甘肃省天水市武山县2025年高考模拟（2）语文试卷含解析

1、日积月累(10分)

⑴黄梅时节家家雨，   。

⑵   ，夜静春山空。

⑶读着“   ，   我能想象到小孩在树荫下学习种瓜的场面。

⑷默写古诗《乡村四月》

⑸我还积累了描写的乡村田园生活的古代诗句； 。

2、给音节加韵母。

l(  )  k(   )  z(   )  j( )  n( )  d( )  sh( )  m( )

丽   砍   造 结   年   动 束   满

3、按要求写词语。

赞美母亲：______________　______________　______________　______________

赞美父亲：______________　______________　______________　______________

老天不负苦心人(七字成语)：______________________　______________________

4、根据课文内容填空。

1．《望天门山》是_____代诗人___________所作，人称__________，他写了大量歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有《___________》 《______________》 。

2．“灯不拨不亮，________________”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙！道理要分辨才能明白！

3．“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自________代诗人苏轼诗。此诗的比喻句是“_______________________”。

4．补充诗句：

荷叶罗裙_____裁，芙蓉向脸______。乱入池中______，闻歌始觉______。

5、根据所学内容填空。

1．____________，怜子如何不丈夫。——鲁迅《答客诮》

2．伯牙破琴绝弦，____________。

3．“五行”指____________；“五音”指____________。

4．九曲黄河万里沙，____________。

5．千里莺啼绿映红，____________。

6．____________，视死忽如归。——曹植

6、春天是这样来的

叮咚叮咚，

小溪试了试清脆的嗓子，

啊，春天是唱着歌来的!

呼啦呼啦，

柳枝弯弯柔软的腰，

啊，春天是跳着舞来的!

哔剥哔剥，

春笋在泥土里快乐地拔节，

啊，春天是放着鞭炮来的!

【1】读一读，连一连。

清脆的 柔软的 快乐地

腰 拔节 嗓子

【2】用“_____”画出描写声音的词语。

【3】春天是是怎样来的？用“ ”在文中画出。

7、古诗文阅读。

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【1】用自己的话说说“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”所蕴含的画面。

________________________________________

【2】这首诗表达了作者怎样的情感？

________________________________________

【3】这首诗描写的是哪个季节的景色？请再写出一句描写这个季节的诗句。

________________________________________

8、   六月二十七日望湖楼醉书

[宋]苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】本诗的作者是宋代的苏轼，他与其父苏洵、其弟苏辙合称“___________”。

【2】本诗前两句中“跳珠”“乱入船”两个词语写出了雨______的特征。“黑云翻墨”和“白雨跳珠”是两个形象的比喻，把乌云比作_______，把雨比作________。这两句诗反映了作者当时的心情是（______）。

A.悲伤 B.平静 C.喜悦 D.焦急

【3】（1）本诗后两句中“______”一词写出了雨去得快的特征。

（2）写出有关雨的诗句。

_____________________________________

【4】这首诗描写了什么景象？表达了作者怎样的思想感情？

_________________________________________

9、阅读能力检测。

西游记（节选）

A只好又来到翠云山，这次他变成了铁扇公主的丈夫B的样子。铁扇公主不辨真假，把他接了进去。说到孙悟空借扇一事，假B故意捶胸道：“可惜，可惜，怎么就把那宝贝给了猢狲？”铁扇公主笑道：“大王息怒，给他的是假扇。”假B道：“真扇子你藏在哪儿了？仔细看管好，那猢狲变化多端，小心他再骗了去。”铁扇公主说：“大王放心。”说着将真扇从口中吐出，只有一片杏叶儿大小。A大喜过望，连忙抓在手中，问道：“这般小小之物，为何能扇灭八百里火焰？”铁扇公主道：“大王，你离家两年，怎么连自家的宝贝也忘了？只要念一声口诀，这扇就能长到一丈二尺长短。”A记在心上，将扇儿噙在口里，把脸一抹，现了本像，径自出了芭蕉洞。铁扇公主气得一下子跌倒在地。

【1】文段中的A与B分别是《西游记》中的________和________。

【2】本段通过对A的动作、神态、语言描写，突出了A_________的特点。

10、课内阅读。

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，妤像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁夭晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”

寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。

【1】照样子，写词语。

哆啰啰（ABB式）_____________   _____________   ____________

【2】喜鹊是怎样劝说寒号鸟的？用“_____”在文中画出来。

【3】下面对“得过且过”理解正确的是（   ）

A．只要能够过得去，就这样过下去

B．自己瞧不起自己，甘于落后

【4】结合生活实际写一写身边哪些人有像寒号鸟一样的事例。

_________________________________________________

11、阅读课外短文，回答下面问题。

父爱，在我的名字里

①我的名字不是父亲取的，父亲是一个地地道道的农民和文盲。在我满月的时候，父亲特意请来算命先生给我取了这个名字——金翔。

②父亲为了这个家成天忙于繁重的农活，仍无法脱离贫困，却造成了他暴躁的性情，加上他望子成龙心切，便构成他对我独特的管教方式，“娃儿的出息是骂出来打出来的！”这是他的至理名言。而我对父亲的恨，也正是在这一次次的领教中不断加剧加深的，我的整个童年都是在父亲的“至理名言”中度过的。

③在省城念大学的前两年，想着自己终于可以脱离父亲的管制了！因此，我没有回过一次家，没有认真地给父亲写过一封信。直到大三那年，父亲托人给我写来一封书信时，我的灵魂和良知才受到了一次强烈的震动，我才开始懂得该如何去咀嚼和阅读自己生命中一再忽略的、仇恨的那份沉重的父爱。

④信是父亲找小侄子写的，在信中详细地讲述了父亲来信的原因：父亲那晚做了一个梦，他梦见自己吃馍，拿起来刚咬，两颗大牙就莫名其妙地没了，牙和血黏在了馍上……惊醒之后，父亲便再也睡不着了。于是天刚亮就找小侄子写信，而这一切，仅仅是因为老家流传着一种说法，说是梦见大牙掉是要死人的，而父亲首先想到的是他离家在外求学的儿子。

⑤读到这里，我对迷信的父亲的举动嗤之以鼻，甚至愤然。信的最后，小侄子讲了一个令他惊讶不已的事，说他在提笔写信时，却记不起我的大名，结果遭到父亲的训斥：“你小子记性也太差了。叫——金翔！”可小侄子却把我的名字写成了“金祥”。于是，父亲一边责怪小侄子写错名字，二边从他手里夺过笔，在纸上硬邦邦地写下“金翔”两个字，然后讷讷地低语：“我这辈子只识这两个字！”小侄子说他当时惊讶得说不出话来。要知道，全村人都知道他老人家一字不识，包括他自己的名字呀！

⑥这就是父爱！除了父爱，便再无法解释这种奇异而真实的现象！那一刻，我的心被深深地灼痛了！我禁不住泪流满面，双手捧着书信，朝着家乡，蓦然跪下——向父亲，向我那一生付出了大爱却得不到理解、更别说回报的父亲，忏悔，忏悔……

【1】文中的“至理名言”指_________；“没有回过一次家，没有认真地给父亲写过一封信”可看出“我”对父亲的态度是_________。

【2】父亲给“我”的来信中讲述了两件事，请用简洁的语言概括出来。

第一件事：_________

第二件事：_________

【3】文中画横线的句子对父亲的_________、_________进行了描写。

【4】通过这篇短文，作者给我们展示了一位_________的父亲。

【5】读信时，“我”的情感是怎样变化的？“我”会向父亲忏悔什么？

_________

【6】“父爱，在我的名字里”这题目拟得好不好，为什么？请联系短文内容谈谈你的理解。

_________

12、课内阅读。

慈母情深(节选)

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟(jūn/guī )裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给!没你这么当妈的!供(gōng/góng )他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!”接着对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝(zhāo/cháo)你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的!”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲(qǔ/qū)了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

