广东省珠海市香洲区2025年高考模拟（七）语文试卷含解析

1、阅读下面一段文字，根据拼音写出汉字。

一转眼，我们就要小学毕业了。这六年中，我们阅读了大量的shū jí（______），度过了许多tián mì（______）的时光，也获得了不少的róng yù（______），在学习lǐng yù（______），我们fā fèn tú qiáng（______），zhuān xīn zhì zhì（______）地听课。六年的小学生活既丰富了我们的知识，又duàn liàn（______）了我们的能力。

2、把成语补充完整。

争（   ）恐（   ） （   ）口（   ）声 （   ）雀（   ）声

莺（   ）燕（   ）   怀（   ）在（   ）  鸟（   ）花（   ）

3、我会照样子写词语。

例：蝴蝶 飞舞 蜘蛛 ______

蜜蜂 ______ 蚯蚓 ______

4、给多音字注音并组词。

斗_______（______）______（______）

大_______（______）______（______）

处_______（______）______（______）

5、比一比，谁会填。

快活地（_______）   舒舒服服地（_______）

渐渐地（_______）   五彩缤纷的（_______）

6、补充诗句，再判断。（对的打“√”，错的打“×”）

舟夜书所见

[清]查慎行

__________渔灯，孤光________萤。

微微______簇______，________________。

1．这首诗描写了诗人夜晚孤身一人停泊在河面看到的情景。（____）

2．这首诗描写了大海波涛汹涌的景象。（____）

7、把诗句补充完整，并完成练习。

独坐敬亭山

众鸟高飞尽，   。

  ，只有敬亭山。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是___代诗人____。他在敬亭山上看到了 _____________的景象。

【3】古诗前两句中的“___”和“____”两个字，把读者引入一个静寂的世界，抒发了诗人_____、___的感情。古诗的后两句写出了诗人和____的相知之情 。

【4】这首诗中诗人的心情应该是（ ）

A.孤独 B.高兴 C.悲伤

8、课外阅读

别董大

高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知已，天下谁人不识君！

【1】说说带点字词的意思。

知已：__________________________________________ 

君：____________________________________________ 

无： ____________________________________________ 

曛：___________________________________________

【2】说说诗句的意思。

莫愁前路无知已，天下谁人不识君！

_________________________________________________

9、阅读短文，完成练习。

三个和尚

传说，古时候有一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙里，开始，他（勤快 勤劳）地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí），谁也不愿意吃亏，于是，两人（商谈 商量）一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水，没过两天，水缸露底了，净瓶里的柳枝也（枯萎 枯燥）了。

一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛倒在香案上，小庙起火了。

危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎明白了什么。

从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水。净瓶里的柳枝又（恢复 返回）了生机。

【1】在文中括号里正确的词语下面画“√”。

【2】联系上下文，解释下面词语的意思。

争执：______________________

争先恐后：__________________

【3】短文第1自然段是按____顺序写的，文中表示这个顺序的词语分别是：____、_________、_________、没过两天。

【4】你觉得三个和尚明白了什么？

______________________

10、蜘蛛的优势

大森林中，一只蜘蛛出生了。它高兴地这儿走走，那儿瞧瞧，认识了许多新朋友。但没两天，它就坐在树下号啕大哭。见它哭得如此（伤心     伤害     伤残），上帝过来问它哭什么。

蜘蛛一边擦着眼泪，一边抽咽着：“我太不幸了，我是整个森林中最可怜的动物。不是吗？ 野兔、黄羊可以自在地以青草为食，狼、狮子有着天生的追捕本领，小鸟、老鹰能在天空中自由地飞翔，老虎、大象足以称王称霸……我呢？飞不能飞，跑不能跑，跳不能跳，一辈子只能慢腾腾地爬来爬去，连蚂蚁的力气都比我大，我天生就注定是弱小的。怎么生存啊？世道多不公平啊！”

上帝听了，语重心长地对蜘蛛说：“孩子，你错了。每个人都会有别人无法比拟的（优异     优势   优先），关键是自己要去努力（发掘   发展   发明）。”

蜘蛛听了，半信半疑，开始寻找自己的长处。后来，它学会了织网。只要随便找到几个支点，它就可以巧妙地织成一张网。这网不怕风吹，不怕雨淋。蚊子、苍蝇等飞虫只要撞上网， 就无法脱身。它守在网边，天天都可以饱食一顿。还有，由于它的样子长得古怪而丑陋，身上又有毒腺，也不用担心像其他动物那样时时面临危险。现在，它活得非常开心。

