1、比一比,再组词
扮(__________) 服(__________) 铺(__________)
芬(__________) 报(__________) 捕(__________)
猜(__________) 狂(__________) 湖(__________)
请(__________) 旺(__________) 糊(__________)
2、按要求写词语。
(1)黑黝黝(表示颜色)________ ________
(2)世世代代(AABB式)________ ________
(3)欢声笑语(形容高兴的心情)________ ________
3、想一想,填一填。
(1)我发现“搬、摘、掏”这些字都带有 ,意思多与 有关。像这样的字,我知道的还有、
和
。
(2)我发现“柏、松、枫”这些字都带有 ,意思多与 有关。像这样的字,我知道的还有、
和
。
4、根据所学内容填空。
1.这段时间,我们积累了不少诗句:有听闻官军收复失地的欣喜若狂,如杜甫的“______________,初闻涕泪满衣裳”;有保家卫国的壮志豪情,如王昌龄的“黄沙百战穿金甲,______________”;也有富有情趣的农村晚景图,如雷震的“牧童归去横牛背,______________”。
2.《红楼春趣》选自名著《_____________》作者是________代的________。书中的主要人物有____________、____________、____________等。
3.几千年来,我们中华民族出了许多____________的人物,他们不管历经___________,不管受到怎样的欺凌,从来都是__________,不肯_____________。
4.汉字字体的演变过程是:____________→____________→____________→____________→____________,其中____________成为汉字发展史上的分水岭。
5.《青山处处埋忠骨》主要讲了毛主席的儿子毛岸英在____________战争中光荣牺牲,毛主席知道这个噩耗后极度___________的心情和对岸英遗骨是否运回国内安葬的抉择过程,表现了毛主席____________的情感和____________的胸怀。
5、有的诗就像一个谜语,你能猜出下面诗句写的是什么吗?
(1)千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。(_____)
(2)解落三秋叶,能开二月花。(_____)
(3)我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。(_____)
(4)咬定青山不放松,立根原在破岩中。(_____)
6、《秋晚的江上》——倦鸟归巢图
归巢的鸟儿,
尽管是倦了,
还驮着斜阳回去。
双翅一翻,
把斜阳掉在江上;
头白的芦苇,
也妆成一瞬的红颜了。
【1】归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。
关于这句话下面说法正确的打“√”。
(1)这句话运用了拟人的修辞手法。( )
(2)“驮”字突出了鸟的力量大。( )
(3)这句话想象奇丽:夕阳下,鸟儿归巢,看上去就好像是鸟儿在驮着太阳。( )
【2】双翅一翻,把斜阳掉在江上;头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。
(1)“双翅一翻,把斜阳掉在江上”这句话体现了鸟儿摆脱________,追求________的精神。
(2)想象一下“头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了”是一幅怎样的画面。
____________________________________
【3】全诗描绘了________、________、________、________等景物,构成了一幅奇异瑰丽的_______图。
7、课外阅读我最棒。
七步诗
____________________________,____________________________。
____________________________,____________________________。
____________________________,____________________________?
【1】把古诗补充完整。
【2】将最后两句诗改为陈述句。
_______________________
【3】写出第三、四两句诗的意思。
__________________________
【4】在你认为正确的说法后面画“√”。
(1)曹操的儿子曹丕即位后,嫉恨有才华的弟弟曹植。他命令曹植在七步之内作出一首诗,否则将其处死。曹植真的在七步内作成了这首诗,因而题目为《七步诗》。(____)
(2)《七步诗》前四句描述了煮豆燃萁这一日常生活现象,最后两句话锋一转,集中抒发了曹植内心的悲愤。(____)
8、日积月累。
所 见
[清]____________
牧童____________________,( 悠然自得 )
__________________振林樾。( )
意欲____________________,( )
忽然____________________。( )
【1】把上面古诗的作者及内容补充完整。
【2】联系古诗,给下列字选择正确的意思。
欲 A. 想要 B. 将要 C. 欲望____
立 A. 立刻 B. 站立 C. 自立______
【3】照样子,将下面的词语填在诗句后面的括号里。
神情专注 无忧无虑 天真活泼
9、和大人一起读《下雪天》,完成练习。
一个冬天的早晨,彼得醒来,望着窗外。昨天夜里下了一场雪,一眼望去,到处都被雪盖住了。
彼得兴奋地跑到雪地里玩各种游戏。他做了一个微笑的雪人,又做了一个天使。他爬上一座又高又大的雪山,再一路滑到山脚下。
他抓起一把雪,一把,再一把。他把雪压成 圆圆硬硬的雪球,放进口袋里,想留着明天玩。然后,他回到温暖的家里。
晚上睡觉前,他摸了一下他的口袋。口袋里空空的,雪球不见了,他好伤心。后来他睡着了,梦见太阳把所有的雪都融化了。
不过,他一醒来,梦就不见了。外面到处都是雪。新的雪还在不停地下着
【1】在括号里填上合适的量词。
一________冬天 一________雪 一________雪山
【2】连一连,组成反义词。
高 外 来 圆
内 低 方 去
【3】你知道彼得口袋里的雪球哪儿去了吗?和大人一起说一说。
__________________
10、课内阅读
(选段一)榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿吐上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。
(选段二)起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
