宁夏回族自治区固原市彭阳县2025年高考模拟（7）语文试卷含解析

1、看拼音写词语，把字写端正。

sì  jì jiǎo  bù   luó bo shí  pǐn

（_______） （_________） （__________） （________）

zhì  bìng fēng  shōu   piào  liàng   qīn  aì

（_________） （__________）   （__________）   （_________）

2、看拼音写词语。  

fānɡ   xiānɡ 　　　  hòu   shi   　　 shǒu   xìn

（_____）　　　　（_____）　　　　（_____）

zuò   xī   　　　 pínɡ   jūn   　　  ɡuó   jì

（_____）　　　　（_____）　　　　（_____）

shù   ɡēn 　　  zé   rèn 　　yínɡ   zào

（_____）　　　　（_____）　　　　（_____）

zhēn   xī 

（_____）

3、给加点的字注音。   

楚人有鬻( )盾与矛者，誉之曰：“吾盾( )之坚，物莫能陷也。”又誉其矛( )曰：“吾( )矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷( )子之盾，何如？”其人弗( )能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

4、把下列成语补充完整，并完成练习。

自相（______）（______） 张口（_______）舌 （_______）竽充数

惊叹不（______）   画龙点（_______）   迫不（______）待

以上画线的成语由_______故事而来，我还知道这样的成语有___________、_________

5、古诗词名句运用。

1.小明一做出点儿成绩就沾沾自喜，你会用__________________这句话来提醒他。

2.写出了红军翻越雪山后一片欢腾的喜悦之态，同时预示了长征最后胜利的一句是_____________________________________。

3.小明看到各色野花开满山野，一支梅花也摇曳含笑，他不由想起来毛主席的诗句_____________________________________。

4.《秋思》中通过诗人迟迟不能下笔的情态描写表达诗人浓郁的思乡之情的诗句是_____________________________________。

5.和“滴水石穿”意思相接近的名句是_______________________。

6、读一读，做一做。

拼音格，四条线，

拼音字母住里边

住在上格不顶线，

住在下格不踩边，

中格写满顶两边。

【1】在文中圈出你认识的字。

【2】拼音格有（_____）条线，有（____）格。

【3】书写拼音时有什么注意事项？请在文中用横线划出来。

7、阅读

绿

好像绿色的墨水瓶倒翻了，

到处是绿的……

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇。

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】这首诗的首节所用的修辞方法是______，首尾两节在结构方面是______关系。

【2】“绿得发黑、绿得出奇”一行中的“得”为什么不能改为“的”？

_____________________

【3】中间三节诗有贯穿始终的“旋律”，读起来一气呵成，主要有哪几方面的原因？

___________________

8、课内阅读。

好像绿色的墨水瓶倒翻了，

到处是绿的……

……

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】文章中的“绿”指的是（     ）

A．红、绿、蓝中的绿颜色

B．绿色的墨水瓶

C．生命的颜色，生命的象征

【2】品读画线的句子，用你的话说说在你的眼前出现了怎样的景象。

________________________________

【3】诗中用到的修辞手法都有哪些？

_____________________________

【4】诗歌第一行“好像绿色的墨水瓶倒翻了”的作用是什么？

_____________________________

【5】这首诗表达了诗人怎样的感情呢？

_____________________________

【6】发挥想象，写一写，一阵风吹来，“所有的绿”中的小草、柳条、鲜花会怎么样？

_____________________________

9、阅读创新 （17分）

我喜欢一个人坐在湖畔（bàn pàn），看着（平静 宁静）的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的（家园 家乡），不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝（yí nínɡ）视湖面，偶尔投如一粒石子，让它激起一道道（波纹 波浪）。   静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。夏季，雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞（jìn jìnɡ）相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否（精彩   精致）吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。

