辽宁省辽阳市白塔区2025年高考模拟（1）语文试卷含解析

1、组词：

奖（ ）  穴（ ） 虎（ ）惜（ ）

桨（ ）  宅（ ） 虚（ ）腊（ ）

2、联系课文内容回答问题。

作者通过三个例子说明生命是什么。通过飞蛾事例，说明生命是________；通过小小的种子事例，说明生命___________；通过听到心跳说明生命体征的存在，更重要的是指出，珍惜生命的最好办法是________。

你对生命是如何理解的，把你的看法写下来。

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3、根据提示，填写内容。

（1）诗中有画：古人用诗词句为我们描绘出一幅幅富有情趣的乡村生活画面。“篱落疏疏一径深，_______”描绘出早春乡村篱笆小路、枝叶嫩绿的画面。“_______，麦花雪白菜花稀”展现了初夏时梅黄杏肥、麦花白、菜花稀的画面。“_______，溪上青青草”则为我们勾勒出绿草茵茵、溪水潺潺的田园生活画面。

（2）诗以言志：《芙蓉楼送辛渐》诗中，王昌龄借“ 洛阳亲友如相问，_______”传达出自己洁身自好、坚守节操的精神品格；《卜算子·咏梅》中“_______，犹有花枝俏”体现了老一辈革命家面对困难坚强不屈的美好情操。

（3）文中寓理：《铁杵成针》告诉我们_______；从《巨人的花园》我明白了_______。

（4）“_______，老来方知读书迟。”教育我们要趁着大好年华用功读书，不要到老了才后悔；“天行健，_______。”告诉我们要奋发图强。

4、给下列生字注音。

蹦( )饱( )卵( )翘( )隙( )甚( )

5、照样子，写词语。

大吃一惊（含数字） ___________ ___________ ___________ ___________

南辕北辙（含反义词） ___________ ___________ ___________ ___________

守株待兔（含小动物） ___________ ___________ ___________ ___________

6、课外阅读。

绝句

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【1】这首诗描绘了_________季的景色，从________、_________可以看出来。

【2】拿出你的彩笔，把诗中描绘的景色画下来吧！

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7、阅读古诗，回答问题 

四时田园杂兴

（宋）范成大

土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。

舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。

【1】给下列字词选择正确的解释。

土膏：________A．膏药。  B．泥土滋润状。

晌：________A．晌午。  B．不多时。

【2】诗中描写的景物有________、________、________和________等。

【3】这首诗描写的是________季的景色，根据诗中的词语________可以看出。

【4】用自己的话写出后两句诗的意思。  

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【5】你还知道哪些范成大的古诗，写一写吧。  

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8、课内阅读

黄鹤楼送孟浩然之陵①

(唐)李  白

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

【1】解释词语：

辞：__________   烟花：_______________

【2】这首送别诗先后写出了送别的地点：__________；送别的时间：__________ ；故人的去向：________ ；以及送别的场景:_____________(最后一个填空用自己的语言)。

【3】后人评说此诗是：千古丽诗。请结合诗歌说说“丽”的具体内容。

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9、课外阅读，完成练习。

白蝴蝶

春意很深了，但在北方还是春寒村，一阵暖人的春风刚刚吹过，又来了片（qìn）人心脾的冷雨。

我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶被雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻役地颤动着，张不开来。它奄（yǎn）奄一息，即将逝去。但它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多可怜呀!

它从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴地望着它。

我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起来，放在手心里。这已经冷僵了的小生灵发蔫（niān）了，它细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。

我用口呵着气，送给它一丝丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那强暴的风雨吓懵（mēng）了吧?不过，它确实太纤细了。你看，那白茸茸的像透明的薄纱一样的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几乎像丝一样细的脚。可是，这纤细的小生灵，它飞出来是为了寻觅（mì）什么呢?在这阴晴不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气。

它活过来了，我竟感到无限的喜悦。

【1】在括号里填上恰当的词语。

________的春风 ________的蝴蝶 ________的翅膀

【2】文中画横线的句子写了白蝴蝶的样子，可以看出这是一只 的蝴蝶；文中还有一处写了白蝴蝶的外形，请找出来，也画上横线。

【3】“我”是怎样救助白蝴蝶的？请用波浪线在文中画出来。

【4】这篇文章的写作顺序是（ ）

A．时间顺序

B．事情发展的先后顺序

【5】白蝴蝶在阴晴不定的天气里飞翔，它表现出的是什么？作者要赞美它什么精神？

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10、阅读

肥皂泡（节选）

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

【1】画“__________”的句子中，“五色的浮光”指的是________，“轻”表现了肥皂泡_______的特点，“清”表现了肥皂泡______的特点。

【2】选文列举了扇肥皂泡时出现的两种情况，请你写在下面的横线上。

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【3】读画“﹏﹏﹏﹏”的句子时要读出大家_________的心情。

