1、成语填空并选择合适的成语填空。
(_____)(_____)晃脑 (_____)高(_____)爽 手(____)脚(____) (____)桂(____)香
五(_____)丰(____) (_____)(____)习习 (____)红(____)赤 (____)头(____)发
1.他俩昨天为了一支笔吵得 ________,今天又在一起玩,真是一对活宝啊!
2.上台演出之前要把道具准备好,免得到时候___________。
3.辛辛苦苦耕作一年的农民,最大的愿望就是___________。
2、把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
(____)七(_____)八 文质(_____)(____) 顶(____)立(_____)
(_____)(_____)不平 刀枪(_____)(_____) (_____)存(_____)远
(1)这件事处理不公平,很多人(_________)。
(2)人民英雄纪念碑犹如(________)的巨人矗立在天安门广场上。
3、我是积累小能手。
(1)接天莲叶____________,映日____________别样红。(《晓出净慈寺送林子方》)
(2)春雨惊春____________,夏满芒夏暑相连。(《二十四节气歌》)
4、我能看图填写相应的韵母。(不要忘记加声调)
wū g____ f__ jī qì q___ nào zh___ tái d__ lǎo y____
5、根据拼音写同音字。
1.xiù生____ ____花 优____
2.huī发____ 光____ ____色
3.xiáng ____细 吉____ 飞____
4.yuán 水____ ____来 花____
6、课内阅读。
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中,风光不与( )。
接天( )无穷碧,映日( )别样红。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是_________代诗人____________。
【3】这是一首描写________(季节)的诗,诗中描写了________、_______两种景物。
7、古诗对比阅读。
元日
[宋]王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
除夜雪
[宋]陆游
北风吹雪四更初,嘉瑞天教及岁除。
半盏屠苏犹未举,灯前小草写桃符。
【1】两首诗描写的节日不同,《元日》描写______,《除夜雪》描写______
A.除夕 B.元宵节 C.春节 D.重阳节
【2】两首诗描写的景象不同,《元日》描写了______的景象,《除夜雪》描写了______的景象。
A.热闹欢快、万象更新 B.宁静祥和、喜盼丰收
【3】两首诗描写的天气不同,《元日》中的天气是________,《除夜雪》中的中的天气是________。
【4】两首诗描写的习俗相同,都描写了________、________的节日习俗,除此之外,《元日》还描写了________的节日习俗。
【5】用“/”给下列诗句标上恰当的朗读停顿。
春风送暖入屠苏 灯前小草写桃符。
【6】请你根据《元日》中描写的习俗,发挥想象,用自己的话说说后两句所描写的节日情景。
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8、课内阅读。
静夜思
床前明月光,
疑是地上霜。
举头望明月,
低头思故乡。
【1】“床”,用音序查字法先查大写字母_____,再查音节_____。
【2】前两句诗中作者运用了 的修辞手法。
A. 排比 B. 拟人 C. 夸张 D. 比喻
【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。
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【4】这首诗表达了作者怎样的感情?
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9、阅读下文,回答问题。
范仲淹
我国宋代,有个著名的宰相叫范仲淹。他曾经说过一句非常有意义的话:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”这句话的意思是说:吃苦在前,享乐在后。为什么生在封建时代的范仲淹能够有这样的思想呢?原来这是跟他从小刻苦学习,深深地了解人民大众的疾苦分不开的。
范仲淹很小的时候,他的父亲就去世了,( )家里太穷,母亲就改嫁了。但是,继父的家境也不宽裕,不能供范仲淹上学,范仲淹只好寄住到亲戚家里去读书。范仲淹深深地知道,得到读书的机会是非常不容易的,于是就不分白天黑夜地苦读。他常常吃不饱饭,每天只能用一把米煮粥喝。他等煮好的粥冷下来凝结成块状时,在中间划个十字,分成四块,每次吃一块。虽然环境这样艰苦,可是范仲淹却从来不叫苦。他常常对人说:“一个人如果不能读书,( )能吃饱喝足,生活也没有多大意义。”
范仲淹读书是有计划的,每天读多少页,不完成计划绝不休息。冬天的夜晚,屋子里没有生火。呼呼的西北风从门缝里直钻进来,把人的手脚都冻麻木了,有钱人生了火炉,钻在柔软的被窝里还嫌不够舒服,而范仲淹却在这寒夜里,面对一盏孤灯,在那里刻苦用功。他坚持要读完当天读的书以后才去休息。有时候,他冻得实在支持不住了,就用冷水洗一把脸,提提精神。每当他计划完成后去睡觉时,常常已经是后半夜了。( ),第二天一清早,他却又赶紧起床,收拾好一切,又忙着读第二天的书。
范仲淹就这样刻苦地读了十多年书,积累了丰富的学识。后来,他当上了宰相,他从自己的经历中知道一个人求学的过程是十分艰苦的,有了学问就应当做些对人民有益的事情,不要忘记自己当年的苦楚,不要忘记社会上受苦的人,( ),他才能说出我们在前面提到的那样非常有意义的话。