【1】选段一写的是作者在________(时间)经过鸟的天堂时看到的场景,主要运用了________(动态 静态)描写的手法;选段二写的是作者在________(时间)经过鸟的天堂时看到的场景,主要运用了________(动态 静态)描写的手法。
【2】选段一“榕树正值茂盛的时期”主要体现在①___________②____________。
【3】读选段二“到处都是鸟声,到处都是鸟影”时,需要重读的词语是“______”,这样就能突出__________________。
【4】再读选文,下面说法不正确的一项是( )
A.画“﹏﹏﹏﹏”句子运用比喻的修辞手法,通过写绿叶的颤动表现大榕树的美。
B.画“______”句子分别从大小、颜色、姿态三个方面描写了鸟儿。
C.选段二展现了“鸟的天堂”由静寂到热闹的变化过程,从听觉和视觉两个角度写出了鸟在这里自由生活的样子。
【5】把选段中你最喜欢的语句抄写在下面的横线上,并写出好在哪里。
_____________________________________________
11、阅读理解
什么是智力?有人说,智力的涵义包括聪颖、预见、速度,能同时应付很多事件。有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。在现代文献中,智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。还有人把智力表达得更简洁,说智力是作猜测,是发现一些新的内在秩序的"出色的猜测".对许多人来说,就是你不知怎么办时,无计可施时,惯常的做法不奏效时,所需要的创新能力。
那么人的智力是否高于其他动物呢?这取决于脑的发达程度,脑只有外面那一层——大脑皮层——明显地与形成"新的联想"有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄,大约只有2毫米,仅相当于一枚一角硬币的厚度。人的大脑皮层布满了皱褶,但是如果把它剥离下来并将它展开,它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大;猴子的像明信片那么大;老鼠的只有邮票那么大。因此,人的智力比动物的智力高很多。
(节选自《大脑如何思维》,有删改)
【1】第二段选文中两次用到“大约”一词,这体现了选文语言的什么特点?
答:___________________________。
12、阅读文章,回答问题。
华盛顿砍树
华盛顿是美国第一位总统。他是孩子的时候,砍掉他父亲的两棵樱桃树。他父亲回来了,非常生气。他暗自思量,“如果我查明谁砍了我的树,我要狠狠揍他一顿。”他父亲到处询问。当他问儿子时,华盛顿开始哭了起来。华盛顿说:“是我砍了你的树!”
父亲抱起他的儿子说:“好聪明的孩子,我宁愿失去一百棵树,也不愿听你说谎。”
【1】划线句中的“我”指(________),变成转述句“我”可以改成(________)。
13、课内阅读,回答问题。
内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。
【1】用“||”把这段话分为两层,并写出各层意思。
第一层主要是写________________________________________。
第二层主要是写________________________________________。
【2】这段话中写到“余外全是昏暗”,如果改为“余外全是黑暗”行吗?说说你的看法,再写下来。
_______________________________________________________
【3】在括号里填上合适的量词。
例一(条)黄龙 一( )汽油灯 一( )景物
一( )石钟乳 一( )动物 一( )石笋
14、阅读下面短文,回答问题。
火红的枫叶
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到了一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子像我的小手掌。
我把最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
【1】短文共有______句。
【2】请用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。
【3】文中的“我”找到了一片最红最红的枫叶,它比________还红,比________还红。
【4】“我”把枫叶贴在了哪里?写上了什么?做成了什么?送给了谁?
_____________________
15、按要求完成句子练习。
霞光照得小孩子的脸红红的。
(1)改为“把”字句:___________________________
(2)改为“被”字句:_________________________
16、奶奶累得浑身发软。(照样子,补充句子)
__________得___________________________。
17、按要求写句子。
(1)我现在处在一个令人忧伤的,没有言语交流的生活场景中。 (缩写句子)
_____
(2)总理对我说:“我要去休息了,你也回去睡吧。”(改为转述句)
_____
(3)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(仿照加点部分的写法,写一写“激动”。)
_____
(4)张小红的成绩之所以能提高,是因为她有没有良好的学习习惯。(用修改符号修改病句)
_____
18、圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。(用关联词连成一句话)
____________________________________
19、按要求写句子。
1.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句)
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2.天安门广场站立着一根电动旗杆。(修改病句)
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3.到了正午,天安门广场已经成了人的海洋。(仿写句子)
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4.到后来,每一声炮响,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。(仿写句子)
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20、要是在路上碰到鹅,我们就得绕个大圈子才敢走过去。(改为双重否定句)
______________________________________
21、看图写话。
这是什么时候?小朋友们在干什么?心情怎样?用一两句话写一写吧!(不会写的字用拼音代替)