课内阅读我能行。

尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。

1．用简短的文字概括这个自然段的意思：_   __(二至四个字)

2．读画“____”的句子，完成练习。

(1)“不容争辩”表现出父亲放鱼__ ，不允许我 。我还可以用____ 、____等词语形容父亲自觉遵守公共道德的坚决态度。

(2)“尽管……但是……”这个关联词语中的“尽管”还可以换成____、_____等，意思不变，我还可以用这个关联词语写一句话：____  

3．从句中“慢慢地”“依依不舍地”体会到作者 、 的心情。“大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。”进一步体现了作者眼睁睁地看着好不容易钓到的大鲈鱼转眼消失了，无比 的心情。这是“道德实践起来很难”的具体体现。

14、阅读下面的短文，按要求作答。

七颗钻石

【俄】列夫·托尔斯泰

很久很久以前，地球上发生过一次大旱（hàn）灾，所有的河流和水井都干涸（hé）了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。

一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为地生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟（jìnɡ）装满了清澈新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。她匆（cōnɡ）匆忙忙，没有注意到脚底下有一条小狗，一下子绊（bàn）倒趴在它身上，水罐也掉在了地上。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。

她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满满的。小姑娘往手掌里倒了一点儿水，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘回到家，把水罐交给了母亲。母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧。”于是又把水罐递给了小姑娘。就在这一瞬（shùn）间，水罐又变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住了，正想凑（còu）上水罐去喝口水的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽（yàn）了一口唾（tuò）沫（mò），把水罐递给了这个过路人。这时，突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。

那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。

【1】“所有的河流和水井都干涸了”，这里的“干涸”是什么意思？ （       ）

A．河流和水井都很坚固。

B．河流和水井都很干净。

C．河流和水井都没水了。

D．河流和水井都很枯燥

【2】对“许多人和动物都焦渴而死”这句话的。下列说法不正确的是哪一项（       ）

A．这次大旱灾非常严重。

B．人和动物都因焦虑而死。

C．水对于人和动物很重要。

D．因旱灾死去的人和动物很多。

【3】小姑娘为什么夜里要拿着水罐走出家门？（       ）

A．她要去找小伙伴一起玩耍。

B．她要到外面的水井去打水。

C．她要为口渴的自己找水去。

D．她要为生病的母亲找水去。

【4】小姑娘从沙地里醒来后为什么会“喜出望外”？（       ）

A．罐子里装满了新鲜清澈的水。

B．小姑娘可以饱喝一顿清水了。

C．母亲会大大地夸奖小姑娘了。

D．小姑娘喜欢的小狗有水喝了。

【5】阅读第3自然段，把下面的内容补充完整。

小姑娘____________后，木头做的水罐变成了__________________；小姑娘__________________后，水罐变成了________________________。

【6】文中写“小姑娘咽（yàn）了一口唾（tuò）沫（mò），把水罐递给了这个过路人”，从这一“咽”、一“递”中你体会到了什么？把水罐递给过路人后，水罐里跳出七颗钻石，这七颗钻石象征着小姑娘什么样的美好品质？___________

15、按要求写句子。

（1）那碧绿的海洋，难道不是大自然给我们的恩赐吗？（改为陈述句）

____________________________________________

（2）老汉清瘦的脸上淌着雨水。（缩句）

____________________________________________

（3）他轻声说：“我知道你希望真的有那么一天。”（改为转述句）

____________________________________________

16、按要求写句子。

（1）这糕难道不应该叫“千人糕”吗？（换种说法，意思不变）

___________________

（2）照样子，写句子。

例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

①小河，_______，_________。

②______，______，________。

17、例：雪孩子变成了一朵白云。（美丽的）

雪孩子变成了一朵美丽的白云。

葫芦藤上长满了叶子。（细长的）（绿绿的）

_____________________

18、改写句子

(1)汉字不是僵硬的符号。汉字是有独特性格的精灵。（用恰当的关联词连成一句话）

________。

(2)这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。（缩写句子）

________。

(3)他把药铺里的龙骨全买了回来。（改成“被”字句）

________。

(4)这真是一点值万金啊！（改成反问句）

________？

19、先体会例句是如何把一个画面写具体的，再仿照着写一写。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

◇孩子在水上乐园玩耍。

____________________

20、小女孩捡起这只好看的贝壳。

改为“把”字句：_______________________________________

改为“被”字句：________________________________________

21、习作表达。

题目：珍藏_________

生活中，你一定有印象深刻、值得珍藏的事物。也许是物质上的，也许是精神上的，可能是一张贺卡，一张照片，一支钢笔，也可能是一个微笑，一席话语，一丝感动……请以“珍藏__________”为题，写一篇文章，表达内心情感。

要求：①先将题目补充完整；②把珍藏的印象深刻的内容写具体，语句通顺，表达真情实感，不少于450字。文中不能出现真实的人名和校名。