【1】给加点的字注音，选择正确的读音。

【2】母亲掏出来的是皱皱的毛票，这表明____________________________________。

【3】画线的句子是一个_________ 句 ，说明了 _________________________________。

【4】“那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了”的意思是(       ）。

A．“我”的确长大了。

B．“我”看到了母亲的辛苦，想要为母亲做些什么。

【5】你觉得文中的母亲是一个怎样的人？

____________________________________________________

13、按要求改写句子。

（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改陈述句） 

__________________________________

（2）香山的秋天是令人向往的地方。（修改病句） 

 ____________________________________

（3）颐和园里有许多造型结构各异的石桥。（缩句）

 _____________________________________

14、课外阅读：

成全善良

那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。

因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。

那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！

那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。

公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。

医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：

“爸，伤口痛了吧？”

“一点点吧！”

“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”

“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”

我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的隐痛，成全那个姑娘的善良。

成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！

【1】多种方法理解词语意思。

（1）阅读时不理解“隐痛”这个词语，可以查字典解决。“隐痛”在字典里的解释有：①不愿告诉人的痛苦。②隐隐约约的疼痛。文中“老人硬是强忍着原本可以避免的隐痛”指的是第______种解释。

（2）通过联系上下文可以明白“人满为患”的意思是__________。

【2】“那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。”这个句子运用了（_________）描写，可以体会到__________________

【3】让座的过程中，姑娘的神情发生了一连串变化：________——尴尬——________，从这些变化中，可以体会到：________________

【4】前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑，把这句话写在下面。

__________________________________________

【5】请用简洁的语言概括文章的主要内容。

_____________________________________

【6】让座姑娘、父亲、女儿都是善良的人，他们用自己的行动阐释善良的含义。

从让座姑娘身上我们看到的善良就是____________________

从父亲身上我们看到的善良就是_______________________

从女儿身上我们看到的善良就是________________________

15、照样子，填写句子。

 例：江水和河水都流进海洋里。 

（1）（              ） 和（              ）都是水果。 

（2）（           ）和 （           ）都是 （                ）

16、按要求改写句子。

1.合并句子

(1)我们来到公园。

(2)我们看到了各种各样美丽的鲜花。

2. 给句子加上标点符号。

（1）圆圆摇摇头说  明年 我该上小学啦

（2）林林诚心诚意地说  那我一定托人把龙眼捎给你

3.补充句子。

 妹妹是那么______ __,那么__   ______。

4.造句。

快活：________________________________________________________。

17、按要求写句子。答案写在答题卡上。

（1）船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。（改为双重否定句）

________________

（2）男孩马上跑到猫跟前：“请你告诉我，在哪里能找到小狐仙？”（改为转述句）

________________

（3）没有当年作文上的九十八个红二双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）

________________

（4）读下面的句子，注意加点部分。然后根据提示语，仿写几句话。

有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。

________________

（5）写一条新冠疫情防控的宣传标语。

__________________

18、按要求，写句子。（3选2）

（1）读下面的句子，想象句中描写的情景，再选择一种情景，照样子写一写。

例：亮——太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

喜       挤       高       苦       香       累

我选( )——__________________

（2）下面句子是对景物的静态描写，照样子，写一写放学后校园的样子。

例：车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。

放学后，校园恢复了______。____________________

（3）仿照例句，结合具体事例，把自己感觉时间很慢的内心体验写下来。

例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

_________________________

19、按要求写句子。

（1）他非常仔细地研究挂在图书馆墙壁上的世界大地图。（缩写句子）

____________________________________________

（2）我们大家都认为这是一件好事。（改写成双重否定句）

__________________________________________

（3）妈妈说，让我放学后到她办公室去找她。（改为直述句）

________________________________________________

（4）读书，能使不安的心变得宁静，能使平淡的人生变得丰富。（仿写句子）

_____________，能使__________________________，能使__________________________。

20、缩写句子。

（1）我依依不舍地离开了美丽的家乡。

____________________________________________

（2）我舒舒服服地坐在松软的沙发上。

_____________________________________________

（3）我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。

_____________________________________________

（4）我们在道边高声诵读凿在石壁上的古人的题句。

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21、习作。

有人问三个砌砖工人:“你们在做什么?”第一个工人不假思索地说:“砌墙。”第二个工人想了想说:“我在赚钱养家。”第三个工人却说:“我在建造世界上最有特色的房子。”后来，前两个工人都是普通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。

习作要求:请根据以上材料，以“理想”为话题，写一篇不少于500字的作文:自拟题目，不要脱离材料，不要套作，不得抄袭。