完美的人生在于自我的努力。“临川羡鱼，不如退而结网”。挖掘自己的潜力，每个人都有着别人无法比似的长处。

【1】画去括号里用得不恰当的词语。

【2】用“ ”画出点明本文中心的自然段。

【3】蜘蛛如果不去寻找自己的长处会是怎样的结局？

_________________________

【4】你就要小学毕业了，在中学假如你发现不少同学在许多方面都比自己强，你准备怎样应对？

____________________________

11、阅读理解

信守诺言

我的父亲是一个普通的农家汉子，讲不出什么大道理。然而，他那些朴实的语言，教给我的为人与处事的道理，却让我终生难忘……

  小时候，我的家境拮据。那一年，我正读小学二年级，家离学校有四五里路。就在这年的冬季，下了一场很大很大的雪，我的小手也冻裂了，望着其他同学戴着一双双漂亮的手套，我眼中充满了羡慕，也吵嚷着要父亲给我买一双。父亲掏遍了身上的口袋，却只掏出一张一元的纸币，一枚五角的硬币。他对我说：“孩子，钱不够了，明天给你买，好吗？”不懂事的我却伤心地哭了起来。父亲紧紧地抱住我，说：“别哭，孩子！爸爸明天一定给你买……一定买……”父亲不断重复着那几句话，然而，我却不相信，不停地哭，直到晚上，我也没有理会父亲。

第二天，父亲一大早就出门了，到天黑才回来。一进家门，他就马上递给我一双漂亮的手套。父亲回来后就病倒了，一连几天也没能起床。此时我才知道，父亲是冒着大雪下到冰冷的河里摸鱼，然后拿到集市上卖了，才给我买回了手套。望着病在床上的父亲，我的泪水不禁夺眶而出。父亲用手摸着我的头，安慰说：“孩子，人活在世上，要记住自己说过的每一句话，然后尽力去做好，这样，别人才会相信你……”

父亲的这些话一直激励着我的成长，使我信守自己的每个诺言，踏踏实实走出人生的每一步。

【1】给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。

为人处世（chǔ chù） 不禁（jīn   jìn）

吵嚷（rāng   rǎng）　　　　 踏踏实实（tā   tà）

【2】联系上下文理解下列词语。

信守诺言：_________________________

拮据：_________________________

羡慕：_________________________

【3】文章中，父亲为了给“我”买手套，竟_________________________，然后_________________________，才_________________________，父亲用自己的言行告诉“我”_________________________。

【4】父亲为了给“我”买手套，大病了一场，你认为值得吗？为什么？

________________

12、阅读

母亲的纯净水

一瓶普通的纯净水，两块钱；一瓶名牌的纯净水，三块钱。真的不贵。每逢体育课的时候，就有很多同学带着纯净水，以备在激烈的运动之后，可以酣畅地解渴。

她也有。她一直喝同一种牌子的纯净水。瓶子绿色的商标上，一位大名鼎鼎的明星身着白衣——那大概也是名牌，笑嘻嘻地，好像在说：“这水味道不错。”周二和周五下午有体育课，吃过午饭，母亲就拿出一瓶，递给她。她接过瓶子的时候，心里隐隐有点不安。家里的经济状况不怎么好，母亲几年前就下岗了，在街头卖零布，父亲厂子不景气，工资也不高。家里除了必备的几件家具——还是父母结婚时的，什么也没有，什么冰箱啦、电视啦都没有。但是，她还是为那瓶纯净水高兴。因为拿着它，在班里那些时髦同学面前，自己就不再觉得很丢脸。

一次体育课后，同桌没有带纯净水。她很自然地把自己的水递了过去。

“喂，你这水不像是纯净水啊。”同学喝了一口，皱皱眉，咂咂舌说。

“怎么不是？”她的心跳得急起来，“是我妈今天刚买的。”

几个同学围拢过来：“不会是假冒的吧？假冒的便宜。”

“瞧，生产日期都看不见了。”

“颜色也有一点儿别扭。”

一个同学拿起来尝了一口：“咦，像是凉白开呀！”

大家静了一下，都笑了。是的，是像凉白开。一瞬间，她突然清晰地意识到，自己喝了这么长时间的纯净水，确实有可能是凉白开。要不然，一向节俭的母亲怎么会单单在这件事上大方起来呢？她当即扔掉了那瓶水。

“你给我的纯净水，是不是凉白开？”一进家门，她就问母亲。

“是。”母亲说，“外面的假纯净水太多，我怕你喝坏肚子，就给你灌进了凉白开。”母亲看了她一眼，问：“有人说什么了吗？”

她不做声。“虚伪，”她想，“明明是为了省钱，还说是为我好。”

“当然，这么做也能省钱。”母亲仿佛看透了她的心思，又说，“你知道吗？要是给你买纯净水，一星期两次体育课，就得四块钱，够我们家一个月的水费了，一年就是一百多块钱。”

她不得不在心里对自己说，母亲是对的。自己是家里唯一的纯消费者，没有能力挣钱，总有义务省钱。再说，喝凉白开、喝纯净水，对身体的确没什么区别。可是想到同学们一张张嘲笑的脸，她还是感到莫名的委屈和酸楚。

“有同学笑话你吗？”母亲又问。

她点点头。

“那你听听我是怎么想的。”母亲说，“我们是穷。但是穷有什么错？富也罢，穷也罢，都是日子的一种过法。穷人不见得可怜，富人也不一定高贵。再穷，也得看得起自己。要是看不起自己，心就穷了，那可就真穷了。”