（1）在文中的（  ）内，把不正确的读音或词语划去。

（2）从文中找出与下列一致的词语

①互相争着，抢着绽放。（   ）

②动作轻快，宛如跳舞。（   ）

（3）按要求从短文中抄写句子。

比喻句：

拟人句：

反问句：

（4）用“~~~~~”画出文中的过渡句。

（5）作者是从 和 这两个方面观察和描写雨中的湖的。

（6）文中的“礼花”是指

“礼炮”是指

“玉花”是指

“掌声”是指

10、课外阅读。  

小树林

弯弯的小河，怀抱着密密的小树林。  

再没有比这里更绿的枝叶，再没有比这里更红的草莓，再没有比这里更美的杜鹃，再没有比这里更会唱歌的百灵了……  

迷人的小树林啊！  

风，也爱在树枝上荡秋千；蝉，也爱在那儿练嗓子；亮晶晶的光斑，也爱在树下嬉戏；连那条弯弯的小路，一钻进小树林，就再也不肯出来了……  

这神奇的小树林，你去过吗？  

当野樱桃成熟的时候，当蘑菇从草丛中探出头张望的时候，带上你的篮子钻进去吧。  

只是，千万不要带弹弓。  

只要你静坐在大树下，就会听到一个永远没有结尾的童话。  

1.在括号里填上合适的词语。  

(　　　　)的小河　　　(　　　　)的光斑  

2.在文中找一找，小树林里有哪些动植物？用“——”画出来。

3.照样子，写句子。  

风，也爱在树枝上荡秋千；蝉，也爱在那儿练嗓子；___________________________________，也爱在________________________。

4.小树林是(　　　　)的小树林，是(　　　　)的小树林，更是(　　　　)的小树林。

11、阅读快车。

精益求精

我父亲被称为一代漫画大师。在艺术上，他具有很高的造诣（yì）。他的漫画往往寥（liáo）寥几笔，就能使人物栩（xǔ）栩如生。尽管如此，他还是精益求精，坚持不懈（xiè）地努力提高自己的艺术水平。他作画哪怕有一点小缺点，例如图章的位置不对，稍微影响画面的平衡（héng），他宁可重新画。

有一天父亲带我到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖菱（líng）的时候，忽然听到邻座有几位游客提到父亲的名字。我正要说话，父亲示意我不要作声，而他却聚精会神地去“偷听”他们的议论。其中有个人说：“丰子恺（kǎi）画的人真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线。这难道是时髦（máo）吗？”其实这样的画法叫做“意到笔不到”，可以更含蓄（xù），更耐人寻味，更给人以遐（xiá）想的余地。但是父亲还是采纳（nà）了那位茶客的意见，从此在人物的刻画上下更大的功夫，注意通过生动的姿态来表达没有五官的面部神情。

（1）作者的父亲名叫 ，是著名的  

  。

（2）根据意思，在短文中找到相应的词语。

①学问、艺术等所达到的程度。（ ）

②非常少的几笔。（ ）

③形容生动活泼的样子。（ ）

④（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。（ ）

（3）“父亲还喜欢听取批评的意见。在他的‘画师日记’里有这样一句话：‘赞美的话不足道，批评的话才可贵。’”这个句子应补在“  

”这句话前面。

12、阅读下面文字，完成练习。

乘飞机流程

①到机场。要注意时间，因为航空公司规定航班起飞前30～45分钟停止办理登机手续，所以最好在起飞前两个小时到达机场

②办登机手续（也就是换登机牌）。通过机场显示屏找到所买航班柜台，将身份证交给机场值机人员（没有身份证的小孩需要户口本），如果有大件行李，需要在这里办理托运，经济舱20公斤以内的行李是免费的。要注意托运的行李不要夹带违禁物品。办完登机手续，值机人员会将机票的登机牌、行李票、身份证退回给乘客。如果不需要托运行李，也可以在自动值机柜员机上，用身份证换登机牌。

③过安检。到安检通道，将登机牌、身份证交给安检员检验，并经过安检门接受行李、身体扫描检查，安检没问题进入候机厅。

④候机。找到登机牌标明登机口候机。

⑤登机。听到登机广播后，到登机口验证登机牌，然后登机进入机舱。

【1】填空。

上面这段文字主要讲的是（______），在进入机舱前，乘飞机主要经过（______）个流程。过安检时，要将（______）和（______）交给安检员查验，并经过安检门接受行李、身体的扫描检查。

【2】判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）王叔叔所乘飞机16：00起飞，他乘车从家到机场需要两个半小时，他可以13：30从家出发。（_____）