【1】解释词语。
疾苦:_______________________________________________________________
宽裕:_______________________________________________________________
苦楚:_______________________________________________________________
【2】在文中的括号里选填恰当的关联词。
……因此…… ……即使…… ……可是…… ……因为……
【3】根据文章内容,判断下面的话是否正确。正确的,在括号里画“√”;不正确的,在括号里画“×”。
(1)母亲改嫁后,范仲淹在继父家读书。(_____)
(2)文章详写了范仲淹家境贫困的情况。(_____)
【4】结合文章,说说范仲淹为什么会说出那句非常有意义的话。
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10、课外阅读。
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竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹,全身是宝:竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥(lì)和竹茹(rú)可供(gōng gòng)药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。从古至今,它和松、梅被誉为“岁寒三友”,历来竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当春风还没有销尽残冬的余寒时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,(穿 刺)过顽石,(穿 刺)破冻土,(剥 脱)下层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。寒来暑往,它迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子的不畏艰难、不惧压力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每个人,需要的不也是这种精神吗?
【1】给短文加个合适的题目,写在文前横线上。
【2】用“/”划去文中括号里错误的拼音或不恰当的字。
【3】给加点的字选择正确的解释。
(息)①呼吸时进出的气 ②停止 ③消息 ④休息
自强不息( ) 信息( ) 歇息( ) 气息( )
【4】请将文中画横线的句子换个说法,意思不变。
_____________________________
【5】用“——”画出第三段的中心句。
【6】短文赞美了竹子什么样的品格?
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11、阅读。
观潮(节选)
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
【1】作者按_______的观察顺序描写了钱塘江大潮的形状和声音,从选段中的“向我们移来”“_______”“_______”这几个词可以看出来。
【2】潮水开始像_______,再近些就成了_______,更近些又像是_______,由此可以看出钱塘江大潮_______。
【3】“山崩地裂”在选段中是用来描写声音的,除此之外,我知道还有很多词语是描写声音的,如_____________等。(至少写出两个)
【4】选段中画波浪线的句子运用了______、______的修辞手法,突出了钱塘江大潮的宏大气势。
A. 拟人
B.排比
C.比喻
D.夸张
【5】选文中用“犹如”来打比方,使潮来时那种壮观的画面更加真实可感。请试着用“犹如”写一两句话。
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12、课内阅读
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
【1】用“_________”画出文中表示颜色的词语。并仿写三个ABB式的颜色词语。
_________ _________ _________
【2】这两段分别写了火烧云_________和_________的特点。
【3】用“一会儿……一会儿……一会儿……”造句。
___________________________
【4】文中马的变化过程是_________。
13、阅读短文,完成练习。
田野地头的蟋蟀
①我持之以恒的观察有了初步满意的结果是在六月的第一个星期。我突然发现母蟋蟀一动不动,输卵管垂直地插入土层里。它并不在意我这个冒失的观察者,久久地待在那同一个点上。最后,它拔出输卵管,漫不经心地把那小孔洞的痕迹给抹掉,歇息片刻,溜达了一会儿,随即便在其花盆内它的地界儿里继续产卵。它像白额螽斯一样重复干着,但动作要慢得多。24小时之后,产卵似乎结束了。为了保险起见,我又继续观察了两天。
②之后,我翻动花盆的土。卵呈淡黄色,两端圆圆的,长约3毫米。卵一个一个地垂直排列于土里,每次产卵的数目不等,有多有少,相互靠紧在一起。我在整个花盆的两厘米深的土里都发现有卵。我用放大镜勉为其难地尽量数清土里的卵,我估计一只母蟋蟀一次产卵有五六百个。这么多的卵肯定不久就会被大大地淘汰的。