她点点头。那天晚上，她想明白了母亲的话：穷没什么。它不是一种光荣，也绝不是一种屈辱；它只是一种相比较而言的生活状态，是她需要认识和改变的一种现状。如果把它看做是一件丑陋的衣衫，那么它就可能遮住了心灵的光芒。如果把它看做是一块宽大的布料，那就可以把它做成一件温暖的新衣——甚至，还可以把它当做魔术师手中的那种幕布，用它变幻出绚丽多姿的未来。

就是这样。

后来，她去上体育课，依然拿着母亲给她灌的凉白开。也有同学故意问她：“里面是凉白开吗？”她沉静地看着问话的人，轻松地说：“是。”

再后来，她考上了大学，毕业后找了一个不错的工作，拿着不菲的薪水。她可以随心所欲地喝各种名贵的饮料，更不用说纯净水了。可是，她还是喜欢喝凉白开。她认为，没有任何一种饮料比得上母亲的“纯净水”。

【1】请根据短文内容，梳理故事的情节发展，用简要语言概括，并写出“她”心情变化，完成下面的表格。

【2】文中画线的句子运用了什么描写方法，这样写有什么作用？

描写方法：_______

表达作用：_______

【3】阅读短文，关注描写母亲语言的句段，从中你看到了一位怎样的母亲？

______

【4】题目是《母亲的纯净水》，读了短文我们知道“纯净水”指的是凉白开，为什么不加引号？

______

13、阅读理解：

我爱花生花

人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞美貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。

花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的;中午，反射着阳光亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。

妈妈曾经告诉我：花生花，不像桃花、梨花，花生花没有一朵是空花。开一朵花，地下就长一颗花生。而且桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。

妈妈的话引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。

每看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者

【1】联系上下文，解释下列词语的意思。

(1)貌不惊人：__________________________________

(2)沁人心脾：___________________________________

【2】结合上下文，我们可知“蕴藏着另一种美”是指__________________

【3】在短文中作者将花生花与_______、_________进行对比，突出了花生花_________的特点。

【4】短文采用了_________(A.托物言志B.借景抒情)的写作手法，赞美了________________。

【5】下面的人物中不具有花生花精神的是(   )。

A.清洁工 B.教师 C.明星 D.边防战士

14、阅读课内片段，完成练习。

冬阳·童年·骆驼队（节选）

冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上（ ）下来，（ ）在肚皮底下。我真想（ ）把剪刀替它们（ ），因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，（ ）在骆驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更（清脆   响亮）。

夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么（怀念　　想念）童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本（《城南旧事》。

我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见（缓慢 慢慢）悦耳的驼铃声。童年（降临  重临）于我的心头。

【1】用“√＂标出选文中正确的词语。

【2】在文中的括号里选填合适的动词。（掉  拿  剪  垂  穿  搭）

【3】本文的题目真有意思，我仿佛看到这样一幅画面：_____________ 。

【4】读画“　”的句子，我体会到作者这样的感情：_______________________ 。我是用（________）的语气去朗读的。

A．兴奋 B．深情 C．激动

15、用合适的关联词语，把两句话连成一句话。

（1）闰土是闰月生的。他的父亲叫他闰土。

________________________________________________________________________

（2）闰土回家去了。我还深深地怀念着闰土。

________________________________________________________________________

16、照样子，改写句子。

1．例：蝴蝶怎么会不喜欢花儿呢？

蝴蝶喜欢花儿。

（1）这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

______________________________________________

（2）这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

______________________________________________

（3）你看，在太空中生活，是不是很有趣？

______________________________________________

2．例：公主被我们解救出来了。

我们把公主解救出来了。

（1）浴室被科学家做成一个密封浴桶。

______________________________________________

（2）小草被人们踩在了脚底下。

______________________________________________

（3）羊圈被放羊人补得结结实实的。

______________________________________________

17、缩句。

（1）父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠。

____________________________________________

（2）山坡上露出大块大块狰狞的岩石。

____________________________________________

18、按要求，写句子。

（1）顽皮的猴子一会儿跳上假山，一会儿钻进山洞，一会儿荡起秋千。（照样子用加点的词语写句子）

______________________

（2）真不错我当还觉得小虫子一只（连词成句，并加上标点符号）

______________________

（3）公主被我们救出来了！（改为“把”字句）

______________________

19、按要求完成下列句子

（1）瞧您，衣服还不会穿吧，怎么谈得上伟大呢？（改为陈述句）

（2）他一边低头走路，一边像是在思考着什么？（用加点词造句）

（3）做客  打算 我 到  你 我那里 请（ 连词成句）

（4）小女孩儿将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。（改为“被”字句）

20、引述句改转述句。

1．贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。” ________________________

2．那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？” ________________________

3．姐姐说：“你说得对，我就这样做。” ________________________

4．老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。” ________________________

5．蔺相如对秦王说：“如果你愿意用城池换和氏璧，我就把璧给你。” ________________________

6．小明对小敏说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。” ________________________

7．陈老师对小明说：“我今天中午不能到公园去了，请你告诉小青，叫他不要等我了。”

________________________

21、习作与表达。

故事《点金术》让我们深思。如果让你重新编这个故事，你会怎么编呢？会不会有另外的结局呢？请先设定故事的结局，发挥想象，记得把故事编有趣。