（2）没有身份证的儿童购买机票乘坐飞机，需要用户口本换登机牌。（______）

（3）张阿姨购买了四川航空的经济舱机票，随身携带大件行李登机。（______）

（4）乘坐飞机时，不在所带行李箱里放打火机、烟花等违禁物品。（______）

13、根据课文内容，选择正确的答案。

（1）这条笔直的公路在一个弯曲成马蹄形，是因为 （ ）

①人们觉得弯曲成马蹄形美观一些。

②筑路人爱护路边的树，把路修弯可以不砍树。

（2）坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”这句话中“高尚的心”是指 （ ）

①工人为了树停工不干，有一颗高尚的心。

②工程师和筑路人为了保护橡树，使公路拐一个弯。在修路的同时，也保护了环境，所以说他们有一颗“高尚的心”。

14、阅读理解《微笑的可乐》回答问题

微笑的可乐

①我七岁那年，故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日跑在海水里的孩子们。[a]这一年的夏天，我再也没有走进大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水里。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。[b]尽管我还是个孩子，确已深知悲伤与羞耻，我甚至拒绝在夏天穿短裤，还怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。[c]

   ②那段热的让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早的拄着拐杖离开家，慢慢的走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。我艰难的坐下来，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许只有这一刻的单纯和宁静，才能让我暂时忘却心里的哀愁和无助。

   ③那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子，你口渴吗？”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵，对于我贫困的家庭而言，可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我动手术，家中已是负债累累。我咽了咽吐沫，有些不相信地问：“您是认真的吗？”“当然，”爷爷微笑着说，“但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了，随后又补充道：“其实不用害怕的，我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。

  ④攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站在了路边。要知道，自车祸以后，我就再也没有走上马路，噩梦犹在。虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流，阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步。这时爷爷大声地吼起来：“嗨，孩子，难道你打算一辈子的路就只走到这里吗？勇敢些。”我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流，我只知道，我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在生命旅程中的大山。

  ⑤那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。盛夏的假日里，我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐地给儿子时，我总会指着瓶子上那个飞扬缎带标志说：“你看，它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。

  ⑥假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。

【1】画线部分表现了“我”（ ）的心情。

A.愤怒 B.恐惧 C.羞愧 D.沮丧

【2】“在那场车祸中，我永远地失去了右脚。”一句插入到第一段中（   ）的位置，这样句子上下更加连贯。

A.a B.b C.c

【3】第④段“我已翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程的大山”这句话中的“一座山”指的是（   ）。

A.夺走我右脚的马路    B.如梦魇般恐怖的车流

C.那场车祸带给自己的悲观胆怯  D.我们家门口的大山

15、句子大观园。

（1）帮句子瘦身。

讲评的老先生是新疆最著名的医院的内科主任。

（2）改成转述句。

教务老师沉默不语。最后，他说：“我可以把你的意见转告给老生生。”

（3）改成比喻句。

老先生满头白发，面容黝黑，目光直视着大家。

（4）改成反问句。

听到这个消息我喜出望外。

16、句子训练。

1．天空中的白云有的像柳絮，有的像小山，还有的像小马。这千变万化的白云，把天空装点得美丽又奇幻。(仿照此句式写两句话)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

2．那只手把我的手裹住了。(扩句)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

3．指纹能增强手指触觉的敏感性。　盲人能熟练地用手指触读。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

4．难道我们不应该保护环境吗？(改为陈述句)

_______________________________________________________

5．这里弥漫着呛人的一股橡胶味。(用修改符号修改病句)

_______________________________________________________

17、按要求写句子。

（1）茉莉花的花蕾托着淡紫色的花苞。（缩句：保留6个字）

 _____________________________

（2）没有我们的帮助，你不能完成这一项任务。（改为反问句）

__________________________________________________  

（3）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（改为直述句）

________________________________________________________

18、改写句子。

太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

改成“被”字句：______________________________

19、按要求改写句子。  （6分）

（1）衬着   巨大的   蓝天 高耸的 雪峰（连词成句）

  蓝天衬着高耸的巨大的雪峰 。

（2）教室里真静啊， 静得连铅笔掉在地上的声音都能听到。（补充完整）

（3）太阳真红，红得像 火一样。（从颜色上比喻）

（4）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）

孩子穿过空地。

（5）天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）

  虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

（6）树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

  树叶在唱着动听的歌儿   。

20、按要求完成句子练习。

1．火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。（改为双重否定句）

___________________________

2．火神对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”（改为转述句）

____________________________

21、作文。

通过本单元的学习，我们对诗歌都有一定的了解，今天我们就试着自己当个“小诗人”写一首诗，或者写一写你在学习诗歌的过程中发生的有趣的故事，还可以写一写与诗歌有关的人或故事。要求：题目自拟，句子要通顺，并把自己的感受表达出来。