③蟋蟀卵真像是个绝妙的小机械。孵出后,卵壳似一只不透明的白筒子,顶端有一个十分规则的圆孔,圆孔边缘是一个圆帽,作为孔盖用。圆帽并非由新生儿随意顶开或钻破的,而是中间有一条特别线条,闭合不紧,可自动启开。看卵孵出会挺有趣的。
④卵产下之后大约半个月,前端出现两个又大又圆的黑黄点,那是蟋蟀的眼睛。在这两个圆点稍高处,在圆筒子的顶端,出现一条细小的环状肉。卵壳将从这儿裂开。很快,半透明的卵就能让我们看到婴儿那孵化中的小样儿。这时候就必须倍加小心,增加观察次数,尤其是早晨。
⑤幸运垂青耐心的人,我的孜孜不倦有了报偿。稍稍隆起的肉在不停地变化着,出现了一拱就破的一条细线。卵的顶端被其中的婴儿的额头顶着,顺着那条细肉线神着,像香水瓶一样微微启开,分落两旁。蟋蟀便从魔盒中破壳钻出来。
[选自法布尔《昆虫记》,有改动]
【1】根据意思,在文中找出相应的四字词语写下来。
(1)长久坚持下去。 _________
(2)勉强做能力所不及的或不想做的事。 _________
【2】默读文章,在你不理解的地方作一处批注。
【3】从哪里感受到作者进行了连续观察?用“△△”标出关键语句,至少标两处。
【4】蟋蟀的出生过程是这样的:_______→孵化→_______。
【5】“卵呈淡黄色,两端圆圆的,长约3毫米。”句子中的“约”字可以删去吗?写写你的体会。
____________________
14、课内阅读。
我们奇妙的世界(节选)
①这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。
②你看天空的珍藏——
③清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈( chén chénɡ )粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。
④有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……
⑤当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
⑥雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
⑦一天结束了,落日的余晖不时变(幻 换)着颜色,好像有谁在天空涂上金色、红色和紫色。
⑧黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
【1】请将正确的读音或字填入后面的( )里。
(1)天空呈(chén chénɡ)粉红色 ( )
(2)落日的余晖不时变(幻 换)着颜色 ( )
【2】文中表示声音的词语是____,我还能再写两个这样的词语:____、 ____。
【3】选文是围绕哪句话来写的?请抄在下面的横线上。
______________________
【4】选文依次描写了天空中的____、____、____、落日的余晖和____等景物,让我们感受到天空的____。
【5】云朵在天空中飞行,它会呈现出哪些不同的形状呢?(至少3种形状)
天空中的云变化万千:__________________
15、按要求写句子。
1.秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。(改为“被”字句)
_______________________________________________________________
2.猎豹是陆地上跑得最快的动物。(改为反问句)
_______________________________________________________________
3.蔺相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”(改为转述句)
_______________________________________________________________
4.这篇作文的层次和语言都很通顺。(修改病句)
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16、句子长廊。
1.一个三岁的小男孩儿正汗流满面地用小铁铲在地上挖土。(缩句)
2.难道爸爸妈妈不理解我的心情吗?(改为陈述句)
3.明天还会有新的太阳。 明天永远不会有今天的太阳了。(用关联词合并句子)
4.排除 我 内心 悲伤 无法 的 (连词成句)
5.时间过得那么快,我心里很急迫。(修改病句)
6.假若你一直和时间赛跑,你就可以成功! (用加点的词语写句子)
17、扩句:列车开动了。
________
18、渔妇硬着心肠把病孩子扔下不管。(改为“被”字句)
_____________________________________________________
19、说明文以“_________________”为成功。——叶圣陶
运用不同的说明方法,把下面的内容补充完整。
星期天,我们一家去郊外游玩,走到半路,我突然指着眼前的树激动地喊道:“快看,这棵树真高啊!”
妈妈回答:“是呀,这棵树大概有_____________________。”爸爸摸摸我的头,笑着说:“的确是高,________________________。”妹妹歪着脑袋,拉了拉我的衣角:“哥哥,这棵树远远望去,__________________________。”
20、我会把声调相同的单韵母连起来。
21、同学们都说,2020注定会在自己的生命里留下重重的一笔,不仅是因为小学的光荣毕业,更因为这一年认识了千千万万不同岗位上的“逆行者”。他们用实际行动让我们对生命的意义有了更深刻的理解。回眸凝思,让我们用书信的形式向某位或者某些“逆行者”致敬吧。
①先在方框内列提纲,再完成书信。
②内容具体,感情真挚。
③字数不少于450字。写完后读几遍,如有需要请用规范的修改符号进行修改。