【4】“大家都忽然低了头，揉出了眼泪”有两层含义，第一层是_________；第二层是______________。

11、我爱阅读，还会做后面的练习呢！   

三国时期，蜀汉的大将关公有一个侍卫叫周仓。这个人力大无比，办事粗心大意，不动脑筋。关公想开导开导他，可总找不到机会。

这一天，关公骑马，周仓步行，两人来到一棵树荫下休息。见树下有一群蚂蚁在爬，关公便对周仓说：“周仓，你打这些蚂蚁看看。”周仓挥起拳头，用力一砸，蚂蚁却没事，接着又用力一砸，地面凹进去了一块儿，手疼得他哇哇大叫，蚂蚁还是若无其事。关公看在眼里，心想：这个粗人，今天我得让他开开窍，打蚂蚁还用得着拳头。想着想着，关公笑着走了过去，“看我的。”只见他伸出食指，轻轻一捻（niǎn），蚂蚁一下死了好几只。周仓看得目瞪口呆，关公便对他说：“做事只有勇气和力量还不够，还要懂得运用智慧和谋略，智勇双全，才可称得上英雄，才能做大事，成大器。”

周仓听了关公的话连连点头，更加敬佩关公了。后来他跟随关公南征北战，屡立功勋（xūn），成了关公手下的一员大将。

【1】从文中摘录三个成语。________、________、________

【2】找出一句描写人物动作的句子，并标明表示动作的词语。再找出描写人物心理活动的句子写在下面横线上。  

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【3】请写出文章的主要内容。  

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【4】给短文加上一个合适的题目。  

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12、阅读下面短文，按要求回答问题。

公鸡与狼

一天，凶狠的狼在路上遇到了公鸡。它暗暗地想：我能吃大公鸡了。狼问公鸡：“好朋友，你上哪儿去？”大公鸡说：“看朋友去。”狼又问：“我们两个一起走，好吗？”大公鸡说：“怎么是两个？后面还有一只猎狗呢！”狼一听，赶快逃走了。

【1】短文共有_____句话。

【2】请用“——”在文中画出狼的想法。

【3】根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）狼在路上遇到了猎狗。( )

（2）“它暗暗地想”中的“它”指的是大公鸡。( )

（3）大公鸡说后面有猎狗，是为了吓走狼，保护自己。( )

【4】读了短文，你觉得这是一只怎样的大公鸡呢？请照样子在横线上填入恰当的词语。

13、课内阅读。

翠鸟喜欢栖息在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,缀满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。

【1】选文主要讲什么?请用“________”在文中画出来。

【2】作者抓住翠鸟________、________、________的羽毛,写出了颜色的鲜艳美丽。

【3】你最喜欢翠鸟哪里的羽毛?为什么?  

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【4】翠鸟的羽毛的特点是________，睛的特点是________，嘴巴的特点是________。

14、课内阅读。

有人说：“得(　　)造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”可是立刻有人反驳：“有了大秤也不成，谁有那么大的力气提得(　　)起这杆大秤呢？”又有人说：“把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。

【1】写出文段中带点字的正确读音。

【2】写出下列词语的近义词。

立刻 —— ______　　　反驳 —— ______

【3】所选文段中，人们一共提出了(　　)称大象的方法。

A．一种

B．两种

C．三种

【4】曹操听了人们提出的办法后为什么直摇头呢？你有什么好办法称象吗？

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15、把两句话合并成一句话

(1)柿子成熟了。

柿子像________一样。

________

(2)椰子树长出长长的叶子。

椰子树像撑开了一把大伞。

(3)树叶黄了。

树叶像________一样飘落下来。

________

16、小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（扩写句子，使句子更具体）

小公鸡________________跟在小鸭子后面，也下了水。

17、按要求完成下列句子

（1）瞧您，衣服还不会穿吧，怎么谈得上伟大呢？（改为陈述句）

（2）他一边低头走路，一边像是在思考着什么？（用加点词造句）

（3）做客  打算 我 到  你 我那里 请（ 连词成句）

（4）小女孩儿将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。（改为“被”字句）

18、选择合适的关联词语，将下列两句话合并成一句写下来。

不但…而且…… 因为…所以……   即使…也… 虽然……但是

1.今天是我们小组值日。我们应该把教室打扫干净再回家。

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2.小草上面的石块再重。小草能从下面钻出来。

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3.阵阵寒意向我袭来。我心里却感到无比温暖。

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4.这座楼房坚固。这座楼房美观。

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19、今年的全国两会有着非同寻常的意义。(改成感叹句)

20、句子乐园。

1.侦察员老王被敌人抓住了。

改成把字句：_______________________________________________________________

2.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

改成陈述句：___________________________________________________________________  

3.瑞恩说：“我一定要为他们挖一口井。”  

改成转述句：__________________________________________________________

21、习作芳草地。

你一定去过许多风景名胜区吧，把你印象最深的一处，写一写吧。题目自拟，字数300左右。

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